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初三赏月600字语文作文7篇
月亮透过云雾探出头来，发出的光也越来越亮。最后，一轮圆圆的明月就像一个巨大的银盘，挂在那高高的，深蓝色的天空中。下面是我为大家收集的初三赏月600字语文作文例文，希望你喜欢。
初三赏月600字语文作文篇1
9月29日，也就是农历八月十四晚上，我们一行大约20人去方山顶赏月。
下了车，走进了方山大门，那时的月亮被高态银耸的山峰或茂盛的枝叶给挡住，我们看到的月亮是若隐若现的。
我们向前一直走，来到一处凉亭，一位阿姨提议：“我们在凉亭里休息一下吧！”大家一致同意。
小憩片刻之后，我们又一直走，走到半山腰的一片空旷的地方，顿时心情舒畅很多。我们看到了一轮又大又圆的月亮，这轮明月旁边，还有好多小小的星星。月亮真的好亮啊！在皎洁的月光映照下，我们能够在地上清晰地看到自己的影子，和白天几乎差不多了。抬头向远方眺望，只见公路上的灯排成“S”形状，活像一条甩着“S”形尾巴，通身明亮的火龙。我们原来以为，那个灯是公路上的路灯，后来才发现这个灯是会动的，哦，那不是路灯，而是不断前行的车灯。这居然是一条正在蜿蜒前行的大火龙，正是太壮观了。
欣赏完美妙的夜景，我们又一直走，终于走到了方山顶。我们坐在冰冷的石凳上，拿出自带的各色月饼，开始赏月。吃着美味的月饼，我们不约而同地吟起了苏轼的《水调歌头》“明月几时有，把酒问青天。不知天上宫阙……但愿人长久，千里共婵娟。”
吃完了月饼，我们原路返回。走了一段路，向美丽的双月湖进发。白天的双月湖湖水很清，看上去有蓝色和绿色两种颜色。而晚上的双月湖就截然不同了，这时的双月湖就像一匹黑色的绸布，静静地躺在那里。这里的风很大，幸好妈妈给我带了两件保暖的外套，虽然身体不冷了，可是我的小耳朵差点冻坏了，这风可真厉害呀！
继续往前走，我们又回到了刚才上山的路，于是原路返回，开始下山了。抬头，只见月亮已经升到我们的头顶了，月亮一会儿被云朵遮住，一会儿被大树的枝叶挡住。一个小妹妹天真地说：“妈妈，今天晚上的月亮怎么那么多呀！”我们都被逗得笑了起来。
时间不等人，回来后，大家纷纷回家了。明年的中秋，我还要想去赏月。
初三赏月600字语文作文篇2
“但愿人长久，干里共婵娟。”月亮，在文人墨客们的心里，有着不同的姿态；而在我的心里，它不止是皎洁的，更是神秘的。
中秋，刚吃完晚饭的我，百无聊赖，便约起妈妈到江滨散步。此时，天空却呈现出一派奇特的景象：天空似乎被画上了一道美丽的“海岸线”，一半仿佛是破晓的天空，虽是白天，却仍能看见那若隐若现的星辰；另一半却是在晚霞辉映下显出层次感的云层。两边却又仿佛被墨色渲染一般，衔接得天衣无缝。
不知不觉间，江滨公园到了。月亮早已在云间蓄势待发。仿佛在想这个独特的夜晚，腚放出自己独特的风来。我们走在小路上，欣赏着江滨公园的夜色。
江滨公园的夜景，确实独有几番趣味：伴着清脆悦耳的蝉鸣声，隔岸望去，对岸家家户户灯火通明，倒映在澄澈的水面上，仿佛繁星点点。走在小路上，凉风习习，顺有几番惬意！
这时，月亮好似一位娇羞的少女，轻轻挽起自己的面纱，露出自己独特的容颜。它是那样的白净，就像刚炼过的银子一般。银色的月光穿过云层，斑斑驳驳地洒在小路上。霎那间，整片树林宛如被白雪覆盖了一般，皎洁，光润，它为原本漆黑的树林同时增添了几分独特的光彩。
我们缓缓向前走去，美丽的月亮在水面上折射出粼粼波光。树木，花草，繁星仿佛在湖面上清晰可见。真是“湖帆旅宴光秋月相两和，谭面无风镜未磨。”呀！一阵秋风拂面，湖面泛起了阵阵银光，湖中那倒映的树木，花草，繁星以及月亮被这股力量所改变。渐渐扭曲又融合在一起，形成一幅新的景象，也不知是哪位名家笔下的写意山水画，真是梦幻无比！“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”或许只有在中秋佳节，月儿在空中如白玉盘时，才是它最独特，最美丽的时候吧。
月亮是美丽，更是温馨的，它陪伴了旅途劳累的游子，陪伴了远在他乡的亲人，承载了人们浓浓的思念。
初三赏月600字语文作文篇3
中秋节，农历八月十五，它是欢庆镇裂丰收的节日，是与家人团圆的节日，更是寄托美好与希望的节日。
当桂花的清香弥漫整个宁静的夜空的时候，当淡淡的月光轻轻地洒在我肩上的时候，我同爸爸妈妈一起，其乐融融的聚在了阳台边上欣赏空中那一轮中秋明月。再看桌子上，也摆满了水果、零食、糖果以及中秋必不可少的月饼。我们一家子也一边吃着月饼、美食，一边观看中秋晚会，时不时也注视一下天空，看看月亮出来了没。
记得从上幼儿园起，每到中秋明月夜，我有时在爸爸的肩头上，有时在爷爷的小院里，有时在奶奶的床头边，一边吃着月饼，一边看着天上圆圆的月亮。听着他们讲“嫦娥奔月”“玉兔捣月”“吴刚伐桂”等故事，听着听着就慢慢地进入了甜蜜的梦乡。今年中秋节的夜晚，五颜六色的烟火像一条条火龙冲上天空，朵朵烟花像绽开的牡丹花，与那明灿的月亮相互映衬，把中秋节的夜空打扮得更加美丽。“小时不识月，呼作白玉盘”，中秋的月亮像一面硕大的银镜，像一面巨大的白玉盘，更像一个可以看到远方的望远镜，看着明月浩空，给我带来了无限的愉悦和美的享受，我不禁想起美丽传说中的嫦娥、玉兔、吴刚、桂花树……,
突然，妈妈大叫一声：“快看快看，月亮出来了！”我急忙朝着天空望去。只见黑黑的天空中，挂着一轮圆圆的月亮，它显得如此清晰，如此明亮，就像是从天空中长出来一样，是天空中一颗最为璀璨的明珠，被丝丝浮云包围着，散发出一种神秘感，又似一位羞涩的姑娘。我又注视着月亮，只见它徐徐穿过了一缕一缕轻纱般的云层，缓缓向上爬，越爬越高，最后来到了楼顶。我欣赏着这明亮高挂的月亮，忽然想起了一首古诗“小时不识月，呼做白玉盘。”这圆圆的明月，难道不像诗人所描绘的，一个巨大无比的白玉盘吗？
中秋之夜，这月光好似也格外的皎洁。月亮撒下了银白的月光，它就犹如轻纱一般，铺盖了整个大地，为大地换上了一件新衣。月光透过树叶，星星点点的洒在大地上，显得宁静而美丽。
初三赏月600字语文作文篇4
“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。”今天是一年一度的中秋佳节，为了欣赏最美丽的月亮，我和妈妈决定到户外去赏月。
天渐渐黑了下来，几朵白云后面，露出了点点星光，把轻柔的光芒洒向了大地。蟋蟀们正悠闲地拨弄着琴弦，三五只小飞虫在草丛中伴着琴声翩翩起舞。奔流了一天的河水此刻也安静了下来，不发出一点声响，一切都显得那么静谧。
我抬头仰望天空，想要找到月亮那银盘似的脸蛋。可我却怎么找不着，只见暗蓝的天空中，几颗星星调皮的朝我眨着眼睛。
“快看，快看，月亮在那边的树上。”我顺着妈妈的手指望去，月亮正淘气的挂在树梢上朝着我笑呢！一朵薄纱似的白云轻轻的飘来，慢慢的遮住了她那恬静的脸颊。月光透过薄云，将她那美轮美奂的轮廓变得朦朦胧胧，愈发显得迷人。一阵清风拂过，轻轻地揭开她那神秘的“面纱”，露出了她那圆润饱满的脸颊。她似乎知道我在看她，过了一会儿，她便害羞似的，一下子从树上窜到天空和星星作伴去了。静静的夜、淡淡的月光、轻柔的白云、点点星光，此时的天空美得像一幅色彩淡雅的星空图。
“天上一个月亮，河里一个月亮，滚圆、滚圆，晶亮、晶亮。”月光轻柔的倒映在河面上，水面尽是月光，成了光闪闪的一片。调皮的风儿不时的吹来，把水中亮晶晶的月亮吹散了，变成了一个大大圆圈，过了一会儿又恢复了原样，又吹散......风儿就这样周而复始的不停地吹着圆圈。鱼儿此刻也来凑热闹，时不时游过来把刚变得滚圆的月亮弄碎，一瓣、二瓣、三瓣.......又圆、又弄，玩得不亦乐乎！
赏月如何缺得了月饼呢？这不，妈妈早就准备好了一大盒月饼，有些鲜肉味的、五仁味的、云腿味的、蛋黄味的等等。这些月饼外形精美，上面还印着漂亮的图案。我挑了一个云腿味的月饼，轻轻的咬了一口，真香啊！它皮薄松化，饼馅甘香。甜味深泌人心，真是太好吃了。真可谓“年年岁岁月饼香啊！”
夜色越来越浓，天空就像一幅神奇的画卷，而这轮靓丽的明月，则是画卷中最吸引人的亮点！
初三赏月600字语文作文篇5
盼啊，盼啊，梦寐以求的中秋节终于来了。晚饭后，我们一家早早地就围坐在一起，吃月饼、聊天，只盼望着天快点黑，月亮快点出来。
终于，疲惫的太阳拖着沉重的步伐躲进了山头，不久，一轮圆月从东方升起，像娇羞的小姑娘一般躲在山间，皎洁的月光撒满了世界，树木啊，花草啊，房子啊，都裹在一层银色的、薄薄的轻纱中。月亮周围衬映着丝丝黑云，如烟似雾。月晕牵于两者之间，淡淡地描上一圈，把圆月映衬得更加清澈。
我拿出望远镜，对准圆月仔细看，发现在这又圆又亮的“大玉盘”中，好像“盛”了什么东西，或许是嫦娥姐姐又在翩翩起舞，玉兔妹妹又在捣药吧。
过来一会儿，夜色更加浓重了，圆月又升高了一些，像一颗光芒四射的水晶球，高悬于天空中，星星还没有出来，夜空将圆月映衬得更加清朗干净，那环绕周围的黑云已消失不见，只有那圆润如玉、柔和如珠的“玉盘”远远地悬在天空，如那冰清玉洁的姑娘，在云端悄然起舞，舞动的绸带变为轻柔的月光，如纱似雾般轻轻飘落，笼罩在房屋上，结了一层薄薄的白霜，怪不得李白写出“床前明月光，疑是地上霜。”这样的千古名句。
