2017语文高考答案解析？1. 2017全国卷Ⅰ高考作文怎么解析 2017全国Ⅰ卷继续采用有明确写作任务的新材料作文题型。作文材料源于央视5月份的一组连续报道，为了让考生的思考更集中、更深入，命题时做了必要的调整与提炼。 命题在材料选用方面下足功夫，在写作要求的命制方面，反复斟酌试题的素材、内容和情境，那么，2017语文高考答案解析？一起来了解一下吧。
揭开《一种美味》的秘密：鱼光中的生活隐喻
首先，让我们澄清两个关键点：
鱼的秘密: 在那道鱼豆腐汤中，看似有鱼的踪影，实则不然。母亲的嗔怪和揭开锅盖的动作，暗示着鱼可能早已“从锅中逃脱”，在贫穷的生活里，一家人对鱼的渴望与期待使得他们误将豆腐的鲜美视作鱼的美味。而鱼汤中没有鱼的事实，也解释了为何三子对那道汤的记忆模糊，它更多是象征着家庭的期待与失落。
三子的学业: 虽然文章没有直接提及，但通过“背着书包”和“离美味的书面意思越来越近”的描述，我们得知三子已经开始上学，这标志着他步入了新的人生阶段，也预示着家庭的未来负担将更加沉重。
然而，文章的结尾处，那条发出诡异光的鱼，似乎并不只是个玩笑。作者用“诡异”一词，微妙地揭示了生活的复杂性。鱼眼的光亮，既是家庭短暂快乐的象征，也是贫困与梦想之间难以调和的矛盾。它仿佛在说，即使是最美好的瞬间，也可能在生活的压力下变得脆弱不堪。
三子捕获的那条小鱼，原本是家庭幸福的源泉，却因学费问题而成为负担。那锅看似美味的鱼豆腐汤，其实掩盖了家庭的困苦。当父亲宣布“三子该上学了”，幸福的幻象瞬间破灭，鱼的出现成为了刺痛人心的真相。
1. 2017全国卷Ⅰ高考作文怎么解析
2017全国Ⅰ卷继续采用有明确写作任务的新材料作文题型。
作文材料源于央视5月份的一组连续报道，为了让考生的思考更集中、更深入，命题时做了必要的调整与提炼。 命题在材料选用方面下足功夫，在写作要求的命制方面，反复斟酌试题的素材、内容和情境，直观而策略地反映时代主题，正面而巧妙地传递价值观念。
立意高远却力避空泛，坚持以学生为本，接地气、有生气，时代感强。将“呈现你所认识的中国”作为明确指令，鼓励考生从所知所学所感出发，在对宏大话题的把握中，感性叙说，理性思辨，畅所欲言，“讲好中国故事”；引导考生用中国梦激扬青春梦，关心现实国情与改革发展，展示他们的理想信念、精神状态与综合素质。
“呈现你所认识的中国”要求大处着眼，十二个“中国关键词”是考生落笔的抓手，而“从中选择两三个关键词”则完全尊重考生的个人意愿。这样处理既利于引发考生的写作欲望和真情实感，也利于将思想教育和价值引领作用细化、实化、具体化。
这些关键词搭配组合的自由度很大。 如由“长城”“京剧”讲讲拥有古老文明的传统中国，由“高铁”“移动支付”谈谈现代开放的高科技中国，由“中华美食”“广场舞”说说好玩的中国或热情的中国，由“共享单车”“移动支付”聊聊生机勃勃的时尚中国或新生事物层出不穷的互联网中国。
句子成分赘余是一种语病，接下来我为你整理了2017高考语文成分赘余病句专题讲解，一起来看看吧。
2017高考语文成分赘余病句专题讲解(一)
(01)感到自惭形秽(“惭”本身有“感到”之意，删去“感到”)
(02)凯旋而归、凯旋归来(“旋”本身有“归”之意，删去“而归”和“归来”)
(03)被人贻笑大方(“贻笑大方”本身有被动之意，“大方”本身就是表人的，删去“被人”)
(04)出乎意料之外(“出乎”与“之外”重复，删去“之外”)
(05)长期以来的夙愿、多年的夙愿(“长期以来的”与“夙”重复，删去“长期以来”和“多年的”)
(06)除了……之外(以外)(“除了……”本身表示在什么之外，相当于“……除外”，其与“之外”或“以外”不能同时使用)
(07)众多莘莘学子、一位莘莘学子(“莘莘”本身就是众多之意，用“众多”就重复了，用“一位”就相矛盾)
(08)显得相形见绌(“见”有显现之意，与“显得”重复了，应去掉“显得”)
(09)互相厮打(“厮”已含有互相的意思，删去“互相”)
(10)这其中、这其间(“其”即这，删去“这”)
(11)见诸于、付诸于(“诸”是文言中的一个兼词，是“之于”的合音，应删去“于”字)
(12)否则不这样(“否则”有不这样之意，删去“不这样”)
(13)大好良机(“良”即很好，故应删去“大好”)
(14)十分万恶(“万恶”就是极端恶毒，删去“十分”)
(15)亲眼目睹(“目睹”即亲眼看到，故应删去“亲眼”)
(16)共同协商(“协商”即“共商”，是共同商量之意，故应删去“共同”)
(17)十分炎热(“炎热”指天气十分热，再用“十分”修饰，纯属蛇足)
(18)过度酗酒(“酗”已包含无节制之意，故删去“过度”)
