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《星海》观后感范文（通用6篇）
当观看完一部影视作品后，这次观看让你有什么领悟呢？需要写一篇观后感好好地作记录了。现在你是否对观后感一筹莫展呢？以下是我整理的《星海》观后感范文（通用6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
《星海》观后感1
星期四下午，我们看了《星海》这部电影，看完后很感动。
冼星海小时候就没有了爸爸，他和爷爷、妈妈生活在一起。他们以捕鱼为生，家里非常的绝仔穷。星海上学后，同学们都看不起他，经常欺负他。但是冼星海没有放弃。他既要努力的学习，下课后还帮妈妈干活。他从小就喜欢音乐，他用海螺、贝壳，竹管自己制作乐器，后来他上了音乐学校，在肖老师的指导下开始学习音乐。冼星海的妈妈很伟大，她为了冼星海做了很多事情，星海要上学的时候，因为家里很穷，她只好把自己心爱的手镯卖了，让自己的儿子上学。
看完电影，我想到我平时经常碰到一点困难就想放弃。以前我学游泳的时候，一开始觉得很难，就不想继续学了。后来在爸爸妈妈的鼓励下，经过艰难的训练和不断的努力，最后我终于学会了游泳。以后我再碰到困难，我不会退缩，要努力地克服它！
冼星海在那么艰苦的环境下都能刻苦的学习，我们现在的条件那么好，更要珍惜现在的美好时光，努力学习，争取以后做一个有出息的人！
《星海》观后感2
上周三下午，学校组织我们四年级的全体学生去会议中心观看《星海》这部电影。看完后，泪水模糊了我的双眼。
影片中的星海就是著名的作曲家冼星海，《义勇军进行曲》就是他谱写的。这部电影讲述的是他小时候的成长故事。
星海六岁时家里十分贫穷，妈妈为了让儿子上学，到街上去卖鱼、卖花，甚至把自己的传家之宝也卖了。在学校经常被同学欺负，最后因他是疍民，就被不讲理的校长开除了。为了贴补家用，星海去送外卖，客人安东尼先生发现了星海有音乐天分，愿意教星海拉小提琴。等星海长大了，因生活所迫，他和妈妈来到了新加坡。在那里，他刻苦学习，白天上音乐课，晚上还读英语，真是废寝忘食！经过三年的学习，功夫不负有心人，他终于获得了成功，学有所成。这为今后的人生打下了扎实的基础。
我真为他感到高兴，这使我想起了自己的学习生涯。当我碰到困难的时候就会气馁，甚至会掉眼泪。就这次做语文周末卷吧！当我做到照样子写词语这一题时，我就怎么也想不出来了。
它就像一只“拦路虎”挡住了我前进的道路。我苦思冥想，只做出拍蚂了一个“生机勃勃”。我想；这道题太难了，我可做不出来！我生气地把卷子扔在了沙发上。这时，我的眼前浮现了星海的身影：当他的妈妈为了不耽误他的学习，不让他学音乐时，他没有放弃，继续努力，并且更加发奋图，做到了学英语和音乐两不误。他那种不怕困难，坚持不懈的精神值得我好好学习。想到这儿，我又充满自信，把卷子从沙发上拿过来，同时翻开了语文书查找。突然，我发现了有沉鱼落雁，指鹿为马的笔记，心想哈哈！真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫。我迅速地把它们抄了下来。我继续翻着语文书，一直翻到了词语表。“找到了”！我情不自禁地笑了，词语表里正好有我需要的词语。我一口气把这张试卷做完了，心想：世上无难事，只怕有心人。
看了这部电影，我的感触很深。我真喜欢这部电影。它指并贺汪引着我在学习的道路上要克服困难，奋发图强。
《星海》观后感3
《星海》，电影屏幕上放着大大的标题。看到这个片名仿佛并没有什么印象，可是慢慢看到后来就会发现主人公星海，就是日后我们所知的著名音乐家冼星海，直到看完了电影我才第一次了解冼星海负有盛名背后的故事。
