六年级下册美术书？一、我心中最美的感受 二、学画中国画——树 三、学画中国画——山水 四、用泥条盘筑陶罐 五、诗配画 六、色彩的世界 七、色彩的强烈对比、柔和对比 八、纸公鸡 九、留给母校的一幅画 十、那么，六年级下册美术书？一起来了解一下吧。
第一课请到无害商店来——2
第二课城市灵光————--5
第三课俯瞰山川—————8
第四课画坛巨匠————-11
第五课音乐会————---14
第六课瓶花与水果———-17
第七课兵马俑—————-20
第八课光影变幻————-23
第九课走向明天————-26
第十课小园艺师————-29
第十一课给文章配画——-32
第一课
请到无害商店来——2
第二课
城市灵光————--5
第三课
俯瞰山川—————8
第四课
画坛巨匠————-11
第五课
音乐会————---14
第六课
瓶花与水果———-17
第七课
兵马俑—————-20
第八课
光影变幻————-23
第九课
走向明天————-26
第十课
小园艺师————-29
第十一课
给文章配画——-32
在六年级下册美术课堂中，学习如何描绘京剧人的脸部，首先要掌握面部的肌肉、结构和骨骼的基础知识。虽然每个人的面部特征独特，但整体结构基本一致。因此，通过临摹几幅头部肖像作品，可以锻炼绘画技能，提升对脸部结构的理解，进而熟练掌握绘画技巧。
在描绘京剧人物脸部时，首先要细致观察其独特的妆容。京剧脸谱色彩丰富，寓意深刻，每一种颜色都有其特定的含义。例如，红色代表忠勇，黑色代表刚直，白色代表奸诈。了解这些背景知识，有助于更准确地表现角色的性格特征。
描绘脸部时，可以从眼睛开始，眼睛是表达情感的关键部位。注意描绘眼睛的大小、形状和神态，以及眼线和眼影的处理，使眼睛显得生动传神。然后是鼻子和嘴巴，鼻子的形状、位置和阴影处理，以及嘴巴的轮廓和细节，都需要精细描绘。
接着是眉毛的描绘，眉毛是脸部表情的重要组成部分。注意眉毛的形状、颜色和浓密程度，以及如何用线条和阴影来表现其立体感。最后是脸颊和额头的描绘，注意脸部肌肉的起伏和阴影，使脸部更加立体。
总之，通过观察和临摹，可以逐步掌握描绘京剧人物脸部的方法。练习是提高绘画技巧的关键，只有不断练习，才能达到熟练掌握的程度。
第一课，"请到无害商店来"，这堂课旨在通过观察和描绘商店内部，培养学生的观察能力和绘画技巧。学生将学习如何捕捉商店的独特氛围，以及如何通过色彩和线条来表达这种氛围。
第二课，"城市灵光"，这节课将引导学生们走出教室，探索城市中的美丽景象。通过绘画城市的不同角落，学生能够学会如何捕捉城市的活力和动态，同时培养他们对城市景观的艺术感知。
第三课，"俯瞰山川"，这是一堂让学生们从高处观察自然景观的课程。通过描绘山脉和河流，学生们将学习如何使用透视法来表现深度和空间感。
第四课，"画坛巨匠"，这堂课让学生们了解和欣赏一些历史上著名的画家及其作品。通过临摹他们的画作，学生们可以学习不同的绘画技巧和风格。
第五课，"音乐会"，这堂课将艺术与音乐相结合，学生们将尝试用绘画来表达音乐的感觉和节奏。通过这样的课程，学生们能够探索声音与图像之间的联系。
第六课，"瓶花与水果"，学生们将学习如何通过绘画来表达自然之美。通过描绘瓶花和水果，学生们可以练习色彩搭配和细节表现。
第七课，"兵马俑"，这是一堂介绍中国古代历史的课程。通过描绘兵马俑，学生们可以学习到中国古代雕塑艺术的特点。
第八课，"光影变幻"，这堂课将学生们带入光影的世界。
一、我心中最美的感受
二、学画中国画——树
三、学画中国画——山水
四、用泥条盘筑陶罐
五、诗配画
六、色彩的世界
七、色彩的强烈对比、柔和对比
八、纸公鸡
九、留给母校的一幅画
十、外国美术作品
扩展资料
1、让学生初步了解物体的明暗产生原因与规律。学生能运用简单明暗表现方法去观察、分析、描绘物体的立体感觉。
2、通过观察、分析、比较，使学生了解规律，通过练习初步掌握简单的明暗表现方法技巧。
3、培养学生观察自然现象能力与兴趣，感受明暗调子的美感。
教学重点：
1、引导学生观察、分析和比较物体在光照射下的明暗变化的原理和规律。
2、教学难点：初步学会运用明暗法来表现出物体的立体感。
以上就是六年级下册美术书的全部内容，第五课，"音乐会"，这堂课将艺术与音乐相结合，学生们将尝试用绘画来表达音乐的感觉和节奏。通过这样的课程，学生们能够探索声音与图像之间的联系。第六课，"瓶花与水果"，学生们将学习如何通过绘画来表达自然之美。通过描绘瓶花和水果，学生们可以练习色彩搭配和细节表现。第七课，"兵马俑"，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
