七年级下册生物资料？那么，七年级下册生物资料？一起来了解一下吧。
1C
2神经系统 内分泌（或者激素） 神经系统
3生物体的体液(包括血液、淋巴和组织液) 其借以循环流动的管道、
4消化和吸收食物 大肠 小肠
5小肠
6口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门
A．口腔 B．胃 C．小肠 D．大肠
30、下列做法中，未注意食品安全的是 （ ）
A．生产绿色食品 B．用清水浸泡、冲洗水果蔬菜
C．吃发芽的马铃薯 D．买肉时看肉是否是检疫合格的
二、 你能判断：下列说法是否正确，正确的在括号内画“∨”，错误的画“×”
1、进入青春期，男孩遗精、女孩来月经、性意识开始萌动，都是正常的生 理、心理变化。 （ ）
2、维生素是构成人体细胞的主要材料，能为人体提供能量。 （ ）
3、胃是人体吸收营养物质的主要器官 （ ）
4、呼吸道能使吸入人体的气体更加温暖、潮湿、清洁。 （ ）
5、健康成年人每次献血1000毫升是不会影响健康的。 （ ）
6、人体血细胞中体积最大的是血小板。 （ ）
7、食物中含有糖类、脂肪、蛋白质、水、有机物和维生素等六大类营养物质。 （ ）
三、 填空题
1、胎儿在母体子宫内发育，能通过 和脐带从母体中获得所需要的 和 ；胎儿产生的 等废物，也能通过胎盘经母体排出。
2、由于福建省人口增长过快，至1990年，人均耕地仅0.04公顷，不及全国平均水平的一半，更远低于世界平均水平。可见，福建省人口增长与 的冲突很尖锐。
3、为了控制人口数量和提高人口素质，我国已经把计划生育列为一项 。
4、防治大气污染的根本措施是 ，有效措施是 。
5、人类ABO血型将血液分为 、 、 、 四种类型。输血时，应以输入 型血为原则。
6．在测量胸围差时，要先让受测者 吸气，记录下吸气终了时的胸围长度；再让受测者 呼气，记录下呼气终了时的胸围长度；计算出胸围差数值。像这样测 次，并算出 值，此值即受测者的胸围差。 7．五点取样法是：先确定对角线的 点作为中心抽样点，再在对角线上选择 个与中心样点距离相 的点作为样点。
8．在采集和测量空气中的尘埃粒子的探究活动中,为了排除偶然性因素造成的误差，应该设置 组。
9．观察小鱼尾鳍内血液流动时，发现 血管只允许 细胞单行通过。
10．观察猪或羊的新鲜心脏时，用手捏心房壁和心室壁，发现 壁比 壁薄；观察到心房与心室之间、心室与动脉之间有 。
11．为家人量血压时，要将听诊器的胸端放在家人肘窝的 搏动处。当血压计汞柱下降，听到“蓬-蓬”声时，记下的汞柱高度数值就是 压。若家人血压持续高于18.7/12千帕，则他（她）患了 血压病。
12．呼吸系统由 和 组成。呼吸系统的主要器官是 。
13．呼吸道能保证气体 ，还能对吸入的气体进行 ，使到达肺部的气体 、 、 。
14．吸气时，肋骨向 向 运动，肋骨间的肌肉和膈肌 ，膈顶端下降，使胸廓的上下径 。
15．当肋骨间的肌肉和膈肌缩张使胸腔容积 时，肺便收缩，肺内的气体压力相应 ，于是气体就被呼出。
16.肺泡外面包绕着丰富的 管，它们都是 层扁平的 细胞。当你吸气时，肺泡鼓起来，空气中的 透过这两层管壁进入血液；同时，血液中的 也透过这两层管壁进入肺泡。
17.心脏的 组织发达，因而能够有力地 。
18.人一分钟大约呼吸 次。
19.人的左肺有 叶，右肺有 叶。
20.氧气进入血液中，通过 循环输送到全身各处的组织细胞里，最后在细胞中的 这个部位被利用。
21.血液由 和 组成。
22.血液分层后，上层是 ，下层是 ，两层交界处是
和 。
23.血浆的主要作用是运载 ，运输维持人体生命活动所需的 和体内产生的 等。
24.血红蛋白是一种含 的蛋白质，呈 色，它在氧含量 的地方容易与氧结合，在氧含量 的地方又容易与氧分离。
人的由来
1、人类的起源和发展
现代类人猿与人类的关系接近
人类的进化过程：
树上生活
森林古猿
下地生活
直立行走
2、人的生殖
1）概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。
2）男性生殖系统的结构和功能：
睾丸：产生精子和分泌雄性激素
内生殖器 附睾：贮存和输送精子
输精管：输送精子
精囊腺和前列腺：分泌黏液
外生殖器 阴囊：保护睾丸
阴茎：排精、排尿
女性生殖系统的结构和功能：
卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素
