必修一生物书？必修一《分子与细胞》必修二《遗传和进化》必修三《调节和生态》选修一《生物技术实践》选修三《现代生物科技专题》重点不是那几本，无论哪册高考基本上是全都涉及到！没有什么重点，都是重点！只能说遗传学是重点，这个要多练题，理解透彻。必修一是基础知识，可以说是入门必备，那么，必修一生物书？一起来了解一下吧。
教案是教师为顺利而有效地开展教学活动，根据教学大纲 和教科书要求及学生的实际情况，以课时或课题为单位，对教学内容、教学步骤、教学 方法 等进行的具体设计和安排的一种实用性教学文书。下面是我为大家整理的高一生物必修一《细胞中的糖类和脂质》教案，希望对大家有所帮助!
高一生物必修一《细胞中的糖类和脂质》教案
一、设计思想
本着一切以学生的发展为中心的教学理念,充分发挥以学生为主体,教师为主导的教学思想,以培养学生的综合素质,养成健康的生活方式和习惯为出发点,渗透素质教育的思想,展现教学设计的新颖性,实用性。本设计的主旨在于创建和谐，自主，合作的教学模式。
二、教材分析
“细胞中的糖类和脂质”是人教版普通高中课程标准实验教科书生物必修一.分子和细胞第二章组成细胞的分子中第四节。本节共有三大问题：细胞中糖类主要有哪几类及什么作用?细胞中的脂质有哪几类和作用?生物大分子以什么结构为骨架。整个内容除了介绍相关的理论知识外，重点还在于使学生认识生物科学的价值，并使学生会运用生物学知识来解决社会生活中的一些实际问题。
三、学情分析
学生对生物课程有着比较浓厚的兴趣，并且在初中生物中曾学过相关的知识，但对此学生了解得很浅。
高中生物学必修一分子与细胞
第一章 细胞的分子组成
一、 课标要求
1.概述蛋白质的结构和功能
2.简述核酸的结构和功能
3.概述糖类的种类和作用
4.举例说出脂质的种类和作用
5.说明生物大分子一碳链为骨架
6.说出水和无机盐的作用。
第一节 分子和离子
1. 说出组成细胞的主要元素
2. 认同生命的物质性，说明生物界与非生物界的统一性与差异性
第二节 无机物
1. 说出水在细胞中的作用
2. 概述细胞内无机盐的存在形式与生理作用、
3. 学会模型的方法
第三节 有机化合物及生物大分子
1. 概述糖类的种类和作用，能说出分类的依据
2. 举例说出脂质的种类和作用，能运用分类的科学方法
3. 概述蛋白质的结构和功能，解释蛋白质分子结构多样性与功能复杂性的关系，形成事物统一性的观点
4. 说出核酸的种类和功能
5. 认同蛋白质是生命活动的主要承担者，进一步确立生命物质性的观点
6. 通过生物组织中脂肪、糖类和蛋白质的检测实验，学会徒手切片制作、高倍镜使用等技能，验证生命的物质性，养成讲究证据、实事求是的科学态度
发展要求（高考要求）说明氨基酸、多肽、蛋白质的关系
第二章 细胞的结构
一、 课标要求
1. 分析细胞学说建立的过程
2. 使用显微镜观察多种多样的细胞
3. 简述细胞膜系统的结构和功能
4. 举例说出几种细胞器的结构和功能，观察线粒体和叶绿体
5. 阐明细胞核的结构和功能
6. 尝试建立真核细胞的模型
第一节 细胞概述
1. 简述细胞学会所的基本观点，认同细胞学说的建立是一个不断继承、开拓、修正和发展的过程，正确认识技术进步在科学发展中的作用，逐步养成科学探究的思维品质
2. 举例说出细胞的大小、数目和种类
3. 用高倍镜观察几种细胞，客观地描述观察到的现象，比较、分析不同细胞的异同点，清楚地用文字、图表等方式表述观察到的现象与结果，总结高倍镜使用的方法步骤与注意事项
发展要求：分析细胞学说建立的过程
第二节 细胞膜与细胞壁
1. 概述细胞膜的“流动镶嵌模型”的基本内容，体会建立模型是解决问题的科学方法之一
2. 举例说出细胞膜的选择透过性
3. 说出膜组成成分的生理作用
4. 说出植物细胞壁的组成成分和生理作用
5. 活动“验证或细胞吸收物质的选择性”，能熟练地把对照的方法运用到探究实验的设计中
