目录高中物理磁场知识点总结 高中物理公式大全总结磁场 高中物理右手法则 高中物理磁场公式汇总 高中磁场知识点总结物理公式
磁场可以说是由电子的自旋产生的，变化的电场产生磁场亮脊。大家知道多少高中物理磁场的公式呢？下面我为大家推荐一些高中物理磁场公式总结，希望大家有用哦。
高中物理磁场公式：磁场
1.磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量,是矢量，单位T),1T=1N/A?m
2.安培力F=BIL;(注：L⊥B) {B:磁感应强度(T),F:安培力(F),I:电流强度(A),L:导线长度(m)}
3.洛仑兹力f=qVB(注V⊥B);质谱仪{f:洛仑兹力(N)，q:带电粒子电量(C)，V:带电粒子速度(m/s)｝
4.在重力忽略不计(不考虑重力)的情况下,带电粒子进入磁场的运动情况(掌握两种)：
(1)带电粒子沿平行磁场方向进入磁场:不受洛仑兹力的作用,做匀速直线运动V=V0
(2)带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场:做匀速圆周运动,规律如下a)F向=f洛=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=qVB
;r=mV/qB;T=2πm/qB;(b)运动周期与圆周运动的半径和线速度无关,洛仑兹力对带电粒子不做功(任何情况下);
©解题关键:画轨迹、找圆心、定半径、圆心角(=二倍弦切角)。
注：(1)安培力和洛仑兹力的方向均可由左手定则判定，只是洛仑兹力要注意带电粒子的正负;
(2)磁感线的特点及其常见磁场的磁感线分布要掌握;
(3)其它相关内容：地磁场/磁电式电表原理/回旋加速器/磁性材料
高中物理磁场公式：电磁感应
1.[感应电动势的大小计算公式]
1)E=nΔΦ/Δt(普适公式){法拉第电磁感应定律，E：感应电动势(V)，n：感应线圈匝数，ΔΦ/Δt:磁通量的变化率｝
2)E=BLV垂(切割磁感线运动) {L:有效长度(m)｝
3)Em=nBSω(交流发电机最大的感应电动势) {Em:感应电动势峰值｝
4)E=BL2ω/2(导体一端固定以ω旋转切割) {ω:角速度(rad/s)，V:速度(m/s)｝
2.磁通量Φ=BS {Φ:磁通量(Wb),B:匀强磁场的磁感应强度(T),S:正对面积(m2)}
3.感应电动势的正负极可利用感应电流方向判定{电源内部的电流方向：由负极流向正极｝
*4.自感电动势E自=nΔΦ/Δt=LΔI/Δt{L:自感系数(H)(线圈L有铁芯比无铁芯时要大),
ΔI:变化电流,?t:所用时间,ΔI/Δt:自感电流变化率(变化的快慢)｝
注：(1)感应电流的方向可用楞次定律或右手定则判定，楞次定律应用要点;
(2)自感电流总是阻碍引起自感电动势的电流的变化;(3)单位换算：1H=103mH=106μH。
(4)其它相关内容：自感/日光灯。
高中物理磁场公式：交变电流(正弦式交变电流)
1.电压瞬时值e=Emsinωt 电流瞬时值i=Imsinωt;(ω=2πf)
2.电动势峰值Em=nBSω=2BLv 电流峰值(纯电阻电路中)Im=Em/R总
3.正(余)弦式交变电流有效值：E=Em/(2)1/2;U=Um/(2)1/2 ;I=Im/(2)1/2
4.理想变压器原副线圈中的电压与电流及功率关系
U1/U2=n1/n2; I1/I2=n2/n2; P入=P出
5.在远距离输电中,采用高压输送电能可以减少电能在输电线上的损失损′=(P/U)2R;
(P损′:输电线上损失的功率，P:输送电能的总功率，U:输送电压，R:输电线电阻);
6.公式1、2、3、4中物理量及单位：ω:角频散誉率(rad/s);t:时间(s);n:线圈匝数;B:磁感强度(T);
S:线圈的面积(m2);U输出)电压(V);I:电流强度(A);P:功率(W)。
注:(1)交变电流的变化频率与发电机中线圈敬掘渗的转动的频率相同即:ω电=ω线，f电=f线;
(2)发电机中,线圈在中性面位置磁通量最大,感应电动势为零,过中性面电流方向就改变;
(3)有效值是根据电流热效应定义的,没有特别说明的交流数值都指有效值;
(4)理想变压器的匝数比一定时,输出电压由输入电压决定,输入电流由输出电流决定，输入功率等于输出功率,
当负载的消耗的功率增大时输入功率也增大，即P出决定P入;