内生殖器 输卵管：输送卵细胞，受精的场所
子宫：胚胎发育的场所
阴道：月经流出，胎儿产出的通道
外生殖器：即外阴
精子、卵细胞和受精
精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动
卵细胞：球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养
受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所：输卵管
胚胎的发育和营养：
分娩
发育：受精卵 胚胎 胎儿 婴儿
营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。
3、青春期
青春期发育：
形态特点：身高、体重迅速增长
大脑
功能特点 心脏 结构、功能完善化
肺功能
性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征
性发育 主要受到促性腺激素和性激素的调节
第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象
主要受到性激素的调节
青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；
青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。
3、青春期的卫生：
1）遗精：男子进入青春期以后，在睡梦中精液自尿道排出的现象。
精液是由精子和精囊腺、前列腺所分泌的黏液组成，呈乳白色
卫生保健：
2）月经：女子进入青春期以后，每月一次的子宫出血现象。
形成原因：卵巢和子宫内膜的周期性变化有关
形成过程：卵巢分泌的雌性激素使子宫内膜增厚，血管增生，卵细胞发育成熟从卵巢排出，若未受精 雌性激素分泌减少 子宫内膜坏死、 脱落 出血
脱落的子宫内膜碎片连同血液一起从阴道流出，形成月经。
卫生保健：
4、计划生育 晚婚：提倡比法定年龄晚2到3年结婚
晚育：提倡婚后推迟2到3年生育
少生：一对夫妇只生一个小孩，稳定低生育水平
优生：婚前体检、孕妇定期检查。科学分娩、禁止近亲结婚
二、人体的营养
1、食物中的营养物质
1）蛋白质：构成人体细胞的基本物质，为人体的生理活动提供能量；
糖类：人体最重要的供能物质，也是构成细胞的成分；
脂肪：供能物质，单位质量释放能量最多；但一般情况下，脂肪作为备用的能源物质，贮存在体内；
维生素：不参与构成人体细胞，也不提供能量，含量少，对人体生命活动起调节作用，
维生素A：促进人体正常的发育，增强抵抗能力，维持人的正常视觉。
缺乏时，皮肤粗糙，夜盲症
维生素B1：维持人体正常的新陈代谢和神经系统的正常生理功能。
缺乏时，神经炎，脚气病
维生素C：维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力。
缺乏时，坏血病，抵抗力下降
维生素D：促进钙、磷吸收和骨骼发育。
缺乏时，佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）、骨质疏松症
水：约占体重的60%~70%，细胞的主要组成成分，人体的各种生理活动都离不开水。
无机盐：构成人体组织的重要材料，如：钙、磷（构成骨骼和牙齿）、铁（构成血红蛋白）
七年级生物复习提纲
一、前言：
生物学====是研究生命现象和生命规律的科学。
生物======自然界中所有具有生命的物体叫做生物。一般来说，生物可以分为植物、动物和微生物三大类。
二、生物的特征
1、 生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出身体内产生的废物 4、生物能对外界刺激作出反应 5、生物能生长的繁殖
三、生物的分类
按形态结构特点 植物、动物、其他生物
生物 按生活环境 水生生物、陆生生物
按用途 作物、家畜、家禽、宠
物
四、生物圈的范围
大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面
五、生态系统的基本概念
在一定自然区域内，生物与环境所形成的统一整体。生物圈是最大的生态系统。
六、生态系统的组成
生产者————植物
生物部分 消费者————动物
分解者————细菌、真菌等
生态系统
非生物部分 水、空气、阳光、温度等
七、生物链的表示方法：草 —→虫 —→ 鸟