故事发生在清末明初的年代，由于前朝皇帝迁怒于疍家人，星海一家也因此受了牵连，冼家作为疍家人一员，不可以在市场上买自己出海打的鱼，不可以读书，可想而知疍家人在那时生活何等艰苦，又是怎样饱受人民歧视。
星海的母亲求着私塾的先生收了星海，可班里的同学一起欺负他，害他被退了学，还遭到了母亲的打。可是星海并没有放弃，他结识了上洋学堂的蒂娜，他躲在洋学堂门口听他们歌唱，而且几次就能完全背熟旋律。星海并不富裕，所以他的专属乐器，阿公做的竹管就陪他度过了许多的日夜。
一次偶然巧合，星海帮餐厅送外卖时遇到了音乐家安东尼，安东尼擅长小提琴，星海一下子就看呆了，甚至将手中的咖啡和餐点洒了一地，可安东尼并不怎么瞧得起他，只把外卖的钱扔到了地上，星海喜欢音乐，他时常在送外卖时听安东尼演奏小提琴，并因此更加热爱音乐。一次送外卖时，星海看安东尼不在，用手指轻拨了几下小提琴，不想安东尼竟骂了他，星海也有骨气，用阿公做的竹管吹了一段曲子，安东尼从没见过竹管，和星海交换小提琴来观察。也因此，星海对西洋乐器有了基础的认识。
武昌起义成功之后，男子纷纷剪去了辫子，星海兴冲冲的跑回家，告诉母亲武昌起义成功，疍家人也可以上课读书，疍家人恢复了应有的权利，母亲可要高兴坏了，还把阿公的辫子也剪掉了。
可是星海并没能过上好日子，另一方面星海的阿公出海打渔，不幸离世，连同这船上的货物。星海的母亲带着星海和目击的人们去找蒂娜的父亲讨个说法，可蒂娜的父亲却死不承认。无奈，在遭受失去亲人的痛苦之后，星海的母亲带着他去往了新加坡，星海想上洋学堂的梦想终于实现了。
他在学校里见到了当日说疍家人也可以读书的大哥哥，他是这所学校的音乐老师。而在此后的几年时光里，老师更是教会了星海钢琴，使得星海又在音乐路上迈出了成功的一步。
星海热爱音乐，可母亲并不支持，星海重孝道，忍痛割爱，再不去练钢琴。韩老师知道后去拜访了星海的母亲。原来星海的母亲认为只有好好读书才能被人尊重，而弹钢琴只会耽误时间。韩老师跟星海的母亲谈了很久，可母亲还是没有改变心意，韩老师只得离开。
可是事情并没有结束，韩老师知道星海有音乐天赋，更知道星海会在音乐上有一番大作为，他不忍将一粒珍珠埋进黄沙，所以他有了一个大胆的想法。他将星海的母亲带去了现场。
星海坐在钢琴旁单手弹奏，几个简单的音符连成一首曲子，母亲有些惊住了，那是母亲在星海小时教他的歌，疍家人的渔歌。台下的观众有些不耐烦，就在此时星海突然弹起来一段优美的旋律，可母亲听得出来，那就是他们的渔歌，那华丽的旋律，美好的音符让台下观众纷纷鼓掌，星海的母亲流下了泪。
故事就到这里，不论之后发生了什么，我想星海的母亲都不会再反对他学音乐，音乐本来就是受人尊敬的，是音乐释放出生命的色彩，拥有着感动人心，激励人心的力量。冼星海，正如他的名字一样，他的音乐如同一片浩瀚的海，和满天的星光，那是疍家人的天与地，他就像是为音乐而生的人，几经坎坷，无论如何也不会与音乐分开的人。
我们心目中的冼星海，从来就只是一个伟大的音乐家，从不会有人说他是卑贱的疍家人，也不会有人因此歧视他的音乐，我相信，这就是音乐的本质，从不因身份而有所限制，就像冼星海，在我们心目中，他就是只是冼星海。
《星海》观后感4
周五，我们观看了影片《星海》，这让我心里心里想了许许多多。
影片《星海》的主人公是我国现代著名作曲家冼星海。他从小出生在一个穷苦人家。他年幼丧父，靠母亲和爷爷抚养长大。从小冼星海就爱上了音乐，因为没钱上学，所以整天下午去校门外听别人唱歌。后因一次送外卖结识了安东尼先生，从此踏上了音乐生涯……
