目录部编版三年级语文上册各单元知识总复习 人教版三年级上册语文期末复习资料 小学语文三年级上册期末考试题 三年级上册语文期末试卷及答案精选 2018-2019年三年级语文上册期末考试题(有答案)
小学语文三年级按课文内容填空
1、诗歌《爱什么颜色》抒发了作者对（ ），对（ ）的热爱，以及对（）的追求。2、《金色的草地》作者是苏联作家（ ）。
3、古诗《晓出净慈寺送林子方》是（ ）代诗人（）所作。这首诗描写了（ ）季西湖的优美风光，表达了诗人热爱（ ）热爱（）的岁雀数思想感情。其中（）这句诗写出了莒的广阔无边。
4、（ ）、（ ）、（）是三原色。（ ）色和（）色调和成紫色，（ ）色和（）色调和成橙色，（）色和（）色组成绿色。
5、寓言《滥竽充数》讲的是（）国时候，（）混在吹竽队里充数。
6、人们常用《赠花卿》中的（ ），（）这两句诗来赞美音乐的美妙。7、古诗《竹里馆》是（）代诗人（）所作。这首诗用（ ）、（ ）、（ ）来衬托竹林的幽静，该诗表现了诗人隐居生活（）、（ ）。
8、《意大利的爱国少年》选自意大利作家（）写的《 》。
9、古诗《示儿》是（ ）代诗人（ ）所写，诗中表明诗人临终前最遗憾的事的诗句是（）。
10、民族英雄（）收复台湾。高山族人民送给郑成功的四盘礼品分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ），其中金子和银子代表（ ），草和土块代表（ ）。
11、葡萄沟在新疆的（ ）这个地方。
12、古诗《望天门山》抒发了诗人（）对岁斗（ ）的无限热爱之情。诗中热情赞颂了（）的壮丽。
13、《敕勒歌》是（）朝民歌。诗中写出了草原的（ ）和（），表达了地中敕勒人对（）对（）的赞美，对（）对（ ）深沉的爱。
14、五彩池在四川松潘的（）山上。
15、《一只小鸟》的作者是著名作家（）。这篇课文教育我们要()，同时也让我们感受到（乎首 ）的伟大。
16、更羸是有时候（ ）国有名的（）能手。他不用箭就射下大雁是因为他善于（），善于（ ）。
17、古诗《鸟》是（）代诗人（ ）所作，其中劝告人们不要打鸟的诗句是（），（），诗人在诗中劝导人们（），表现诗人（ ）、（）之心。
18、《让我们荡起双桨》是一首歌曲的（），作者是（ ）。
19、课文《丑小鸭》是一篇（ ），作者是（）国著名作家（ ），他的作品还有《》、《 》、《》等，这篇课文说明了要（）自己，当别人嘲笑自己时不要（）道理。
20、诗歌《我想》的作者是（ ），诗歌写了作者小小的（）。通过儿童神奇的（）和丰富的（ ），表达了对（ ）的追求和向往。
21、童话《七色花》讲小姑娘（ ）用七色花实现了七个愿望。七色花的颜色分别是（）（ ）（ ）（）（）（）（）。她用最后一片（）色花瓣实现的愿望是（）。
22、古诗《望洞庭》是（）代诗人（）所作。这首诗描写的是（）景色。其中表现了湖面平静的诗句是（）。诗人把（）比作白银盘，把（）比作青螺。
23、海底真是个（）（ ）的世界！
24、课文《圆圆的沙粒》蕴藏着深刻的道理，只有（）地努力，才能（）。
25、古代不用文字的书和信有以下三种：（ ）记事，（ ）记事，用（）来表示意思。
26、马拉松比赛跑是为了纪念（），为了纪念英雄（）弘扬（ ）（）的精神。
27、（ ）年，第一届现代奥林匹克运动会在（）举行，马拉松赛跑的距离是（ ）千米195米。
28、电话的发明人是（ ），他具有（）（）的精神，他和（）合作发明了电话。
29、《老北京的春节》的作者是著名作家（），原名（ ），他的代表作品有话剧《》，还有《 》、《 》。
30、“年”是一种（）（）的野兽，这种野兽有三怕：怕（ ），怕（），怕（）。
31、《元日》的作者是（）代诗人（ ），这一天指的是（ ）月（ ）日，诗中写了（）、（ ）、（ ）、（）等一系列仪式，加上红日高照，春风送暖，渲染了一种（）的节日气氛。
32、课文《冰灯》通过写作者的父亲为儿子制作（ ）的故事，反映了父亲对孩子（ ）的爱。
33、《老北京的春节》按（ ）顺序介绍了老北京过春节的（ ）景象和（ ），字里行间透露出人们（）过大年的心情，反映出北京人（ ）（ ）的心愿。
34、降落伞的发明人是（）国的（ ）。
35、《让我们荡起双桨》用生动优美的语言描述了（），歌颂了（ ）和（ ）。
36、《意大利的爱国少年》中的少年不容许任何人侮辱自己的祖国，因为他（），把（ ）看得高于一切，充分表现了他（ ），维护（ ）。
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语文第五册复习资料
一、形近链桐渣字。
坪（ ）耍（ ） 仰（ ）诚（ ） 推（ ） 纪（ ）
评（ ）要（ ） 迎（ ）城（ ） 准（ ） 记（ ）
遥（ ）坊（ ） 测（ ）瓣（ ） 拣（ ） 坦（ ）
摇（ ）访（ ） 侧（ ）辫（ ） 捡（ ） 担（ ）
恼（ ）锯（ ） 予（ ）抢（ ） 即（ ） 随（ ）
脑（ ）据（ ） 矛（ ）枪（ ） 既（ ） 腿（ ）
村（ ）待（ ） 娇（ ）郊（ ） 燥（ ） 绪（ ）
材（ ）持（ ） 桥（ ）胶（ ） 躁（ ） 堵（ ）
二、多音字。
似 发相散 当 卷 藏磨 坊 扇 尽闷
几 调待看 倒 爪 参处 落 给 担卡
假 好晃朝
三、词语。
1、ABB式：
油（）懒（ ）慢（ ）圆（）胖（ ）
红（）笑（ ）乐（ ）喜（）静（ ）
雾（）雨（ ）绿（ ）黑（ ） 白（ ）
2、AABB式：
严严实实来来往往 舒舒服服确确实实 飘飘摇摇
葱葱茏茏密密层层 祖祖辈辈________________________
3、ABCC式： 白发______风尘______大名______