八、科学研究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流
九、 藻类植物：大多生活在水中，没有根、茎、叶等结构。
苔藓植物：生活在潮湿的陆地，有根、叶、假根；可作为监测空气的指示植物。
蕨类植物：生活在潮湿的陆地，有根、茎、叶和输导组织。
种子植物： 裸子植物：种子裸露，种子外没有果皮包被着，有果实。
被子植物：种子外有果皮包被着，有果实。
十、种子的结构：
1、菜都种子：种皮、胚芽、胚轴、胚根、子叶（两片），子叶内贮存营养物质
2、玉米种子：果皮和种皮、胚乳、胚芽、胚轴、胚根、子叶（一片）胚乳内贮存营养物质
3、胚芽、胚轴、胚根、子叶称为种子的胚、是种子的主要部分。
4、菜都种子的玉米种子的异同点
十一、种子的萌发发的条件
1．、环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气
2、自身条件：干瘪的种子、被昆虫咬坏的种子，死亡的种子、休眠的种子不能萌发。
十三、花的主要部分是雄蕊和雌蕊。
子房——发育成果实。子房壁——发育成果皮。胚珠——种子。受精卵——胚
十四、吸收水分的主要部位是根的成熟区，上生有大量的根毛。
根尖的结构包括：跟冠、分根区、伸长区、成熟去；伸长区是根生长最快的部位。
十五、植物利用蒸腾作用参与生物圈的水循环。气孔是植物散失水分的“门户”，也是交换的“窗口”。
叶片的结构包括上表皮、叶肉、叶脉、下表皮、气孔。其中气孔的开闭由保卫细胞控制
十六、有机物的制造实验：P119；结论：光是制造有机物不可缺少的条件。
十七、呼吸作用：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。呼吸作用的主要部位是线粒体。
公式：有机物+氧—→二氧化碳 +水 +能量
（储存着能量）
十八、光合作用：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉）并释放出氧气的过程。
光能
公式：二氧化碳 +水———有机物 +氧气
叶绿体（储存着有机物）
原料（条件）（产物）
绿色植物是生物圈中有机物的制造者。
十九、我国植被的主要类型：草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林。
二十一、细胞中的遗传物质有：无机物：水、无机盐、氧
有机物：糖类、脂类、蛋白质、核酸
细胞膜能控制物质的进出；细胞中的能量转换器是叶绿体和线粒体。植物细胞
中有叶绿体和线粒体；动物细胞中只有线粒体。
遗传信息存在于细胞核中；染色体由DNA和蛋白质组成。
二十二、细胞分裂产生新细胞。
二十三、人体（动物体）的结构层次：细胞—→组织—→器官—→系统—→人体
（上皮、肌肉、神经、结缔组织）
植物的结构层次：细胞—→组织—→器官—→植物体
（保护、分生、输导、营养组织）
二十四、单细胞生物：草履虫
二十五、没有细胞结构的生物——病毒
病毒的种类：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）
病毒的结构的生活：由蛋白质外壳的内部的遗传物质组成，没有细胞结构；只寄生在活细胞中
◆ 概述人类的起源和进化
人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。
在人类发展和进化中的重要的有：直立行走→制造和使用工具→大脑进一步发达→言语的产生
u 举例说出人对生物圈的影响
森林遭到滥砍滥伐后=====导致水土流失，沙尘暴等自然灾害；
排放过多的废水废物=====导致水里藻类等浮游植物疯长，影响了水中其他生物的生活
排放过多的二氧化硫=====导致酸雨的产生，对各种生物和建筑物都造成了巨大的伤害
排放过多的二氧化碳=====导致全球的温度的提升，形成“温室效应”
含有贡、银、镉的固体废物和工业废水=====引发各种疾病：水俣病、痛痛病等。
◆ 概述生殖系统的结构和功能
u 描述受精过程
睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。精子和卵细胞受精的场所是输卵管。
u 描述胚胎发育的过程
发育：从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体
七年级生物
第一单元 生物和生物圈
