高中语文人物素材？.那么，高中语文人物素材？一起来了解一下吧。
展开全部
陶行知：“一生清贫，两袖清风”是他一生的写照；“捧出一颗心来，不带半棵草去”“千教万教教人求真，千学万学学做真人”，是他毕生的信念和追求，也成为了后来千千万万的教师无怨无悔的不竭动力。他开创了中国平民教育的先河，堪称平民教育第一人。他把一生都献给了教育事业，鞠躬尽瘁，死而后已。短暂人生虽仅五十五载，他却赢得了“万世师表”的美誉。他就是伟大的人民教育家陶行知先生。
民以食为天，食以安为先 食品，对于人类来说是必不可少，正所谓“民以食为天”，也正因如此，亿万人民要消费，商机无限，时下一些所谓“精明”的商家又给加了一句名言“食品好赚钱”，于是乎出现了，不法商家在食品加工中掺杂使假，以假充真，以次充好...
所谓的满分作文可让人佩服的一面就是作者对于自己的自信以及对于文章的冒险，我06届的，谈及政治了，其实你看看那些高考的拔尖的人语文分数都不低，一次58，两次52，很多人都知道，但几乎没有什么满分作文，如果你想谈绕些高考应考作文知识的话，但是按照文字驾驭能力来说，给你举个例子，也是因为写HIGH了，祝你成功，呵呵，是每个人都能做到么，差不多仅此一例？所以高考场上的半文言满分，我作文一直没拿过满分，作文判分是主观化的，你能给我留言到时候我们能交流下，所以对于一般者不必要追求这个方向，那是活该，六次模拟，也许你认为我是在扯淡，无论如何不要只看那些所谓的高分作文，三次56，我们能进一步探讨下，那些事铤而走险而已，如果你有时间以及信任我的话，高考时候45，当时举国上下兴起了一阵复古热，之前02还是03出过一篇半文言的《赤兔之死》
同学们生活中会接触很多人，特别是自己熟悉的人。他们有的勤劳，有的懒惰；有的处处为别人；有的时时为自己；有的铺张浪费，有的俭省节约……将身边不同的类型的人用文字真实地记下来，就是写人的作文。写人的作文应从以下四个方面注意把握。
一、抓住典型不放人物的思想品质和性格特征是通过一件件具体的事例反映出来的，所以，写人一定要抓住最能表面人物品质的典型来写，才能使人信服，活灵活现。最能说明人物思想品质并以此表现世事道理的事物，就属于典型的范畴。“轰轰烈烈”的大事是典型事例，看似平凡实则包含着人物不平常品质的小事也是典型事例。俗话说：“一滴水可以折射出太阳的光辉。”过一件典型的事写人，是“写人”作文的基本要素之一。没有典型，文章就平淡无奇，“写人”就推动了真正的意义。塑造典型的目的是为了说明某一种事理，所以，同学们塑造典型时一定要结合生活实际，不能无中生有，捕风捉影。
二、言与行中见个性“言为心声”。一个人的语言表达是展示他性格特征的镜子，正如鲁迅先生所说，人的语言“能使读者由说话看出人来”。所以，写人一定要重视语言描写，选择他有代表性的语句，来刻画他的内心世界，表现他的个性和思想。语言要符合人的身份。作文中的人物的真实语言尤为重要，千万不可凭想像“张言李腔”。除语言外，人的行为也是受人的思想感情支配的。动作描写对刻画人物性格、表现人物品质有着非常重要的作用，要描写人的行为，就必须细心观察人物的动作，精心选择最准确、最恰当的词组。
三、表里如一才是真用真情真言写人，首要的就是“真”。要把人写真，就要对所写的人物进行观察分析。如何观察分析？除了对描写对象进行语言、行为和外貌的判断外，有时还要对他的内心活动进行一番推敲。这样，就可以表里如一地刻画出人物的品格。我们读过的文章中，经常见到这样一类话：“我想……”，“他在心里盘算着……”，“老师的话又在我耳边想起”，“我的心里像打翻了五味瓶，酸甜苦辣一起涌上心头……”。这些都是在于人物内心世界的描写。有了心理描写，作文就显得生活起来。
四、千人不可一面写人，常常要描写他的外貌。外貌的内容很广，如体态、容貌、衣着、神情等。抓住人物特点写好外貌，才能把人物栩栩如生地展现在读者面前。描写人物的外貌，要抓住最突出、给人印象最深刻的特征。有些同学写人时缺乏真情实感，把别人写过的东西背出来便用。描写人的外貌往往千人一面。什么“圆圆的脸蛋，水汪汪的眼睛，乌黑的头发”。不管男女老少都一样。同学们如果对所写人物外貌进行认真的“捕捉”，就会发现，世界上没有两外貌相同的人。描写因人而异，“千人一面”让人乏味。人的外貌各不相同，作文千万不能像列流水账，一要不少，从头写到脚。实际上，“这一个”之所以不同于“那一个”，往往只体现在某一个或几个主要的特征中，眉毛胡子一把抓，外表写得很全，实际是湮灭了主要特征，达到应有的目的，所以，写人外貌时，一定要围绕文章主题的需要，抓住特征，善于取舍。
富兰克林，富兰克林作为一名著名的科学家，一位18世纪电学史上的勇士，他曾经不顾生命危险，做了一次轰动世界的实验，利用风筝，在电闪雷鸣的时候，把空中的雷电引到地面，解开了雷电之谜。
以上就是高中语文人物素材的全部内容。