俗话说月亮“十四亮，十六圆。”不过我觉得十五的月亮同它们比起来也毫不逊色。虽说没有十四的月明亮，也没有十六的月圆满，不像十四的月那样引人瞩目，也不像十六的月那样珠圆玉润，却中和了它们的特点，柔和的光将圆满的月映衬得更加美丽、妩媚。
这动人的美景让我几乎忘记了满桌的好吃的，直到妈妈催促，我才拿起一块月饼，一边欣赏着那一轮圆月，一边品尝着香甜的月饼，心在溶溶月色中惬意的徜徉……
不知不觉，困觉渐渐袭来，我回到房间，躺在床上。我想，今天晚上，我一定会做个很美、很美的梦，梦里有夜空，有青云，有白霜，还有，那远远的，如白玉盘般高悬的一轮明月……
初三赏月600字语文作文篇6
中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，因此，又称八月十五为“团圆节”。古往今来，人们常用“月圆”、“月缺”来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。唐代诗人李白的“举头望明月，低头思故乡”，杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”，宋代王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”等诗句，都是千古绝唱。
早在八月十五之前，人们就按捺不住自己的心情，脸上写着大大的“兴奋”。在家的人每到这个时候，总会期盼门口出现熟悉的身影;而在外的人呢，总想着家里的人，想着与他们团圆的场景，那么温馨。总之，在这月圆之时，家里家外的人总是惦记着彼此。
终于等到久违的这一天了!青烟萦绕，鞭炮声此起彼伏，人们个个身着红衣，面带微笑，过节的气氛在人群中蔓延开了。此时，在异乡的游子们正风尘仆仆地往家赶，“兴奋”早已在心中扎下根，恨不得一下子就回到家里，抱一抱自己的亲人。而在家里，大人们等待着孩子的归来，有的站在门口，目光死死盯在路口，寻找着孩子的身影;有的站在路口焦急地走来走去，仿佛一刻都不能再等了;有的站在街坊邻居的院子里，伸长脖子，向路口眺望，再也按捺不住了!终于，那张熟悉的面孔又出现在自己的眼前，什么都不用说，一个大大的拥抱，似乎就已经淋漓尽致地舒发了自己的思念。游子们终于卸下了那重重的行李——思念，这一刻，只属于他们!
夜幕降临，香喷喷的团圆饭终于开始了!每个人家里都有那么两三道美味佳肴，有的还是满汉全席呢!举起一杯美酒，想说的话，都在此刻畅谈，每个人都很享受其中。吃着妈妈煮的饭，交流着心事，其乐融融!饱饭过后，接下来就是孩子们的玩耍时间了!那么五六个小孩聚成一群，在一起玩大人不理解的独特游戏。奔跑着，欢笑着，乐此不彼，还有什么比在月圆之时与好久不见的小伙伴一起玩更好呢?
拿起一个月饼，坐在石头上，仰望星空，一轮明月悬挂在天空。海上生明月，天涯共此时。远方的那个你，此刻是否也在望着明月呢?
初三赏月600字语文作文篇7
今天是中秋节，月亮比平时更加明亮迷人。于是，我约好几个同学一起到石刻艺术墙公园赏月。
当夕阳西下时，我们向石刻艺术墙出发了。道路两旁绿树浓密，小草丛丛，不知不觉天己渐渐暗了下来，我们登上石刻艺术墙极目远眺，啊！德阳城的夜景多么迷人啊。
远处，高大雄伟的建筑物密密层层地排列着，在夜幕的笼罩下，仿佛蒙上了一层薄薄的轻纱，影影绰绰，迷迷茫茫。近处，无数条大街小巷交错，穿插着，好像是一张精心织成的大网。夜的降临也给花草树木，披上了一件朦胧的外衣。无数盏电灯闪耀着，远远望去仿佛是嵌在建筑上的金星，又像是光亮的珍珠撒遍全城。正在这时，不知谁叫一声：“快看，月亮出来了！”立刻，大家都把目光投向东方，果然，空中浮云飘舞，天边隐隐出现一道金色的亮光。这淡淡的光越来越亮，越来越高。
我睁大眼睛，一眨不眨望着那里，只见东方的天际出现了一道蛾眉般的月牙，正一纵一纵地向上升。随着月亮缓缓慢地升高，它周围云已由暗蓝色渐渐地变成紫微微的了。时间一秒一秒地过去了，最后，月亮奋力一跃，终于，冲出了云朵的阻挡出现在天空中。瞧，多像一个圆圆的大银盘。刹那间，同学们欢笑起来：“月亮升起来了，月亮升起来了！”石刻艺术墙上欢呼声此起彼伏。此刻，我的心完全被月亮夺去了，似乎那美丽的灯海，宏伟的建筑，平静的湖水，浓密的树木顿时显得暗然无光了，就连那满天的星星，也好像刹那间消失了。
突然，只见一片红云飞来，挡住了月亮的小半边脸，好像给它蒙上了美丽的面纱，红云在飘动，月亮在上升。啊，这时一幅多么绝妙的画卷呵！
月光皎洁而又明亮，它照亮了大地，沟通了人们的心。我们说呵，笑呵，跳呵，唱呵，石刻艺术墙里边一片欢腾。难忘的赏月情意，将久远的印在我们的心中。
【篇一】生活中的语文初三作文600字
语文，不仅仅只在课本上，它还运用在各个方面上，只要你细心观察，一定会发现语文这门学科的语言艺术精华所在。
不信的话，那我就跟你介绍一下吧。比如说：卖蚊香的商家打出广告词是“默默无蚊”。某电扇厂家说：“我们的名声是吹出来的。”一些服务公司也打出了“你的需求就是我们的追求。”为了能让自己的商品畅销，眼镜商也不甘落后，打出了这样的广告：“眼睛是心灵的窗口，为了保护您的心灵，请给窗户装上玻璃吧。”怎么样?这些广告语挺诙谐幽默吧?他们既宣传了自己公司的产品，又给人愉快的心情，这岂不是一举两得吗?别看这些广告语虽然只有短短的几个字，可就是这短短的几个字，不知绞尽了多少人的脑汁，使多少人冥思苦想，浓缩了多少人的艺术智慧，它是所有人的结晶品!如果其中哪一个字出了差错或是用的不恰当，就会使产品在消费者心目中的印象造成巨大的影响，并影响着整个产品的销售数量，可见，一个广告的好坏极大地影响着商家的直接利益。然而，广告恰恰又伍枯磨是语文的一种表达方式。由此可见语文的重要性。
这只是其中的一部分，生活中形形色色的广告牌，告示牌上几乎都能找到类似的标语。诸如：草坪上的告示牌“小草在成长，请勿打扰”;食堂中随处可见“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”一些旅游胜地也写着“除了你的脚印什么都别留下;除了你的记忆，什么都别带走。”……这些告示标语让人一看就明白，而且记忆深刻。
这些就是生活中的语文，只要你认真地观察身边的事物，说不定你也会感受到语文在生活的作用与当中的乐趣。
记住，生活处处有语文。
【篇二】生活中的语文初三作文600字
语文如一杯透彻鲜亮的红酒;语文如一幅秀丽多姿的山水画;语文如一片绚丽迷人的彩霞;语文如一股滋润心田的甘露。“语文”这个词想必对于我们来说是再熟悉不过的了，它是每天必学的学科，它是我们课堂上的常客。但往往越是熟悉就越容易忽略。
语文带给我们的影响是无法想象的。我曾单纯的以为“语文”只是一门学科，学习它的作用就是为考试打基础。可通过那件事，我知道了它真正的意义。小学时，老师和父母经常对我说：“学习语文不是想象中的那么简单，学好它需要很高的文学素养和课外积累。”当时我不懂，心想：“学习语文哪用那么麻烦把语文书学好不就行了吗?”当时在较低的年级用这种学习方法还勉强可以坚持，但后来语文成绩逐渐下滑，我才意识到这种学习方法的严重疏漏。现在我明白了真正的“语文”，它不是一门学科、一本教材而是一种很好的生活方式，只有它才能让生活更充实、让生命更有价值、让人生更有意义。生活是人生的重要组成部分。而语文却是生活中不可或缺的部分。那次我感受到了语文的含义。
语文带给生活的影响是无法比拟的。有人说：“生活有多宽广，生活的外延就多宽广。”语文是调剂生活、陶冶情操的重要方法，语文带给人心灵的震撼是巨大的。腔斗一个人心烦意躁时，一篇优美的散文可以使他心如止水;一个人心情低落时，一篇慷慨激昂的文章可以使他重燃信心。那次我感受到了语文的广阔。
语文带给世界的影响是无法估量的。我们生活在一个语文的世界里，处处都有语文。无论读书看报、与人聊天还是看电视、常规的或神奇的、抽象的或具体的、浅显的或深奥的等等都来自语文这个大家庭，在这有许多优秀的文学作品和诗词歌赋。那次我感受到了语文的渊博。
种子的萌芽，有润人心田的雨露相伴;叶枝的成长，有温暖明亮的阳光相伴;轮船的远航，有坚强睿智的舵手相守;我们的成长，愿一直有语文相伴。
语文像一把钥匙，帮我们开启成功的大门。语文因生活而精彩，生活因语文而美丽，语文就是生活，生活源于语文。生活中处处有语文。
【篇三】生活中的语文初三作文600字
语文无处不在，它躲藏在人山人海的街头;游戏在广阔无边的大海里;隐身在丰富多彩的影视中。生活中每个角落都有着语文的存在。
大家都看过广告吧。有一回我无意听到了这败悔样有趣的广告：“胃，你好吗?”我听后哈哈大笑，说：“瞧电视上的错别字，把‘喂’破天荒地写成了‘胃’，今天可让我大开眼界。”话音刚落，爸爸也捧腹大笑，我本以为父女之间心有灵犀、想法一致，可没想到聪明的爸爸是在取笑我，说：“你理解错了，广告里没有错别字，它是一种隐含两意的有趣语言，没想到被你想得如此劣质可笑，看来以后要多加学习啊!”