4、又…又…：又松又软 又香又脆 又唱又跳 又说又笑 又肥又厚 又踢又跳
5、不…不…： 不慌不忙 不紧不慢 不知不觉 不闻不问 不言不语
6、含有反义词的成语：
______闻名 ______相间 _____倒置舍____求_____头____脚____
积____成____ ____口____声 ____邻____舍____应____合
7、四字词语：
风餐露宿 日夜兼程满载而归如愿以偿没精打采 沉默不语刻舟求剑
目不转睛 恍然大悟五洲四海举世轮塌闻名高楼大厦应有尽有 一本正经
引人注目 自言自语欢蹦乱跳大惊失色千呼万唤垂头丧气 争奇斗艳
芬芳迷人 准确无误挤来挤去远近闻名奔流不息双龙戏珠 风景优美
特产丰富 五光十色高低不平各种各样成群结队千奇百怪 四脚朝天
合二为一 乱成一团大显神威相提并论不假思索兴高采烈 闻鸡起舞
8、成语归类：
描写神态的成语：没精打采沉默不语目不转睛 恍然大悟垂头丧气
四、近反义词。
1、近义词：
安静——宁静穿戴——穿着打扮——装扮 常常——经常
似乎——好像 犹豫——迟疑棚悄鼓舞——鼓励力量——力气 居然——竟然
快乐——高兴 喜爱——喜欢坚定——坚决突然——忽然 立刻——马上
仔细——认真 平整——平坦巨大——庞大明白——了解 著名——有名
特别——非常 漂亮——美丽高兴——愉快缓缓——慢慢 憧憬——向往
快活——快乐 五彩缤纷——五颜六色辽阔——广阔 修建——建造
大致——大概 眺望——遥望拜访——拜见欣赏——观赏 产生——发生
迎候——等候 连忙——急忙纳闷——奇怪茂盛——茂密 坚固——牢固
节省——节约 才干——才能普通——平凡热闹——喧闹 瑰丽——美丽
宝贵——珍贵 飞舞——飘舞危急——危险仍然——依然 悲伤——悲痛
难过——难受 骄傲——傲慢谦虚——虚心轻蔑——轻视 懦弱——软弱
镇定——镇静 永远——永久获得——取得思索——思考 诚挚——真诚
2反义词：
傲慢——谦虚懦弱——勇敢丑陋——美丽 愚蠢——聪明
安静——热闹 古老——年轻快乐——痛苦喜爱——讨厌 合拢——张开
犹豫——果断 炎热——寒冷勤劳——懒惰高大——矮小 经常——偶尔
严寒——酷暑 仔细——马虎稳稳当当——摇摇晃晃 希望——失望
温柔——粗暴 宽阔——狭窄有意——无意干燥——湿润 危险——安全
陌生——熟悉 伟大——渺小简单——复杂产生——消失 清闲——忙碌
敬重——轻视 远近闻名——默默无闻上升——下降轻——重
清——浊 黑暗——光明巨大——微小容易——困难 节省——浪费
减轻——加重 清清楚楚——模模糊糊前进——后退 长处——短处
胜利——失败 减少——增加果然——居然结束——开始
五、短语。
1、“的”字短语：
_______的小鸟 ________的老师____________的国旗
_______的铜钟_______的枝干_______的粉墙_______的民族小学
_______的草地_______的花瓣_______的蒲公英_______的石级
_______的老爷爷_______的白桦树_______的早晨_______的地质学家
_______的土地________的颜料 _______的叶子_______的炎热
_______的凉爽_______的菊花_______的气味_______的小喇叭
_______的衣裳_______的歌_______的蔷薇_______的笑脸
_______的花蕾_______的记忆力_______的发现_______的变化
_______的风_______的云_______的雷声_______的大地
_______的江河_______的雨露_______的宇宙_______的图案
_______的历史遗产__________的珊瑚 _______的鹿角_______的贝壳
_______的海龟_______的鸟粪_______的西沙群岛_______的浓雾
_______的叶子_______的天空_______的金光_______的雪
_______的大花园_______的宝库_______的铁罐_______的陶罐
_______的神气_______的掌声_______的祝福_______的民族服装
2、“地”字短语：
匆匆地_______快活地_______悄悄地_______ 拼命地_______
轻轻地_______好奇地_______甜甜地_______ 认真地_______
_______地歌唱_______地喊叫 _______地奔跑_______地转着
_______地睡大觉_______地传授 _______地蠕动_______地流着
_______地刮过_______地站起 _______地鞠躬_______地说
六、积累。
1、读背
①聪明在于学习，_____________________。（_______）
世上元难事，_____________________。（________）
___________________________________。（周恩来）
任何成就都是________________________。（________）
书籍是__________________________。 （_________）
②天对_____， 雨对____，______________。山花对海树，______________。
秋月白，___________，水绕对_________。雨中山果落，___________________。
③正月菠菜__________，二月___________________；三月 _______长得旺，四月______________；五月_________________，六月__________________；七月茄子__________，八月___________________；九月柿子___________，十月______________；
