高中语文怎么学好？高中语文的学习方法如下：1、多读书。当下高考语文考试的一个非常显著的特点就是阅读量大，书写字数多。所以，经常看有关的书籍，提高自己的阅读理解能力至关重要。为此，大家可以到附近书店去买一些素材，那么，高中语文怎么学好？一起来了解一下吧。
高中语文应该怎样学?怎样才能作到对语文学习心有灵犀呢?下面是我为大家整理的关于高中语文应该怎样学，希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习!
1高中语文应该怎样学
一、重感悟：思千载，想万物
怎样才能作到对语文学习心有灵犀呢?首先，要多读、反复尝试、积累自己的写作模板;其次，要养成联想和想象的良好习惯，力求“思接千载，视坦亏闹通万里”，决不压抑、束缚自己灵感的飞翔;再次，要努力营造平和清明而又跃跃欲试的心理状态，沉浸其中，体验品味，不急于求成;最后，要敢于相信自己的直觉，相信自己通过积累、模仿而形成的灵感思维的有效性。经过多次成功的灵感闪现，就要总结自己感悟的角度、方式、条件，把它变成自己进一步学好语文的利器。
二、细思考：学而思，思而细
《学记》强调：慎思、审问、明辨，就是要谨慎的思考，审慎的发问，明确的分辨。在语文学习中，欲培养良好的思维习惯，先要多思：不论哪个学习环节、何种学习任务中，决不盲目接受任何未经自己思考的东西，这样方可保持自主性，提高学习的兴趣，使多读有味，多写有效，积累有益;次求深思：决不浅尝辄止，而要多方追问，务求水落石出，直至原形毕露;后求善思：不钻牛角尖，而是随时以元认知策略对自己的思维过程进行反思，克服情感干扰，理性分析和接受老师的点拨、同学的帮助，方可不断提升自己的思维品质，建立起融通、灵慧、深刻、严密的思维个性。
直到高二，我对语文这门课的学习都是麻木的。考试也是如此。不好也不坏，平平淡淡，不上不下，难上难下。徘徊在90分左右。直到最后一年才有突破。
我对语文课的唯一印象是语文老师。这位老师跟我以往见到的任何语文老师都不一样。只要出现在学校，必然是西装革履，大背头。平时戴着大墨镜。威风凛凛，气质不凡。弊和他讲课，满堂都是单口相声。
但是从高一到高二，长达两年的时间里，语文老师基本上不认识我。我印象中，都是我在后排欣赏相声，他在对着前面几排的同学表演。
高考结束的暑假。填报志愿这些事情都已经搞定。我懒洋洋的看了几天云彩，胡思乱想了一段时间，也跟小伙伴们胡闹了一阵子。随后，我报了学校计算机老师开的编程班。我遥想，上了大学，编程这技能一定很重要。很佩服自己的远见。
那位计算机老师也特喜欢相声。有一次上课，他提到了袁阔成的相声评书。有一回，袁阔成说道，曹兵曹将兵层层、甲层层，兵将无数，用计算机都数不过来。这老师对袁阔成的相声评书佩服的五体投地，唾沫星子四溅。自此，我特别喜欢他的课。大家都是明白人，有共同的爱好。
有一次编程课上，老师正在讲袁阔成相声评书。我们班主任从教室门口直接急匆匆步入教室，目无旁人。大家都愣住了。
高中语文知识点明显比初中语文多很多，这也给高考生增加了不少难度。下面总结了一些学习习惯以及高中语文的学习方法，供大家参考使用。
养成阅读的习惯，你会长期受益。
别小看每天的阅读积累，我们认真的阅读书籍，会潜移默化中提升我们的的语文素养，慢慢的就会培养出好的语感。读的越多，你会发现自己的视野都会变开阔。自然会对文章产生较为深入的理解。除了每天的诵读，建议可以有选择的进行精读。精读过程中需要伴随着思考，是更高层次的阅读。在读中思考才能及时的发现问题，这样的阅读才更有效。
养成写作的习惯，日常要多积累素材
