小学一年级语文怎么都快乐？小学一年级语文下册怎么都快乐原文：一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马……踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，听音乐……两个人玩，很好！讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板……三个人玩，很好！讲故事多个人听更有劲，那么，小学一年级语文怎么都快乐？一起来了解一下吧。
小学一年级语文下册怎么都快乐原文：
一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马……踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，听音乐……
两个人玩，很好！讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板……
三个人玩，很好！讲故事多个人听更有劲，你讲我们听，我讲你们听。两个人甩绳子，你跳，我跳，轮流跳。
四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！人多，什么游戏都能玩，拔河，老鹰捉小鸡，打排球，打篮球，踢足球……连开运动会也可以。
《怎么都欢乐》阅读理解
《怎么都欢乐》是以欢乐为主题的一篇儿童诗歌，整篇文章布满着童真童趣，语言生动好玩，是一篇让孩子很喜爱的儿童诗歌。
这首诗歌的生字词大多是以“动词+名词”的形式消失，例如：“折纸船”“下象棋”“踢毽子”等，而动词是孩子们最喜爱的词。通过这些学习活动，使同学感受到独自一个人有欢乐，与别人相处很欢乐，关心别人更是一种欢乐；玩耍是欢乐，学习也是欢乐，初步知道应当有乐观乐观的人生态度。
《怎么都快乐》
一个人玩，很好！
独自一个，静悄悄的，
正好用纸折船，折马……
踢毽子，跳绳，搭积木，
当然还有看书，画画，
听音乐……
两个人玩，很好！
讲故事得有人听才行，
你讲我听，我讲你听。
还有下象棋，打羽毛球，
坐跷跷板……
三个人玩，很好！
讲故事多个人听更有劲，
你讲我们听，我讲你们听。
两个人甩绳子，
你跳，我跳，轮流跳。
四个人玩，很好！
五个人玩，很好！
许多人玩，更好！
人多，什么游戏都能玩，
拔河，老鹰捉小鸡，
打排球，打篮球，踢足球……
连开运动会也可以。
易错字：
“行、很”字，注意左边是“ 彳”，不要写成“亻”。
“当”字，注意下面是“彐”。
多音字：
好hǎo(好人) hào（爱好） 当 dānɡ（当心）
当 dānɡ（当心） dànɡ（上当）
得 děi（得回家） de（飞得高） dé（得到）
行xínɡ（不行） hǎnɡ（一行）
怎么都快乐有4个小节。
《怎么都快乐》是一首儿童诗。全诗共有4小节，分别写了一个人玩、两个人玩、三个人玩和许多人玩的不同乐趣。诗歌每小节结构相似，都是先说“几个人玩，很好”，接着说这样玩的特点，最后几行进行具体的玩法举例。
《怎么都快乐》原文的意义是独自一人是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一种快乐，游戏快乐，学习也快乐。
课文从孩子的角度来讲述对快乐的理解，一人独处是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一种快乐；游戏快乐，学习也快乐。告诉学生生活中处处有快乐，事事有快乐，怎么样玩都会快乐，在反复诵读中产生积极乐观的生活态度。
快乐的方法
人在专注一件事情，并且逐渐取得进步的时候，会收获很大的快乐。但专注的必须是有益身心健康的事情，比如琴、棋、书、画、武术、体育等等，如果专注玩游戏，那就完了。有个成语叫助人为乐，就是因为这种快乐，是发自内心深处的喜悦，妙不可言。
平平淡淡才是真，简简单单才是福。多一事不如少一事，少一事不如无事。其实我们的生活圈子，并没有必要那么大，也没有必要结交那么广，把自己的圈子精简一下，往往会释放出更多的快乐。
怎么都快乐共有4个自然段。
《怎么都快乐》课文有四个自然段。这首小诗有四小节，分别讲了“一个人玩”、“两个人玩”、“三个人玩”、“四个人玩”、“五个人玩”“许多人玩”的快乐，强调了集体的快乐，渗透了团队意识和合作精神。
《怎么都快乐》是任溶溶写作的一首儿童诗。本课语言生动有趣，结构简单，重复句式较多，语言浅显易懂，内容贴近儿童生活，充满童真童趣，情感乐观积极。本文收录在2017春季新人教版小学语文一年级下第7课。
作者简介：
任溶溶，原名任以奇。1923年5月19日生于上海，广东鹤山人，祖籍浙江金华。著名儿童文学翻译家、作家。1945年毕业于上海大夏大学中国文学系。1949年后历任上海少儿社编辑部副主任，上海译文出版社副总编辑。主要作品有《没头脑和不高兴》《土土的故事》《我是一个可大可小的人》《我成了个隐身人》《你来到了这个世界》等。
主要译作有《安徒生童话全集》《杜利特医生故事全集》《普希金童话》《木偶奇遇记》《夏洛的网》等。曾获国际儿童读物联盟翻译奖，被中国翻译协会授予“翻译文化终身成就奖”荣誉称号。
【 #一年级#导语】本课是一首儿童诗。全诗共有4小节，分别写了一个人玩、两个人玩、三个人玩和许多人玩的不同乐趣。以下是整理的小学一年级语文《怎么都快乐》原文、教案及教学反思相关资料，希望帮助到您。
【篇一】小学一年级语文《怎么都快乐》原文
一个人玩，很好！独自一个，静悄悄的，
正好用纸折船，折马……
踢毽子，跳绳，搭积木，
当然还有看书，画画，听音乐……
两个人玩，很好！
讲故事得有人听才行，
你讲我听，我讲你听。
还有下象棋，打羽毛球，坐跷跷板……
三个人玩，很好！
讲故事多个人听更有劲，
你讲我们听，我讲你们听。
两个人甩绳子，
你跳，我跳，轮流跳。
四个人玩，很好！
五个人玩，很好！
许多人玩，更好！
人多，什么游戏都能玩，
拔河，老鹰捉小鸡，
打排球，打篮球，踢足球……
连开运动会也可以。
【篇二】小学一年级语文《怎么都快乐》教案
教学目标：1、知识目标：正确认读本课“怎、独、跳、绳、讲、羽、球、戏、排、篮、连、运”等十三个生字，会写田字格里的“玩、很、当、音、讲、行、许”等七个生字。
2、能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。
3、情感目标：让学生在朗读中感悟到快乐的含义：独处一人是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一种快乐；游戏快乐，学习也快乐。
以上就是小学一年级语文怎么都快乐的全部内容，《怎么都快乐》是一首儿童诗。全诗共有4小节，分别写了一个人玩、两个人玩、三个人玩和许多人玩的不同乐趣。诗歌每小节结构相似，都是先说“几个人玩，很好”，接着说这样玩的特点，最后几行进行具体的玩法举例。《怎么都快乐》原文的意义是独自一人是一种快乐，与他人相处也是一种快乐。