语文像蒲公英的种子，遍布全世界，也钻入了你的生活。
记得小时候，老师让我们用心观察，仔细体会生活中的每一件事，写一篇作文。我十分茫然，满心疑惑：我每天的生活都那么平淡无奇，又有什么可写的呢?我把疑惑告诉了老师，她抚摸着我的头说：“生活是多姿多彩的，每天从你身边过往的形形色色的人都是不同的，你必须要睁大你的眼睛，仔细观察周围的事与物，相信你会写出优美的文章的。”我似懂非懂的点了点头。回家的途中，我看到一个衣衫褴褛的乞丐蜷缩在墙角，他似乎只有一只右手，一双多么无助的眼神盯着来往的人。一个比我大的女孩走过来，从包里拿出一个热乎乎的面包递到乞丐面前，乞丐胆怯地往后退了退，女孩笑了，乞丐看着女孩灿烂的笑容，右手颤颤巍巍的接过面包，望着小女孩远去的背影，乞丐的眼里涌出了泪花。我记下了这动人的一幕，接着我又发现了许多的动人的一瞬：一位老爷爷为了他人的报纸在风中等了很久，直到主人来到;一个小女孩趁爸爸不注意，把零食塞进他的嘴里;一个稚气的小男孩抚摸着流浪狗，嘴里还哼哼着：“小狗狗不要怕。”我的眼眶湿润了，心中涌起一丝久违的冲动——感动。
语文并不只局限于字词中，它还存在于无数感人故事中，它们就像生活中的小插曲，使生活更加多姿多彩!
【篇四】生活中的语文初三作文600字
我曾经在一本书上看到过这样一句话：爱语文的孩子不会变坏。我喜欢语文，一直对这句话深信不疑。
其实，我一开始并不爱语文，因为我觉得语文课枯燥无味。而且我语文成绩差，一到上语文课我就想睡觉。直到四年级，一位语文老改变了我，她鼓励我们要积极回答问题，正好我似乎生来就是个爱回答问题、爱表现的孩子。在她的语文课上，我总能围绕课文提出一些稀奇古怪的问题，连老师也常常被我“难住”。老师经常鼓励我，于是，我越发地喜欢上了语文。
通过学习语文，我还认识了古今中外的名人。有博学多才的孔子，有珍惜时间的鲁迅，还有与战士们同甘共苦的彭德怀……而且，我从这些人物身上明白了许多做人的道理。孔子告诉我人要做一个像水一样的真君子;鲁迅告诫我要时时早、事事早;彭德怀则让我明白了爱别人胜过爱自己是怎么一回事……
渐渐地，我更加喜爱阅读。每天，我总是会“忙里偷闲”挤出时间看各种书籍。《爱的教育》陶冶了我的情操;《钢铁是怎样炼成的》磨练了我意志;《童年》让我懂得去品味自己现在的美好生活;《鲁滨逊漂流记》留给我无限遐想……
现在，我对语文这门课程也有了更深的了解。学语文仿佛是“玩”一场“游戏”，它让我在紧张之余得到放松;语文也似乎是一面镜子，在它的照映中，我知道了自己的不足……我爱语文，在它的陶冶下，我自信，我优秀。
我爱语文，它教我如何去欣赏人间的真善美、判断人间的假恶丑。
1.初三作文600字优秀作文大全叙事 篇一
过去的时光给我们留下了许多珍贵的回忆，有快乐的，有悲伤的，也有感动的……曾经，就发生过两件事关于母爱，让我难以忘怀，现在回忆起来还记忆犹新。
那是一年寒冬，我那时只有六岁。清晨，我微微张开惺忪的双眼，望见窗外飘满了一片片纯白的雪花，是的—-下雪了。我内心十分激动，一切准备就绪，我迈着轻快的步子刚踏出门槛，妈妈就一把拉住我，说：“今天下这么大的雪，我送你去上学吧。”我便点头答应了。
我走在路上才发现，雪没有想象中的温和，反倒有些暴躁，雪花在狂风的驱使下，在空中乱舞起来。那刺骨的寒风攻击着我，我的手和脸颊被冻得通红，牙齿冻得打颤，妈妈似乎也已经察觉到，她撑起伞，又把我的手放到她的口袋里，紧紧的握着，我 靠在她身上，两人依靠着向前走，无意间，我看见她的左肩上有些许雪花，抬头一看，才发现伞是完完全全偏向了我这边，顿时我身上的寒意消失了，涌上心头的只有那暖暖的爱意……
还有一次，我因为没有安排好时间，最后急急忙忙地赶完了作业，质量自然就低，可谓是“惨不忍睹”，妈妈看到后，皱了皱眉头，毫不留情地要我重新做，没办法，我只好又重新工工整整地写了一遍，我心里还是有些埋怨，不理解她。现在回想起来，她对我严格，是为了让我知道做事要有一个合理的计划，她真是苦心孤诣呀。
有人曾经说过“母爱是世间最伟大的力量”，母亲与世界相比十分渺小，但她们心中却有着震撼世界的力量——那就是母爱。母爱是无私的，是伟大的，是真诚的，世界因为有母爱而变得更加美好。每当回忆曾经母亲给予我的爱时，总会让我十分感动，其中更多的是对她的感激。
2.初三作文600字优秀作文大全叙事 篇二
班主任是一个严肃认真却平易近人;不甘落后却不失君子之风;话语风趣幽默却又含义深远的人!他变化莫测的眼神时时刻刻闪进我的脑子，给我鼓励，给我信心，激励着我奋发图强，我感激老师对我的关注!
记得那次期中考试后，拿到那张仅76分的语文试卷。顷刻间，我心灰意冷，身为语文课代表，每次语文成绩都很不理想，是自己的努力还不够吗?为什么每次的努力都会前功尽弃……想着想着，委屈的泪水划过脸颊在这之后，一连好几天失魂落魄，上课不再积极，下课不再肆无忌惮……然而这些，我以为没人会关注的到，但是我错了。
班主任关注到了，他听说我最近总是不在状态，于是把蠢渗州我叫到办公室，展现给我他一如既往的笑脸：“怎么了?最近带蔽那么消沉，不像你的风格啊?不是挺乐观的吗?”热情洋溢的话语，敲打在我的心上一下勾起了我的心事，像打开闸门的水把憋了很久早就想对老师说的话倾泻出来：“老师，对不起喊档，又给班里拉分了，为什么每次就算我平时再努力最后也是白费……”黯然泪下的我再也说不下去了，老师站起身拍了拍我的肩并不厌其烦地帮助我分析学习中的不足，教给我学习方法，指出努力方向，老师的指点，像一场及时雨，浇灌在久旱的禾苗上，滴滴渗入我的心田。
“孩子，知道吗?要想成功，就要承受得起失败!”老师的眼神中掺杂着鼓励、支持，还有坚定!听着老师循循善诱的教诲，惭愧、懊悔、信心一起涌入心头那一刻，泪水从眼角滑落……我的懦弱和挫败对不起老师对我始终如一的支持、鼓励和信任。
从此以后，每当上语文课，我总是享受着老师给我的特殊“待遇”——让我回答问题。尤其是针对我知识缺陷的地方，非常给力。除此之外，老师在百忙之中抽出空闲主动的不厌其烦地帮我修改作文。
老师对每个人都是有关注的，只是关注的方式不同，我记忆犹新的是班主任鼓励我的眼神，那眼神告诉我只要有目标，有信念，有行动，有坚持，一切都不成问题。
一旦得到了鼓励、信任和尊重，心灵的创伤和荒漠便会出现阳光和绿洲。班主任在我最脆弱的时候给予我莫大的帮助，让我知道有人在关注我，有人在支持我，有人在时时刻刻看着我的行动!老师，我对您心存感激!
