中班数学有趣的单双数？1. 视觉教学法 首先，我们可以借助物品数量的视觉效果，让学生通过观察物品数量，了解单双数的概念。比如，拿一些豆子或石子放到小盒子里，和学生一起数数，并告诉他们每个盒子里有偶数多或奇数多的豆子。可以设置两个盒子，那么，中班数学有趣的单双数？一起来了解一下吧。
单数双数学前班顺口溜：
1、3、5、7、9，孤孤单单没有好朋友。2、4、6、8、10，两两一对凑成好朋友。
用手指启发孩子：1、3、5、7、9两个一对两个一对排到最后，总是剩下一个不成对，这些数就是单数：2、4、6、8、10两个一对排到最后正好没有剩余的，这些数就是双数，双数就是能成双成对的数。
扩展资料：
让大班的小朋友认识单数双数的方法：
1、教师出示十幅图片，在每张图片上点出图片，并贴上相应的号码卡。
2、请一些小朋友上来画一个圈，让他们把两个或两个圈放在一起。让孩子们知道如何把两个或两个圆圈放在一起。
3、引导幼儿观察已经画好的图画。
4、请几个小朋友答题后，哪个是完整的圆，哪个是未完成的圆，完整的圆的2、4、6、8、10，是偶数，未完成的圆的1、3、5、7、9，是单数。
5、分割卡片：从1到10的列表中取出246810并阅读它。告诉孩子这两个数都是偶数，剩下的数是13579。它们都是奇异的。
6、在身体上和活动室里复习、巩固、延伸和寻找奇数和偶数。
《幼儿园教育指导纲要》指出：“引导幼儿从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。” 下面是由我带来的“中班上学期数学教案《单数和双数》”，欢迎阅读。
中班上学期数学教案《单数和双数》
一、设计意图
《单数和双数》选自幼儿全面发展课程《数学》中班上册。本次活动以"看电影区分单号和双号"来引入，通过幼儿自己动手操作，找出10以内单数和双数，不但激发了幼儿学习的兴趣，并且加深对单双的认识。最后通过游戏来巩固所学内容，从而培养他们的相互协作能力，使之体验其中的喜悦与成就感。
二、教学目标
一能区分并说出10以内的单数和双数。
二感受同伴间相互交流的乐趣。
三、教学准备
多媒体课件、各种实物。
四、活动重点
能区分并说出10以内的单数和双数。
五、教学过程
一预备活动。
1.音乐律动：《火车开了》。
2.设疑引入主题。
二探究单数和双数。
1.幼儿观看视频，认识单数和双数。
2.探索单双数。
⑴幼儿摆一摆(1-10的数字)。
作为一名教学工作者，就不得不需要编写教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢？以下是我帮大家整理的有趣的数字幼儿园中班数学教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
有趣的数字幼儿园中班数学教案1
活动目标：
1.在认识“0-9”数字前提下，将它们进行排序。（正数，倒数，单数，按规律排序，图形，相邻数）
2.在比较观察中，发现数字在生活中的意义。
3.感受数字变形的神奇，萌发对数字的兴趣
4.让幼儿体验数学活动的乐趣。
5.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。
重点：
让幼儿了解数字的用途。
难点：
运用数字找不同的规律
活动准备：
PPT课件黑板
活动过程：
一、教师展示PPT，引出数字
1.出示10个格子，幼儿观看并数出。
提问：“数一数你一共看到了几个格子？”
2.幼儿根据提示猜出每个格子中的数字宝宝。
师：“每个格子里躲着一个不同的数字宝宝，请你找一找，猜一猜，它们分别是数字几？”
“宝贝儿你找到了数字几？你是从那里看出来的？”
教师 小结：宝贝们真棒，10个数字宝宝都找到了，它们分别是1、2、3、4、5、6、7、8、9，10二、幼儿自己给数字宝宝排序并分享老师的各种排列方式1.请幼儿自己给数字宝宝排序。
双数合单的数字可以用来做什么数学游戏？具体如下：
玩具找朋友：男孩子数学启蒙，基本上都可以用小汽车来解决。拿出不同总数的汽车组队，然后让孩子两两配对，组队总数量从1逐步递增，当孩子理解单数双数概念后，我便让南瓜自由拿出一定数量的汽车，通过配对后，告诉我是双数队还是单数队。
停车场游戏：
之前数学游戏分享中，我写过自制停车场的游戏，当时的设计初衷是玩单数和双数的游戏。
规定骰子扔到橘色，停到单数位置，扔到蓝色，停到双数位置，我和他轮流扔骰子停车，直到全部停满为止。停车的时候，可以自由停车，只要你找对对应的单数和双数即可，当然你也可以规定，先从小的号码开始。
乐高阶梯：
数学绘本《你好！数学》中第10册，便介绍了单数和双数的概念，我们通过乐高对文中的故事进行拓展。
对1-10数字中，单数和双数分别进行阶梯搭建，可以一目了然，每个相邻的单数/双数间隔为2，再合起来后，则相邻且交替。
数字圆点：
非常好操作的游戏，家里圆点贴用完了，便用了圆形魔术贴代替。这次我们数字从1-10扩展到20，在每个数字下面贴上圆形贴，贴纸两个一组竖型排列，当贴完后，单双数规律一目了然。
跳格子：动静结合的经典游戏，其实跳格子可以多种玩法，拓展很多，随意自创。
对于中班幼儿，区分单数和双数是较为困难的一项数学知识。但是，从小学习数学概念对于未来的科学学习和生活能力有着重要的作用。所以，作为老师和家长，我们要把握好教学方法，让幼儿轻松记住单双数的概念。
1. 视觉教学法
首先，我们可以借助物品数量的视觉效果，让学生通过观察物品数量，了解单双数的概念。比如，拿一些豆子或石子放到小盒子里，和学生一起数数，并告诉他们每个盒子里有偶数多或奇数多的豆子。可以设置两个盒子，自己盖上不同颜色的纸条来区分单数和双数。还可以用水果切成两半，对比单数和双数的特点。
2. 动手操作法
幼儿喜欢动手操作，这种乐趣会让他们更容易接受知识。我们可以画一些单双数的图，比如花一定的圆圈表示两个人，再给每个人加上脸和四肢，或者画出单数、双数的条形图，或让孩子自己列几行电影票，一个看电影，两个看电影，这样他们可以在载入积极的游戏氛围中逐渐理解单双数，还可以通过比较物品的数量，轻松区分单双数的概念。
3. 运用现实生活
给孩子创造体验单双的场景是有必要的。可以带孩子在街上数奇偶号门；数校服上的扣子和口袋等物品；小学时，我们使用尺子、计算器、书本数量等东西来区分，这些都是可以利用到生活中来实践。
以上就是中班数学有趣的单双数的全部内容，幼儿园中班认识单双数教案1 活动目标 培养幼儿的观察力、思维能力；培养幼儿的口语表达能力。能正确区分20以内的单、双数；活动准备 小鱼头饰若干 1——20 数字卡片 活动过程 1、老师扮演鱼妈妈，3个幼儿扮演鱼宝宝。