▲生物的特征：1、生物的生活需要营养 2、生物能进行呼吸 3、生物能排出体内产生的废物4、生物能对外界刺激做出反应 5、生物能生长和繁殖 6、由细胞构成（病毒除外）
▲生物圈是所有生物的家
▲生物圈为生物的生存提供了基本条件：营养物质、阳光、空气和水，适宜的温度和一定的生存空间
▲环境对生物的影响
非生物因素对生物的影响：光、水分、温度等
▲生物因素对生物的影响：
最常见的是捕食关系，还有竞争关系、合作关系
▲生物对环境的适应和影响
生物对环境的影响：植物的蒸腾作用调节空气湿度、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力、动物粪便改良土壤、蚯蚓松土
▲生态系统的组成：
生物部分：生产者、消费者、分解者
非生物部分：阳光、水、空气、温度
▲如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量做大的应该是生产者。
▲植物是生态系统中的生产者，动物是生态系统中的消费者，细菌和真菌是生态系统中的分解者。
▲食物链和食物网：
食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。
▲物质和能量沿着食物链和食物网流动的。
营养级越高，生物数量越少；营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。
▲生态系统具有一定的自动调节能力。
在一般情况下，生态系统中生物的数量和所占比例是相对稳定的。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。
例如：在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。原因是：食物链被破坏而造成生态系统平衡失调。
▲生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。
▲生态系统的类型
森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等
▲生物圈是一个统一的整体
▲生物的生存依赖于环境，以各种方式适应环境，影响环境。
第二单元 生物和细胞
▲ 显微镜的结构
镜座：稳定镜身；
镜柱：支持镜柱以上的部分；
镜臂：握镜的部位；
载物台：放置玻片标本的地方。中央有通光孔，两旁各有一个压片夹，用于固定所观察的物体。
遮光器：上面有大小不等的圆孔，叫光圈。每个光圈都可以对准通光孔。用来调节光线的强弱。
反光镜：可以转动，使光线经过通光孔反射上来。其两面是不同的：光强时使用平面镜，光弱时使用凹面镜。
镜筒：上端装目镜，下端有转换器，在转换器上装有物镜，后方有准焦螺旋。
准焦螺旋：粗准焦螺旋：转动时镜筒升降的幅度大；细准焦螺旋。
转动方向和升降方向的关系：顺时针转动准焦螺旋，镜筒下降；反之则上升
▲观察的物像与实际图像相反。注意玻片的移动方向和视野中物象的移动方向相反。
▲放大倍数=物镜倍数X目镜倍数
▲ 放在显微镜下观察的生物标本，应该薄而透明，光线能透过，才能观察清楚。因此必须加工制成玻片标本。
▲观察植物细胞：实验过程
▲切片、涂片、装片的区别
▲植物细胞的基本结构
细胞壁：支持、保护
细胞膜：控制物质的进出，
细胞质：液态的，可以流动的。细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种物质（如糖分）
细胞核：贮存和传递遗传信息
叶绿体：进行光合作用的场所，
液泡：细胞液
▲动物细胞的结构
细胞膜：控制物质的进出
细胞核：贮存和传递遗传信息
细胞质：液态，可以流动
▲植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核
▲植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁和液泡，动物细胞没有。
▲细胞的生活需要物质和能量
▲细胞是构成生物体的结构和功能基本单位。
▲细胞是物质、能量、和信息的统一体。细胞通过分裂产生新细胞。
▲细胞中的物质
有机物（一般含碳，可烧）：糖类、脂类、蛋白质、核酸，这些都是大分子
无机物（一般不含碳）：水、无机物、氧等，这些都是小分子
▲细胞膜控制物质的进出，对物质有选择性，有用物质进入，废物排出。
▲细胞内的能量转换器：
叶绿体：进行光合作用，是细胞内的把二氧化碳和水合成有机物，并产生氧。线粒体：进行呼吸作用，是细胞内的“动力工厂”“发动机”。