________白菜家家有，________蒜苗正泛青。
④十二生肖：
子_____ 丑_____寅_____ 卯_____ 辰_____巳_____
午_____ 未_____ 申_____ 酉_____ 戌_____ 亥_____
⑤明月松间照，__________________。（_______）
__________________，山青花欲燃。 （________）
千里莺啼绿映红，______________________。（ ______）
______________________，柳暗花明又一村。 （_______）
水南水北重重柳，_____________________。（_________）
⑥千里之行，____________。 ____________，更进一步。
耳听为虚，____________。 人元完人，______________。
⑦《三字经》：
人之初，__________。性相近，__________。子不学，__________。幼不学，__________。玉不琢，__________。人不学，__________。__________，方少时，__________，习礼仪。
⑧孔子名言：温故而_______。
三人行，_______________。
________________，不亦说乎？
知之为知之，_________________，是知也。
⑨祖国风光的谚语：上有天堂，_____________。
________天下秀，________天下雄。
五岳归来__________，黄山归来__________。
桂林山水________，阳朔山水_________。
⑩颜色：蓝： ________________________________
红： ________________________________
绿：________________________________
黄：________________________________
八、修辞
1、比喻句：
①我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…
②秋天的雨是一把钥匙。
③黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
④红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
⑤田野像金色的海洋
⑥海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
⑦千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢。
⑧小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
2、拟人句：
①它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
②它带着清凉和温柔,轻轻地,轻轻地,趁你没留意,把秋天的大门打开了。
③橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！
④美丽的菊花在秋雨里频频点头。
⑤秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。
⑥松柏穿上厚厚的油亮亮的衣裳。
⑦艳丽的蔷薇绽开了笑脸；睡莲从梦中醒来；烟草花在梦中苏醒；昙花含笑一现。
⑧海参到处都是，在海底懒洋洋地蠕动。大龙虾全身披甲，样子挺威武。
⑨小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
⑩森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄。
3、反问句：
①你只要看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
______________________________________________________________。
②它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？______________________。
③敌人连我们家的大箱子都没挖走，还能找到我的小木匣吗？
____________________________________________________________。
④周围的一切，不是都在起变化吗？_____________________________。
⑤我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？_______________________。
⑥她们怎么可能买到很多很好的礼物呢？________________________。
4、夸张句：
各种各样的鱼多得数不清。正像人们说的那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。
5关联词：
①有的…有的…还有的…_______________________________________________
②不但…而且…__________________________________________________________。
