二年级上册语文园地四？二年级上册语文园地四生字铺的组词商铺，调的组词曲调，硬的组词强硬。一、铺【pù】的中文释义如下：1、铺子、商店。2、用板子搭的床。3、驿站（今多用于地名）。4、【组词】商铺【shāng pù】，那么，二年级上册语文园地四？一起来了解一下吧。
二年级上册语文园地四我爱阅读仿照写程序的话，如果仿写的话，最好也是处于花自己的家乡入手。先说我友没的家乡在哪里，画了哪些景物，并说出这些景物的特色，中间要有一个穗盯当地的孩子。猜告和
二年级上册语文园地四生字铺的组词商铺，调的组词曲调，硬的组词强硬。
一、穗悔纤铺【pù】的中文释义如下：
1、铺子、商店。
2、用板子搭的床。
3、驿站（今多用于地名）。
4、【组词】商铺【shāng pù】，商铺是专门用于商业经营活动的房地产，是经营者前埋对消费者提供商品交易、服务及感受体验的场所。
二、铺读【pū】的中文释义如下：
1、把东西展开或摊平。
2、用于炕。
三、调【diào】的中文释义如下：
1、调动、分派。
2、调查，互换。
3、指语音上的声调。
4、【组词】曲调【qǔ diào】，音乐的首要要素，是歌唱性的、能够表达一定乐思的或主要的旋律的统称。指若干乐音经过艺术构思而形成的有组织、节奏的和谐运动。
四、调【tiáo】的中文释义如下：
1、使和谐、使均匀合适调和、调剂使和解、调解、协调混合、配合。
2、调色、调味、嘲笑、戏弄、挑逗、调侃、调戏和畅、搭配得很合适。
五、硬的中文释义如下：
1、物体内部的组织紧密，受外力作用后不容易改变形状（跟“软”相对）。
2、（性格）刚强；（意志）坚定。
3、坚决或执拗地（做某猜仿事）。
4、勉强地（做某事）。
5、（能力）强，（质量）好。
6、【组词】强硬【qiáng yìng】，意思是强有力的；倔强的；不作任何让步的。
【 #教案#导语】二年级语文上册语文教案怎么写？准备了小学二年级语文上册《语文园地四》教案【部编版】，希望对你有帮助!
教学目标：
1、通过观察火车票让学生认识生字：昌、铺、调、硬。并能学习这种方法认识生活中的
生字。
2、教育学生认识比喻句，了解比喻句的特点，学习使用比喻句。
3、让学生学会联系句子了解词语的意思。学会使用词语。
4、让学生了解留言条的用处，并学会学写留言条。
5、学习“我的发现”，让学生了解颜色的分类。
6、积累并背诵关于风景名胜的名言。并学着搜集相关的名言。
7、继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。
重点难点：
1、通过观察火车票让学生认识生字：昌、铺、调、硬。
2、让学生了解留言条的用处，并学会学写留言条。
3、积累并背诵关于风景名胜的名言。并学着搜集相关的名言。
课前准备：
老师：准备好课件
学生：准备一张火车票或其他车票。
第1课时
教学目标：
1、通过观察火车票让学生认识生字：昌、铺、调、硬。并能学习这种方法认识生活中的
生字。
2、教育学生认识比喻句，了解比喻句的特点，学习使用比喻句。
3、让学生学会联系句子了解词语的意思。学会使用词语。
重点难点：
通过观察火车票让学生认识生字：昌、铺、调、硬。
教学过程：
一、谈话引入。
导语：编写教案要依据教学大纲和教科书，从学生实际情况出发，精心设计。下面就由我为大家带来新课标语文二年级上册《语文园地四》教案，欢迎大家参考借鉴！
教学目标：
1、 能发现形声字的特点，认记6个生字。
2、 积累10个带数字的成语，会用句号、叹号、和问号，会看图写话，会读寓言故事。
3、 学习分析问题，知道遇事要多思考，要有自己的主见……
重点难点：
用句号、叹号、和问号，会看图写话，会读寓言故事。
教学准备：
活动图片
教学过程：
一、我的发现
1、 猜谜导入。
“言”来互相尊重，
“心”至令人感动，
“日”出万里无云，
“水”到纯净透明。
请学生谜底是什么？
2、 自读韵文
你发现了什么？把你的发现告诉你的同伴。
（形声字的特点）
3、 学生认读“我会认”中的生字，交流记字的方法。
二年级上册语文园地4我爱阅读，题目是画家乡。如果仿写的话，最好也是银含处于花自己的家乡入手。先说我的家乡或搏察在哪里，画了哪些景物，并说出这些景物的特色，中间要有一个当地的孩子。衫茄
以上就是二年级上册语文园地四的全部内容，教学目标：1、 能发现形声字的特点，认记6个生字。2、 积累10个带数字的成语，会用句号、叹号、和问号，会看图写话，会读寓言故事。3、 学习分析问题，知道遇事要多思考，要有自己的主见……重点难点：用句号、叹号、。