3.初三作文600字优秀作文大全叙事 篇三
现在已是20xx年的春天，我们的语文老师组织补课班的同学们到附近的公园上一节活动实践课，也就是春游。
昨天晚上我为了这事折腾了很久，我装了一些纸、各种颜色的画笔、照相机、奶茶，当然还有钱。准备了好久，我写了会儿作业就睡，睡着想着明天该怎么游玩，那高兴的都谁不着，最后想着想着便进入了梦境……
早晨闹钟一响，平常懒惰的我兴奋地翻个跟头爬起床。迅速的干好每件事，便骑着车子“嗖——”地一声“飞”到了广场，我们在那里集合。我去时，那里早已有了一堆人，“吧唧吧唧”地在那啃着大饼。待高老师来后，我们便骑着车，奔向我们第一个目标——卧阳大道。片刻后，到了目的地在高老师喊“解散——”时，同志们便各干各事，拍照的拍照，画画的画画，吃饭的接着吃。还有些同学无事可干，看看着瞧瞧那。看完了美丽的风景该谈谈反面的东东了。卧阳大道那条河里被人们扔了好多垃圾，污染很严重，我拍下了这“壮观”的景象，作为反面教材使用。
参观了卧阳景观大道下一个目标是水门塘公园。
啊呀，水门塘公园我已经去了N次了，而且公园最近在改修，杂草丛生，遍地牛粪，确实不咋地。但我们依然玩的很开心。我们花了3块钱买门票，完了一两个小时。说真的，挺值的。虽然有些机器都已经无法启动，但我们用人力使它们动了起来，像旋转木马和飞机，我们都把它们转动了起来，像、还玩的津津有味……
时间如流水般流逝，转眼间，已经到了和这美景说再见的时刻了。我们恋恋不舍的离开了。春游结束了，不知何时还会集体出来。回味这值得纪念一天，我发现我收获了很多很多……
4.初三作文600字优秀作文大全叙事 篇四
每个人的有属于自己的理想。而我的理想是一名优秀的儿童文学家，通过自己的笔描绘出一个个绚丽多彩的故事。
在我的眼中，做一名儿童文学家，将自己的灵感汇成一篇文章，写在纸上让人欣赏，这是一种品味。
在我小学的时候，这个小小的愿望已经在我稚嫩的心中慢慢萌发。那时我对由衷地感到喜爱，如鱼儿般在书海中穿梭，完全沉浸在儿童文学所描述的世界中，忘记了周围的一切。
我心中也不由羡慕那些写《儿童文学》的叔叔阿姨，佩服他们高超的写作技艺和丰富的想象力，通过他们的笔描绘出一个个扣人心弦的故事，映入眼帘，使人身临其境，流连忘返；一位简单朴素的工人，在他们笔下是那么伟大，闪着人性的光彩；一只简单的小蚂蚁，在他们的描绘下使我们深深领悟：世上是没有一劳永逸的事情，这样踏踏实实的去做，才能获得成功。
为了让这个理想成为现实，我如饥似渴的阅读着文学名著，里面的人物使我深深震撼：约翰娜·施皮里先生的《海蒂》她虽然出身贫寒，但，却有一颗金子般的心，它的人格魅力，她的纯真善良，深深地感染着周围的人；美国作家弗朗西斯·伯内特的《小公主》萨拉年仅11岁的，坦然面对接踵而来的困难，用自己美的心灵赢的了大家的喜爱；海伦·凯勒的《假如给我三天光明》生活的不信没有使她消沉，她反而以更为积极乐观的态度面对生活。在这些名著中，我的作文水平不断提高，同时也丰富了我的想象力，巧妙运用美词佳句，尽量让自己的作文充满诗情画意。
理想是动力，推动我们向前；理想是灯塔，照亮我们行进的道路；李先生航标，指明我们前进的方向。我坚信只要有信心，不退缩，那么离“儿童文学家”这个梦想就迈进了一步！
5.初三作文600字优秀作文大全叙事 篇五
种子的理想，是绽放出美丽的花朵；骏马的理想，是奔驰在辽阔的草原；雄鹰的理想是翱翔在蔚蓝的天空。而我的理想是做一名发明家。
以前，我曾经先后有过当一名医生、一名教师、一名军人的理想。但去了医院时，我迷上了发明家发明的各种医疗器械；在学校时，我迷上了发明家发明的各类教具；去军营参观时，我迷上了发明家发明的枪械武器。我突然明白我的理想是做个发明家，我要发明出各种各样的“黑科技”，造福各行各业的人们。为了这个目标，我要去不懈努力。
我首先要认真观察，细心思考。___放洗澡水发现水的漩涡与地球自转有关靠的是认真观察；___发现花瓣变色而发明石蕊试纸时靠的是细心思考。而我的缺点――马虎，粗心，成为我向理想进发时的拦路虎。要想打败它，就必须认真观察，细心思考。
我还要多读书，书的出现加快了人类文明的进程，使人类发展到一个新层次。不读书就一定会被时代淘汰，读书少，就一定会落后于他人。多读书才是真正通向成功的道路。正如刘向所说：“书犹药也，善读之可以医愚。”我的愚蠢，恐怕也只有书这位“神医”才能治愈了。
我还必须加强动手能力，我平常做事笨手笨脚的。有一次我尝试去造纸，先是操作失误弄得满地都是水，后是用力太大，将好好的成品弄破。还有一次，我想制作非牛顿流体，可花费了一下午的时间，不是太硬，就是太稀，原来是我控制不好淀粉和水的比例。
生活的理想就是为了理想的生活，为了理想我开始一点一点地去改变。想想将来我会学富五车，心灵手巧，我会造福更多的人，我就快乐无比。正如苏格拉底所说“世界最快乐的事，莫过于为理想而奋斗”。
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧卖碰，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是我为大家收集的初三语文作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初三语文作文1
在日常生活或工作学习中，很多人都写过作文。借助作文，人们可以反映客观事物，表达思想感情，传递知识和信息。为了让你写作文更容易更方便，下面是边肖编的一篇初三作文，希望对大家有所帮助。
“下雪了！下雪了！”睡在床上迷迷糊糊，睁开朦胧的眼睛，猛地坐起来，还没穿好衣服就跑到窗前，叫了声窗，向外看去。哇！真的下雪了。刚才有人兴奋地大叫！
我迅速穿好衣服，走出了房子。我的雪地靴踩在雪地上，发出“吱——吱”的响声。我来到河边，河中央的碧洲公园也是白色的。雪，真的像一双神奇的手，把一切都变成了银。树上和地上的雪好像在向我招手，邀请我去玩！
我用双手捡起一堆雪，在手上轻轻擦了擦，一个雪球就准备好了！我捡起雪球，扔向远处一个没人的地方。砰的一声，雪球破了，雪溅了出来。我看着白雪心想:我还能拿它怎么办？嗯.....对！堆雪人！开始的时候，我找了一个积雪很厚的地方，用手捧在雪地上，揉了揉，然后在地上打滚。雪球越来越大，一个胖胖的雪人准备好了。重复这个练习，头部就准备好了。我用枝叶做了它的眼睛、鼻子、嘴巴和手，然后摘下我的大红围巾，戴在它的脖子上，一个可爱的雪人就完成了。我看着雪人，开心地笑了。
雪，你让城市更干净更纯净；你让孩子更快乐！
初三语文作文2
窗外，雨哗哗的下个不停，对呀这种天气，大多数人当然选择在家呆着。门前的小路上，泥土混合着雨水，在泥地里翻滚……
宁静的气氛突然被一声巨响打破了。真讨厌，本来可以睡个舒服觉的。向床边的窗望向窗外，原来是一个载着一车橘子的老人在泥路中不慎摔倒了。看了看时钟，六点三十分，再看了这雨势，我还是选择回到了床上，然而却睡不着了。
过了一会儿，一个穿着大红色的雨衣的小女孩跑出去，去到老人的旁边，灵敏的小手为老人撑起了雨伞，然后扶老人来到旁边的大石头上坐。他们坐的地方离我的窗并不远，我能清楚地看到他们的每一个动作。小女孩在兜里抽出几张纸巾帮老人擦脸。雨声太大，我听不见他们的对话，只知道过了不久他们就一起去捡起那些经过雨水泥土洗礼过的橘子。雨中的两个背影忙忙碌碌。只知道雨越下越大，但他们并没有停止手上的工作，直到全部橘子再次装进那辆破旧的三轮车上。但车的轮子以陷入泥里，难以推动。老人虽是大人，但毕竟老，自然推不动;小女孩却是个小不点，力气自然小，所以也推不动。他们在雨中挣扎，而我却依然无动于衷。终于皇天不负有心人，他们齐心协力地把车推动了。
雨中，老人苍老的脸上露出了欣慰的笑容，小女孩稚嫩的脸上也露出了开心的笑容。老人离开了一段时间后，小女孩才回到家里。此刻我的心才微微一怔。才后悔我刚才为什么没选择出去，才后悔我为什么无动于衷，才……
雨声越来越大，风越来越猛，心越来越凉……
初三语文作文3
每当看到静静躺在柜子里的那半截直尺，我的眼眶就会湿润起来。我的朋友，你，还好吗？
记得在四年级上学期考试前，我为了能考一个好成绩，晚上一直复习颂慎到深夜十二点多，以至于自己趴在桌子上睡着了都没有察觉。第二天当我被闹钟叫醒时，定睛一看，天啊，七点啦！老师让七点一十到校呀。我急忙穿上衣服，把要用的东西往书包一塞，早饭也没来得及吃就跑出家门。
来到学校后，我把文具一一拿出来：铅笔、钢笔、彩笔、圆珠笔……等会，我的直尺呢！我在书包里翻来翻去地找，还是没有！急得我就像热锅上的蚂蚁似的，回去取吧，显然来不及了，咋办？我侥幸地想：说不定考试用不上呢，可是当老师把试卷发下来后，我迅速浏览了一遍试题，天呀，恰恰就有画图题，我最后的一点点希望就这样破灭了。正当我焦急万分的时候，我后面的王书怡，“咔”的一声把她新买的直尺掰成两半，把其中一半递到了我的手上，并轻声说：“拿去用吧，画图题分挺多的呢！”我用惊异的眼神望着她，只见她面带着微笑把半截尺子放在我的手心，眼里充满了诚恳和关切。我望着手中的半截尺子，不知道该怎么感谢才好，只觉得一股暖流涌进了我的心田，可见友谊的力量会战胜所有困难……