③更加…更加…_________________________________________________________。
④不仅…还…_____________________________________________________________。
⑤不是…而是…___________________________________________________________。
⑥无论…都…_______________________________________________________________。
⑦如果…就….
⑧是…也是…_______________________________________________________________。
九、课文中重要语句。
1、早晨，从山坡上，从坪坝里，从一条条开着绒球花和太阳花的小路上，走来了许多小学生，有________，有__________，有__________和__________，还有________。
同学们向在___________打招呼，向_____________问好，向_____ _______敬礼。这时候，窗外_______，树枝________，鸟儿__________，蝴蝶__________，好像都在________。
2、原来，蒲公英的花就像__________，可以______、_______。花朵张开时，它是________，草地也是__________；花朵合拢时，金色的花瓣________，草地就变成__________。
3、啊，峰顶这么高，______！我爬得上去吗？再看看_______的石级，石级边上的铁链，似科是________________，真叫人__________！
你们这一老一小真有意思，都会________________________！
5、公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只灰雀：两只胸脯是_________，一只胸脯是__________。它们在树枝间____________，_____________，非常_____________。
男孩看看列宁，说：“会回来的，_________________。它还活着。”
6、他仔细_______着高尔，咧开嘴笑了，然后用手指说沙发，说“请您坐在这儿看报纸。”
7、 __________是我国著名的地质学家。
这么重的大石头从天上掉下来，力量__________。它应该______________________________。可它_____________________________________？
他终于明白了，这块大石头是_______________________________________________。
10、我们精心地做着，心中充满面了________和_________。风筝做好了，却什么也不像了，我们依然_______，把它叫做“__________”。
我们快活地__________，在田野里拼命地________。
我们__________，千呼万唤。
11、黄黄的叶子像_________________，扇哪扇哪，扇走了____________________。
红红的枫叶像_________________，飘哇飘哇，邮来了____________________。
菊花仙子得到的颜色就更多了，__________、__________、__________。
梨__________，菠萝__________，还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！
秋天的雨，带给大地的是_________________，带给小朋友的是____________________。
13、鲜花朵朵，____________、 ___________。
不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花________________________；五点左右，艳丽的蔷薇____________________；七点，睡莲____________________；中午十二点左右，__________开了；下午三点万寿菊______；傍晚六点，烟草花__________；月光花在七点左右____自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右_______。植物开花的时间，与_____、____、___有着密切的关系，它们开花的时间往往跟___相吻合。
14、蜜蜂靠的不是____________________，而是_____________________。
15、他发现，除了我们平时看到的世界，还有另一个平时看不到的世界。那是一个_________。__________里的_______，比地球上的居民要多得多。
“玩具”——__________“小人国”——__________ “居民”——__________
17、孔子年轻的时候，就已经是__________。他总觉得_________，三十岁的时候，他离开家乡曲阜，去洛阳拜大思想家________为师。
曲阜和洛阳相距_____，孔子__________，_____，几个月后，终于到了洛阳。
学习是_________。
人们佩服孔子和老子的__________，也敬重他们的__________。