二者联系：都是细胞中的能量转换器
二者区别：叶绿体将光能转变成化学能储存在有机物中；
线粒体分解有机物，将有机物中储存的化学能释放出来供细胞利用。
▲动植物细胞都有线粒体。
▲细胞核是遗传信息库，遗传信息存在于细胞核中
▲ 多莉羊的例子，
▲细胞核中的遗传信息的载体——DNA
DNA的结构像一个螺旋形的梯子
▲基因是DNA上的一个具有特定遗传信息的片断
▲DNA和蛋白质组成染色体
不同的生物个体，染色体的形态、数量完全不同
同种生物个体，染色体在形态、数量保持一定
▲染色体容易被碱性染料染成深色
染色体数量要保持恒定，否则会有严重的遗传病
▲细胞的控制中心是细胞核
▲细胞通过分裂产生新细胞
▲生物的由小长大是由于：细胞的分裂和细胞的生长
▲细胞的分裂
1、染色体进行复制
2、细胞核分成等同的两个细胞核
3、细胞质分成两份
4、植物细胞：在原细胞中间形成新的细胞膜和细胞壁
动物细胞：细胞膜逐渐内陷，便形成两个新细胞
▲新生命的开端---受精卵
▲经细胞分化形成的各种各样的细胞各自聚集在一起才能行使其功能，这些形态结构相似、功能相同的细胞聚集起来所形成的细胞群叫做组织。
▲不同的组织按一定的次序结合在一起构成器官。
▲动物和人的基本组织可以分为四种：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织。
四种组织按照一定的次序构成，并且以其中的一种组织为主，形成器官。
▲ 能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组成在一起构成系统。
▲八大系统：运动系统、消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统，神经系统、内分泌系统、生殖系统。
▲动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体
▲植物结构层次（小到大）：细胞→组织→器官→植物体
第二节 植物体的结构层次
▲绿色开花植物的六大器官
营养器官：根、茎、叶 ；
生殖器官：花、果实、种子
第三节 只有一个细胞的生物体
▲单细胞生物：草履虫、酵母菌、、衣藻、眼虫、变形虫
▲单细胞生物与人类的关系：有利也有害
第三单元 生物圈中的绿色植物
▲ 蕨类植物出现根、茎、叶等器官的分化，而且还具有输导组织、机械组织，所以植株比较高大。
▲孢子是一种生殖细胞。
▲蕨类植物的经济意义在于：①有些可食用；②有些可供药；③有些可供观赏；④有些可作为优良的绿肥和饲料；⑤古代的蕨类植物的遗体经过漫长的年代，变成了煤。
▲苔藓植物的根是假根，不能吸收水分和无机盐，而苔藓植物的茎和叶中没有输导组织，不能运输水分。所以苔藓植物不能脱离开水的环境。
▲苔藓植物密集生长，植株之间的缝隙能够涵蓄水分，所以，成片的苔藓植物对林地、山野的水土保持具有一定的作用。
▲苔藓植物对二氧化硫等有毒气体十分敏感，在污染严重的城市和工厂附近很难生存。人们利用这个特点，把苔藓植物当作监测空气污染程度的指示植物。
▲ 藻类植物的主要特征：结构简单，是单细胞或多细胞个体，无根、茎、叶等器官的分化；细胞里有叶绿体，能进行光合作用；大都生活在水中。
▲藻类植物通过光合作用制造的有机物可以作为鱼的饵料，放出的氧气除供鱼类呼吸外，而且是大气中氧气的重要来源。
▲ 藻类的经济意义：①海带、紫菜、海白菜等可食用②从藻类植物中提取的碘、褐藻胶、琼脂等可供工业、医药上使用
第四章 没有细胞结构的生物——病毒
▲病毒的种类
以寄主不同分：动物病毒、植物病毒、细菌病毒（噬菌体）
▲病毒结构：蛋白质外壳和内部的遗传物质
种子植物
▲种子的结构
蚕豆种子：种皮、胚（胚芽、胚轴、胚根）、子叶（2片）
玉米种子：果皮和种皮、胚、子叶（1片）、胚乳
▲种子植物比苔藓、蕨类更适应陆地的生活，其中一个重要的原因是能产生种子。
▲记住常见的裸子植物和被子植物。
▲种子的萌发环境条件：适宜的温度、一定的水分、充足的空气
自身条件：具有完整的有生命力的胚，已度过休眠期。
▲测定种子的发芽率（会计算）和抽样检测
▲种子萌发的过程
吸收水分——营养物质转运——胚根发育成根——胚芽胚轴发育成茎、叶，首先突破种皮的是胚根，食用豆芽的白胖部分是由胚轴发育来的
▲植株的生长
根尖的结构和各部分的功能
▲幼根的生长
生长最快的部位是：伸长区
▲根的生长一方面靠分生区增加细胞的数量，一方面要靠伸长区细胞体积的增大。