从中，我感受到了一个人必须要坚强。我想：在一个穷苦人家的人孩子都能成为这么了不起的人，我们生活在繁华大都市里，为何大多成不了才呢？我想，是因为穷人的孩子从小就生活得很艰苦，想出人头地而拼命努力的吧！我们这些在城市里的小孩，从小在蜜罐子里泡大的，怎么能感受到穷人的苦呢？所以，自小都以为不努力学习就能住别墅，就能有很多的钱吧！
从中，我还学到了对命运不屈服的精神。我们在城市里的孩子生活条件多么好，可在农村的孩子们才没有这么好的生活呢！可看冼星海又因此放弃学习吗？没有！所以我们更应爱努力了。
《星海》这部电影让我懂得了许许多多，学到了许许多多。
《星海》观后感5
从会议中心走出来时，我的眼睛还是湿润的，风一吹，有丝丝凉意。
周五的下午，我们观看了电影《星海》。
刚开演就为冼星海儿时的艰苦环境而感到心酸——住在海边的，住在渔船上，每天都要早早起床和母亲去集市上卖鱼，还经常被人欺负。在集市上无意间听到的歌谣让他认识了一个小女孩——蒂娜，这无意间建立下的友谊让他度过了一段快乐的童年生活，可后来阿公的死却给了他巨大的打击······之后，他和母亲到了新加坡去找姨妈。
在新加坡，他终于如愿以偿地上了学。一节偶然的音乐课让他再次爱上音乐，也是这次偶然的音乐课，让他认识了肖老师，也让他开始学习正式的钢琴。岁月蹉跎，不知不觉冼星海就已经长大了，可是他对于音乐的追求却还是没有放弃。当他坐在桌前，读着英文，母亲帮他剪指甲，他抬头看见母亲，边顺口说了一句：“妈，你有一根白头发。”我鼻尖一酸，再想起他的母亲为他所付出的一切，泪水慢慢涌了出来，堆积在眼眶里。当他告诉他的母亲他是去看演奏会而双上了后，他的母亲却认为学习音乐是在浪费时间，他应该把时间和精力放在学习上，因此，他听从母亲的话放弃了钢琴。为此，肖老师找到了冼星海的母亲，让冼星海重新回到了钢琴的面前。
然而在打扫肖家大少爷的房间时，他看见了少爷房内的钢琴。看着他边擦柜子，边看着钢琴，我笑了，我心想：想弹就弹啊，别磨蹭了。也许就是这样，他被肖家的大少爷责罚了，他的母亲为了他差点向着大少爷跪下，那时我看到了他眼中的自责和倔强。看到这一幕时，我的眼睛有些酸涩，待我反应过来时，泪水在就已经积满了眼眶，不久，泪水就冲破了眼眶的束缚，顺着脸颊流了下来。我回头看看同学，发现许多人的眼睛里都闪着光芒，不时地眨着眼睛，不让泪水流下来。
终于，他和他的母亲坐上了回到澳门的船。在船上，他和母亲站在甲板上看着大海，他开口问母亲：“妈妈，海的对面是什么？”母亲回答：“是我们的家。”听到这句话，我的泪水再次夺眶而出，是啊，是他们的家，他们背井离乡这么多年，终于能够回到家的怀抱了。冼星海拉下自己的围巾，我看着这个举动，心里不禁疑惑：他要干嘛？当他听到钢琴声走到餐厅时，我看着他手里的围巾，脑海里闪过了一个词语：琴谱。事实告诉我，我猜对了。
当他把手放在钢琴上，开始弹奏时，单个的音符令人觉得幼稚，不时地有人起身离开餐厅，可他却全然不在意，因为他说过，这首曲子是献给他的母亲的。屏幕上的时光倒流，回到了他的儿时，伴随着钢琴声，我才发觉他生活的困苦，他学习的不易，可是泪水早就不受控制地流过脸颊，止也止不住，当餐厅中的人们站起来为他鼓掌的时候，我的泪水汹涌而出，疯狂地涌出眼眶，我不停地用袖子擦着眼睛，可还是止不住······他的母亲也忍不住回头拭泪，终于忍不住跑出餐厅，跑到甲板上不让孩子看见自己的泪水。
当他们站在甲板上再次眺望远方时，电影也戛然而止，我依旧呆愣在座椅上，任泪水霸占自己的脸庞，走出会议室时，强烈的阳光刺进我的瞳孔，令我有一瞬的茫然，走在回到教室的路上，我回忆着电影中的情节，猛的想起一句话：“你连搏都没有搏过，怎么知道结果。”也许着就是星海成功的原因——他为了自己的.梦想，努力过，奋斗过，所以他，不后悔！也如他的名字一般，以星为天，以海为地。