四年级上完后，她就转学走了，从此我们再也没有联野配敬系，留给我的不止是这半截直尺，它寄托着我们深厚的友谊。远方的朋友，你的学习和生活都好吗？我永远在心底感谢你。
初三语文作文4
英雄，是伟大的，是他们，才有了我们现在安宁、和平的世界。
“嗝——”吃完饭，我都会由忠地感谢老妈。可是，我从没想过我们这些松软香甜的米饭是由谁苦苦研究出来的，直到今天这堂课……
袁隆平，被称为“世界杂交水稻之父”。这一切，都要回到他小时候。
那时候，孩子们担心的不是回家能不能打游戏，而是担心他们晚上回家有没有饭吃，年幼的袁隆平当然也是如此。有一天，他走路上学时，发现路边饿死了两个人，于是，他下定决心一定要种出全中国够吃的米，他把别人觉得不可能的事硬生生地实现了。
他25岁的时候用了用了1个月的时间终于找到了7颗饱满的优质种子，就在快成熟的时候，大家还高兴地传播小道消息呢！可第二天却发现，都被拿走了，当时袁隆平简直是像被五雷轰顶似的真可谓是乐极生悲呀！不过，只要被弄死了，就等于把全国人民弄饱这件事破灭了。于是，他开始了满山遍野的找。算他运气，在一个烂泥沟里找到了。不幸中的万幸，那个仅存的一根苗茎和根只是被折歪了，在经过他的精心护理，终于实现了他的愿望。可他的朋友告诉他：“你可以去申请专利。”他真的去了，不过，收利的那一格却写着，所有人不可以用我的名义去收利，所有人可以免费使用我的技术。
现在，为了更好的造福人们，他还在不断研究着。你说，这不是英雄，谁还是英雄呢？
初三语文作文5
我喜欢夏天的雷阵雨。
刚开始天气很闷热，我扇着扇子坐在亭子里吃着冰淇淋。突然间天空乌云密布，仿佛有一块黑色的布遮住了天空。一道闪电“嚓”的一声，冲过了“黑布”，给黑暗的天空带来了一丝微弱的光芒。雷公公也毫不示弱，打起了“轰隆隆”的雷声，惊天动地。风儿“呼呼呼”的吹着。小树摇摆着树枝，如同在向人招手。转眼间，雨“哗啦啦”地下着，有的落到窗户上，发出了“叮叮当当”的声音，好象在开音乐会；有的落到五颜六色的花朵上，象给花儿穿了一件新衣；有的落在树上，把叶子冲的干干净净；有的落倒地上，想给人们制做一个天然的游泳池。一只只鸭子“扑通扑通”的跳入水中，雨水落在鸭子身上，给鸭子们洗了个澡，它们高兴的“嘎嘎”直叫，仿佛在说：“好舒服，好舒服”。雨水落入河中，河面上泛起了一圈圈涟漪。没有准备雨具的人们，东躲西藏，有的大步跑回家，有的用衣服挡雨。
过了一会儿，雨停了，天空亮了，乌云散开了。东躲西藏的人们，从藏身处走出来。人们闻到了新鲜的空气，青蛙“呱呱呱”的唱着美妙的歌。
我喜欢夏天的雷阵雨，更喜欢大自然的声音。
初三语文作文6
中文在生活中无处不在。无论是看书、看报、和人聊天、听相声、看电视，普通的还是的，艺术的，只要你随时注意观察，注意语言形象，你总会遇到与学习和使用汉语相关的问题。
出门旅行，在街上偶然看到几个有趣的广告牌，比如一个路过买丰田车的广告牌：山前必有路，必有丰田车。这个广告成功地改成了古诗词“重山之后无道解惑，暗花之后村”。文字简洁明了，但内容丰富：这个广告并没有直接宣传产品的质量，也没有直接用数量来表示，也说明车的适应性很强。
还有一个广告是这样的：不要偷看。这是一家前面有大酒桶的餐厅，上面写着“不要偷看”！但是没有掩体，路人忍不住停下来往桶里看。但是里面还有一张纸条，上面写着“我们有不一样的，醇香的生啤酒，一杯五块钱。请享用。”“不要偷看”这句话引起了所有人的注意
21世纪，学好语文更重要，语文是坚实的基础。汉字是中华民族的源泉，反映了中华民族悠久的历史文化和中国人民的智慧。作为一个中国人，应该把汉字写得熟练而优美，也能表达自己的道德文化。而且练字可以培养兴趣，陶冶情操。学好汉语不仅仅是学好汉字，更重要的是加深对事物和生活方式的理解。学好汉语有利于我们的学习和工作。
注意。看，这就是中国人，中国人的魅力。
所以，语文是生活中不可或缺的，希望你能沉浸在语文知识的海洋中。
初三语文作文7
梦轮回，心存。—铭文。
像往常一样，教室里，那些人。那个老师，那个班。
只是我们都安静了很多。没有过去的喧嚣，没有老师的训斥。“安静”并没有出现在这个课堂上。重点在黑板上，认真听老师讲的每一个字。
突然，我看到老师的眼睛红了。这还是我们认为最认真的老师吗？是因为我们突然沉默，还是因为这是最后一节课？我没有多说什么，但还是很珍惜最后一分钟。
听老师讲，每一句话，我们都不再认为这是唠叨，而是最贴心的话。鼻子酸酸的，哭个不停。告诉自己在上课时要开心。
认真的盯着语文老师，太阳穴微微泛白。接受我们的治疗后，我变老了很多。心痛，没有瞬间蔓延。
不知什么原因，铃响了。我不知道这是世界上最美的'音乐，但我觉得好难过，想再听到这个声音。嗯，我们可以和这些人，这个教室和这个老师一起上最后一节语文课。
不就是因为人吗？铃声无情地响起。想透彻。
最后一句话是再见老师。耗尽了我所有的感情。最响亮最动人。
正念，我们都应该记得，嗯。
初三语文作文8
在浏阳城里坐上10路公交车，随着它往山村里去，就到了我们的小山村。虽然有人觉得小山村不太富裕，但我们从小在这里长大，看着小山村就像一个春天的花园。
一到春天，家门前的公路两旁开满了小野花，争奇斗艳，把公路打扮得像一条长长的彩带。彩带的尽头有几幢新楼，小楼的外墙都贴着各色的瓷砖，使小楼更显得精致。竹林前面那幢小楼就是我家。家后面的那片竹林真绿啊！绿得仿佛那是一大块翡翠。山风吹起来的时候，竹林泛起绿色的波浪，一波推着一搏，涌向山坡。家左边的山脚下有这一条长长的溪流，吸水清清的长流不断。家的右边住着几户朝夕相对、和睦相处的好邻居。
小山村的农家虽然不太富裕，但乡亲们热情好客，只要有客人来，大家都会盛情款待，从自家菜园子里摘下新鲜的蔬菜，从鱼塘里捞出活蹦乱跳的鲜鱼，从鸡窝里掏出热乎乎的鸡蛋，不一会儿，餐桌上就热气腾腾，香气扑鼻。偶尔有客人来，遇上主人不在家，邻居们会主动代替主人招呼客人，客人在哪家喝碗热茶，吃顿便饭，都是没关系的。饭后临走，乡亲们还要塞给你一把水灵灵的新鲜蔬菜，说是没打农药的安全菜。
说了这么多，说得你都心动了吧？心动不如马上行动！我随时欢迎有小伙伴们来到小山村做客，保证你玩个痛快！想联系我吗？请打这个电话。
初三语文作文9
春天又来了，我偷偷和伙伴约好，骑着自行车去了草长、莺飞、玉流的大自然。我们的闯入打破了元爷的沉默，听着无数鸟儿的歌唱，我们感受到了无法言表的喜悦。我的心立刻贴近自然！
我曾多次闷闷地坐在我那令人窒息的卧室里，望着窗外冒着黑烟的烟囱，用我无聊的笔触描绘着叽叽喳喳的小鸟。但我不知道，袁的天籁是任何一篇文章都体会不到的。关于流水和枯萎的红花，我写过无数遍。我知道元爷的软泥里总有这样一个声音：“落红不是无情，化作春泥护花。”我无数次讴歌大自然，却从未如此仔细地观察过大自然：蚂蚁在一起搬运食物时表现出坚韧与团结；在小鸟的雏鸟中，母鸟哺育幼鸟时的温暖；树、草和藤蔓缠绕在一起。从课本上怎么能简单的理解一切？连花的妙笔也无法解释大自然的奥秘。
如果我没有去旅行，没有大胆行动，我就不会如此激动，也不会写出充满激情的美丽文字。只有在这个时候，我才能自豪而真诚地说：“在茫茫元夜中，我发现了很多与自然的亲密接触，学到了很多。哦，这是与自然的密切接触。”
谁能否认亲近自然不是语文课！
初三语文作文10
过去，语文是我最不愿意学的学科，“语文”也成了令我最烦心的词。而现在，我却把它视为良师益友，因为我已经深深地爱上了语文。
刚入学时，我认为自己天生和语文没缘分，拼音不会读，汉字不会写，就连说话也结结巴巴。而那位语文老师好像专门和我过不去：眼睛老是盯着我，一会儿要我读，一会儿叫我说，还经常提我到黑板前写字。所以，我更加讨厌语文了，都是它惹的祸。这种怨恨缠绕了我三年，直到上四年级才得以转变。
我的表哥是一个学习语文的高手，语文给他带来的荣誉不计其数，什么演讲比赛一等奖，知识比赛特等奖，普通话比赛冠军等等，荣誉证书塞了整整一抽屉，还有什么奖杯之类的东西也不少。但是，他从来不向我炫耀这些，而是经常劝我试着和语文交朋友，和书籍交朋友。
受到表哥的启发后，我和语文交朋友的生涯便开始了。
每天的课余时间，我都会捧着一本书遨游在知识的海洋里，汲取无穷无尽的知识。从书中，我读出一种美好的人生品味和一种深远的人生境界。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，何等的无私胸怀；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，何等的浩然正气；“天生我材必有用，千金散尽还复来”，何等的豪放潇洒。
就这样，我与语文深深地相知了，也与语文结下了不解之缘，开始喜欢上了语文，还在一些报刊上发表了几篇文章。
语文，你给我带来了无穷的快乐，我已经深深地爱上了你。
初三语文作文11
x的一天，您来到了我们的身边。起初，得到您要来的消息，我心里便犯嘀咕，张老师到底凶不凶呢？张老师严格吗？她会不会体罚学生？无数个小问号在我头上转，把我都弄昏了。
刚来的几天，大家都很陌生，也没来得及熟悉，因为在备战期末考试，您不想浪费一点时间。
