高中物理老师？.那么，高中物理老师？一起来了解一下吧。
我曾经做过四年的高中物理老师，带过两年高三，对此有一点自己的想法。
1、上课时该严厉必须严厉，这和与学生打成一片不矛盾。
2、在讲课的时候，风格活泼有趣些，可适当穿插点有意义的新闻、笑话什么的，当然尽量要与授课内容融合，尽量不要扯远了，但是不宜过多。万一学生只喜欢听你的笑话，而不是喜欢听你的讲授的知识的话，那你的成绩就可想而知了。
3、学生的成绩，很大一部分取决于你。如果你不是让学生很害怕的不得不学的那种老师，就要做个既让学生佩服，又让学生喜欢的老师吧。
4、和学生，尤其是女学生，保持适当距离。如果和学生走的太近的话，也不是好事，小心他们会拿你不当回事的哦~~
多总结，多体会，形成自己的教学风格
祝你成功！！
要理性处理，一是感情的事，同时也与很多方面有关，要考虑现实性，可能性，合适不合适，对方是什么意思，对方需要什么样的，你需要什么样的，你看上了对方的什么，是人品帅气有才，还是什么，是不是一时的想法，如果交往以后可能是一种什么样的生活状态，经济问题解决了没有，准备怎么解决，有没有对双方来说有更好的选择……
郑青岳老师（浙江省著名特级教师）、郭鸣中老师（四川省著名特级教师）、冯容士校长（上海市风华中学）敞姬搬肯植厩邦询鲍墨、余国祥教授（浙江绍兴文理学院）、刘炳升教授（南京师范大学）、张越老师（上师大附中）、刘齐煌（上海浦东教科所）、徐淀芳主任（上海市教委教研室）
在我的教学工作中，作为一名教师，我总认为要做个有心人，让数学真正成为学生愿学、乐学的学科，只有这样，才能为学生提供充裕的探索、实践的空间和时间，才能调动大多数同学的学习积极性；才能大面积提高小学数学教学质量和学生综合素质。
lz您好
无论初中还是高中物理老师,都应该是正规物理示范系毕业生,或通过相关考试资质取得教师资格的.所以从知识储备等本质上说,初中高中物理老师应没有分别.譬如同样是物理实验,不管是简单还是复杂,物理学的严谨性应是一致的.
然而,初中物理更像是小学自然科学的延伸,本着"让学生爱上这门课"的态度安排教学的情景更多,这体现在初中物理大部分还是学生身边常见的物理应用,就算是公式也只是简单的应用公式而已.
然而高中物理不一样,高中物理大部分内容是牛顿时代建立的古典物理学,而牛顿本身是物理学家同时也是数学家,他提供了"用数学来分析物理"的先河,因而,高中物理的数学逻辑性是远强于初中物理的,这就是说,高中物理教得好的老师,数学也一样教得好.(同理学生也是,数学学得好的,物理也相对轻松)[对比化学,生物,地理都没有这个现象,会感觉好似也没比初中的知识深很多...那是因为古典的上述三个学科还没有和数学联系在一起.]
所以,实话说,升学考试如果录取率或者合格率一致时,高中物理老师需要承受比初中物理老师更大的压力(其他科目实话说,初中高中会是一样大),相应课堂安排的紧凑性,逻辑性也远高于初中.
以上就是高中物理老师的全部内容，.。
