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弹力物理知识点,弹力物理概念

  • 物理
  • 2023-08-21

弹力物理知识点?1、发生形变的物体想要恢复原状而对迫使它发生形变的物体产生的力的作用,这个力叫弹力。2、弹力的方向与施力物体的形变方向相反。3、杆既可产生拉力,也可产生压力,而且能产生不同方向的力。这是杆的受力特点。那么,弹力物理知识点?一起来了解一下吧。

高中物理关于弹力的知识点

一键明、形变

1、 形变:物体的形状或体积的改变。

2、 形变的种类:弹性形变(撤去使物体发生形变的外力后能恢复原来形状的物体的形变) 范性形变(撤去使物体发生形变的外力后不能恢复原来形状的物体的形变) 3、弹性限度:若物体形变过大,超过一定限度,撤去外力后,无法恢复原来的形状,这个限度叫弹性限度。

二、弹力

1、定义:发生形变的物体,由于要恢复原状,会对跟它接触的物体产生的力的作用,这种力叫弹力。

2、产生条件:1.两物体必须直接接触,2量物体接触处有弹性形变(弹力是接触力)。

3、方向:弹力的方向与施力物体的形变方向相反。

4、弹力方向的判断方法

(1)弹簧两端的弹力方向,与弹簧中心轴线重合,指向弹簧恢复原状的方向。其弹力可为拉力,可为压力;对弹簧秤只为拉力。

(2)轻绳对物体的弹力方向,沿绳指向绳收缩的方向,即只为拉力。

(3)点与面接触时弹力的方向,过接触点垂直于接触面(或接触面的切线方向)而指向受力物体。

(4)面与面接触时弹力的方向,垂直于接触面而指向槐凳受力物体。

(5)球与面接触时弹力的方向,在接触点与球心的连线上而指向受力物体。

( 6)球与球相接触的弹力方向,沿半径方向,垂直于过接触点的公切面而指向受力物体。

弹力公式是初中还是高中

弹力公式是F=-kx。

弹力,顾名思义,是压缩或者拉伸弹簧时受到的力,它由胡克定律描述。如果弹簧的弹性系数为k,弹簧被压缩或拉伸了x的长度,那它受到的弹力F可以表示为:F=-kx。

弹力大小的计算公式:F=kx,k称为弹簧的劲度系数(也作倔强系数或弹性系数),在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时的弹力。单位是牛顿每米,符号是N/m。

k值与其材料的性质有关,弹簧软硬之分,指的就是它们的劲度系数不同。而且不同的弹簧的劲度系数一般是不同的。上述表达式中的负号表示弹簧所产生的弹力与其伸长(或压缩)的方向相反。

扩展资料:

满足公式的弹性体:

满足弹力公式(胡克定律)的弹性体是一个重要的物理理论模型,它是对现实世界中复杂的非线性本构关系的线性简化,而实践又弊陪证明了它在一野中定程度上是有效的。

然而现实中也租脊蠢存在着大量不满足胡克定律的实例。胡克定律的重要意义不只在于它描述了弹性体形变与力的关系,更在于它开创了一种研究的重要方法:将现实世界中复杂的非线性现象作线性简化,这种方法的使用在理论物理学中是数见不鲜的。

弹性力学知识点总结

认识形变

1.物体形状回体积发生变化简称形变。

2.分类:按形式分:压缩形变、拉伸形变、弯曲形变、扭曲形变。

按效果分:弹性形变、塑性形变

3.弹力有无的判断:1)定义法(产生条件)