18、只听一声巨响，混沌一片的东西分渐渐分开了，______________，缓缓上升，变成了_______，_______________，慢慢下降，变成了________。
盘古倒下后，他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息，变成了______和______；他发出的声音，化作了______；他的双眼变成了_______和______；他的四肢，变成了______；他的肌肤，变成了_______；他的血液，变成了_________；他的汗毛，变成了_______；他的汗水，变成了________。
人类的老祖宗________，用他的_____________，创造了__________。
19、赵州桥是一座__________的石拱桥，又叫__________。它是______朝的石匠____设计和参加建造的，到现在已经有_________年了。
赵州桥非常______。这坐桥不但__________，而且__________。
这种设计，在建桥史上是一个________，既__________________________，使桥不容易被大水冲毁，又_______________________，节省了石料。
赵州桥表现了劳动人民的__________和__________，是我国宝贵的________________。
20、________时候，__________画了一幅名扬中外的画——《_________________》。
22、西沙群岛_____________、_____________，是个_______________。
西沙群岛一带海水__________，__________：有__________，__________，__________，__________。
随着祖国建设事业的发展，可爱的西沙群岛必将变得更加________，更加__________。
23、春天，树林_______新的枝条，长出__________的叶子。
夏天，树木长得______________，____________的枝叶把森林封得______________。
秋风吹来，落叶在林间__________。
小兴安岭一年四季景色诱人，是一座_______________，也是一座__________________。
25、如果盾大得像个__________，我钻在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！
在铁屋子上开个洞，从洞里伸出进攻的“矛”——__________或__________
谁善于________________________，谁就会是_________。
26、木匣是我__________埋的，那时候我还小，_______也小。我现在九岁啦，步子比那时候____________，所以应该量的不是十岁，而是________。
时间一天天过去，人一天天长大，步子也在渐渐变大。周围的一切，不是都在起变化吗？
27、_______的铁罐看不起陶罐，常常_______它。
我们生来就是______________，并不是来_______________。
（这篇课文告诉我们：每个人都有长处和短处，要善于看到别人的长处，正视自己的短处，相互尊重，和睦相处。）
29、英子________了一会儿，__________地站了起来，_______________。
大家的掌声给了我______________，使用我鼓起勇气__________面对生活。
30、女孩不假思索地说：“有了危险，应该___________________。”
31、这个圣诞节，她不但送给我们棒棒糖，还送给我们________、________、________和_________，以及一个陌生女孩________________________。
综合练习
一、字词
1、查字典：
“旅”字用音序查字法，应先查音序_____，再查音节________；
“阔”字用部首查字法应先查_____部，再查_____画，它是________结构。
“威”字用数笔划查字法应查_____画。
2、选词填空。
①我总是_____好红领巾_____去上学。（带、戴、代、在、再）
②李老师说话的态度很______。
这是一个______的集体。
（温暖、温和）
③我们的教室______明亮。
汽车在______的马路上行驶。
（宽阔、宽敝）
④上课了，同学们______走进教室。
妈妈话说完，又______干起活来。
小明______三年被评为“三好学生”。
（继续、陆续、连续）
⑤一老一小______爬上了峰顶。
商人照老人指点一路找去，______找到了走失的骆驼。
（果然、居然）
⑥列文虎克_______了显微镜。
这个秘密被丁丁_______了。
（发现、发明）
二、选择正确的解释。
①闻：A、听到的事情或消息B用鼻子嗅C听见
爸爸每天都要看新闻。（ ）
我远远的就闻到了一股花香。（）
②深：A从上到下的距离大B距离开始时间久C深奥 D颜色浓 E 感情厚
他们的感情很深。（）
夜深了，老师还在工作。（）
这本书的内容很深。（ ）
莲花湖的水很深，见不到底。（ ）
今天教师穿了一件深色的衣服。（ ）
三、扩写句子。
1、我们表演节目。________________________________________________。
2、苹果树上挂着苹果。________________________________________________________。
3、小红做作业。________________________________________________________。