素材永远是作文的基础，没有谨迹斗好的素材，一切都是无稽之谈。除了课本内容之外，课外的一些阅读积累也是必不可少的。遇到好的片段与文字要做好摘要，多读多写才能出效果，日常的抄写范文是必不可少的。
北京新东方中学全科教育老师建议除了抄写范文，日常写作之后修改也是很有必要的。在完成基本写作之后，如果觉得文章立意，结构没有什么大的问题，那么就可以进行二次的修改。灵活的运用，可祥磨以提高你的作文水平。
除了好的学习习惯，好的学习方法也是必不可少的。
1．课文预习六步州歼法：
A查注生词，扫清三字B朗读课文，感知内容
C了解作者，把握背景D标明段序，分清结构
E画关键句，体会作用F简写主旨，归纳特色
2．学生课堂听讲五法（细听讲做笔记）：
A听到listenB看到look
C写到writeD说到speAkE思到think（耳眼手嘴脑五官并用）
3．赏诗三步法：
A知人论世（了解作者，把握背景）
B译析字面（通译全诗，分析景情）
C阐明主旨（简述内容，阐明理趣）
4．划分文章结构四法：
A依据表达方式
B找寻明暗线索
C依据时空顺序
D依据逻辑顺序
5．分析八种关键句作用：
A点明题目，引起下文（点题句）
B点明中心，亮出主旨（中心句）
C设置悬念，引发兴趣（悬念句）
D承上启下，自然衔接（过渡句）
E前后照应，和谐统一（照应句）
F侧面烘托，间接映衬（烘托句）
G后文铺垫，埋下伏笔（铺垫句）
H增强语言，突出特征（修辞句）
6．辨别七类文章写法：
A对比写法
B象征写法
C烘托写法
D以小见大写法
E先扬后抑写法
F虚实结合写法
G夹叙夹议写法
多看一些名著，提高文学素养。
高考语文题型是固定的，可以针对每个提醒做强化训练。
在做大量题之后，最重要的是通过做题经验总结方法，以不变应万变。
在你高三复习时，你的语卜雀枣文老型拆师基本上就会按各个题型分块练习，你一定要好好做，会提高你语文水平、增加不少经验。
基本上就是整体把握，深入分析。做题岁岁时要知道问的是什么，你怎幺入手，最后要联系的是怎样把自己的答案最优化，得到最多的分数。
科学安排课前、堂上和课后学习的三个环节
(1)抓好课前预习环节
课前预习首先是自己独立地阅读新内容，初步理解，是上课做好接受新知识准备过程。实际了预习是充分了解自己对知识掌握程度的了解过程。它能发现自己知识上的薄弱环节，明确哪些知识应该放上主要精力，加强理解和消化，哪里应该重点记笔记，哪里是重点、难点，便可带着问题听课与质疑，做到心中有数。
预习时要读、思、问、记同步进行，要讲究实效，不搞形式。要根据学习计划安排时间，不能顾此失彼。
(2)注重堂上听课环节
同学们的大部分时间是在课堂中度过的，是同学们接受教师指导，掌握知识，发展智力的中心环节。是获取知识的重要途径，是保证高效率学习的关键。那么怎样才能达到听好一节课的目的呢?总的要求是要抓住学科的特点，带着问题听，听清内容、记住要点，抓住关键，着重听老师的讲课方法与思路，释疑的过程与结论。听课中还可以尝试在老师没有作出判断、结论之前，自己试作判断、试下结论。看看息想的与老师讲的是否一致，要跟着老师的思路，要力求当堂理解，找出对与不对的原因。一堂课连一个问题都提不出来那肯定是失败的一堂课。
(3)抓好课后复习练习环节
课后应及明把老师讲的和板书的知识像放电影一样，在脑子里过一遍，看看能想起多少，记了多少，然后翻开笔记，查找漏缺。
以上就是高中语文怎么学好的全部内容，多阅读，多思考，多预习。想学好高中语文要注重课外积累，多浏览不同的书籍和报纸杂志，可以从电视、广播、网络上获取信息，然后写下笔记，还可以读一些课外文章，多积累一些课外知识。学会关心社会生活，多了解社会的动态。
