一年级新语文教材？3、字体不同。在课本上，一类一般会字体大一点，会有方格框起来，二类的一般是小字体。2017年秋季开始，一年级改为先认字，再学拼音。这个改变体现一种更切实的教学理念。其实，传统的语文教育都是从认字开始，是在没有注音帮助的情况下进行的。以前的蒙学的办法，就是让孩子反复诵读，慢慢就会认字了。那么，一年级新语文教材？一起来了解一下吧。
目前扬州市小学一年级已经开始使用统编版教材，不是人教版。
据了解，教材大量增加古诗文，一年级到六年级古诗词有128篇，增加87%。初中语文的古诗词增加了51%，高考要求学生背诵的古诗词由60篇增加到70篇。
比如，小学一年级语文教材语文园地里设有《日积月累》，一年级下册已经要求背诵并理解《论语》选段。
同时，新教材对阅读和写作更加重视，书中设置了专门的阅读策略单元、习作单元，对学生进行专题指导。
翻开新教材，我们不禁质疑，里面的孩子世界究竟描绘了怎样的图景？
现今小学一年级的语文课本，似乎将孩子们塑造成了一幅孤独、胆小、困于梦境的画卷。原本富有深度和启发性的80年代教材，似乎被精心筛选，只剩下寥寥几篇历史英雄的课文，但这些是否真的足以替代？
以《明天要去远足》为例：
“翻过来，唉，睡不着……唉，什么时候，才能天亮……”这样的情感倾诉，是否适合引导一年级的孩子去理解和体验？
更令人担忧的是，如《一个接一个》中日本作者的失落情绪，“唉，我好想再玩一会啊……”这样的唉声叹气，是否隐含了对儿童成长阶段的不恰当引导？
《影子》中的比喻，似乎过于成人化：
“影子常常跟着我，就像一条小黑狗……”这样的表达，是否过于低俗，不适合孩子们纯真的认知世界？
同样，《青娃写诗》中青蛙的简单叫声，是否真的能培养孩子们的诗韵感知？“呱呱呱、呱呱呱呱”真的就是诗歌的精髓吗？
对比起80年代的《司马光》，现在的教材显得多么苍白无力：
过去的教材通过司马光的故事，教导孩子们智慧与勇敢，而现在，一些课文却让孩子们感到无助和胆怯，让人不禁反思。
确实今年只是改了数学教材。把新课标人教实验版改成了人教版，由于只是该了一年级上学期，其余年级不动，只是按顺序逐渐改换，所以新教材是否好用、实用还需等待后面教材的验证。
一年级的课本内容有语文，数学，美术，音乐，思想品德，语文练习册，数学练习册。
小学一年级语文（上）本套丛书是根据国家教育部中小学生最新课程标准，配合“人教版九年义务教育六年制小学课程标准实验教材”而编写的。《小学语文一年级（上）》是2010年科学普及出版社出版的图书，作者是《帮你学语文练习册》编写组。
小学教育特点
热爱祖国的教育渗透在学习知识过程中，小学教科书里有许多内容是围绕介绍祖国而设立的，通过让学生了解我们的国家幅员辽阔，山河壮丽，拥有悠久的文明历史和珍贵的文化遗产，使他们为生活在这样一个伟大的祖国而感到无比自豪。
爱国主义的教育贯穿于整个小学教育过程中，根据高、中、低年级的年龄层次的差异有不同的侧重点低年级主要是认知方面，知道“我是中国人”，尊重国旗、国徽，会唱国歌，初步了解祖国的概貌。
中年级主要是了解祖国山河壮丽、历史悠久、文化灿烂和社会主义建设的伟大成就，逐步培养热爱祖国、热爱家乡、热爱社会主义的感情和民族的自尊心、自豪感；高年级主要是要了解我国是一个多民族的国家，各民族人民要互相尊重、平等相待。
先上统编版一年级下册语文目录：
识字（一）
1 春夏秋冬
2 姓氏歌
3 小青蛙
4 猜字谜
口语交际：听故事，讲故事
语文园地一
课文 1
1 吃水不忘挖井人
2 我多想去看看
3 一个接一个
4 四个太阳
语文园地二
课文 2
5 小公鸡和小鸭子
6 树和喜鹊
7 怎么都快乐
口语交际：请你帮个忙
语文园地三
课文 3
8 静夜思
9 夜色
10 端午粽
11 彩虹
语文园地四
识字（二）
5 动物儿歌
6 古对今
7 操场上
8 人之初
口语交际：打电话
语文园地五
课文 4
12 古诗二首
池上
小池
13 荷叶圆圆
14 要下雨了
语文园地六
课文 5
15 文具的家
16 一分钟
17 动物王国开大会
18 小猴子下山
口语交际：一起做游戏
语文园地七
课文 6
19 棉花姑娘
20 咕咚
21 小壁虎借尾巴
语文园地八
具体内容可见百度文库：新部编人教版一年级下册语文电子课本全册课件
以上就是一年级新语文教材的全部内容，对比起80年代的《司马光》，现在的教材显得多么苍白无力：