4、妈妈笑了。________________________________________。
四、修改病句。
1、列文虎克发明了微生物。____________________________________。
2、这家养了一对雪白的花鹅。___________________________________。
3、我光荣地加入了少先队员。_________________________________。
4、我们全校师生和和班主任都参加了植树活动。____________________________。
5、兴趣小组的同学基本上都到齐了。_________________________________。
6、班长小丽是我十分最好的朋友。___________________________________
五、积累。
1、我会写两句有关祖国风光的谚语：
__________________________；_______________________________。
2、在这一册，我认识了不少的名人：_________、_________、_________、_________。
3、我也能写比喻句：________________________________________。
_______________________________________________________。
我还会写拟人句：________________________________________________。
___________________________________________________________。
4、我还知道说话有不同的表达方式，我会加标点：
①小男孩摆弄了很久□说□一切准备停当□
②□一定会飞回来□男孩肯定地说□
③□是的□小男孩站起来□鞠了躬请□让我进去吧□
小学三年级上册语文期末试卷题
（满分100分，含卷面分2分；答卷时间为
）
班别 姓名 成绩
第一部分： 基础知识积累与运用（42 分）
一、 我能拼，我能写。（共6分）。
shuǎ zhèn nèn zī wǔ kuān 玩 惊 娇 势 威 裕
二、我能用“ ”画出句子中带点字的正确读音（3分）。
原来
就是给（ɡěi jǐ）予树，它给（ɡěi jǐ）小朋友们带来新年的祝福（fú hú）。
三、 我能看清每组字的区别，看我来组词。（5分）
辨（ ）仰（ ）戴 （ ）脸（ ）绪（ ）
辩（ ）柳（ ）带 （ ）捡（ ）堵（ ）
四、 积累词语
，我一定能填正确（4+2分）。
刻舟（ ）剑 没（ ）打采 （ ）近求远 大惊失（ ）
兴高（ ）烈 不（ ）思索 相提并（ ） 不闻不（ ）
我还积累了不少这样的
，我可以再写出两个。
（ ）（ ）
五、 先连线，再写句子，请注意把线画好。（6+2分）。
聪明在于学习 必有我师焉
天才在于积累
上有天堂 始于足下
山
疑无路 性本善
下有
我还会写一句模慧类似的句子：
六、 下面的句子是
，我能把它改正过来。（4分）
小亮是我们班成绩最好最优秀的学生。
七、 我会仿照例句，
或活动。要用上精彩的词语。（3分）。
例：鱼
地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红樱；有的眼晴圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起来像皮球一样圆。
八、 我会默写《
》。（4分）
， 。
， 。
九、本学期羡码饥，我们开展了“丰富多彩的
”的综合
习活动。在这次活动中，我了解了 这种
，知道了 。（3分）
第二部分 阅读积累与运用（26分）
一、我会认真地阅读课文片段，然后按文后要求回答问题（12分）。
有一天，
忽然醒了。他见周围一片漆黑，就抡起大斧头，朝眼前的黑暗猛劈过去。只听一声巨响，混沌一片的东西渐渐分开了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下沉，变成了地。
1、这段话是从课文《 》中选出来的，这是一个
，我还读过别的
，有《 》。（2分）
2、我发现这段话中有很多意思相反的词，你能找出来吗？（3分）
（ ）——（ ） （ ）——（ ） （ ）——（ ）
3、形容速度很慢的词语有很多，文中就有两个，你能够找出来吗？（2分）
（ ） （ ）
4、
用他的整个身体创造了美丽的宇宙。他的双眼变成了（ 和 ）；他的肌肤，变成了辽阔的（ ），他的血液变成了
的（ ）……（3分）
5、怀着
，你想对
说什么？（2分）
二、我会认真阅读下面的文段，然后回答问题（14）
，全身羽毛金褐色，颈部和背部有暗褐色条纹，腹部白花花一片，眼晴四周画了一条白色眉线，依依可人。
，碧绿的羽毛，点缀（zhuì）着蓝色和金色，羽毛的颜色特别美丽。
鸟儿不仅羽毛美丽，它们还有许多美德。
你看：大雁飞行的时候 队形 次序都有一定规矩 大雁打头 幼雁居中 老雁压阵 头雁在前紧拍翅膀，使气流上升，为的是让幼雁*气流
，飞起来省力。从雁群身上，我们看到了
的美德，看到了集体的力量。
1、作者抓住了鸟儿羽毛的 来写出
和
的美丽。（1分）
2、请给短文最后一段空白处填上标点（3分）。
3、短文介绍了 、 和 三种鸟。（3分）
4、请仿照“白花花”一词的形式，再写两个表示颜色的词语 、 。 （2分）
5、朗读下面的句子要用什么语气呢？请你选择（1分）。
欢快 赞美
从雁群身上，我们看到了
的美德，看到了集体的力量。（ ）
6、“鸟儿不仅外表美丽，它们还有许多美德。”这句话这样写，好在哪里呢？（2分）
7、你最喜欢短文里的哪种鸟？为什么？（兄返2分）
