语文教研活动记录？近日，某高中语文教研组开展了一次主题为“精品课堂，创新教学”的活动，共有30名教师参与，取得了不错的成果。在活动中，教师们积极分享各自的教学经验和心得体会，其中不乏一些创新的教学方法和思路。例如，那么，语文教研活动记录？一起来了解一下吧。
1、近期作业中发现学生誊写词语错误比较多，有些字教师已经讲解多次，但在写作业时依然有错误。
2、我们一起考虑、讨论了问题的原因，认为随着学生进入小学三年级，他们的识字、写字量增加了，识字量的巩固应该仍然是识字教学中的一个重点。尤其在中年级，学生开始喜欢运用会认的字，出现很多错别字，或者可以说是错别字的高峰期。
所以我们除了多接触，多见面，归类复习，还要在小练笔和习作中引导学生正确运用中，边学习边巩固，协助学生度过这一困难期。比方誊写生字词时不能机械地识字，要联系字词的意思。
如：“蒲”在教学中，可以联系学生的科学知识，“蒲公英”是一种草本植物，所以，偏旁是草字头，相信多想方法，学生们的写字错误率肯定会有所下降。
3、另外，与原来相比，发现小朋友的书写也开始走下坡路。我们也寻找了原因，我们认为，原因一是作业增多，二是教师有所忽视，不再像低年级那样手把手，其实仍要继续加强写字教学的指导。
4、要继续加强写字教学的指导。在指导写字的时候，教师一定要板书范文，指导不容易写好的笔画、容易写错的笔顺，要求学生把字写端正，写美观。
近日，某高中语文教研组开展了一次主题为“精品课堂，创新教学”的活动，共有30名教师参与，取得了不错的成果。
在活动中，教师们积极分享各自的教学经验和心得体会，其中不乏一些创新的教学方法和思路。例如，有教师在教授古诗文时采用了“游戏化教学”的方式，让学生通过游戏互动的形式更好地理解古诗文的内涵；还有教师在阅读名著时，引导学生通过文本分析和角色扮演的方式更好地理解角色的性格和情感。
此外，教研组还组织了一些实践活动，例如拍摄微电影、写作比赛等，让学生在实践中感受到语文学科的魅力和重要性。
在活动结束后，教研组总结了一些经验和收获，例如，教师应该注重学生的学习兴趣和主动性，采用多种教学方式和手段，让学生更好地理解和掌握知识；同时，教师也应该不断学习和更新自己的教学方法和理念，不断提高自己的教学水平。
总之，此次高中语文教研活动不仅为教师们提供了一个交流和学习的平台，也为学生们带来了更好的教学效果和体验，相信在教研组的不断努力和探索下，语文学科必将取得更加出色的成果。
三年级语文组教研活动记录7
教研内容：在反思中进步在评课中成长
活动过程：
一、由戴蓓主任做《在反思中进步在评课中成长》的专题讲座
（一）反思重点——课堂教学
关键词：教学观念教学行为学生的表现
（二）课前准备和课余练习——反思的基点
关键词：教学目标 达成高度 准确的定位
（三）学习观摩——反思的生长点
（四）开展对话——反思的要点
（五）勇于否定——反思的难点
反思的内容：
1. 教学行为是否达到教学目标。
2. 教学活动是否“沟通”和“合作”。
3. 是否创造性地使用了教材。
4. 教学过程是否存在着“内存”。
5. 教学过程是否迸发出“智慧的火花”
6. 是否适应学生的个性差异。
7. 是否存在着“伪探究”
反思的方法：
1. 思教学效果
2. 思自己的行为
3. 思成功之处
4. 思教学不足
5. 思改进措施
6. 思再教设计
（三）进行教学反思的注意事项
1.不要与说客混淆
2.注意反思的“落脚点”
3.注意反思的“系统化”
4.注意反思的“实践性”
5.注意反思的发展性。
（四）关于评课
三年级语文组教研活动记录8
活动主题： 《放飞蜻蜓》集体备课
活动过程：
1、解读教材：这是一篇充满情趣的故事。描写了一群小朋友在陶行知先生的帮助下了解到蜻蜓的相关知识，认识到蜻蜓是人类的朋友，并在陶先生的劝导下把捕捉到的蜻蜓放飞掉的故事，告诉我们必须爱护益虫的道理，是富有启迪意义的好教材。
很多教师为提高学生语文素养,结合学生实际,探索出适应教学改革的课堂教学模式,以提高课堂教学艺术,抓好课堂教学的切入点就是其中的一方面。
语文教研组活动记录内容如下：
1、继续抓好评价与读书活动，突出“评价导我行，书香满校园”这一学校教学特色。
2、进一步提高教育信息化与课堂教学整合，建立一套内容丰富、完善的学校资源库，为教师的教学提供便利。
2、继续抓好常规改革，让备课、上课、听课和作业真正发挥其作用。同时搞好各种比赛活动。
3、继续进行教育教学培训与指导，加强校本、区本教研，最大限度地实现研训一体化，全面提升教师整体的综合素质，做好优质课评选工作，搞好骨干教师的培养、选拔、推荐、培训和管理工作。
4、继续规范平日的教育教学工作管理，对教学常规、课堂教学、教学成绩及校级、区级等各种比赛活动进行综合考核。
5、继续抓好各课题研究和实验，特别是国家级实验课题“小学语文阅读教学能力评价研究与实验”、省级实验课题“阅读经典名著，享受读书乐趣”以及市级课题“教育信息化与课堂教学整合”等课题的研究，全面实施学科素质教育。
6、完成好上级下达的各项任务。
以上就是语文教研活动记录的全部内容，1、近期作业中发现学生誊写词语错误比较多，有些字教师已经讲解多次，但在写作业时依然有错误。2、我们一起考虑、讨论了问题的原因，认为随着学生进入小学三年级，他们的识字、写字量增加了。
