一年级下语文第一课？一年级语文下册第一课是《柳树醒了》。《柳树醒了》原文：柳树醒了，春雷跟柳树说话了，说着说着，小柳树呀，醒了。春雨给柳树洗澡了，洗着洗着，小柳枝哟，软了。春风给柳树梳头了，梳着梳着，小柳梢啊，绿了。那么，一年级下语文第一课？一起来了解一下吧。
《柳树醒了》是小学一年级语文第1课的课文，讲了什么内容呢?下面是我网络整理的一年级下册语文书第一课《柳树醒了》的内容以供大家学习。
一年级下册语文书第一课《柳树醒了》： 《柳树醒了》教学设计：教学目标：
1、认识八个生字，写好“说、话”两个汉字。
2、正确朗读课文，学习背诵。
3、在朗读背诵的过程中感悟春天的美丽。
课前准备：生字卡片和词语卡片，自备田字格，游戏题板
教学过程：
(一)激趣，引入新禅没课
1.小朋友，你们喜欢春天吗?板书“春”字，你看见这个字想到什么?
2.做“一字开花”游戏，看谁说得多。
3.出示课文插图，老师这儿也有一幅美丽的图画，想看看吗?你看到了什么?(感受春天大地复苏的情景)。
(二)初读，了解短文
1. 同学们，春天来了，到处都是春天的气息，你们看这幅图上的小朋友们在干什么?(有的在拍照;有的在寻找春天;有的在唱歌。)
师总结：是的，他们唱呀跳呀，在歌唱春天，歌颂美好的大自然，请同学们打开书读一读课文第1课。借助拼音，读准字音。
2.出示字词卡片，反馈读音。
(1) 板书课题：1.柳树了
(2) 谁来读课题，柳树怎么啦?(醒)谁能从字卡中找到“醒”字贴上去?(补题后让这位学生带着大家再读课题)
(3) 除“醒”字外，你们还会认儿歌中的哪些汉字?下面老师考考大家，请看字卡。
一年级下册语文第一课生字组词如下：
春夏秋冬春 chūn（春日）（春节）（立春）（春天）风 fēng（大风）（风雨）（风衣）（风车）冬 dōng（冬天）（立冬）（冬月）（冬日）
雪 xuě（雪花）（雨雪）（风雪）（雪人）花 huā（花草）（花吵肢朵）（花生）（开花）飞 fēi（飞虫）（飞机）（飞走）（飞天）入 rù（加入）敬碰虚（出入）（入门）（）
姓氏歌姓 xìng（姓名）（百姓）（同姓）什 shén（什么）（为什么）么 me（什么）（这么）（多么）（要么）双 shuāng（双人）（双手）（双方）（双飞）国 guó（中国）（国人）（国王）（国土）王 wáng（王子）（王后）（国王）（女王）方 fāng（大方）（双方）（对方）
小青蛙青 qīng（青蛙）（青天）（青草）（青春）清 qing（清明）（清早）（清白）（一清二白）气 qì（天气）（力气）（和气）（正气）晴 qíng（晴天）（晴日）（晴空）（雨过天晴）情 qíng（友情）（同情）（心情）（人情）请 qǐng（请问）（请安）（回请）（请求亮燃）
第一课的名字是：
柳树醒了
描写春景的文章悔信。
春天是一幅七彩的画，春天是一首无言的诗，春天是一曲液升悠扬的歌，春天是一个讲不完的故事。一提起“春天”，我们就会联想起无数优美的字眼和诗句：鸟语碧埋轮花香，万紫千红，莺歌燕舞，满面春风；“春眠不觉晓”，“春色满园关不住”...
一年级下册语文第一课《柳树醒了》教案1
一、教材简析
这是一首诗，又似一篇引人入胜的童话。
课文中的插图，让人感到春天跳动着的生命力。毕此春天是美好的，春天是迷人的，春天是催人奋进的。
“在春天里，还有什么醒了呢?”课后的这个问题，打开了孩子们想象的大门。
二、学习目标
1、认识“醒”、“雷”等8个生字，会写“话”、“说”等6个字。
2、正确朗读课文，背诵课文。
3、知道春天里事物的变化，喜欢观察春天。
三、教学重难点
1、重点：认识8个生字，会写6个字，正确朗读课文背诵课文。
2、难点：书写合体字。
四、课时安排： 2课时
第一课时
展示作品，导入新课
1、分小组展示春天的图画。
2、全班交流，通过展示台展示优秀作品
3、教师参与，调动气氛：
师：老师这儿也有一幅美丽的春天的图画，想看看吗?
(出示课文中的插图)
你们看到了什么?(学生自由说)
4、板书课题：柳树醒了。(学生读题，认读“醒”字，打算怎样记住这个字。)
初读课文，整体感知
1、听老师配乐读课文，柳树在谁的帮助下醒了
[板书：春雷(闪电)春雨春风春燕]
2、分小节自由读课文，要求读准字音，读通顺。
作为一位杰出的老师，时常需要用到教春蚂梁案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢？以下是我为大家整理的小学语文一年级开学第一课教案模板（通用6篇），希望能够帮助到大家。
小学语文一年级开学第一课教案1
教学内容 ：
开学第一课（小学一年级养成教育）
教学目标：
1、认识语数英三科教师。
2、用轻松亲切的语调，让孩子们对小学生活有一个感性的认识。如让学生熟悉校园等。
3、让学生相互认识，成为学习小伙伴。
4、培养卫生习惯、生活习惯、学习习惯、爱护公物的习惯。
5、通过学习，让孩子们对小学生活，对双语满怀美好的憧憬。
教学过程：
一、老师自我介绍
1、师：亲爱的孩子们，你们好！首先祝贺小朋友们光荣地成为了一名小学生！老师看到每一个孩子的笑脸，真高兴啊，你们就像花儿一样，老师非常喜欢你们！我是你们的语文老师，也是你们的班主任，还是你们的大朋友，你们的姐姐。我姓邓，你们以后可以叫我邓老师。很高兴认识你们，非常欢迎你们来到双语学校来上一年级，从今天起你们就是一名光荣的小学生了，而且是一年级二班的一名小学生，祝贺你们，老师打心眼里为你们感到高兴。
以上就是一年级下语文第一课的全部内容，本课是一年级下册语文的第一篇识字课文。课文在四幅精美的扇面图上展示了“春风、夏雨、秋霜、冬雪”一年中四个不同季节的美丽画面，因此学生对于本课内容的理解难度并不大。全文共8个词语，8个短语，并分为四组。