▲枝条是由芽发育成的，植株生长需要的营养物质：氮、磷、钾
▲花由花芽发育而来
▲花的结构
▲传粉和受精
▲果实和种子的形成
子房——果实 受精卵——胚
胚珠——种子 子房壁----果皮（与生活中果皮区别）。
▲人工受粉
当传粉不足的时候可以人工辅助受粉。
▲被子植物的生命周期包括种子的萌发、植株的生长发育、开花、结果、衰老和死亡。
▲ 生物圈中的绿色植物包括藻类、苔藓、蕨类和种子植物。`
▲ 绿色植物的生活需要水
▲水分在植物体内的作用
水分是细胞的组成成分
水分可以保持植物的固有姿态
水分是植物体内物质吸收和运输的溶剂
水分参与植物的代谢活动
▲水影响植物的分布
▲植物在不同时期需水量不同
▲水分进入植物体内的途径
根吸水的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛。
▲根的结构
从外到里：树皮：韧皮部（有筛管）、形成层；木质部（有导管）
▲运输途径
导管：向上输送水分和无机盐
筛管：向下输送叶片光合作用产生的有机物
▲绿色植物参与生物圈的水循环
▲叶片的结构
表皮（分上下表皮）、叶肉、叶脉、气孔
▲气孔的结构：保卫细胞吸水膨胀，气孔张开；保卫细胞失水收缩，气孔关闭。
白天气孔张开，晚上气孔闭合。
▲蒸腾作用的意义：
可降低植物的温度，使植物不至于被灼伤
是根吸收水分和促使水分在体内运输的主要动力
可促使溶解在水中的无机盐在体内运输
可增加大气湿度，降低环境温度，提高降水量。促进生物圈水循环。
▲绿色植物是生物圈中有机物的制造者
绿色植物通过光合作用制造有机物
▲天竺葵的实验
暗处理：把天竺葵放到黑暗处一夜，目的：让天竺葵在黑暗中把叶片中的淀粉全部转运和消耗。
对照实验：将一片叶子的一半的上下面用黑纸片遮盖，目的：做对照实验，看看照光的部位和不照光的部位是不是都产生淀粉。
脱色：几个小时后把叶片放进水中隔水加热，目的：脱色，溶解叶片中叶绿素便于观察。
染色：用碘液染色
结论：淀粉遇碘变蓝，可见光部分进行光合作用，制造有机物
▲光合作用概念：绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中合成了淀粉等有机物，并且把光能转变成化学能，储存在有机物中，这个过程叫光合作用。
▲光合作用实质：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。
▲光合作用意义：绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，而且为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源、氧气来源、能量来源。
▲绿色植物对有机物的利用
用来构建之物体
为植物的生命活动提供能量
▲呼吸作用的概念：细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫呼吸作用。
▲呼吸作用意义：呼吸作用释放出来的能量，一部分是植物进行各项生命活动不可缺少的动力，一部分转变成热散发出去。
▲光合作用和呼吸作用的区别和联系
▲光合作用和呼吸作用公式
▲绿色植物与生物圈中的碳—氧平衡
绿色植物通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，产生氧气，维持了生物圈中的碳氧平衡。
▲呼吸作用与生产生活的关系：中耕松土、及时排涝都是为了使空气流通，以利于植物根部进行呼吸作用。植物的呼吸作用要分解有机物，因此在储存植物的种子或其他器官时，要设法降低呼吸作用，降低温度、减少含水量、降低氧气浓度、增大二氧化碳浓度等都可抑制呼吸作用。
▲光合作用与生产生活关系：要保证农作物有效地进行光合作用的各种条件，尤其是光。合理密植。使作物的叶片充分地接受光照。
▲爱护植被，绿化祖国
▲我国主要的植被类型
草原、荒漠、热带雨林、常绿阔叶林、落叶阔叶林、针叶林
▲我国植被面临的主要问题
植被覆盖率低，
森林资源和草原资源破坏严重
▲我国森林覆盖率16.55%，
▲我国每年3月12日为植树节
▲热带雨林-----地球的肺，
▲生物圈的“绿色工厂”----绿色植物。
▲如果将绿叶比做制造有机物的“工厂”，它的机器是叶绿体，动力是光，原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光和叶绿体。场所是叶绿体，具体部位是叶绿体的细胞。
第四单元 生物圈中的人