你的第一场课，教我们怎样做阅读理解，您教我们要从结构和内容上入手，又教了我们几种方法。使我们这些视阅读理解为拦路虎的学生，也渐渐开始喜欢阅读理解。您在课堂上对我们循循善诱，讲的课生动精彩。当我们回答问题出错的时候，她并不是批评我们，而是举一些简单易懂的例子把我们引向正确的答案。这样既不会伤到我们的自尊心，又激发了我们举手发言的积极性，拓宽了我们的思路。
还有作文课，您首先给我们出了一个题目，然后围绕这个题目，给我们讲解一下，之后就让我们开始写。写完之后交上去，没过几天，您抱着一摞作文走进教室，衣着素雅而清新，削瘦白皙的脸上透着从容恬淡的神情，而藏在镜片后清澈的眸子显得那么的锐利。之后发现一本本您亲自批完，并给我们指出错误和改进的措施。您教着那么多班级，并给我们一本一本的批，您难道不觉得累吗？
但我们刚要熟悉的时候，您却静静地回去了，只留下了一封信。同学们读完之后，鼻子酸酸的。虽然您走的仓促，但是您伟大的形象，永远在我心中！
初三语文作文12
一天，早饭后，小丑鱼玲玲独自在海里游荡。突然，一只大章鱼露出牙齿向她跑来，吓得玲玲魂不附体。在这个关键时刻，一个轻微的声音在呼唤她。玲玲定睛一看，原来是一朵小葵花！她慌忙钻进花花的怀里，花花举起有毒的触手，对着大章鱼挥去，把章鱼吓跑了。
玲玲非常感激花花，所以他们成了好朋友。
有一天，花花对玲玲说：“你能背着我去看看外面的世界吗？”玲玲说：“那我试试把你咬出来。”说完，她就用全身的力气，咬了一口，最后，把花花咬了出来。
玲玲带着花从水里跳了出来。外面的世界真的很精彩。有金色的沙滩，美丽的海螺，大船···多得数不清，多得数不清，玲玲和花花瞎了眼。
当他们着迷的时候，突然出现了一个怪物，脖子很长，眼睛很大，穿着五颜六色的衣服，甚至还会说话。原来他是想和玲玲和花花一起玩。怪物的名字叫菜菜。
于是，他们用海里的废弃物和挖出的美丽珊瑚做了各种“水晶玩具”。很有趣。
如果你在水里潜水，你会经常遇到他们三个，因为他们是形影不离的朋友，每天牵着手，唱着好听的歌，一起走向快乐的一天。
初三语文作文13
在我认识的所有女孩中，几乎没有一个是喜欢黑夜的，这也是我的特殊之点，因为……我喜欢黑夜……
或许，大家并不是真正的了解黑夜这个有趣的名词，我之所以觉得它有趣，不是因为孤单寂寞，而是因为我深深喜欢黑夜的这份神秘的气氛所带给你的深深地回忆。
有人不喜欢黑，因为他会觉得黑色这种颜色沉重的让人喘不过气来，但是，我要告诉你，别把它当负担，习惯就好！
喜欢黑夜的那一阵子，我的心情很不好，郁闷极了！整天打不起一点精神来，用一个词来表述就叫做“颓丧”，因为累，所以我喜欢上了黑夜的宁静和静谧，其实，我是一个和黑很不般配的女孩，因为实际上每一个人见到我之后，对我的评价都是“活泼，阳光，可爱”可是黑夜给人的感觉和我给人的感觉是完完全全的不一样的，可是，我还是打心眼里喜欢黑，因为喜欢它的不明不白的感觉，因为喜欢它沉浸在伸手不见五指的恐惧中的心情……
有时候，我的脑子里总是很乱，于是，我就学会了静静地躺在床上思考着一个总也望不到边的问题，可是，却总也琢磨不透，这时候，我就会试着和黑夜对话，就像面对一个知心朋友，把心底所有的秘密都泄露出来，其实，这时候的我才是最真实的，因为我无论说什么话都没有必要担心这段话回传到老师的耳朵里。或许这样也是对心的一种释放吧！
初三语文作文14
31、从下面两题中任选一题，按要求完成任务。
题一：岁月匆匆，十五六岁的我们已走进花一样的季节，站在由少年走向青年的门槛上。清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一分幼稚;多了一分思索，少了一分盲从;多了一分宽容，少了一分偏激;多了一分行动，少了一分幻想;还多了一分责任、理想与憧憬我们的行囊变得沉甸甸的，我们的道路正在向未来延伸。
请以十六岁，我多了一分 为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：①在横线上填上恰当的词语，使题目完整。
②写一篇600字左右的记叙文
题二：阅读下面的赠言，按要求写一篇议论文
不要因为某一个梦想未曾实现，而放弃你所有的梦想;不要因为某一次努力曾经失败，而放弃所有的努力;不要因为某一个朋友曾背叛你，而怀疑一切友谊;在人生的道路上，总会有新的机会、新的友谊和新的力量在等待着你。成功不在于永远不摔倒，而在于每次都能从摔倒的地方站起来。
本篇作文要求如下：
①就以上赠言，选取一个方面，提炼观点，自拟题目，写一篇500字以上议论文;
②观点鲜明正确，结构清晰完整;
③论据典型充分，论证严密有力。
初三语文作文15
大家好，你们知不知道我以前小时候是一个怎么样的孩子;你们知不知道小时候。客人来我家对我的评价如何?老实说，以前小时候，我是一个不会尊重别人的孩子，客人对我的评价就是：不礼貌。以前小时候，我是一个唯我独尊，不会尊重别人的孩子。
在我四岁时，有一次，阿姨来我家，当时，我正在津津有味地喝着冷饮，美美地看着电视。当时，那位阿姨正在和我妈妈聊天，我把电视声开得老大，妈妈气得火冒三丈，大声叫道：“智海，你课文还没背呢!还敢出来看电视，去房间背课文。”于是，我非常痛恨阿姨，因为：在她还没有来我家时，我和妈妈正在津津有味地看电视呢，可现却是因她而害了我。我用异样的目光瞪了阿姨一眼。此时，我并不知道，我给别人的印象是：你是一个不会尊重客人，对客人不礼貌的孩子。
我渐渐地长大了，现在，客人来我家，我都会很有礼貌地招待人家，而且我也会很尊重客人的意见，不会再向以前那样不懂事了。
有一次，我姨妈来我家做客，当时我正用心地嚼着那美味的口香糖，姨妈看了，走了过来，说：“我的小心肝吗!能给姨妈一块口香糖台球?”我看了，立刻把口香糖拿给姨妈，说：“姨妈，别客气，要吃多少尽管拿。”姨妈看了，脸上露出了笑容，仿佛在说：“我的外甥终于会尊重别人了!”
我真高兴，因为我学会了尊重别人。
在我们平凡的日常里，大家都接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么你有了解过作文吗？下面是我为大家收集的初三语文作文8篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初三语文作文 篇1
书是知识的宝库，是力量的源泉，是进步的阶梯……我爱书，尤其对语文课本情有独钟。
书中的文章全都是专家精挑细选的。她就像是我的老师，让我足不出户就能游览到祖国的万水千山，名胜古迹。是她带我走进了风景如画的桂林山水，目睹了千姿百态的黄山松，领略了气势非凡的黄果树瀑布，我还跟着巴金爷爷他们来到了内蒙古大草原，走在一碧千里的草原上，仰望着湛蓝的天空，呼吸着清新的空气，使我感受到了草原的宽广美丽，蒙古人民的热情好客。更令我心驰神往的是宏伟瑰丽的莫高窟壁画，世界第八大奇迹秦兵马俑……渗激
语文书不仅是我的良师，更是我的益友。在顽强不屈的夏洛蒂·勃朗特身上我明白了默默无闻的小草经过不懈的努力可以变成参天的大树；看到董存瑞舍身炸碉堡时我知道了今天的幸福生活来之不易，是无数革命先烈用鲜血和生命换来的；从小英的变化中我懂得了“人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声，同时，也不要忘记把自己的掌声献给别人。”
啊！语文书，你是我的良师益友。我爱你！
初三语文作文 篇2
语文，有淑女的温婉之美，也有老妇人隐重之美，有山河的壮丽之美，也有花草的清淡之美。语文，跨过历史的长河向我走来，她的音律之美，意境之美，令我震撼。
那一个个方正有力的文字，是中华民族五千年文明的结晶。从最早的甲骨文，到金文，再到小篆、隶书、楷书、行书、草书，足以见证了语文雄厚的底蕴与灵动的风韵。"水"，运用了象形，使人感到流动与柔和；"众"，会意字的代表，形象地体现了团结的力量。汉字书法的一笔一画，一延一顿，无论从艺术还是形态来看，或刚劲有力，或柔情似水，无不体现了语文中文字之美。
而诗词，更是把文字的魅力聚集起来，诗人随心抒发，于是，一句句诗词，更有了心，有了魂。
纳雹无论是"两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮"的思念，还是"零落成泥碾作尘，只有香如故"的人生志向；无论是"故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干"的无奈与哀愁，还是"寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚"的凄凉，都体现了古代诗词的优美与诗人的心境。"我只愿面朝大海，春暖花开"是现代诗人海子对人生追求的一种领悟，"轻轻地，我走了，正如我轻轻地来"又包含着徐志摩多少离别的愁绪？
诗词，把情融其中，把一个个孤单的文字，结合成一篇篇如乐谱般灵动、悠扬的乐章，能够震撼人心，指引思想，能让人与诗人一同感受到山河壮丽，悲欢离合，让读者与诗人一起苦笑，与诗人产生共鸣。灵魂与灵魂碰撞，陶醉其中，怎不能体现语文的魅力？
倘若你翻开一本书，细细地朗读上面的段落，你就会发现，原本每一个字的音，竟如此动听。在年幼时听亲人讲故事，你肯定会同我一般，惊叹于每个发音的独特，就算你并不懂她的意思，你也会陶醉其中，享受那美妙的音韵。