《星海》观后感6
这次返校，学校组织我们去观看电影《星海》。电影讲述的是音乐家冼星海的故事，星海诞生在澳门疍家小渔船，地位低下、生活艰辛，还没出生父亲就被海水吞噬。从小没有爸爸的冼星海和妈妈、爷爷一起靠打鱼生活，他们住在渔船上，家里很贫困。星海自小就非常喜欢音乐，他用海螺、贝壳，破罐、瓷片自制的乐器，很陶醉的用筷子敲打着发出很美妙的声音，连我都听得入了迷。
他很想上学，可是家里没有钱，妈妈没办法只好拿出最心爱的镯子换了钱让他上学，他终于走进了梦想的学堂。上学的第一天同学们就欺侮他，把他的鞋踢来踢去，结果踢到了教书先生的头上，先生很生气问是谁干的，同学们全都指着星海，就这样星海被先生开除了，后来星海的爷爷在一次出海打鱼的时候不幸去世了，他和妈妈只好去新加坡找姨妈，他和妈妈在一个有钱人家干活挣钱，他也上了一个洋学堂。在那里他遇到了教音乐的肖老师，从此就开始勤学苦练他喜欢的音乐了。
生活的贫寒没有阻挡他才华的展示，小星海为生存去为葡国音乐家送外卖，使他接触到西方音乐和小提琴，从外公学吹竹笛中感悟到音乐的情趣，从妈妈身上他感受到人生要学本事的重要，家境的困难更激发星海对毅志的磨练。外公惨死在大海里母亲又被渔霸欺负，生活逼迫母子二人投奔新加坡谋生，星海巧遇恩师肖友梅，使他在学习音乐方面得到了很大启迪和帮助，星海的音乐才能得了张杨，生活的艰难让他们再度启程。当母子踏上回国的船上，星海为母亲送上一份“爱的献礼”，那激昂的乐曲震撼了在座的所有人，星海的妈妈流下了再也控制不住的热泪
电影的最后冼星海在轮船上自己作曲为妈妈弹奏了一首曲子，在场的人都被他的琴声感动了，大家都站起来为他鼓掌，冼星海成功了！电影其中有一段台词让我记忆深刻，星海问肖老师：“音乐那么伟大，音乐家为什么贫穷呢？”老师回答他说：“人的贫穷和富裕不是用金钱来衡量的精神也是财富。”我们想想，当你弥留之际的时候，你留在世上的金钱、权利、地位没有一样是可以带走的，唯有你在这世界上创造出有价值的事物，才会永远留在世上，永垂不朽。
看完这部影片，我陷入了沉思。星海生活的环境是那样的恶劣，而他却坚强不息，终于实现了自己的梦想。仔细想想，今天的我们是何等的幸福，坐在明朗的教室，加上爸爸妈妈精心的呵护。扪心自问，今天的我们有谁能和星海比命运，因此，现在的我们就要更加努力学习，长大了做一个对社会有用的人，有价值的人。冼星海在那么艰苦的环境中长大，他凭着自己的刻苦学习，取得了成功，我们今天的生活条件这么好，更应该好好学习，长大了做一个有出息的人！
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苏州高中排名：苏历桥拦州中学、江苏省苏州实验中学校、苏州工业园区星海实验中学、苏州外国语学校、西安交大苏州附属中学、江苏省苏州中学园区校、苏州大学附属中学、苏州高新区第一中学、江苏省苏州第十中学、江苏省苏州第一中学校。
一、苏州肢胡中学
江苏省苏州中学校（Suzhou High School of Jiangsu Province），简称“苏中”，位于江苏省苏州市。学校是由苏州市教育局主管的一所公办高级中学、江苏省重点中学、江苏省四星级普通高中。
据2020年1月学校显示，学校校本部占地150亩；有78个班级，学生4100多人；有特级教师16人、名教师18人、学科带头人79人。
二、江苏省苏州实验中学校
江苏省苏州实验中学（Jiangsu Suzhou Experimental Middle School），是由苏州市高新区（虎丘区）教育局主管的一所全日制高级中学，江苏省四星级普通高中、江苏省重点中学、国家级示范高中、苏州市“诗意姑苏”大语文课程消旁基地。
