苏教版四年级下册数学？苏教版四年级下册数学教学计划 一、学生知识现状:本班共有学生44人，男生25人，女生19人。通过一学年的教学了解到本班绝大多数学生对语文这门学科有着浓厚的兴趣，学习态度较端正。部分学生能较熟练地掌握汉语拼音，那么，苏教版四年级下册数学？一起来了解一下吧。
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一、填空
1、苹果每千克a元，买3千克( )元。
2、用字母a表示苹果的单价，b表示数量，c表示总价。那么c=()。用字母S表示路程，V表示速度，t表示时间，那么， S=( )
3、一个等边三角形，每边长a米。它的周长( )米。
4、一辆汽车t小时行了300千米，平均每小时行( )千米。李师傅每小时加工40个零件，加工了a小时，一共加工了( )个。
5、每袋面粉重a千克，每袋大米重b千克，8袋面粉和5袋大米共重()千克。
6、手机专卖店在5月5日这一天，某品牌的手机十分畅销，上午卖出75部，下午卖出100部，已知每部手机a元，这一天一共卖出()元，上午比下午少卖出()元。
7、苏教版小学四年级下学期数学期中试卷：学校买来x盒红粉笔，买来白粉笔的盒数是红粉笔的10倍，学校买来()盒白粉笔;当x=10时，学校买来( )盒白粉笔。
8、用字母表示加法的交换律( )
用字母表示加法的结合律()
9、
C= ( )C=()
S= ( ) S=()
10、5²=()10²=( )
二、选择(将正确答案的序号填在括号里)
1、a2与()相等。
(1)a×2(2)a+2 (3)a×a(4)a+a
2、2x一定( )x2。
能在老师的引导下，主动参与学习，掌握了基本的学习方，初步学会独立识字。能运用学过的词语造句说话，会给部分学过的词语找出近义词和反义词。苏教版四年级下册数学教学计划如下，快随我一起来了解下。
苏教版四年级下册数学教学计划
一、学生知识现状:
本班共有学生44人，男生25人，女生19人。通过一学年的教学了解到本班绝大多数学生对语文这门学科有着浓厚的兴趣，学习态度较端正。部分学生能较熟练地掌握汉语拼音，能正确拼读音节，能借助拼音识字、阅读、学习普通话。初步学会结合词语理解词义，掌握常用汉字数量大，初步学会辨别学过的同音字、形近字，能认读学过的多音字。初步学会按部首、音序查字典，检索汉字，看懂意思。能在老师的引导下，主动参与学习，掌握了基本的学习方，初步学会独立识字。能运用学过的词语造句说话，会给部分学过的词语找出近义词和反义词。能听懂别人讲的一件事，边听边记住主要内容，并能复述。能正确朗读课文，会默读课文，能说出一个自然段主要讲什么，理解课文，具备了一定的阅读能力。大部分学生对短文能静下心来认真细读，对文中的词句能有意识地深入的体会和理解，知道抓住关键词句感情其内涵并乎或。
能激发学生学习兴趣的精彩导课语，在教学过程中对知识的重难点创新的突破点，激发学生参与学习过渡语，对学生做出的合理赞赏的评价语等诸方面都应该进行详细记录，供日后参考。苏教版小学四年级下册数学教学总结如下，快随我一起来了解下。
苏教版小学四年级下册数学教学总结
一、教学方面
(一)总结精彩片断，思考失败之处
一堂成功的数学课，往往给人以自然，和谐，舒服的享受。每一位教师在教材处理，教学方法，学法指导等诸方面都有自己的独特设计，在教学过程会出现闪光点。能激发学生学习兴趣的精彩导课语，在教学过程中对知识的重难点创新的突破点，激发学生参与学习过渡语，对学生做出的合理赞赏的评价语等诸方面都应该进行详细记录，供日后参考。在教学过程中，每节课总会有源乱这有那的一些不尽人意的地方，有时候是语言说话不当，有时候是教学内容处理不妥，有时候是教学方法处理不当，有时候练习习题层次不够，难易不当。等等对于这些情况，教师课后要冷静思考，仔细分析学生冷场、不能很好掌握知识这方面的原因。对情况分析之后，要做出日后的改进措施，以利于在日后的教学中不断提高，不断完善。
(二)反思教育教学是否让不同的学生在数学上得到了不同的发展
应该怎样对学生进行教学，教师会说要因材施教。
学习数学不光动脑，还要勤动手，多做一些试卷会有所提升。下面我为大家带来苏教版小学四年级数学下册试卷的内容，希望大家喜欢。
苏教版小学四年级数学下册试卷题目
一、直接写得数(每题0.5分，共10分)
32.8+19= 0.51÷17=240÷30= 1000×0.8=
3.06+0.2=0.67+1.24= 8×125=7-6.28=
8.2-0.01=99×23=50×4=5÷1000=
0.42+9.5=65×25×4= 0.08÷100= 10×0.5=
1.82-0.63= 4.5+1.5=1-0.63=231-99=
二、填空(每空1分，共15分)
1.一个数，亿位上是6，百万位上是4，十万位上是5，千位上是8，其余各位上都是0，这个数写作()，读作()，最高位的计数单位是().
