北师版五年级下册语文？【 #教案# 导语】《牛和鹅》是北师大版语文五年级下册“角度”单元中的一篇主体课文。写了“我”因为相信“牛的眼睛看人,人比牛大,所以牛是怕人的;鹅的眼睛看人,人比鹅小,所以鹅不怕人”这句话,常欺负牛,怕鹅。在遭到鹅袭击时,怯懦、那么，北师版五年级下册语文？一起来了解一下吧。
作文一：龙的传说
“遥远的东方有一条龙，它的名字就叫中国……”每当听到这首歌，我就想起：大人们不同的说法。
奶奶说，龙是水里生出的神，缩小如蚕蚁，伸展能蔗天。有时显露于云端，有时隐形入深渊。龙威力无比，它能呼风唤雨，翻搅起四海云水。
爷爷说，龙的故乡在中国，龙从九州大地上腾空而去，于是，大地上留下了龙口、龙门、九龙坡。华夏民族，有着龙的精神、龙的气魄。
妈妈说，龙并没有消失。长江从三峡大坝上奔涌而下，那是龙在轰鸣；列车在京九迅扰线上呼啸而过，那是龙的身影；西昌基地火箭直冲云霄，那是龙在咐氏飞腾；“嫦娥1号”成功奔月，那是龙的祝福…… 作文
老师告诉我们，在世界的衡昌散东方有一条巨龙，它正要越出东海，去搏击万里长空，去迎接旭日东升……
我曾看过一个故事，一个小女孩在放风筝，这是风筝被挂在树上了，我想：她肯定会踩上树，把风筝拿下来的。可是，那小女孩并不是象我想象的那么简单。她从口袋里拿出一张纸，然后把纸放在树上，她踩着那一张小小的纸，把风筝取了下来。那一暮让我感动了。那是龙在为她鼓励！
我相信，以后的龙，一定会更加“活泼”、“可爱”……也相信，以后的龙会更加自信……
关于18课牛和鹅的起因经过结果是什么分享如下：
本文主要写了“我”害怕鹅，在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，不再害怕鹅，也不再欺负牛悄简的故事。借助金奎叔的话，告诉我们不管别人是怎么看待我们的，只要我们自己能够正确地、全面地去游祥看待问题、分析问题，就能正确地认识生活的道理。
《牛和鹅》起因：在回家的路上被鹅追赶。经过：在金奎叔的帮助下赶走了鹅。结果：再也不怕鹅了。
牛的眼睛里像有一个放大镜似的，什么东西在它眼里都比原样大。在牛的眼睛里，人比自己不知要高大多少倍，所以牛害怕人，在人面前十分驯良、温顺。
在鹅的眼睛里，人比自己还要小。所以鹅不怕人，常常主动去啄人，企图吓唬人。然而适得其反，得到的常常是沉重的一脚。
《牛和鹅》是北师大版小学语文五年级下册第三单元的第一篇课文。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅神运搏的故事。
文章故事性强，是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。尤其是描写“我”被鹅追赶这一部分时，作者将鹅的神气十足、胆大妄为，以及“我”的狼狈不堪、慌忙逃窜通过对人物的语言、动作、神态的细致刻画。
【 #教案#导语】《牛和鹅》是北师大版语文五年级下册“角度”单元中的一篇主体课文。写了“我”因为相信“牛的眼睛看人，人比牛大，所以牛是怕人的；鹅的眼睛看人，人比鹅小，所以鹅不怕人”这句话，常欺负牛，怕鹅。在遭到鹅袭击时，怯懦、不敢还击，金奎叔将鹅制服，鼓励我不要怕鹅，使我悟出一个道理：“它虽然把我们看得比它小，可我们实在比它强呀！”文章故事性强，是一篇语言生动、童趣十足、又蕴含一定哲理的文章。 无 准备了以下内容，供大家参考!
篇一
教学目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文，了解文章的主要内容。
2、抓住鹅追人的有趣情节，体会鹅的神气十足和“我”的狼狈不堪，初步感受儿童文学的特点。
3、懂得从不同的角度看问题，结果就会不同。懂得用端正的心态，正确的角度看待事物，处理问题。
教学重点：
抓住鹅追人的有趣情节，体会鹅的神气十足和“我”的狼狈不堪，初步感受儿童文学的特点。
教学过程：
一、导入：
出示课题，引导观察：大屏幕上的课题有什么特别山野的地方吗？老师为什么这样处理，大家能从课文中找到依据吗？
（指生答）
二、初读课文，了解大意。
1、检查预习。出示“挣脱束缚、吁哩哩哩、胳臂”指生认读，指导词中多音字的读法。
您好，很高兴为您解疑答惑：
自从九色鹿被落水者背叛后，它来到了一个树木茂盛，鸟语花香的森林里，森林里鸟啼声连绵不绝，这里人迹稀少，因此十分美丽。
见利忘义的落水者在森林里打猎的时候遇见了九色鹿。
九色鹿:你这个忘恩负义的坏家伙来干嘛?不会有时来追杀我的吧?我当时真后悔舍命就你，而你却恩将仇报。你见了钱就两眼冒金光，结果背叛我基孙，你这卑鄙小人。搏禅链
落水者:要怪就怪你心太软，当初谁让你救我呢?再说，谁见到天上掉馅儿饼的事不捡，谁又不见了钱两眼发光呢!
九色鹿:你竟然能说出这种风凉话，要不是我救你，你能活到今天吗?你又能站在我面前吗?是我的错，我怎么能相信你的袭扒甜言蜜语呢!原本我就不应该搭救你，失足落水本就是上天对你的惩罚，而我这样做的结果也摆在眼前。身披人衣的你怎么就这样见利忘义，曾经的苦苦哀求变成今日的凶神恶煞，你的真面目又是什么?我们动物王国都是仁禽义兽，也不曾有你这样的东西!
我的回答你还满意吗？望采纳，谢谢！
课文记凯旦雀叙了“我们”在回家的路上被鹅追赶，后来金奎叔赶走了鹅，并告诉我们应该正确地看待牛和鹅。
另一种：
由于牛和鹅看人的角度不同，所以我们对待它们态度和做法不同。一次“我们”在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅。我记着金奎迟缺叔的话，从此对牛和鹅改变了态度和做法。
你觉得哪一个合适你，你就选哪一个吧
这些其实是我们老师盯早课堂上讲的。刚好今天我们教这篇课文哦
以上就是北师版五年级下册语文的全部内容，在鹅的眼睛里，人比自己还要小。所以鹅不怕人，常常主动去啄人，企图吓唬人。然而适得其反，得到的常常是沉重的一脚。《牛和鹅》是北师大版小学语文五年级下册第三单元的第一篇课文。课文记叙作者在回家的路上被鹅追赶，后来在金奎叔的帮助下赶走了鹅，再不怕鹅的故事。文章故事性强。