第三节 细胞质
1. 识别几种细胞器的形态
2. 说出几种细胞器的结构和功能，树立生物结构与功能相适应的生物学辩证观点
3. 说出细胞溶胶的功能
4. 活动：“观察叶绿体”。
一共有五本，分别是：
必修一《分子与细胞》
必修二《遗传和进化》
必修三《调节和生态》
选修一《生物技术实践》
选修三《现代生物科技专题》
必修一基础知识多生物入门必备，必修二遗传重在练题，必修三部分知识重要，选修实验必考且易得分。
扩展资料：
生物最重要和基本的特征在于生物会进行新陈代谢及遗传两点，前者说明所有生物一定会具备合成代谢以及分解代谢（两个是完全相反的两个生理反应过程），并且可以将遗传物质复制，通过自我分裂生殖(无性生殖)或有性生殖，交由下一代繁殖下去以避免灭绝，这是类生命现象的基础。
生物学（Biology）是一门研究生命现象和生命活动规律的学科。它是农学、林学、医学和环境科学的基础。它是21世纪的主导科目。社会的发展，人类文明的进步，个人生活质量的提高，都要靠生物学的发展和应用。对人类来说，生物太重要了，人们的生活处处离不开生物。
参考资料：
高一生物必修（1）知识点整理
第一章 走近细胞
第一节从生物圈到细胞
一、相关概念、
细胞：是生物体结构和功能的基本单位。除了病毒以外，所有生物都是由细胞构成的。细胞是地球上最基本的生命系统
生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统（植物没有系统）→个体→种群
→群落→生态系统→生物圈
二、病毒的相关知识：
1、病毒（Virus）是一类没有细胞结构的生物体。主要特征：
①、个体微小，一般在10~30nm之间，大多数必须用电子显微镜才能看见；
②、仅具有一种类型的核酸，DNA或RNA，没有含两种核酸的病毒；
③、专营细胞内寄生生活；
④、结构简单，一般由核酸（DNA或RNA）和蛋白质外壳所构成。
2、根据寄生的宿主不同，病毒可分为动物病毒、植物病毒和细菌病毒（即噬菌体）三大类。根据病毒所含核酸种类的不同分为DNA病毒和RNA病毒。
3、常见的病毒有：人类流感病毒（引起流行性感冒）、SARS病毒、人类免疫缺陷病毒（HIV）[引起艾滋病（AIDS）]、禽流感病毒、乙肝病毒、人类天花病毒、狂犬病毒、烟草花叶病毒等。
第二节细胞的多样性和统一性
一、细胞种类：根据细胞内有无以核膜为界限的细胞核，把细胞分为原核细胞和真核细胞
二、原核细胞和真核细胞的比较：
1、原核细胞：细胞较小，无核膜、无核仁，没有成形的细胞核；遗传物质（一个环状DNA分子）集中的区域称为拟核；没有染色体，DNA 不与蛋白质结合，；细胞器只有核糖体；有细胞壁，成分与真核细胞不同。
高考生物考五本，必修三本，选修两本。人教版高中生物：必修有三册，分别是必修一《分子与细胞》、必修二《遗传和进化》、必修三《调节和生态》；选修也有三册，一般情况下学校会选择上选修一和选修三。高考内容就包括以上提到的这些内容。
高中生物国家规定的高中学科，大多省份使用的是人教版教材，有些省份也出版了不同的教材版本。但大致内容是一样的。人教版教材共6册，供高中学生使用。必修1、2、3为必修内容，选修1、2、3供学生自行选择学习。
具有动能的生命体，也是一个物体的集合，而个体生物指的是生物体。其元素包括：在自然条件下，通过化学反应生成的具有生存能力和繁殖能力的有生命的物体以及由它（或它们）通过繁殖产生的有生命的后代。
以上就是必修一生物书的全部内容，高中生物一共有6本书，3本必修3本选修。分别是：必修一《分子与细胞》、必修二《遗传和进化》、必修三《调节和生态》、选修一《生物技术实践》、选修三《现代生物科技专题》。高中生物国家规定的高中学科，大多省份使用的是人教版教材，有些省份也出版了不同的教材版本。但大致内容是一样的。
