目录二年级数学时钟应用题 二年级时间钟表应用题 二年级时钟数学卷子 二年级钟表应用题试卷 二年级数学钟表题 试卷
晚上11开始到第二天7时。晚上11到凌晨还有1时，前激凌晨到早衫枣上7时还有7个小时。所以1+7=8，所以叔叔工慧塌袜作8个小时！
我察谈侍给你找个初中的吧，死难，全班就败吵我们几个天才做出来了
题意大体是这样
一个表垂直于桌面，在表的分针上有一点A当三点半时A点与桌面之间的距离是10
当三点四十五十A点距桌面的距离是16问当三点五十时A点距桌面的距离
正确答案侍梁：19
解题思路
根据A当三点半时A点与桌面之间的距离是10当三点四十五十A点距桌面的距离是16可以推断出
A到表心的距离为6，根据三点五十可以推断出3：50时的分针与3：45时的分针夹角为30度由此可以推断出距离为19
一刻钟等于15分钟二年级如稿。
一小时一共4刻钟，一小时是60分钟，60分钟一共分为4刻钟，所以一刻钟为15分钟。到了清朝的时候，把24小时从100刻变为96刻，每刻钟的时间长短也调整为15分钟，这种方法一直沿用至今，到现在民间也有很多人用刻来表述时间。
我国在古代并没有像现在这样的钟表，通常用铜壶滴漏的方法来计算时间，这时候会在铜壶底部打一个圆孔，然后在铜壶中间的位置立上一个带有100个刻度的箭。让水从中间的圆孔慢慢的滴出羡橡竖来，一般一天一夜正好将水滴完。有时候会把一天一夜设置为24个小时，箭上的100个刻度就正好表示24小兄大时，因此一刻钟表示的是14分24秒。
小学二年级时钟应用题
为了让大家能更好掌握小学应用题的解题方法，我把小学二年级时钟应用题整理好了，请看：
小学二年级时钟应用题
时钟问题 【含义】就是研究钟面上时针与分针关系的问题，如两针重合、两针垂直、两针成一线、两针夹角为60度等。时钟问题可与追及问题相类比。
【数量关系】分针的速度是时针的12倍，
二者的速度差为11/12。
通常按追及问题来对待，也可以按差倍问题来计算。
【解题思路和方法】 变通为“追及问题”后可以直接利用公式。
例1 从时针指向4点开始，再经过多少分钟时针正好与分针重合？
解 钟面的一周分为60格，分针每分钟走一格，每小时走60格；时针每小时走5格，每分钟走5/60＝1/12格。每分钟分针比时针多走（1－1/12）＝11/12格。4点整，时针在前，分针在后，两针相距20格。所以
分针追上时针的时间为 20÷（猛宏亏1－1/12）≈ 22（分）
答：再经过22分钟时针正好与分针重合。
例2 四点和五点之间，时针和分针在什么时候成直角？
解 钟面上有60格，它的1/4是15格，因而两针成直角的时候相差15格（包括分针在时针的`前或后15格两种情况）。四点整的时候，分针在时针后（5×4） 格，如果分针在时针后与它成直角，那么分针就要比时针多走 （5×4－15）格，如果分针在时针前与它成直角绝档，那么分针就要比时针多走（5×4＋15）格。再根据1分钟分针比时针多走（1－1/12）格就可以求出 二针成直角的时间。
（5×4－15）÷（1－1/12）≈ 6（分）
（5×4＋15）÷（1－1/12）≈ 38（分）
答：4点06分及4点38分时两针成直角。
例3 六点与七点之间什么时候时针与分针重合？
解 六点整的时候，分针在时针后（5×6）格，分针要与时针重合，就得追上时针。这实际上是一个追及问题。
（5×6）枝神÷（1－1/12）≈ 33（分）
答：6点33分的时候分针与时针重合。
;早上起床钟表是裂举6：30
上午做操钟表是8：30
下午上课钟宏槐表是2：30
晚上睡觉蔽源友钟表是8：30
自己再发挥一下!
