美术评课？3、另外,作业设计上是否应降低难度,两位老师的课堂作业完成率都不高,当然这与整个课堂节奏的把握有关,当时我认为与教师作业设计难易程度也有一定的关系,尤其是对于一些美术上所谓的“学困生”,教师不放也向主课老师学习,对不同学生提出不同的绘画要求,注重作业的层次性,让所有的孩子在美术课上都能有成就感。那么，美术评课？一起来了解一下吧。
美术公开课评课优缺点语言如下：
1、知识点详尽，内容丰富，条理清晰。并能适当补充相关知识。如能适当增添一些互动环节，气氛会更好。
2、语言幽默风趣，将枯燥的讲解变为生动地传授，能引导学生有效学习，双基落实，效果大为显著。
3、能精选习题，题目设置有梯度，提问面向中下等学生。注意知识的衔接，运用知识迁移的教学方法，使学生易懂。学生主动参与不够，有待提高。
4、板书工整清晰，语言流畅有条理，课堂条理清楚，题目设置 有梯度，课堂容量足，要加大学生参与面。
5、教师在课堂上起到了引领、导航作用新课程理念有所体现，但课堂内容略显单薄，平时应注意引导学生知识的积累，丰富学生。
6、知识点归纳条理清晰,便于学生整理。对容易混淆的概念，能结合物理现象给予解析，学生容易理解。复习内容详略得当。但作复习课，课堂容量还需加大。
7、知识点归纳条理清晰，采用学生回忆复习知识点，便于学生记忆和整理。结合知识点辅以相关例题、习题，讲练结合。
8、过分数运算类比引出分式的约分，学生容易理解，易于接受。课堂容量较大，但习题还需优化。老师讲解较多，师生双边活动需增多。
美术课听课评语优点不足建议如下：
一、优点。
1、讲课生动自然，形式多样，图片，资料。
2、讲解清晰，比喻恰当，能很好的带动学生思路。
3、教师学生之间互动积极且生动。
4、课堂的组织和上课的课程控制都很准确。
5、课堂的强调和总结都很不错。
二、不足之处。
1、所讲解的地方有些不太清楚。比如：清晰的色彩这一环节。
2、讲课是声音可少大声点。
3、注意一下下课前的总结。
三、建议。
1、放开自己，放手去讲。
2、我要注意和学生的互动。
3、多加些形式，丰富自己的课堂。
4、注意课程的把握。
所谓评课，顾名思义即评价课堂教学，是在听课活动结束之后的教学延伸。对其执教教师的课堂教学的得失，成败进行评议的一种活动，是加强教学常规管理，开展教育科研活动，深化课堂教学改革，促进学生发展，推进教师专业水平提高的重要手段。
在美术学习过程中，以学生发展为本，激发创造精神，发展美术实践能力，形成基本的美术素养，陶冶高尚的审美情操，为促进学生全面发展奠定良好的基础。
因此在期末美术评价时，弱化评价的甄别与选拔功能，建立多元化的评价方式，构建一种全面的、完善的、重过程的、重创新的美术教学评价体系，从而促进学生的全面发展。
以下是一些关于美术课听课的评语，包括优点、不足和建议：
优点：
1. 教学方法多样化：教师使用了多种教学方法，如演示、讲解、互动等，使学生更好地理解和掌握知识点。
2. 创意性强：教师注重培养学生的创意思维，让学生发挥想象力和创造力，有助于学生个性化发展。
3. 注重实践：教师重视学生的实践操作，通过实际操作让学生更好地掌握技能和知识，提高了学生的动手能力。
不足：
1. 课堂氛围不够活跃：课堂氛围不够活跃，学生参与度不高，可能导致学生注意力不集中，影响学习效果。
2. 知识点讲解不够深入：有些知识点讲解不够深入，可能导致学生理解不透彻，影响学生掌握技能和知识。
3. 作品评价不够充分：学生的作品评价不够充分，可能导致学生无法全面了解自己的优缺点，影响学生进一步提高。
建议：
1. 创造更积极的课堂氛围：教师可以通过增加互动、开展游戏等方式，提高学生的参与度和积极性，让学生更主动地学习。
2. 加强对知识点的讲解：教师可以通过更深入的讲解、演示等方式，让学生更好地理解和掌握知识点，提高学生的学习效果。
3. 充分评价学生作品：教师可以通过更全面、客观的评价，帮助学生了解自己的优缺点，进一步提高学生的能力和水平。
美术课听课评语优点不足建议如下：
一、优点：
1、本堂课教学设计思路清晰，结构紧凑，每一教学环节层层递进。
2、教师示范环节，运用“变魔术”的教学方法。激发了学生的学习兴趣。
3、本堂课与其他课程整合，运用古诗欣赏、音乐欣赏等。
二、有待改进的教学环节：
1、在名师作品欣赏这一教学环节中，由于本人的教学经验不足，没有从本年龄段学生的接受能力出发，在引导学生欣赏作品中，没有达到预定的教学目标。
本环节的设计目的通过让学生欣赏莫奈的作品，进一步了解水中的丰富变化和色彩的运用，使学生的绘画技法得以提高。
2、教师示范环节中，演示的范画过于简单，没有有效的引导学生进行绘画创作。特别是范画中没有表现出岸上与水的区分以及水纹的表现。二年级学生的模仿能力较强，要从这一实际特点出发做好教学示范。
3、本节课的教学难点是学生对水粉颜料的认识和特性的了解，其中水粉颜料调和运用中水分的多少是关键所在，对这个知识点本堂课只是在注意事项中点到，但学生的关注程度不大。
在形式上可以改进为学生亲自来画画体验，认识怎样的情况是水多，怎样的情况是水少。这样更加有效的让学生知道水分量的把握。
4、在教师巡视环节中，应对本班级普遍出现的问题进行讲解纠正。
美术评课用语
不足：
1.教案过于简单，不够具体详细。建议细化教案，并将教案内容具体化。
2.教学目标不明确。教学重点难点不能明显地展示出来。建议明确教育目标，清楚地展示本节课的教学重难点。
3.建议从老师为主导，学生为主体的原则出发，多引导学生，教会他们学习，多给时间他们练习。
4.教师将注意力放在了大框架上面，很多细节都忽略了。细节决定成败，因此，建议该老师不仅要从大的框架进行讲解，小细节也是要多加注意的。
建议：
1. 教师的语速可以加快一些，更能显示课堂不同的节奏，有张有弛
以上就是美术评课的全部内容，美术课听课评语优点不足建议如下：一、优点：1、本堂课教学设计思路清晰，结构紧凑，每一教学环节层层递进。2、教师示范环节，运用“变魔术”的教学方法。激发了学生的学习兴趣。3、本堂课与其他课程整合，运用古诗欣赏、音乐欣赏等。二、有待改进的教学环节：1、在名师作品欣赏这一教学环节中。
