一年级数学游戏？【篇一】小学数学游戏：聪明过人 【游戏题】【用具】蛇棋棋盘、2颗不同颜色的棋子；*牌A-10及大小王，共38张牌（A当作1使用，10当作0使用）。【人数】2人。【规则】（1）把牌洗好，整齐地叠成一摞，点数朝下，那么，一年级数学游戏？一起来了解一下吧。
【游戏题】
【用具】一副扑克牌的A-9，共36张牌（A为1）。
【人数】2人。
【规则】
（1）学生各自抽一张牌，点数大的是先手。先手洗牌，然后学生A、B各抓3张牌。
（2）比一比谁的余数小。两位学生用自己的3张牌上的数字，组成一个最小的两位数，除以另一个数，计算结果。余数小的学生获得这6张牌。
（3）交替进行，直至扑克早散牌用完，得牌多者赢。三盘两胜。
【24点】
【游戏题】【用具】一副*牌，去掉大小王，共计52张牌。（A=1、J=11、Q=12、K=13）。
【人数】3人（2人对决，1人做裁判，裁判轮流当）。
【规则】
学生用四张牌巧妙组合进行加减乘数的计算，使结果是24。
（1）洗牌，叠成一摞，点数朝下。
（2）裁判翻牌，一次翻开四张，喊“预备”后，迅速把4张牌点数朝上放在桌面上，两个学生通过加减乘数运算（可用括号）凑成24.这四张牌必须用且只能用一次。算得又快又对者得牌。
（3）直到牌用完，得牌多者获胜。三盘两胜。
经过几年的实践，我们发现，当数学以游戏的姿态出现时，学生往往能更快、更好地接受，而且兴趣更浓，专注力更持久，学业负担也变轻了。
【大鱼吃小鱼】
【游戏题】【用具】一副牌的A-9，共36张牌（A为1）。
【 #一年级#导语】数学不仅是一门科学，而且是一种普遍适用的技术。它是科学的大门和钥匙，学数学是令自己变的理性的一个很重要的措施，数学本身也有自身的乐趣。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助。
【篇一】
舒尔特方格
【游戏题】
1、在4×4的方格图上会出现1—16共16个阿拉伯数字，顺序随机。
2、按1——16的顺序依次点击数字，同时诵读出声，，在15秒之内完成则达标通过。
（备注：一、二年级完成3X3舒尔特方格；三、四年级完成4X4舒尔特方格；五、六年级5X5舒尔特方格）
久租棚久归一
【游戏题】
1、6人一组围成圆圈，先由一个同学开始出题，由下一个同学答题再出题，如此循环一周，直到回到第一个同学答完通过。
2、一年级做加法如：一人出题4+5，下一人回答10，二至六年级做乘法后加1，如：一人出题4*5，下一人回答(21)。
【篇二】
拼图
【游戏题】
1、一、二年级：学生将打乱的七巧板复原
2、三至六年级：取任意数量的俄罗斯积木将其拼成一个长方形。
指尖漫步舞魔方
【游戏题】
将三阶魔方的任意一面复原，一分钟。
移动汉诺塔
【游戏题】
1、将柱子上的圆盘移动到另外一根柱子上，每次只能移动一个圆盘。
【篇一】
算成本
【游戏题】
游戏目标：培养空间想象力，体验数与形的关系。
游戏准备：修好的“房子”、砌好的“围墙”。
游戏过程：
1、教师：房子、围墙全修好了，用了多少材料呢？我们纤歼一起来算一算。
2、孩子自选一砌好的围墙，数一数无遮挡的与有遮挡的立体图分别是由几个正方体组成的。互相说一说、比一比，哪座“房子”用的“砖”少，成本低。
【篇二】
砌围墙
【游戏题】
游戏目标：感知正方体图形的特征，了解其空间关系。
游戏准备：正方体积木若干，“房子”若干。
游戏过程：
拦坦1.教师：为防止大风再把房子吹坏．我们得想办法在房子周围砌上围墙。
2.幼儿用“砖”(正方形积木)在“房子”周围拼搭、堆砌成“围墙”。
注意事项：此游戏可以两个人合作，也可以毁衡冲进行个人或小组比赛。
巨人学校的口算学院，真不错，我儿子试了一下立马能磨搭知道答庆嫌案，都不用我再一个一个来算，最重要的是
赢大奖瞎差拿哦！我要让儿子加油~~~~~
系列口算游戏作业一——“谁是冠军”：
两个或以上的几个小朋友，相互出口算题，答对了，先前跨一脚，答错了，先后退一步。或由一个小老师，在旁边组织，由她出题，进行抢答。抢答对的，向前跨一步，没抢到的，原地不动，抢答错误，只能后退一步。
系列口算游戏作业二——纸牌游戏。用学具当中的数字卡片，玩数学游戏。1、毕中比较大小。两个小朋友，随机抽出两张卡片，同时亮相，再由数字小的一个小朋友用符号连接，然后用（ ）比（ ）多（），（ ）比（）少（），说对了，卡片归自己，说错了，就要把卡片给对方。2、编数学式题。用抽出的两手败山张或几张数字卡片，组成加法或减法或连加或连减或加减式题，如果错了，就得上交战利品——卡片，最后比一比谁的卡片多。
系列口算游戏作业三——踢房游戏。先教孩子学会在地上画大房子，并把大房子分成一格一格的小房间。
1、过房闯关。在我们儿时的游戏——踢房的每个房间上写满算式，算对了向前进格，算错了，滞留在原地。
2、接力闯关。在第一个房间上写一个算式，然后，在算出得数的基础上，每前进一格，都在前得数上往下算。
3、命中目标。在房子的屋顶上分成一个一个的小格，每个上写上算式，然后学生踢石头命中算式，算出算式得数，得1分，命目标5次，累计分值，几个游戏伙伴间相互比较，看谁是冠军。
以上就是一年级数学游戏的全部内容，2、一年级做加法如：一人出题4+5，下一人回答10，二至六年级做乘法后加1，如：一人出题4*5，下一人回答(21)。【篇二】拼图 【游戏题】1、一、二年级：学生将打乱的七巧板复原 2、。
