生物进化的历程教案？从生活环境看，进化的历程是从水生到陆生；从结构分析看，是从简单到复杂；植物进化的总趋势是由低等向高等发展。1． 动物进化的历程：科学家采用同样的方法研究动物进化的过程。2． 提供各类群动物代表动物的挂图或投影片，比较各类动物的特点，并归纳动物进化的历程以及进化的趋势。那么，生物进化的历程教案？一起来了解一下吧。
课题名称 《生物进化的历程》
科 目 初中生物 年级 八年级
教学时间 1课时
教学目标 一、情感态度与价值观
1、通过比较法的应用，培养学生科学的思维方式。
2、通过对生物进化历程的学习，激励学生保护生命，热爱生物圈，形成生物圈是一个大家庭的观点。
二、过程与方法
1、通过资料分析，对地层、化石、始祖鸟、各种细胞色素C的比较，认识研究生物进化的方法。
2、学生应用已有知识，对问题的答案提出科学设想。
三、知识与技能
1、举例说出研究生物进化的方法，认识生物学研究的常用方法——比较法。
2、概述生物进化的主要历程，形成生物进化的观点。
3、进一步复习巩固各种生物的主要特征。
教学重点、难点 1、重点：（1）、认识生物学研究的常用方法——比较法。
（2）、通过完成进化树，概述生物进化的主要历程。
2、难点：通过完成进化树，概述生物进化的主要历程。
教学资源 自制的多媒体课件
多媒体教室，多媒体计算机
动植物化石及始祖鸟化石复原模型
视频短片
教学过程设计
内容 教师任务 学生任务
导入 我们学习了生命的诞生，知道了地球上出现的原始生命是原始单细胞生物。而如今生物圈中我们熟悉的景象却有着丰富多彩的生物。这些五彩缤纷的植物和千姿百态的动物由地球上最初的原始生命经过什么样的历程演变而来的？这就是我们今天要学习的内容： 生物进化的历程。
我建议你看课本，把基础知识掌握牢固，每次考试前，我都喜欢看课本，可以巩固基础知识，加深印象。多背，自己试着画一个知识框架，把涉及到的知识点列下来，联系起来，形成一个整体的框架。背生物不要死记硬背，理解是关键。最后这一段时间，一定要听老师的话，老师让干什么好就干什么，因为老师比你有经验，知道什么重点，知道该怎样应对考试。你最好找出一些时间多做两套题，把不会的地方弄清楚，这样就行了。
初二地理要会考，建议你买《中考教案地理》，多做练习题，我和你一样也是初二的，照着书背完了，再做习题，成绩就会有所提高！加油，祝你考个好成绩！~~~~~~
地理复习以课本为主，题目大都是从书上来的，看书首先要看好文字部分，要记下来，只要那些记下来，就基本问题了，文字部分记好后，要多看看书中的地图，最主要是世界地形图和世界政治地图，记下一些主要的地方在哪里，考试经常会考的。生物还是以书本为主，你也可以去下书店，看下有没有关于初中生物基础知识大全的书，只要记好里面的内容，包你能及格其实，生物、地理这些副科，最主要的就是背，只要背好了，及格绝对没问题。
我建议你看课本，把基础知识掌握牢固，每次考试前，我都喜欢看课本，可以巩固基础知识，加深印象。多背，自己试着画一个知识框架，把涉及到的知识点列下来，联系起来，形成一个整体的框架。背生物不要死记硬背，理解是关键。最后这一段时间，一定要听老师的话，老师让干什么好就干什么，因为老师比你有经验，知道什么重点，知道该怎样应对考试。你最好找出一些时间多做两套题，把不会的地方弄清楚，这样就行了。
最后祝你考试成功!!
关于《化石告诉我们什么》教案如下：
教学目标：能够提出有关进化的问题，并设法找到答案。运用多种方法查阅信息源，了解化石和活化石的有关资料。利用已有知识与经验探究化石的成因。通过观察、比较，研究恐龙头骨化石，了解化石告诉我们的重要信息。制作化石模型。
知识与技能：知道生物是不断进化着的。了解进化的历程、规律和趋势。认识一些有代表性的化石和活化石。知道化石的成因。
情感、态度与价值观：关注与进化有关的有趣问题。
教师准备：化石实物或模型、课件、石膏粉、肥皂水。学生准备：毛笔、牛奶盒或饮料瓶、贝壳(或植物、鱼骨、硬币等)。
教学过程：
教师可设计一些问题引导学生谈出自己关于进化知识的前概念，如：你听说过“进化”这个词吗?它是什么意思?人们是怎么发现进化现象的?进化的证据是什么?生物为什么会进化?生物是怎样进化的?——相信六年级学生一定所知不少。接下来，要让学生提出关于进化还有什么感兴趣的问题，并把问题记录下来。
最后，要请学生思考：我们应怎样找到这些问题的答案?关于进化知识的学习，什么是最好的方法?
1.认识化石。除了教材提供的图片，教9币最好能为学生提供化石的实物、模型，或补充更多的化石图片。在观察中，教师要有目的地引导学生说说它们分别是远古生物的什么形成的——是遗体、遗物还是遗迹?以使学生对化石的种类有比较全面的认识。
以上就是生物进化的历程教案的全部内容，导入我们学习了生命的诞生，知道了地球上出现的原始生命是原始单细胞生物。而如今生物圈中我们熟悉的景象却有着丰富多彩的生物。这些五彩缤纷的植物和千姿百态的动物由地球上最初的原始生命经过什么样的历程演变而来的？这就是我们今天要学习的内容： 生物进化的历程。