2.三百二十三亿六千八百七十万，写作()，改写成用“亿”作单位的数约是().
3.25米60毫米=()毫米
4.3.45平方米=()平方米()平方分米
5.150分=()时()分
6.15吨60千克=()千克
7.自然数和0都是()数.
最小的数是().
三、判断(正确的在括号里划“√”，错误的在括号里划“×”)(每题1分，共10分)
1.小数加法的意义与整数加法的意义完全相同. ()
2.不相交的两条直线叫做平行线. ()
3.在有余数的除法里，除数一定比余数大. ()
4.0.47扩大10倍等于470缩小100倍. ()
5.角的大小与边的长短有关. ()
6.小数梁镇一定比整数小. ()
7.最大的四位数比最小的五位数多1.()
8.有二个角是锐角的三角形叫锐角三角形. ()
9.57×101的简便算法是57×100+57=5757.()
10.a×b的积一定大于a. ()
四、计算题(共33分)
1.计算下面各题并验算.(每题2分，共4分)
①802×11 ②329÷48
3.计算下面各题，能用简便算法的用简便算法(每题3分，共21分)
①3871-(1080-740)×7 ②5175÷207+102×9 ③0.9+1.08+0.92+0.1
④13.59-6.91-0.09 ⑤983×(3.8+2.2)+0.237×1000 ⑥0.8×(35+65)×5÷100
⑦30-[17.8+(6.2+38÷10)]
五、列式计算(每题3分，共12分)
1.10减去5.6与1.4的和，所得的差去除246，商是多橡宏粗少?
2.6.2减去2.4与1.3的和，所得的差乘以100，积是多少?
3.21乘以32与88的积，所得的积再减去9136，差是多少?
4.357除以7的商，加上1000与0.875的积，和是多少?
六、应用题(每题5分，共20分)
1、某小学三年级和四年级要绝春给620棵树浇水，三年级每天浇40棵，浇了8天;剩下的由四年级来浇，5天浇完，平均每天浇多少棵?
2.3台织布机4小时织布336米，照这样计算，1台织布机8小时织布多少米?
3.甲乙两地相距560千米，一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行48千米，另一辆汽车从乙地开往甲地，每小时行32千米.两车从两地相对开出5小时后，两车相距多少千米?
知识点1：认识整万数
1.六十一万、一百六十二万和一千三百四十三万这三个多位数，都是整万的数，并且含有万、十万、百万、千万这样的万级单位。
2.认识进率。
像10个一千是一万一样，一万一万地数，10个一万是十万;十万十万地数，10个十万是一百万;一百万一百万地数，10个一百万是一千万。
3.万级以上的计数单位从小到大依次有“万”“十万”“百万”“千万”。相邻计数单位之间的进率是10。
4.认识数位顺序表。
按照我国的计数习惯，从右边起，每四个数位是一级，数位顺序表如图。
5.万级的数的读法与个级的数的读法相同，只是在后面加一个“万”字;写整万的数时，先写万级，再写个级，万级上的数的写法与个级上的数的写法相同，哪个数位上一个计数单位也没有，就在那个数位上写0。
数位顺序表中个级从右至左依次是个位、十位、百位、千位;万级从右至左依次是万位、十万位、百万位、千万位。
1.填空题。
(1)10个一万是（ ），10个（ ）是一百万，10个（ ）是一亿。
(2)万级的计数单位有（ ）（ ）（ ）（ ），每相邻两个计数单位之间的进率是（ ）。
(3)5320000是（ ）位数，最高位是（ ）位，它是由（ ）个一百万、（ ）个（ ）和（ ）个（ ）组成的。
以上就是苏教版四年级下册数学的全部内容，(三)反思自己的教学是否真正在谈到了教学目标 《数学课程标准》明确了义务教育阶段数学课程的总目标，提出从知识与技能，数学思考，解决问题，情感与态度等四个方面来进一步阐述。第一种教法是教师教知识，学生记知识。
