小学语文课程的特点？小学语文教学的主要特征是综合性和实践性。语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，那么，小学语文课程的特点？一起来了解一下吧。
小学语文课程特点不包括拓展性。小学语文课肢慎团程特点有人文性、实践性、社会性、教育性、综合性、科学性、文孝举学性、审美性、情感性等特点。小学语文课程小学语文课程的结构由三大部分组历橘成。学校的课程表内开设的语文学科的各项课程。
性与人文性的统一。语文是最重要的交际，是人类文化的重要组成部分。性与人文性的统一猛告旁，是语文课程的基本友竖特点枝橡。语文是一个多义词，通常作为语言文字、语言文学、语言文化的简称。
小学语文教学的主要特征是综合性和实践性。
语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。义务教育阶段的语文课程，应使学生初步学会运用祖国语言文字进行交流沟通，吸收古今中外优秀文化，提高思想文化修养，促进自身精神成长。性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。
语文教育的特点有：
1、人文性：
“人文性”着眼于语文课程对于学改扮让生思想感情熏陶感染的文化功能核局和课程所具有的人文学科的特点。语文课程的人文性，强调语文学习的过程，既要学生实现自我成长，也是激发学生创造力和生命力。
2、统一性：
《语文课程标准》明确规定：语文是最重要的交际，是人类文化的重要组成部分。性与人文性的统一，是语文课程的基本特点。语文课程的“性”，是指通过语文课程的学习，使学生熟练地运用语言，并能顺利地参与交际活动。
语文课程的“人文性”主要体对学生的人格、个性、精神世界的关怀，培养学生积极向上的情感，正确的价值观、人生观以及高尚的审美意识。语文的性是人文性的基础，是人文性的载体；缺宏而人文性则是对性的升华，它使语文的性充满了活力和灵性。
《小学盯纳语文》免费
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一、历则穗识字与写字
二、阅读
三、写话
四、口语交际
五、综合性学习
1、学语文课程两个特点是综合性和实践性。小学语文是一门实践性很强的课程(如何实践以及实践的优势),它培养的是学生口头和书面的言语实践能力,它教裤迅授的主要途径就是语文学习的实践,小学语文课虚纯槐程教学本质上是实践的,它通过实践来教授知识,也通过实践来提升改变自己。总而言之,了解了小学语文课程教学的两个特点,能够在现下的学习和日后的教学中更好、更有效地教学实差友践。
以上就是小学语文课程的特点的全部内容，小学语文课程特点不包括拓展性。小学语文课程特点有人文性、实践性、社会性、教育性、综合性、科学性、文学性、审美性、情感性等特点。小学语文课程小学语文课程的结构由三大部分组成。学校的课程表内开设的语文学科的各项课程。