(5)其它相关内容：正弦交流电图象/电阻、电感和电容对交变电流的作用。
高中物理磁场公式：电磁振荡和电磁波
1.LC振荡电路T=2π(LC)1/2;f=1/T {f:频率(Hz)，T:周期(s)，L:电感量(H)，C:电容量(F)｝
2.电磁波在真空中传播的速度c=3.00×108m/s，λ=c/f {λ:电磁波的波长(m)，f:电磁波频率｝
注:(1)在LC振荡过程中,电容器电量最大时，振荡电流为零;电容器电量为零时，振荡电流最大;
作为电磁学核心内容的磁场抽象知识一直都是高中物理学习的重点。为了掌握好磁场公式，我给大家带来高中物理磁场公式，希望对你有帮助。
高中物理磁场公式
1.磁感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量,是矢量，单位T,1T=1N/Am
2.安培力F=BIL;注：L⊥B {B:磁感应强度T,F:安培力F,I:电流强度A,L:导线长度m}
3.洛仑兹力f=qVB注V⊥B;质谱仪{f:洛仑兹力N，q:带电粒子电量C，V:带电粒子速度m/s｝
4.在重力忽略不计不考虑重力的情况下,带电粒子进入磁场的运动情况掌握两种：
1带电粒子沿平行磁场方向进入磁场:不受洛仑兹力的作用,做匀速直线运动V=V0
2带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场:做匀速圆周运动,规律如下
aF向=f洛=mV2/r=mω2r=mr2π/T2=qVB;r=mV/qB;T=2πm/qB;
b运动周期与圆周运动的半径和线速度无关,洛仑兹力对带电粒子不做功任何情况下;c解题关键:画轨迹、找圆心、定半径、圆心角=二倍弦切角。
强调：1安培力和洛仑兹力的方向均可由左手定则判定，只是洛仑兹力要注意带电粒子的正负;
2磁感线的特点及其常见磁场的磁感线分布要掌握;
3其它相关内容：地磁前芹场/磁电式电表原理、回旋加速器、磁性材料
高中物理磁场知识点
一、磁场
磁极和磁极之间的相互作用是通慧亩毕过磁场发生的。
电流在周围空间产生磁场，小磁针在该磁场中受到力的作用。磁极和电流之间的相互作用也是通过磁场发生的。
电流和电流之间的相互作用也是通过磁场产生的
磁场是存在于磁体、电流和运动电荷周围空间的一种特殊形态的物质，磁极或电流在自己的周围空间产生磁场，而磁场的基本性质就是对放入其中的磁极或电流有力的作用。
二、磁现象的电本质
1.罗兰实验
正电荷随绝缘橡胶耐行圆盘高速旋转，发现小磁针发生偏转，说明运动的电荷产生了磁场，小磁针受到磁场力的作用而发生偏转。
2.安培分子电流假说
法国学者安培提出，在原子、分子等物质微粒内部，存在一种环形电流-分子电流，分子电流使每个物质微粒都成为微小的磁体，它的两侧相当于两个磁极。安培是最早揭示磁现象的电本质的。
一根未被磁化的铁棒，各分子电流的取向是杂乱无章的，它们的磁场互相抵消，对外不显磁性;当铁棒被磁化后各分子电流的取向大致相同，两端对外显示较强的磁性，形成磁极;注意，当磁体受到高温或猛烈敲击会失去磁性。
3.磁现象的电本质
运动的电荷电流产生磁场，磁场对运动电荷电流有磁场力的作用，所有的磁现象都可以归结为运动电荷电流通过磁场而发生相互作用。
三、磁场的方向
规定：在磁场中任意一点小磁针北极受力的方向亦即小磁针静止时北极所指的方向就是那一点的磁场方向。
四、磁感线
1.磁感线的概念：在磁场中画出一系列有方向的曲线，在这些曲线上，每一点切线方向都跟该点磁场方向一致。
2.磁感线的特点
1在磁体外部磁感线由N极到S极，在磁体内部磁感线由S极到N极
2磁感线是闭合曲线
3磁感线不相交
4磁感线的疏密程度反映磁场的强弱，磁感线越密的地方磁场越强
3.几种典型磁场的磁感线
1条形磁铁
2通电直导线
a.安培定则：用右手握住导线，让伸直的大拇指所指的方向跟电流方向一致，弯曲的四指所指的方向就是磁感线环绕的方向;
b.其磁感线是内密外疏的同心圆
3环形电流磁场
a.安培定则：让右手弯曲的四指和环形电流的方向一致，伸直的大拇指的方向就是环形导线中心轴线的磁感线方向。
b.所有磁感线都通过内部，内密外疏
4通电螺线管
a.安培定则： 让右手弯曲的四指所指的方向跟电流的方向一致，伸直的大拇指的方向就是螺线管内部磁场的磁感线方向;
b. 通电螺线管的磁场相当于条形磁铁的磁场
高中物理学习方法
忠实于教材