(19)一致公认(“公认”指大家一致认为，故删去“一致”)
(20)欢迎前来光临指导(“临”本身就是来到，到来之意，故删去“前来”)
2017高考语文成分赘余病句专题讲解(二)
(21)我的拙作(不明谦敬称造成了语意重复)
(22)到此光临(删去“到此”)
(23)开始启动(“启动”指仪器仪表等开始工作，故不可再用“开始”修饰)
(24)十分优异(“优异”就是不一般，很好，故删去“十分”)
(25)十分罕见(“罕”意为十分，删去“十分)
(26)无故旷课(“旷课”即无故缺课，再以“无故”限制，实属多余)
(27)热切渴望(“渴望”就是迫切地希望之意，删去“热切”)
(28)敌我力量悬殊很大(“悬殊”即相差很大，故删去“很大”)
(29)国际间(“际”就是彼此之间，故应删去“间”或将“际”改为“家”)
(30)多余的废话(“废”就是无用多余的，删去“多余的”)
(31)过高的奢望(“奢”即过分的，与“过高的”意思一样，语意重复)
(32)葱绿的大葱(“葱绿”就是像葱那样绿，与大葱重复，应将“葱绿”改为“碧绿”)
(33)值得可歌可泣(“可”在此词中的意思为值得，故“值得”一词就是多余)
(34)不堪忍受雇主的歧视和侮辱(“堪”本身就有忍受，承受之意，去掉“忍受”或将“堪”改为“能”)
(35)可堪称(“堪”已有可以，能够之意，删去“可”)(36)致信给某某(“致”已有“给”之意，删去“给”)
(37)更加至关重要(“更加”与“至关”重复，保留其中一个即可)
(38)使人民生灵涂炭(“生灵涂炭”的意思是使百姓陷入泥沼，形容人民处于极端困苦的境地。
1、鱼豆腐汤中有没有鱼？答案是没有。前文“母亲嗔怪着：‘你笑什么笑！鱼真的还没死，还在锅里游呢。说着，母亲还掀开锅盖，让父亲看”这里埋下伏笔，与结尾“第二把柴火他就抓着了一个粘粘软软的东西，凑到了灶前的火光里一看，是那条鱼"呼应。
解释了鱼在煮汤过程中或者之前就已经“从锅里蹦到了地面。”而对于连六岁的三子都没吃过鱼、两个哥哥也可能极少尝过鱼的。
对这样清贫的一家人来说，他们沉浸在享受奢侈美味的憧憬中，”鲁莽”地食用着这道菜，把豆腐的鲜味当成鱼的鲜味也是可以理解的。豆腐鱼汤里没有鱼，也导致了三子完全不记得鱼汤具体滋味的一点细节。当然，也和他当时的心情有关。
2、三子上学了吗？是的。“当他终于能背着书包从村头墙角中出来，忸怩地走进学校的大门，他离美味的书面意思越来越近。”这里是逆时序叙述，把后来发生的事直接告诉了读者，说明三子上学了。
“鱼眼里闪着一丝诡异的光”，这篇文章精炼考究、笔触细腻，作者铺了那么久酸涩沉重的氛围，因为，直接说出来，那些久远的微妙的沉重的东西会变轻。轻得容易让人误以为不过如此。既然会这样，那么索性不说吧。于是采用这样婉转的说法。
《一种美味》巩高峰-正文
他清晰地记得，六岁那年夏天的那个傍晚，当他把一条巴掌大的草鱼捧到母亲面前时，母亲眼里第一次出现了一种陌生的光。
随堂演练
1.阅读下面的文言文,给画线句用“/”断句。
季文子相宣成①,无衣帛之妾②,无食粟之马。仲孙它谏曰:“子为鲁上卿,相二君矣,妾不衣帛,马不食粟,人其以子为爱,且不华国乎!”文子曰:“吾 亦 愿 之 然 吾 观 国 人 其 父 兄 之 食 粗 而 衣 恶 者 犹 多 矣 吾 是 以 不 敢 人 之 父 兄 食 粗 衣 恶 而 我 美 妾 与 马 无 乃 非 相 人 者 乎 且 吾 闻 以 德 荣 为 国 华 不 闻 以 妾 与 马。”
(《国语·鲁语》)
【注】①宣成:指春秋时期鲁宣公和鲁成公。②妾:指婢女。
解析:本句中“然、矣、而、无乃、乎”等虚词给我们很好的帮助,在解决了这些之后,再找主宾:“其父兄”“吾”“人之父兄”等又帮助我们确定在哪里断句。
答案:吾亦愿之/然吾观国人/其父兄之食粗而衣恶者犹多矣/吾是以不敢/人之父兄食粗衣恶/而我美妾与马/无乃非相人者乎/且吾闻以德荣为国华/不闻以妾与马
参考译文:季文子任鲁宣公和鲁成公相国,没有一个穿丝绸衣服的婢女,没有一匹吃粮食的马。仲孙它劝谏他说:“您担任鲁国的上卿,辅佐了两代国君,婢女不穿绸衣,马不吃粮食,人们或许会认为您是吝啬的,况且这样也使国家不光彩啊!”文子说:“我也愿意那样。
以上就是2017语文高考答案解析的全部内容，从时间维度来看，气候正义涉及当代人与后代之间公平享有气候容量的问题，因而存在代际权利义务关系问题。这一权利义务关系，从消极方面看，体现为当代人如何约束自己的行为来保护地球气候系统，以将同等质量的气候系统交给后代；从积极方面看，体现为当代人为自己及后代设定义务，就代际公平而言，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