第三部分： 习作（30分）
下面有两个作文题目，请自选一个，进行写作。
题目1：那儿真是一个好地方
向大家介绍你去过的一个地方，可以介绍那儿好看的景点，好玩的活动，好吃的美食。要让大家看完你的介绍后，也想去看一看，玩一玩！
要求：先把题目抄下来；文章内容具体，语句通顺，不少于250字。
题目2：
的故事
森林里有一只
叫
，他可是一只聪明、活泼、又顽皮的
。他天天在森林里自由自在的玩耍。
有一天…… 有什么故事发生呢？请你继续写下去。
要求：先把题目、开头抄下来，再充分发挥你的想象，把故事编下去吧。看谁编的故事最有趣
2009－2010学年度第一学期
小学语文三年级上册语文期末考试
班级____________姓名____________成绩_________
现在竖凯桐就来试试吧！
积累运用（36分）
一、我会拼拼音，我能认真写字！（10分）
jīngxīn yīránmò fángyánrè bōluó
()()()()( )
qiān hū wàn huànchuí tóu sàng qì dà jīng shī sè
()()()
二、我会默写一首思念家乡或亲人的古诗。（6分）
__________________
________________________ _________________________
________________________ _________________________
三、我会填。（6分）
匆匆地（）甜甜地（ ）好奇地（）
快速地（）兴奋地（ ）积极地（）
四、我能按要求填空。（8分）
1、我会写出表示“蓝色”的词语：_____________、______________。
2、我会写出描写秋天的词语：______________、______________。
3、我会余坦写出描写心情的词语：______________、______________。
我还会用其中的一个词语写一句话：_______________________________________
五、我来对对子。（6分）
天对地，（），大陆对（ ）。山花对（），赤日对苍穹。
秋月白，（），（ ）对云横。雨中山果落，（ ）。
阅读感悟（32分）
（一）
秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shàn shān）子，扇（shàn shān）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金孙哪色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。
1、在文中的括号里选择正确的音节，画上“√”。（2分）
2、这段话是围绕（ ）这个词语写的，联系上下文，我明白了这个词语的意思是指（）。（3分）
3、画“____”的句子是一个（）句，把（）比作（）。我来模仿它写一句________________________________________________________
_________________________________________________________________（5分）
4、从“你挤我碰”这个词语我体会到了________________________________________
_________________________________________________________________（2分）
5、把这段话中你最喜欢的一句话抄写下来，并理由。（3分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
（二）
______________________________
我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖。据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。
湖呈圆形，湖水清可见底，碧得发亮。湖的四周有茂密的树木。其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞。湖水映衬出柳姑娘的身影十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花。湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。
哦，天鹅湖，故乡的湖，我爱你！
1、请你给短文加个题目。（2分）
2、文中能说明湖水清的词语有_______________________________，写草地颜色的词语有____________________________________（4分）
3、在文中用“_______”画出一句把景物当作人来写的句子。（2分）
4、第二自然段先写了湖水（）和（）的特点，再写湖的四周有（），接着写树下有（ ）和（ ），最后写湖上有（）。（6分）
5、你觉得这篇短文写得怎么样？请用一两句话评价一下这篇短文。（3分）
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________--------------------------------------------------------------------------------------------六：习作部分，请以“难忘的一件事”为主题，自拟习作题目，写在作业本上，要求书写工整，语言表达流畅。（满分30分）