语文之美，令我惊叹，令我沉醉。语文，一位在我身前经过、却永远地在我心田上打坐的僧人。
初三语文作文 篇3
随着上课铃声的打响，我们的语文实课又一次举行了。这一次我们组成小组办了手抄报。在这次活动中我读了许多名人的故事，那些名人们经过刻苦磨练，发明了许多东西，我相信在这次活动中，我们办的这次小报一定会获奖的。
老师把小报一一贴在黑板上，那么多小报让我们眼花缭乱，，不知先看哪一幅好。一副副小报诉说着一个个成长的故事，那不是我们组吗？看到这是我的心似乎要跳了出来：我们的小报会评上满意的奖项吗？一号作品内容丰富。二号作品设计恰当，但我们的小报内容简短，图画较多。
活动进行到来了关键洞喊帆时刻，各小组集中评论时，那场面可叫热闹。一个个同学都理由充分的说出了自己的意见。在一番争执不休的争论中，小组内统一了意见。全班交流是时候，第一小组的代表发言是感情丰富，可能是因为心情紧张，说话吞吞吐吐：王睿林的评论有有据。同学各抒己见，真是公说公有理，婆说婆有理。最后，六号作品被一致评为了一等奖，我们的手抄报却评为了参与奖，我心里有点难过。不过要想获得一等奖，真是“从河南到湖南 难上加难”呀！
初三语文作文 篇4
自从去年暑假爸爸妈妈带我到郑州人民公园游玩，鸟园使我恋恋不舍，念念不忘；今天再次来到了鸟园，倍感亲切……
——题记
今天，当我再次跨入鸟园，便陶醉在动物们的快乐嬉戏之中。看：几只花花绿绿的孔雀正在大摇大摆的散步呢！一只猴子在地上无精打采地跪着，似乎有什么心事；一只大骆驼在窝里安详地卧着，不时站起身来津津有味地吃那玉米棒的金黄的“外衣”；水面上，几只洁白的小鹅正在欢快地嬉戏、玩耍，好不快活；鹦鹉、画眉等许多鸟儿都亮起了动听的歌喉；空中，海鸥拍打着银色的翅膀在向我们热情地打着招呼……这是多么温馨、和谐的画面啊！
我迈着轻盈的脚步来到孔雀跟前，“啾啾啾”地叫着。其实我并不知道孔雀是怎么叫的。小孔雀听到我的“喊”声，放慢了脚步，我拿出刚买的食物，倒了一点儿在地上，孔雀看见了迫不及待地抢食吃，还不时地抬起头，东张西望，好像怕有同类来强食似的；没想到它的担心不是多余的，其它同类看到了，都不请自来，我别提有多高兴了，左喂喂，右喂喂，直到一包食料喂完才罢休。可那“馋嘴雀”们还紧追我不放，我不禁哭笑不得，一边闪一边苦苦哀求：“乖乖雀，你们不要再追啦！要知道，你们可真是身在福中不知福啊！我已经喂了你们一包食料了……”看来软的不行只有来硬的了，我停住脚步，猛地转过身，显然，孔雀们被我这突如其来的举动给怔住了。我狠下心肠，挥舞着拳头，一边轰它们一边逃之夭夭。啊！终于逃掉了。我又到别的地方逛逛，呵！这是什么鸟儿啊？长得好稀奇古怪呀？很像邻居家养的黑母鸡，又不是。不管了，先喂再说。我蹲下身子，亲切地叫道：“咕咕咕，咕咕咕，站好了，我给你们发“奖品”！”我逐渐接近这两个小家伙，给它们倒了一些食物。嘿！看它俩馋的！吃的狼吞虎咽，一扫而光。吃完后，一对“双胞胎”可爱的大眼睛盯着我，好像还想吃食物，我禁不住它们的“哀求”，又给它俩倒了一些食物。
随后，我又来到了池塘边，呵！小家伙们都在自由自在的玩耍呢！池塘上空只见海鸥们抖抖翅膀，展开银色的双翅在蔚蓝的天空中盘旋，小鹅们则在水中追逐打闹，逍遥自在。突然，一只海鸥不怀好意地看着我，其它小鹅和海鸥也都警惕地看着我这个“陌生人”，可能它们觉得我要伤害它们，我为了不伤和气，连忙后退几步，解释说：“喂喂喂！小动物们，我是没有恶意的，你们不要误会我呀……”可是它们并不领情，特别是那只海鸥，向我步步紧逼，我一下子没了辙，撒腿就跑，跑了很远，不见什么动静，那颗悬着的心才终于放了下来！
哈哈！终于可以开心滴玩了！我像只快乐的小鹿，蹦蹦跳跳地来到了秋千旁，悠然自得地荡起了秋千：“荡呀，荡呀，荡到西天……”我模仿着《小白船》的音乐，竟不由自主地改编了歌词。我一边观赏着这些可爱的小动物，一边哼着自编的歌曲，心里好惬意呀！
时间不早了，在妈妈的再三催促下，我才依依不舍地离开了鸟园，告别了那相处多时的动物朋友们！
初三语文作文 篇5
我的语文老师是我非常喜欢的老师之一。
去年，由于原来的语文老师有事请假了，语文课也不能一直拖着，所以，学校又为我们新调了一位老师。
那天早晨，我们正在班里上自习课，忽然门“吱”的响了一声，全班的目光都齐刷刷地投向了门口，一位陌生的女老师走了进来。这位老师个子不高，梳着一条马尾辫，辫子的两侧分别戴着一个粉红色的卡子，一双炯炯有神的大眼睛，面带微笑地看着我们。她和临时看管我们的幽老师小声地说了几句话，幽老师离开了，她，留了下来。我们个个脸上都充满了疑惑的表情，心里猜想到：莫非她就是我们新的语文老师？
这个谜一直到晚自习才揭开。她慢慢走上讲台，站在讲桌前，右手拿起一根粉笔，一边作自我介绍，一边用粉笔在黑板上写出了两个又大又工整的字“杨萍”，这就是她的名字。她笑眯眯地说：“大家可以称我为杨老师，今后，我们共同学习语文。”
我们发现杨老师有两大特色：写字大，声音大。当我们奇怪地问老师为什么的时候，她自豪地回答：“声音大，可以让同学们听得清；字大，可以让同学们看得清。我们的座位不是按个头高低排桌的，这样后面的同学既听得清，又看得见。”说完她开心地笑了。
和杨老师相处了这么长的时间，她的教学方法也慢慢地影响着我们。她讲课时，有一个习惯，就是喜欢用手比划帮我们理解问题。当遇到我们听不懂的地方，她就会举出一个例子，配合动作，让我们更形象、更直观地理解。
就拿我们今天上作文课为例吧！她站在讲桌前，一边比划着，一边和我们分析作文，讲到范文中“他总是习惯把手抡在空中，然后不住地点点儿……”杨老师立刻抬起手，用手指在空中点点儿，画圈儿，我们马上心领神会。
这就是我们的语文老师，她有许多与众不同的地方，需要我们慢慢地去观察呀！
初三语文作文 篇6
语文如一杯透彻鲜亮的红酒，让人身不由己被诱惑；语文如一张张秀丽多姿的山水画，让人情不自禁的爱不释手；语文如一片绚丽迷人的彩霞，让人陶醉喜欢由然而生。生活处处有语文，让我们一起来走进语文大观园，饱览属于语文的大好河山吧！
看，街上的神奇文字是语文的标志！不管是大街还是小巷，都布满了文字：店名、站牌上、小广告上、甚至人们的衣服上。小小的文字无处不有，文字还可以神奇的使用，一些理发店名通过语文知识为：艺剪【一见】钟情，一些饭店名通过语文知识为：留【刘】得【德】华。文字是中国的瑰宝，也是语文的象征！语文在街上的文字中！
看，人们的语言是语文的标志！每个人都要认识语文上的字，不然就是文盲了。人要说话，说出的一语一言，当然也离不开语文，没了语文，世界万物就没了名称，人类就说不出完整的话，就过不了完整的.生活，语文在人们的语言中。
看，电视上的东西是语文的标志！打开电视机，就像进了一个色彩斑斓的万花筒，如果你只对日本动画片和电视剧感兴趣的话，那么一定从中吸取不少营养。在电视上学习普通话，有语法规范、语音纯正的新闻节目，有轻松愉快的歌舞游戏版块。这里有书本中学不到的知识，有比课堂上更广阔的天空，这些无不和学好语文知识息息相关，语文在电视上的东西里。
看，好的表达是语文的标志！有时请假写请假条，给老师交一份检查，假日到了给亲朋好友的贺卡文字上的祝福。读一份说明书，看一份招人启示，读一份寻人启示、寻物启示，都离不开语文，语文在好的表达中。
生活处处有语文，没有了语文，人类就不会有语言色彩，没有了语文就没有了世界万物，就没有了奇妙的名称！语文是一把钥匙，帮我们开启成功的大门！语文是一切灵魂知识的开始！让我们整个世界生动起来！玲珑起来！精彩起来！辉煌起来！与无论比起来！也正是生活处处有语文，我们要做一个生活中的有心人，只要不断用感官去捕捉，有心灵去体验，学习语文也就无时不能、无所不能了！
初三语文作文 篇7
教学目的
1.了解中考作文在“内容”方面的具体要求。
2.掌握让“内容充实”的方法与技巧，并运用于写作之中。
3.引导学生分析作文“内容空洞”的原因。
4.能运用“提升要诀”提升作文水平。
教学重点
1. 掌握让“内容充实”方法与技巧，并且运用于写作之中。
2. 能运用“提升要诀”提升作文水平。
教学时间：二课时
教学过程
一、引入新课
经过“切题”与“中心”两个专题的训练，同学们的作文水平有了一定的提高。从“中心”的训练来看，同学们的立意正确、新颖，但从总体来看，大话连篇，内容空洞，这就涉及到我们今天训练的专题——“内容”。内容从广义上来说，包括“切题、中心、内容、选材、感情”。前面我们已训练了两项，今天就训练“内容”的第三项——内容。
二.引导学生明确中考作文评分标准对“内容”的具体要求。
新课标为中学生设定的总体目标是：“能具体明确、文从字顺地表述自己的意思。”“具体明确”即是对作文的具体要求。在阶段性目标也有这样的要求：“写作要有感情真挚，力求表达自己对自然、社会、人生的独特感受与真切体验。”“多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩。”
这些要求体现在中考中就是作文评分标准，此项得分点所占的比例相当大，仅以安徽为例：内容30分，表达25分。这说明“内容”极其重要，我们决不可忽视。
