通州二模数学2017初三？数学试卷分析如下：一、试卷成绩总体分析 这份试卷，围绕学段教材的重点，并侧重本学期所学知识，紧密联系生活实际，测查学生对基础知识、基本技能的理解与掌握，以及对于联系生活实际的实践活动能力等等。那么，通州二模数学2017初三？一起来了解一下吧。
数学试卷分析如下：
一、试卷成绩总体分析
这份试卷，围绕学段教材的重点，并侧重本学期所学知识，紧密联系生活实际，测查学生对基础知识、基本技能的理解与掌握，以及对于联系生活实际的实践活动能力等等。本次试卷命题较好地体现新课程理念，内容覆盖面广，题型全面、多样、灵活，难度也较大。
成绩反映：平均分一般，及格率较高说明，学生基础知识掌握的可以，但高分率低，说明学生解决复杂问题的数学能力较弱。
二、存在问题分析
1、基础知识掌握好，个别同学较差
大部分学生的基础知识掌握的比较扎实，对基本知识掌握得较牢固。个别较差的学生个别辅导。
2、解决问题能力不强
在本张试题中有多个题目是解决实际问题的题目，这部分试题基本上都是按由易到难的顺序排列的。学生的得分率较低，反映出学生不能很好的将所学知识应用于实际，能够解决一些实际问题。
3、解答方法多样化，但有解题不规范的现象
试题中有一定数量的灵活、开放的题目。可以说学生的解答方法多样，表现出了思维的灵活性和方法的多样性。试卷中有许多同学明明知道道理，却未得满分，在解题规范性上海存在问题。
4、有些学生良好的学习习惯有待养成
据卷面失分情况结合学生平时学情分析，许多数学生失分可归因于良好的学习习惯还没很好养成，从卷面的答题情况看，学生的审题不够认真，抄错数字，看错题目要求，忘记做题，计算粗心马虎等，是导致失分的一个重要原因。
C代表成绩为及格，分数段在总分的百分之60到百分之70。
成绩按照从高到低依次分为A、B、C、D四个等级，考查科目为及格与不及格。
A为优秀，B为良好，C为及格，D为不及格。
二模考般高考前月二模距离高考近且随着段间全面复习所二模试卷全力猜测高考能现题型努力探索高考能达难度所般说二模追求全面揣测种想像高考试卷题做复习完看模、二模、高考试卷差异更发现共同处些试卷非价值完课课练、校任务应该训练些试卷且应该模拟高考严格按规定间做题做完要批改要讲解、弄
|x-1|+|x-2018|≥|2018-1|=2017，当且仅当1≤x≤2018时取等号
同理，
|x-2|+|x-2017|≥|2017-2|=2015，当且仅当2≤x≤2017时取等号
|x-1008|+|x-1009|≥|1010-1008|=2，当且仅当1008≤x≤1010时取等号
|x-1009|≥0，当且仅当x=1009时取等号
当且仅当x=1009时，|x-1|+|x-2018|、|x-2|+|x-2017|、……、|x-1008|+|x-1010|、|x-1009|同时取得最小值
|x-1|+|x-2|+|x-3|+...+|x-2018|≥0+2+...+2017
=2(1+2+...+1008)
=1017072
解：1）-3/4(由已知得向量oa=（1,0）,ob=(0,1),oc=(2sinA，cosA),由（oa+ob)*oc=1的2sinA+2cosA=1，即sinA+cosA=1/2平方后得sin2A=-3/4)
2)ac=(2sinA-1,cosA),bc=(2sinA,cosA-1)，因为|ac|=|bc|,两边平方后的4sin^2A+1-4sinA+cos^2A=4sin^2A+cos^a+1-2cosA,整理的tanA=1/2，又因为A在第三象限，所以sinA=-1/根5，cosA=-2/根5，所以sin(A+pi/3)=1/2*（-1/根5）+根3/2*（-2/根5）=-（根5+根15）/50
以上就是通州二模数学2017初三的全部内容，二模考般高考前月二模距离高考近且随着段间全面复习所二模试卷全力猜测高考能现题型努力探索高考能达难度所般说二模追求全面揣测种想像高考试卷题做复习完看模、二模、高考试卷差异更发现共同处些试卷非价值完课课练、。