一、人的由来
1、人类的起源和发展：
现代类人猿与人类的关系接近。
人类的进化过程：
树上生活→森林古猿→下地生活→直立行走
2、人的生殖
（1）概念：产生生殖细胞，繁殖新个体的过程，也是种族延续的过程。
（2）男性生殖系统的结构和功能：
内生殖器
睾丸：产生精子和分泌雄性激素
附睾：贮存和输送精子
输精管：输送精子
精囊腺和前列腺：分泌黏液
外生殖器
阴囊：保护睾丸
阴茎：排精、排尿
（3）女性生殖系统的结构和功能：
内生殖器 卵巢：产生卵细胞和分泌雌性激素
输卵管：输送卵细胞，受精的场所
子宫：胚胎发育的场所
阴道：月经流出，胎儿产出的通道
外生殖器：即外阴
精子、卵细胞和受精：
精子：小，似蝌蚪，有长尾，能游动
卵细胞：球形，人体内最大的细胞，细胞质中的卵黄为胚胎初期发育提供营养
受精：精子与卵细胞结合形成受精卵的过程。
受精场所：输卵管
发育：受精卵→胚胎→胎儿→婴儿
营养：胚胎发育初期所需要的营养来自卵黄；胚胎在子宫里的发育所需要的营养通过胎盘从母体获得。
3、青春期
青春期发育：
形态特点：身高、体重迅速增长
功能特点 心脏 结构、功能完善化
性器官的发育：性发育和性成熟是青春期发育的突出特征。
性发育主要受到促性腺激素和性激素的调节。
第二性征的发育：除性器官以外的男女性各自所特有的征象 。
第二性征的发育主要受到性激素的调节。
青春期形态发育的显著特点是身高和体重迅速增长；
青春期发育的突出特征是性发育和性成熟。
三、人体的呼吸
1、呼吸道对空气的处理
（1）呼吸道的组成：
呼吸道：鼻腔→咽→喉→气管→支气管
气体进出肺的通道，清洁、湿润、温暖吸入的气体。
肺：气体交换的场所。
（2）肺
①位置：胸腔内，左右各一。
②结构：肺泡外面包绕着毛细血管，肺泡和毛细血管的壁都很薄，只由一层上皮细胞构成，适于气体交换。
③功能：气体交换。
2、发生在肺内的气体交换
（1）呼吸运动包括吸气和呼气两个动作。
（2）人在平静呼吸时，肋间外肌、膈肌、肋骨、胸骨、胸廓和肺的变化。
（3）原理：呼吸肌收缩和舒张 胸廓扩大和缩小 肺被动地扩大和回缩 形成压力差。
（4） 体内气体的交换：
①原理：气体的扩散作用
②肺泡内的气体交换：血液 肺泡
③组织里的气体交换：血液 组织细胞
3、空气的质量与健康
（1）空气的质量影响人体健康 大气中的污染物危害人体健康极大。
有害物质能引起呼吸系统的疾病。
（2）了解当地的空气质量、当地空气污染的原因。
四、人体内物质的运输
1、流动的组织－血液。
（1）血液的组成和功能
血浆：
成分：水、蛋白质、葡萄糖、无机盐等。
功能：运载血细胞，运输养料和废物。
血细胞：红细胞、白细胞、血小板。
血红蛋白：红细胞中含有的一种红色含铁的蛋白质。
特性：在含氧高的地方与氧结合，在含氧低的地方与氧分离。
血液的功能：运输、防御保护、调节体温。
2、血流的管道—血管
（1）血管的种类、结构与功能
3、输送血液的泵－心脏
（1）心脏的结构和功能：位于胸腔中部，偏左下方
①有四个腔：
左心室连接主动脉
右心房连接上、下腔静脉
右心室连接肺动脉
左心房连接肺静脉
②瓣膜：房室瓣（位于心房和心室之间，只朝向心室开）保证血液按一定的方向流动。
③动脉瓣（位于心室与动脉之间，只朝向动脉开）。
④心脏的功能：血液循环的动力器官。
4、血液循环
（1）血液循环的概念和途径：
①概念：血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动。
分为体循环和肺循环：
②体循环：左心室→主动脉→各级动脉→身体各处→各级静脉→上、下腔静脉→右心房→毛细血管
③肺循环：左心房→肺静脉→肺部的毛细血管→肺动脉→右心室
（2）出血的初步护理：
①毛细血管出血：血液呈红色，自然止血，应消毒；
②动脉出血：血色鲜红，血流猛急，在受伤动脉近心端进行止血；
③静脉出血：血色暗红，血流缓和，在受伤静脉远心端进行止血。
5、输血与血量
（1）血型的发现：1900年，兰德斯坦纳发现了ABO血型。
（2）血量：占体重的7~8%。
（3）输血：血型：A型、B型、AB型、O型。
（4）输血：以输同型血为原则
五、人体内废物的排出
1、尿的形成与排出
（1）概念：体内物质分解时产生的二氧化碳、尿素和多余的水分等废物排出体外的过程。
途径：
①皮肤：以汗液的形式排出水、无机盐、尿素。
②呼吸系统：以气体的形式排出二氧化碳、水。
③泌尿系统：以尿液的形式排出水、无机盐、尿素。
（2）泌尿系统的组成
肾脏：形成尿的场所；