中考作文的评分，对“内容”大体可分为五等：内容充实、内容具体、内容比较具体、内容不具体、无内容。实际上我们班上的绝大多数同学的作文处于“内容具体”、“内容比较具体”、“内容不具体”这三个等级。这是我们作文训练的重点，也是一个难点。希望大家一定要闯过这一关。
三、学生将自己收集起来的内容不充实的习作，对照“失分会诊”，分析造成内容空洞的原因。（这一点学生比较清楚，教师只做一下点拨就行了。）
不同的文体，其内容的失分形式不同，这里这种分析两种文体。
记叙文（包括童话、寓言、故事新编）：只是简单的叙事，没有具体的过程。叙事没有中心，故事不完整。造成这些问题的原因是没有交代清楚故事的要素。有的同学在一篇文章中写了好几件事，但每件事都是蜻蜓点水，一带而过，文章自然无法充实起来。
议论文（包括议论性的散文）：空谈口号，说大话，没有具体的典型势力与精确的理论依据。造成这种情况的原因是记忆的材料太少，肚子里没“货”，只好空谈了。这种情况在我们同学中最为典型。希望大家多阅读，多积累，才能使自己的材料不断丰富起来。
一、对照例文掌握使内容充实的方法。
1、小组学习。
2、教师引导。
招式一：联想、想象，丰富内容。写作时要充分运用联想及想象使自己的文章内容更加丰富。片段示例：人生鼎沸的罗马广场上，教徒们举着火把，声嘶力竭地喊着：“烧死他！烧死他！”广场中心竖着一个十字架，一个青年被绑在上面，脚下是成堆的柴火，眼睛跳动着火苗。
“说！地球才是宇宙的中心！”一个身着黑长衫的教徒朝他威胁道。
“不！太阳才是中心！”青年没有丝毫畏惧。
“点火！”那黑长衫教徒气急败坏，一声令下。
火焰顿时在青年的脚下燃起，广场上一片欢呼。烈火中青年的目光始终是坚定的，他在烈火中永生。他，就是布鲁诺，一个坚守真理的人，他为历史增添了一道火红的风景。
上面的文章运用了布鲁诺为真理而献身这个素材，加上自己的想象与描写之后，布鲁诺的形象生动起来了，内容显得具体而充实。
招式二：叠加同类。这种方法适用于议论文、议论性散文的写作。一个材料总是单薄的，所以我们不防把同类的几个材料叠加在一起，形成集团效应，内容就自然充实起来。
片段示例：君不见，李白不齿阿谀奉承之徒，抬头挺胸夺门而出，高歌“安能摧眉折腰事权贵，使我不能开心颜”，面带微笑挺胸游于山水之间：君不见，文天祥不要高官厚禄，抬头挺胸作正气歌，引亢“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”，视死如归挺胸走向刑场：君不见，司马迁受宫刑挺胸而成“无韵之离骚”，吉鸿昌面对敌人的枪口慷慨就义……
他们的骨气，他们的坚定，响彻云霄，万古长青。
上面文段，作者以学会挺胸为中心，联想到李白、文天祥、司马迁、吉鸿昌四个具有同样品质的任务。这些同类的事例集中起来就有了巨大的说理效果，文章的内容就显得更充实。
二、结合满分作文，掌握“内容”的“提升要诀”。
1、学生自学，掌握“内容”的“提升要诀”。
写记叙文记住两点：一是写好一件事，记好一个人。要写出时间的开端、发展、高潮、结局四个阶段。开端、结局尽量简洁，发展、高潮施以重墨。二是要突出描写，用描写来充实内容。
写议论文也应记住两点：一是有充足的论据；二是学会剖析论证。
2.小组对照优秀作文，剖析成功的秘诀。（议论文略）
考题回放
一粒种种顶开岩石，破土而出，表现的是坚韧不屈、生机勃勃的力量；一位老师投来关怀的一瞥，是激励你克服困难、勇往直前的力量。力量有时是一句话，当你遇到挫折的时，它给你带来无穷的勇气；力量有时是一本书，当你困惑彷徨是，它会拨开你心灵的迷雾；力量也可以是长辈的一次批评，妈妈的一个电话，父亲的一根白发，同桌的一张卡片，邻居的一声问候……
请以“力量”为话题，联系自己的学习、生活实际，自拟题目作文。
要求：⑴立意自定，文体自选。⑵600字左右。⑶书写工整，卷面整洁。⑷不得出现真实的人名、校名。
满分例文：
家庭的温馨
家，是温馨的港湾，是我们这些扬帆出海的小船最好的归宿；家，是一把大大的伞，有风有雨为我遮为我挡；家，也是一首亘古不变的歌谣，是印在我心中最美的音符。——题记
我的家没有万贯的资财，也没有舒适的小车与豪华的别墅。有的知识爸爸那发自肺腑的谆谆教悔；有的只是妈妈那无休止的阵阵唠叨；有的只是我们兄妹三人爽朗的笑声与那股始终洋溢着爱的温馨。
父爱
父亲从不把他的爱表露在外，但我却从言语中感受到了那分深沉的爱。每次打电话回家，父亲总是三言两语，之后便成了我与母亲的“畅谈”。但正是有了父亲这几声短暂的问候，我的心中才多了些幸福与温暖，也让我懂得了更多做人的道理。考试成绩的不如意让我坠入了痛苦的深渊，我在电话这头号啕大哭，父亲在那头耐心地安慰我，让我把痛苦与挫折化作奋进的力量。每天放下电话，我的心情总是倍感轻松，我觉得，天更蓝了，树更绿了，阳光也更加温暖了……
母爱
母亲的爱岁不像父亲的爱那样发人深省，也不像老师的爱那样令人铭记于心，但它有着更闪光的一面。天冷时，是她在耳边不停地嘘寒问暖；生病时，是她寸步不离地守侯在我的身旁；夜深了，是她一次又一次地把踢落的被子重新帮我盖好……一路走来，我无时无刻不是在母亲的细心呵护下度过的。在我远离家乡的这些日子，不知牵走了母亲多少泪水！初次出门在外，看到的是一张张陌生的面孔，彼此之间极少有沟通的语言，我畏缩了，害怕了。这时，是母亲一句句地鼓励我，让我学会了与人交往，学会了勇敢与坚强。母亲啊，您为儿子付出的太多太多，您的爱，要我何以为报？
儿女情
一句亲切的问候，一个真挚的笑脸，无疑不是儿女对父母最好的回报。父母将所有的憧憬与希望都寄托在儿女的身上，我绝不能让父母失望，我一定要以优异的成绩老报答父母的爱，让最美丽的笑容在他们脸上绽放。
是这些爱，将父母与我紧紧地连在一起；是这温馨，让家成了游子心中的天堂。这里，父母用温暖的手为儿女撑起一方晴空；儿女为他们的行动给父母带来一丝慰藉。这一首首的爱的乐章奏出了家庭的温馨，你感受到了吗？
1.教师引导学生分析满分秘诀。
满分点：本文内容充实，语言朴实，感情真挚，善于运用细节描写表现中心。采用来题记与小标题的形式，这些小亮点在考场作文中具有引人注目的作用。三个小标题各自独立，但又相辅相成，浑然一体，很好地表现了“家庭的温馨”这个主题。素材选择“以小见大”，文章、看似平淡，无大是大非，无曲折的故事情节，都是小作者对真实生活的深入挖掘，能反映生活的本质，具有独特性。
七、指导学生写作。家庭的温馨
文题：阅读下面材料，按要求作文。
记忆，没有重量。它却可以压得人匍匐在地，又可以鼓舞人在理想的空间飞翔，记忆没有体积。它却既可以让人敞开襟怀去拥抱整个世界，又可以使人的心眼狭隘得并蒂难容。记忆没有色彩。它却既可以使人的心灵苍白，幽暗，又可以让人的内心世界绚丽、辉煌。记忆没有标价。它却既可以人一个人的生命价值上升到崇高的境界，又可以使另一个人的灵魂贬值到零点以下。
请以“记忆”为话题，写一篇作文，不少于600字。
八、自改，然后教师点评。
九、总结：经过本次训练，同学们的作文有了很大进步，特别是原来不善于运用想象与描写的同学，这次能运用各种描写的方法将文章写地具体生动。但有的同学语言还比较贫乏，希望大家多阅读，多积累，更上一层楼。
初三语文作文 篇8
语文，你是那独特的方块字，一横一竖是你的衣服。殷商时人类发明了甲骨文，使人类拥有了能用来作为传递信息的另一种手段。经过了数千年的时光飞逝，你也换过了几套华美的礼服，穿上了一身简练干净的休闲装——简体汉字，你由此变得更加清新自然。
语文，你是那优美的词藻，“秀丽”“婉约”是赠给美好事物的礼物；“幽默”、“可爱”是你对人们的称赞。当然，你也憎恶丑恶现象，“愤恨”、“讨厌”是你发泄自己感情的方式。
语文，你是“唐宋八大家”等历代骚人的挚友，你是柳公权、王羲之等墨客的亲密合作伙伴。“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”、“会当凌绝顶，一览众山小”是你对大好河山极致的赞美；“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”、“生当作人杰，死亦为鬼雄”是你坚贞不屈的品格，“海内存知己，天涯若比邻”、“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”是你表达亲朋挚友之间深情厚谊的最佳途径。历史上有“行书”、“草书”、“楷书”、“篆书”等各种字体，把你与生俱来出众的美彰显得淋漓尽致。
语文，你使鲁迅写出了《呐喊》、《狂人日记》，使冰心编成了《繁星．春水》，使巴金作出了激流三部曲——《家》、《春》、《秋》、，使中国有了《红楼梦》、《西游记》等四大名著，使明朝的永乐皇帝编成了《永乐大典》，使吴敬梓抨击了封建制度，使李汝珍揭露了当时的世间百态。
语文，你使中国拥有大量的脍炙人口的名诗佳作，使中国出现了大批的文学艺术的创作者，使中国，这个历经数千年历史变迁的文明古国变得更加充实，富有内涵。语文，你赋予中国的财富是无与伦比的，你使世界了解了中国，也使中国走向了世界，并变得丰富精彩，使我们能够有完美的视觉享受，也使我们的生活因此而更加多姿多彩。我爱你，语文。我爱你，精彩语文！