学校创办于1994年；1998年通过省重点中学验收；2000年被评为国家级示范高中；2004年评为省首批四星级高中；2016年起推动集团化办学，江苏省苏州实验中学科技城校于2017年成立；2018年9月新校区正式启用。
三、苏州工业园区星海实验中学
苏州工业园区星海实验中学（Suzhou Industrial Park Xinghai Experimental Middle School），是由苏州工业园区工委、管委会创办的公办全日制完全中学，江苏省重点中学、江苏省三星级普通高中。
学校前身是创建于2000年的苏州工业园区星海学校和创建于2005年的苏州工业园区星海实验学校；2010年，两校合并为苏州工业园区星海实验中学；2020年5月，学校获评江苏省三星级普通高中。
四、苏州外国语学校
苏州外国语学校（Suzhou Foreign Language School），简称“苏外”，位于苏州市虎丘区竹园路，占地面积104亩，总建筑面积4万多平方米。创建于1994年。
苏州外国语学校本着“素质培养，文化关怀”的教育理念，“着眼于未来的教育才有教育的未来”的教育追求。从幼儿园到高中，每个学段都分为国际部、实验部，“双轨制”并行带来学校协调、优质、高位的发展。
五、西安交大苏州附属中学
西安交通大学苏州附属中学（Suzhou High School Affiliated to Xi’an Jiaotong University），简称“西交大苏州附中”，是由苏州工业园区管委会、西安交通大学联合办学的一所公办普通高中，江苏省四星级高中。
据2021年1月学校显示，学校占地面积99779.37平方米（合150亩），建筑面积6.2万平方米；有学生约2000人，教学班46个；有高中专任教师203人。
以上内容参考：——苏州中学
——江苏省苏州实验中学
——苏州工业园区星海实验中学
——苏州外国语学校
西安交通大学苏州附属中学
【2017人教版七年级下语文第二单元试卷】
一、语言积累与运用(本大题含1～7小题，其中1～6小题，每小题2分，第7小题8分，共20分)
1. 下列词语中，加点字的注音有误一项是( )(2分)
A.嗥呜(háo) 山巅(diān)浊流(zhuó)呻吟(shēn)
B.田垄(lǒng)召唤(zhào)磅礴(páng)怪诞(dàn)
C.辔头(pèi)炽痛(chì)哽住(gěng)哺育(pǔ)
D.啾啾(jiū)机杼(zhù)污秽(huì)督学(dū)
2. 下列各项中有错别字的一项是( )(2分)
A.泛滥 谰语 斑斓 埋葬 B.镐头 丰饶 污秽 耻辱
C.鞍鞯 金柝 戎机 朔气 D.驰骋 云鬓 扑朔 分辩
3. 下列加点的成语运用正确的一项是( )(2分)
A.路人对用粉笔作老虎画的老汉大为赞赏：“能把老虎画得如此惟妙惟肖，确实厉害。”
B.巴金的《家》这部情节跌隐颤激宕起伏，抑扬顿挫，具有很强的感染力。
C.这山里的天气一会儿风，一会儿雨的，真是风云突变啊。
D.连老师都做不出来的题，这位新同学两分钟就算出来了，我对他的敬佩之情油然而生。
4. 下列句子中，没有语病的一项是( )(2分)
A.作为一种新媒介，微博为公众提供了一个广阔的交流。
B.通过为期三个月的市容环境整治，使老城区的面貌焕然一新。
C.市卫生监督部门要求各餐饮单位切实提高食品安全管理。
D.能否杜绝“到此一游”这种不文明现象，关键是提升公民的文明素养。
5. 对下列文学常识的说法不正确的一项是( )(2分)
A.《黄河大合唱》，是由光未然(张光年)作词，冼星海作曲，是宣扬革命精神的音乐史诗，是中国现代大型声乐创作的重要作品。