大多物理生都盲目地相信各种资料，大量练习课外习题，忽视教材内容的理解。其实很多题都是教材中的一些习题的变形，只要把教材中的习题理解透彻，其他题型也就会迎刃而解。
三个基本
基本概念要清楚，基本规律要熟悉，基本方法要熟练。
关于基本概念，举一个例子，比如说速率，它有两个意思：一是表示速度的大小;二是表示路程与时间的比值如在匀速圆周运动中，而速度是位移与时间的比值指在匀速直线运动中。
关于基本规律，比如说平均速度的计算公式有两个，经常用到V=和V=，前者是定义式，适用于任何情况，后者是导出式，只适用于做匀变速直线运动的情况。
关于基本方法，比如说研究中学问题，常采用整体法和隔离法，就是一个典型的相辅形成的方法。
我们在学习物理的过程中，还要总结出一些简练易记实用的推论或论断，对帮助解题和学好物理是非常有用的。如，沿着电场线的方向电势降低;同一根绳上张力相等;加速度为零时速度最大;洛仑兹力不做功等。
注重过程
要对物理过程一清二楚，物理过程弄不清，必然存在解题的隐患。题目不论难易都要尽量画图，有的画草图就可以了，有的要画精确图，要运用圆规、三角板、量角器等，以显示几何关系。 画图能够变抽象思维为形象思维，更精确地掌握物理过程。有了图就能进行状态分析和动态分析，状态分析是死的、间断的，而动态分析是活的、连续的。
爱好物理
想学好物理就必须学好物理，利用好物理这个强有力的。大物理学家爱因斯坦当初都去补习物理，并且和很多物理家联手去攻克物理学中的知识堡垒。
高中物理电磁学公式有如下：
一、库仑定律：F=kQq/r²
二、电场棚慎强度：E=F/q
三、点电荷电链则敬场强度：E=kQ/r²
四、匀强电场盯燃：E=U/d
五、电场中：F=Eq=kq1q2/r² U=Ed W=Uq=Eqd
六、磁场中：F=QBv=BIL I=Q/t
1、磁感应强度是用来表示磁场的强仔孙弱和方向的物理量，B=F/IL。
2、安培力：F=BIL。
3、洛仑兹力：f=qVB。
4、感应电动势的大小计算公式：
（1）E=nΔΦ/Δt（普适公式）；
（2）E=BLV垂（切割磁感线运动）；
（3）Em=nBSω（交流发电机最大的感应电动势） 。
5、磁通量公式：Φ=BS。
6、电压瞬时值：e=Emsinωt，电流瞬时值：i=Imsinωt;(ω=2πf)。
7、电动势峰值：Em=nBSω=2BLv，电流峰值（纯电阻电路中）：Im=Em/R总。
8、正(余)弦式交变电流有效值：E=Em/(2)1/2；U=Um/(2)1/2；I=Im/(2)1/2。
9、理想变压器原副线圈中缺裤的电压与念扮链电流及功率关系：U1/U2=n1/n2；I1/I2=n2/n2；P入=P出。
安培力：F＝BIL（B，通电导线所在位置的磁感应强度；I，通电导线中的电流强度；L，通电导线的长度）；洛仑兹力：f＝qVB（B，运动电荷所处位置的磁感应强度；q，运动电荷的电荷量；V，运动电荷的速度）；库仑力：F=Kq1q2/r²。
电磁学里的几个力
1.电场力：电荷在电场中受到的力，F=qE，q研究对象的电荷量，E：电荷q所在处的场强
与电荷的运动状态无关，运动与不用动，只要在电场中就受到电场力
2，库仑力：两个真郑前空中的点电荷之间的作用力F=Kq1q2/r²
K：静电力常量，q1q2，两个点电荷的电荷量，r：两点电荷之间的距离
3.安培力：通电导线在磁场中受到的作用力，高中阶段值考虑三垂直的特殊情况
F=BIL
B：通电导线所在位置的磁感应强度，I：通电导线中的电流强度。L：通电导线的长度
4.洛伦磁力：运动电荷在磁场中的力的作用，高中阶段也只考虑三垂直的特殊情况
F=BqV
B：运动电荷所处位置的磁感应强度
q：运动电荷的电荷量
V：运动电荷的速度
5.磁租旦感应强度是用来表示磁场的强弱和方向的物理量，是矢量，单位T)，1T=1N/Am
6.在重力忽略不计(不考虑重力)的情况下，带电粒子进入磁场的运动情况(掌握两种)：
(1)带电粒子沿平行磁场方向进入磁场：不受洛仑兹力的作用，做匀速直线运动V=V0
(2)带电粒子沿垂直磁场方向进入磁场：做匀速圆周运动，规律如下a)F向=f洛=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=qVB；r=mV/qB；T=2πm/qB；(b)运动周期与圆周运动的半径和线速度无关，洛仑兹力对喊型清带电粒子不做功(任何情况下)。
