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音乐游戏教案,音乐游戏教案中班

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  • 2024-07-18

音乐游戏教案?幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标: 1、用各种肢体动作表现水滴变化的过程,发展身体的灵活性、协调性。 2、有合作意识,体验集体活动的快乐。 物质准备:太阳、云朵。自备一段欢快的音乐。场地上画一个圈。 活动重难点:能自编动作,表现小水滴的不同变化,表现出水的三态,听音乐动作,突出活动的情景性。那么,音乐游戏教案?一起来了解一下吧。

《幸福拍手歌》打击乐教案

【篇一】幼儿园中班音乐活动教案范文:新年带着幸福来

活动目标:

1、感受歌曲欢乐的情绪。

2、随着音乐大胆地用肢体动作表达自己愉快的心情。

活动准备:

视频(人们欢度新年的情景)。

活动重难点:

如何激发歌曲内容激发幼儿的幸福体验,并用相应的表情、声音、姿态来表现。

活动过程:

一、欢天喜地庆新年。

师:新年刚刚过去,你们都是怎么来庆祝新年的呢?

师:你们看到人们都是会怎样庆祝新年呢?你觉得最有趣的是什么?

请幼儿来观看视频,看看其他地方的人们是怎么样来欢度春节的,和我们有什么不一样的地方?

二、新年带着幸福来。

师:下面先请小朋友来欣赏一段音乐,听完以后用一个词来形容。

师总结:我们小朋友用了这么多好听的词语来表达自己的感觉你们真棒!(甜甜的、优美、高兴、舒服等)师:接下来请听老师来说一遍歌词,一定要认真听哦。听完告诉老师新年是怎么来的?带着什么来?为什么?

师有节奏的朗诵歌词,幼儿有节奏的拍打身体的某一部位。

再次欣赏歌曲,边听边跟着歌曲哼唱。

讨论:怎样唱出幸福的声音?

引导幼儿完整学唱,要求幼儿能将喜庆幸福的心情表现出来。

三、新年幸福舞一舞。

师:你想用什么动作来表演这首歌曲呢?试一试!

随音乐边唱边做动作。

大班音乐教案《快乐恰恰恰》

1.幼儿园音乐游戏教案范例

活动目标:

1、学唱歌曲,尝试根据旋律的特点创编歌词及动作,体验身体造型带来的美。

2、初步感受音乐优美、抒情的情绪,尝试用柔美、舒展的动作表达对音乐的感受和理解。

3、在结伴表演中进行情感交流,体验合作的乐趣,进一步练习肢体动作上的默契配合。

4、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

5、在学习歌表演的基础上,结合游戏情节,注意随着音乐的变化而变换动作。

活动准备:

1、音乐活动室(两面墙装有大镜子);哈哈镜3面;(凹面、凸面、波浪面各一)。

2、相关音乐CD及CD播放音响。

3、鼓一个;塑料盘(圆形、椭圆形、方形)8个;纸巾筒16个。

活动过程:

一、在欢快的音乐伴奏下,小朋友发挥想象,自由创编动作进入音乐活动室。

二、节奏游戏"哈哈镜"。

1、请幼儿来到哈哈镜前照一照,并说说哈哈镜里自己变成了什么模样,然后再用身体动作来表现出来。

2、介绍游戏"哈哈镜"的玩法:老师当哈哈镜,幼儿边自由走动边拍手念儿歌:"大镜子、小镜子、圆镜子、方镜子。"接着老师念:"我是一面怪镜子,把你变成大胖子(高个子、怪样子)",幼儿停下来做出相应的表情和造型。

音乐游戏教案大班

作为一名教学工作者,通常需要准备好一份教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们应该怎么写教案呢?以下是我整理的幼儿园大班音乐教案6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园大班音乐教案 篇1

活动目标:

1、用各种肢体动作表现水滴变化的过程,发展身体的灵活性、协调性。

2、有合作意识,体验集体活动的快乐。

物质准备:太阳、云朵。自备一段欢快的音乐。场地上画一个圈。

活动重难点:能自编动作,表现小水滴的不同变化,表现出水的三态,听音乐动作,突出活动的情景性。

活动过程:

一、小水滴和小鱼。

师:我们是一群快乐的小水滴,汇在一起变成了小河,我们每天和小鱼、小虾们游戏,看我们玩得多欢啊。

幼儿分成两组,听音乐扮演小水滴和小鱼等游戏。(互相拥抱、碰头、拉手、扭腰)二、小水滴和太阳。

出示太阳:小水滴,你们好。

小水滴要求太阳公公帮忙飞上天。

教师边说情景性语言,边引导幼儿做动作:随着“太阳公公”慢慢升起来,小水滴觉得身体上暖洋洋的,在池塘里打着滚。小水滴在池塘里呆不住了,慢慢地站起来,伸伸腿,一个个跳了起来。

配音乐动作。

师:太有趣了,让我们配上一段好听的音乐,和太阳公公一起来游戏吧。

音乐游戏教案草丛里的土拨鼠

作为一名优秀的教育工作者,就难以避免地要准备教案,借助教案可以让教学工作更科学化。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是我收集整理的幼儿园大班音乐教案6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

幼儿园大班音乐教案 篇1

活动目标:

1.感受乐曲AB段的欢快气氛,随音乐大胆创编村民劳动的动作。

2.在故事情境中熟悉游戏规则,体验音乐游戏的乐趣。

活动准备:音乐、手花

活动过程:

一、感受AB段乐曲,大胆创编动作。

1.完整欣赏音乐,结合故事情境了解“木头人”的含义。

2.随音乐节奏,大胆创编村民劳动的动作。

二、了解游戏规则,探索游戏玩法。

1.欣赏A段音乐,玩游戏“木头人”。

(1)幼儿随音乐自编动作,进行“木头人”游戏。

(2)配班老师做“熊”,师生一起玩木头人游戏。

(3)一幼儿做“熊”,再次游戏。

2.欣赏B段音乐,探索选“聪明人”。

(1)讨论:怎样把熊引开?

(2)和配班老师合作随音乐表演选“聪明人”。

(3)提问:村长是怎样选“聪明人”的?“聪明人”往哪里跑?

三、集体游戏“熊和木头人”。

奥尔夫音乐律动《有趣的节奏》

作为一名老师,就难以避免地要准备教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。那么写教案需要注意哪些问题呢?以下是我精心整理的中班音乐教案9篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

中班音乐教案 篇1

教材分析

这是一首十分有趣的儿童歌曲,曲调流畅,词曲结合十分好,尤其是四个画只都用附点八分音符和十六分音符来表现,使歌曲更加生动、有趣味性。

活动目标

1.感受歌曲中所表现的幽默、滑稽的情趣。

2.学习运用看图片理解和记忆歌词的方法。

3.善于观察事物,知道做事情要认真、专心。

活动准备

钢琴课件、丁丁画错的画、彩色笔。

活动过程

一、引出丁丁

给孩子们介绍一位新伙伴,看看他是谁吧?(播放课件:小朋友们好!我叫丁丁)继续听听丁丁的自我介绍吧,让我们对他有更多的了解。(课件:我是一个小画家,有一大把彩色铅笔。我对别人讲,我什么东西都会画)

二、学习歌词

1.引出前半部分歌词

提问:丁丁是怎样介绍自己的

幼儿回答,教师用歌曲中的节奏小结前半部分歌词。

以上就是音乐游戏教案的全部内容,幼儿园小班音乐教案篇1 活动目标: 1、在学会歌曲的基础上,初步学会歌表演的动作。 2、培养幼儿边唱边表演的兴趣。 3、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己。 4、体验歌唱活动带来的愉悦。 5、乐意参加音乐活动,体验音乐活动中的快乐。 活动准备: 头饰人手一个,录音。

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