B.《木兰诗》选自《乐府诗集》，是南北朝时南方的一首乐府民歌。
C.《艰难的国运与雄健的国民》是用散文形式写的“黄河颂”、民族精神颂。
D.由法国著名作家都德写的《最后一课》，作为“爱国主义”的符号，融入近代中国人百年的情感之中。
6. 下列句子顺序排列正确的一项是( )。
①有一些微生物发现，牛的胃是它们生长的乐园。
②于是，这些小家伙纷纷光顾这里，居住下来。
③自然界存在着各种各样的微生物，它们总是各就各位，在适合它们生长的地方安家落户。
④分解纤维素是这些小家伙的拿手好戏，它们能分泌纤维素酸酶，将纤维素降解，同时释放有机酸，供牛吸收利用。
⑤这里不仅有它们喜欢的无氧环境，没有可怕的胃酸，而且总有着取之不尽的食物。
A.①②④⑤③ B.①⑤④②③
C.③①②⑤④ D.③①⑤②④
7.根据提示填空。(每空1分，共8分。凡出现加字、漏字、错别字中任何一种情况，该空不得分。)
(1).峨嵋山月半轮秋， 。(李白《峨眉山月歌》)
(2).岑参《逢入京使》一诗中，表达诗人对家乡、亲人无限眷念的深情的两句是 ， 。
(3).假如生活欺骗了你 ， 。
(4).《木兰诗》中通过环境描写，渲染军旅生活悲壮严酷气氛，烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是 ，
。
(5).《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是 ， 。
二、语文综合运用(本题共7、8两题，第8题2分，第9题4分，共6分)
家，是一桌热气腾腾的'饭菜，你一推开门就用香味把你紧紧来拥抱;家，是夜归时窗口亮起的灯，瞬间消散你独行的寂寞和奔波的疲惫;家，是母亲低回绵长的唠叨，惟洞握恐避之不及又深深迷恋回味不已;家，是父亲下巴硬匝匝的胡须，扎得你脸颊发疼心里开出了花。在2015年5月12日，红花中学七(3)班开展了以“我爱我家”为主题的综合性学习活动灶袜，请你踊跃参加吧!
8、温馨回忆：请你回忆一下，在你成长的各个阶段，父母付出最多的是什么?
9、回报亲情：父母给了我们那么多的爱，我们已经渐渐长大，我们应该怎样回报父母呢?请你确定一个回报父母关爱的最佳方案。
三、阅读(本大题含10～22小题，共44分)
(一)阅读古诗回答问题。(3分)
春夜洛城闻笛
李白
谁家玉笛暗飞声?散入春风满洛城。此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
10、古人离别常 相赠，表达依依不舍之意。《折杨柳》这支汉乐府古曲抒发的也正是旅人伤别之情。
11、本诗抒发了什么感情?
(二)阅读《木兰诗》完成12-15题。(13分)
归来见天子,天子坐明堂.策勋十二转,赏赐百千强.可汗问所欲,木兰不用尚书郎;愿驰千里足,送儿还故乡.爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊.开我东阁门,坐我西阁床,脱我战时袍,著我旧时裳,当窗理云鬓,对镜帖花黄.出门看火伴,火伴皆惊忙;同行十二年,不知木兰是女郎.
雄兔脚扑朔,雄兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
12、解释下列加线的词。(4分)
①策勋十二转( )②赏赐百千强( )
③对镜帖花黄( )④出郭相扶将( )
13、翻译句子(4分)
双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
出门看火伴,火伴皆惊忙;同行十二年,不知木兰是女郎.