2)搬移法:假设其中某一个弹力不存在,然后分析其状态是否有变化。

3)假设法:假设其中某一个弹力存在,然后分析其状态是否有变化。

弹性与弹性限度

1.物体具有恢复原状的性质称为弹性。

2.撤去外力后,物体能完全恢复原状的形变,称为弹性形变。

3.如果外力过大,撤去外力后,物体的形状不能完全恢复,这种现象为超过了物体的弹性限坦枯度,发生了塑性形变。

探究弹力

1.产生形变的物体由于要恢复原状,会对与它接触的物体产生力的作用,这种力称为弹力。

2.弹力方向垂直于两物体的接触面,与引起形变的外力方向相反,与恢复方向相同。

绳子弹力沿绳的收缩方向;铰链弹力沿杆方向;硬杆弹力可不沿杆方向。

弹力的作用线总是通过两物体的接触点并沿其接触点公共切面的垂直方向。

3.在弹性限度内,弹簧弹力F的大小与弹簧的伸长或缩短量x成正比,即胡克定律。

F=kx

4.上式的k称为弹簧的劲度系数(倔强系数),反映了弹簧发生形变的难易程度。

5.弹簧的串、并联:串联:1/k=1/k1+1/k2并联:k=k1+k2

如何学好物理

1上课专心听讲

上课要认真听讲,不要以为老师讲得简单而放弃听讲,如果真出现这种情况可以当成是复习、巩固。

力和运动知识点总结

弹力的概念:物体由于发生弹性形变而产生的力叫做弹力(Elastic

Force)。

(1)产生弹力的原因:弹力是物体由于弹性形变而产生的;

(2)弹力产生的条件:①互相接触;②发生弹性形变;(同时具备,缺一不可)

(3)弹力的大小:弹力的大小与弹性形变的大小有关:对同一物体来说,弹性形变越大,产生的弹力越大;

(4)弹力的方向:与形变的方向相反(或与使物体发生形变的外力方向相反);

(5)弹力的作用点:弹力是一种散搜激接触力,存在于接触的物体间,弹力的作用点为接触点;

(6)弹力的物理量符号:F;弹力的国际制单位(SI制):牛顿(N);

(7)弹力的施力物体是发生弹性形变的物体;

(8)弹力的测量:弹簧测力计;

(9)弹力的产生与消失:弹力产生于同时形变的两物体间;弹力与弹性形变同时产生并同时消失;

(10)弹力在日常生活中的其它称谓:拉力、推力、压力、支持力、张力等;(注意要真正理解!!!)冲袜

(11)弹力的理解:发生形变的物体由于要恢复原状对跟它接触的物体会产生力的作用,这种力就是弹力。例如:如果我们用手推、拉、压弹性物体时,均可以产生漏银弹力,会感到物体对手也有力的作用,这就是弹性物体产生的弹力。

初中物理弹力的定义

1.、弹性和塑性,受力会发生形变,不受力时又恢复到原来的形态,物体的这种特性叫弹性。变形后不能自动恢复到原来的形状,物体的这种特性叫塑性。

2.、弹性限度:当弹性物体的形变超过某一数值时,即使撤去外力,物体也不能恢复原状了,这个值叫弹性限度。

3、弹力:物体由于发生弹性形变而产生的力叫弹力。弹力产生在直接接触并发生弹性形变的物体之间。产生条件:相互接触;发生弹性形变。大小:弹力的大小与弹性形变的大小有关,在弹性限度范围内,弹性形变越大,弹力越大;弹性形变消失,弹力也随之消失。

4、弹力有无的判断方法:物体是否直接接触。接触处是否相互挤压或拉伸。可先将接触物体撤去,判断研究对象是否能维持现状。若能维持现状则接触物大者体对研究对象没有弹力;若不能维持现状则没有弹力。可见接触物体对判断研究对象是否能维持现状起着举足轻重的作用。

5、弹簧测力计的使用:使用前,明确量程,加在弹簧测力计上的力不能超告则出这个范围。明确分度值,以便测量时可以迅速读出测量值。使用时:拉力的方向要和弹簧测力计的轴线在一袜仿棚条直线上。注意弹簧、指针等不要和外壳摩擦,以免影响准确度。

以上就是弹力物理知识点的全部内容,大小:弹力的大小与弹性形变的大小有关,在弹性限度范围内,弹性形变越大,弹力越大;弹性形变消失,弹力也随之消失。4、弹力有无的判断方法:物体是否直接接触。接触处是否相互挤压或拉伸。可先将接触物体撤去。

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