输尿管：输送尿液；
膀胱：排尿的通道，膀胱有贮尿的作用；
尿道：排出尿液。
（3）肾单位的结构与功能
肾单位：
①肾小球：由入球小动脉分出的数十条毛细血管弯曲盘绕而成，另一端汇集成出球小动脉；
②肾小囊：肾小管的盲端膨大部分凹陷而成，囊壁分内、外两层，内层紧贴肾小球，外层与肾小管相连；
③肾小管：肾小囊内外两层之间的囊腔与肾小管相通。
（4）尿的形成
①肾小球的滤过作用： 除了血细胞和大分子的蛋白质以外的血浆成分都可以滤过，形成原尿；
②肾小管的重吸收作用：对人体有用的物质，包括大部分水、全部葡萄糖和部分无机盐；
③肾小管的分泌作用：肾小管上皮细胞分泌氨等物质，形成尿液。
2、人粪尿的处理
（1）人粪尿的价值：作为农家肥。特点是：肥源广、养分全、肥效持久、能改良土壤。
（2）人粪尿的无害化处理方法：
①建沼气池
②高温堆肥
③建生态厕所
（3）作用：杀死各种病菌、虫卵，分解有机物和其他有害物质。
六 、人类生命活动的调节
1、人体对外界环境的感知
（1）人的视觉和听觉
①眼球的结构与功能
外膜 角膜：外膜的前部，无色透明，可透光；
巩膜：白色，保护眼球内部的作用；
虹膜：中膜的前部，有颜色，中央是瞳孔，通光；
眼球壁
中膜 睫状体：虹膜稍后部，内有平滑肌，能收缩舒张，调节晶状体的曲度；
脉络膜：占中膜2/3的后部，有血管（营养眼球）、色素细胞（遮光并使眼球内部形成“暗室”） ；
内膜：视网膜，内有大量感光细胞。
房水
内容物 晶状体：双凸镜，依靠韧带与睫状体相连；
玻璃体；
附属结构：眼肌、眼睑、睫毛、结膜、泪器（泪腺、泪点、鼻泪管）。
②视觉的形成：
外界光线→在视网膜上成像→产生神经冲动→视觉中枢（形成视觉）
③眼的卫生保健：
近视：
原因：由于眼球前后径过长，或晶状体曲度过大，物像落在视网膜的前方。
矫正：戴凹透镜。
远视：
原因：由于眼球前后径过短，或晶状体曲度过小，物像落在视网膜的后方 。
矫正：戴凸透镜。
沙眼：由沙眼衣原体感染眼睑内面的结膜。
④耳的结构和功能：
外耳 耳郭：收集、传导声波；
外耳道；
鼓膜：接受声波，产生振动；
中耳 鼓室：有咽鼓管与咽部相通，保持鼓膜内外大气压的平衡；
听小骨：三块，将鼓膜的振动传导至内耳；
半规管；
内耳 前庭；
耳蜗：内有听觉感受器，能接受刺激产生神经冲动。
⑤听觉的形成：
声波→鼓膜→耳蜗→听觉中枢→骨传导有关的神经 (形成听觉)
2、神经系统的组成
（1）神经系统的组成：
中枢神经系统：脑、脊髓；
周围神经系统：脑神经、脊神经。
（2）神经元的结构、功能：
①结构：
细胞体；
突起 轴突：一条，长而分支少；
树突：数条，短而呈树状分枝；
轴突 集结成束，外包上结缔组织膜；
髓鞘 神经纤维（末端的细小分支为神经末梢）神经。
②功能：感受刺激，产生兴奋，传导兴奋（兴奋是以神经冲动的形式传导的）
神经中枢：在中枢神经系统的灰质里，功能相同的神经元细胞体汇集在一起，调节人的某一项相应的生理活动，叫神经中枢。
3、神经调节的基本方式
（1）反射的概念：动物（包括人）通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所产生的有规律的反应。
（2）反射弧的概念：参与反射的神经结构.
（3）反射弧的组成：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
（4）反射的类型
①简单的反射
②复杂的反射
4、激素调节
（1）人体主要内分泌腺的位置和名称：
垂体、甲状腺、胰岛、肾上腺、性腺、胸腺
（2）激素：由内分泌的腺细胞所分泌的、对身体有特殊作用的化学物质。
（3）垂体：分泌生长激素、促甲状腺激素、促性腺激素，可以调节其他内分泌腺的活动。
（4）生长激素、甲状腺激素、胰岛素。
（5）神经调节和激素调节的关系：人体的生命活动的调节主要受到神经系统的调节，但也受到激素的调节。
七、人类活动对生物圈的影响
1、分析人类活动破坏生态环境的实例
（1）人类活动破坏生态环境 森林遭到严重滥伐；
（2）沙尘暴危害严重；
（3）大量捕杀野生动物；
（4）何时还太湖清澈秀美的原貌；
2、环境污染：
概念：指人们在生产或者生活中排放的有害物质，对环境的影响。
3、酸雨对生物的影响
类型：
大气污染：温室效应和臭氧破坏；
水污染：太湖水出现水花 ；
固体废弃物污染：废旧电池对生物的影响；
土壤污染：白色垃圾、工业废渣；
噪音污染。
4、拟定保护生态环境的计划。
以上就是七年级下册生物资料的全部内容。