14、由最后一段引申而成的一个成语是________________。(2分)
15、你最欣赏木兰的哪一点?从古至今,我国历史上涌现出许许多多像花木兰一样的巾帼英雄，你还能举出一例我国历史上的巾帼英雄吗?(3分)
(三)阅读《最后一课》中的几段文字，完成下面问题(15分)
接着，韩麦尔从这一件事谈到那一件事，谈到法国语言上来了。他说，法国语言是世界上最美的语言———最明白，最精确;又说，我们必须把它记在心里，永远别忘了它。亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。说到这里，他就翻开书讲语法。真奇怪，今天听讲，我全都懂。他讲的似乎挺容易，挺容易。我觉得我从来没有这样细心听讲过，他也从来没有这样耐心讲解过。这可怜的人好像恨不得把自己知道的东西在他离开之前全教给我们，一下子塞进我们的脑子里。 …………
忽然教堂的钟敲了12下。祈祷的钟声也响了。窗外又传来普鲁士的号声——他们已经收操了。韩麦尔先生站起来，脸色惨白，我觉得他从没有这么高大。
“我的朋友啊，”他说，“我——我——”但是他哽住了，他说不下去了。
他转身朝着黑板，拿起一支粉笔，使出全身的力量，写了两个大字：“法兰西万岁!”
然后他呆在那儿，头靠着墙壁，话也不说，只向我们做了一个手势：“放学了，———你们走吧。”
16、韩麦尔先生说：“亡了国当了奴隶的人民，只要牢牢记住他们的语言，就好像拿着一把打开监狱大门的钥匙。”
“监狱大门”比喻 ,“钥匙”比喻_____ ______ ______(2分)全句的深刻含义是_____________ _ ____ ________________ 。(2分)
17、"忽然教堂的钟敲了12下.祈祷的钟声也响了.窗外又传来普鲁士的号声——"这句话中"钟声"暗示: (2分)
18、"我"觉得他从没有这么高大的原因是:(2分)
19、.韩麦尔先生"脸色惨白"是因为( ) (2分)
A. 面临失去工作,背井离乡的威胁.
B. 不能再教法语,内心异常悲痛.
C. 对最后一课即将结束的莫名的恐惧.
D. 身体虚弱,营养不良.
20、"他转身朝着黑板,拿起一支粉笔,使出全身的力量,写了两个大字：“法兰西万岁!”
(1)这段属于 _描写; (2分)
(2)这句话表达了韩麦尔先生 的思想感情
21、“然后他呆在那儿,头靠,……只向我们做了一个手势……”对这句话理解正确的是( ) (2分)
A.面对祖国被占领的残酷现实,他陷入极大的痛苦中.
B.竭尽全力上了最后一课,感到十分疲倦.
C.明天就将离开小镇,对前途命运充满担忧.
22、学习完这篇课文之后，结合我们祖国的历史谈谈自己的感受，生在和平年代的我们应该怎样报效祖国。(3分)
(四)课外现代文阅读(13分)
集中营的课堂
程刚
①纳粹德国攻占波兰，控制着华沙。沙宁是刚来的老师，正给孩子们上课，几个纳粹兵来到学校，大声地对她说：“沙宁，跟我们走一趟吧，你还要藏到什么时候?”说完，他们便涌上来，将沙宁摁到了车上。
②孩子们都吓哭了，只有谢达快速跑回家，告诉爸爸赛夫，沙宁老师被抓走了。赛夫听到这个消息，不禁一惊，焦急地在屋里来回走着……
③第二天早上，谢达悄悄地来到集中营门口，他不知从哪里找到了一枚手雷，然后大叫着冲向纳粹看守，他很快被制服，投进了集中营。谢达很坚强，始终咬定手雷是捡来的，纳粹只好把他关起来。看守每天鞭打他，让他干着与年龄不相称的活，可他似乎能承受一切，他只想知道，沙宁老师是否还在这里，是否还活着。
④这天早上，谢达被惊醒，几个纳粹将一个全身血肉模糊的女人扔了进来，谢达一看，这不是沙宁老师吗?他突然一阵狂喜，和几位妇女一起把沙宁老师扶到板子上，沙宁伤得太重，一直在昏迷。纳粹没有从沙宁口中得到任何有价值的消息，还不想让她死，便给她医治。沙宁醒后，第一眼便看见了谢达。她有些激动，想问谢达怎么进来的。可她极度虚弱说不出话，聪明的谢达急忙小声地对沙宁说：“沙宁老师，我来上课。”沙宁一怔……
⑤沙宁成了集中营里的老师。纳粹严密监视着她的动向，希望能从沙宁的讲课中找到破绽。另外，这十几个孩子让他们伤透了脑筋。沙宁上课的时候，孩子们却很安静。为了让他们安静些，纳粹还假装慈悲地给孩子们买了画笔。沙宁对谢达非常好，除了给他上课，有时还教他画画……
⑥这一天 ，几名想逃跑的战俘又被他们抓回来折磨而死，然后再被吊起来，暴露在阳光下……一直以来，纳粹就是这样没有人性，凡是想逃跑的人，都会被处死并吊在营门外。每每看到这种场景，谢达心中充满了仇恨。
⑦这一天早上，天还没亮，谢达偷偷地走出房间，悄悄爬向纳粹士兵的油库，可就在他准备点燃火柴时，被纳粹哨兵发现，一颗罪恶的子弹穿透了他的胸膛，谢达当即倒下，然后被拖出门外吊起来示众。第二天中午，赛夫打通了关节，把谢达抱回家。他要给谢达穿上新衣服再埋葬，为此，他几度昏厥。
⑧四天后，盟军报纸大幅报道了赛夫送出情报，纳粹在波兰的毒气弹据点纷纷被摧毁的消息。如果再晚几天，这些毒气弹就会被运往前线，将会有成千上万盟军士兵中毒而亡。半个月后，沙宁被解救出来，她和赛夫都成了大英雄，一个催人泪下的故事也被披露出来。
⑨原来，沙宁掌握毒气弹据点的情报后，来到华沙想与赛夫接头，因泄密她被捕了。焦急的赛夫本想自己进集中营和沙宁接头，可他是地下组织的负责人，不能离开。便想出了让谢达攻击哨兵而进入集中营与沙宁接头的办法。沙宁的情报图一直记在脑海里，她便偷偷地教谢达画画，不久，谢达便能把地图完整地画出来。该怎样把情报送出呢?就在这时，谢达见到逃跑的人都会被处死吊在营门外，于是，他便想到了这个慷慨赴死的办法，悄悄地把地图画在了衣服里面……他知道，爸爸肯定会想办法把他抱回家，肯定会给他换套新衣服再埋葬，肯定会发现画在衣服里面的地图……
⑩谢达消逝在天堂里，但他用稚嫩的肩膀扛出的惊天壮举却深深地感染了我们，那个集中营的课堂里，上的是这世界上最感人的一课。
23.根据的情节，以谢达为陈述对象，完成下列表格。(4分)
地点 情节 主要事件
学校 开端 看见沙宁老师被捕。
集中营门口 发展 (1)
集中营门口 高潮 (2)
(1)
(2)
24、文章多处运用了伏笔的手法，请举一例，并分析其作用。(4分)
25、联系上下文，品味下列句子中加点的词语，分析其表达效果。(4分)
(1)赛夫听到这个消息，不禁 一惊，焦急地在屋里来回走着……
(2)聪明的谢达急忙小声地对沙宁说：“沙宁老师，我来上课。”沙宁一怔……
26、“集中营的课堂”有什么深刻含义?文章以此为标题有什么作用?请作简要分析。(5分)
四、作文(50分)
请以“品”为话题写一篇作文
“品”，三个“口”。造字本义：一小口一小口地吃，慢慢地辨别滋味。
品尝美食 是一种享受，萦绕在每个人的舌尖;品味情感是一脉温柔，流淌在每个人的心田;品评世态是一种情怀，伴随我们成长前行……
要求：1.文体不限，诗歌除外。可以写记叙类文章，或写实，或虚构;可以写议论性文章，有理有据地发表观点;也可以写抒情性文章，或写景抒情，或托物言志等等。2.题目自拟。3.不少于600字。4.文中不得出现真实的姓名和校名。
