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幼儿园音乐律动教案,幼儿园小班棒棒糖音乐律动教案

  • 音乐
  • 2023-10-04

幼儿园音乐律动教案?幼儿音乐律动公开课教案 篇1 一、活动目标: 1、欣赏音乐,感受连贯与跳跃的音乐旋律; 2、尝试用肢体动作表现皮球的;滚动与跳跃,体验集体游戏的乐趣; 重点:感受连贯与跳跃的音乐旋律;难点:用肢体动作表现滚动与跳跃; 二、那么,幼儿园音乐律动教案?一起来了解一下吧。

幼儿园大班《保护环境》教案

作为一位杰出的老师,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。如何把教案做到重点突出呢?下面是我整理的幼儿园音乐活动教案6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

幼儿园音乐活动教案 篇1

活动目标:

1、让幼儿对三拍子有初步的了解,体验三拍子舒缓、优美的旋律。

2、让幼儿初步学会唱儿歌《小小的船》。

活动准备 :琴一台、图片两张。

活动过程:

一、开始部分

1、师生问好。

2、基本音阶练习:小兔跳、大象走。(模仿)

3、幼儿练声歌——模仿小动物的叫声。

二、基本部分

1、复习旧歌曲《小雨沙沙》

2、引出主题

3、看颂中历图说话,引导思考:弯弯的月亮像什么?

4、新歌教学:A、让幼儿视听,熟悉音乐。(老师示范演奏)B、老师示范演唱。C、老师演奏生试唱(要求幼儿音准、咬字清晰)

5、分组活动:各小组跟着老师唱,鼓励幼儿大胆唱、大声唱,进一步达到教师的要求。

三、结束培饥部分:

鼓励幼儿会唱的唱给大家听,唱给家长听。

音乐律动《小手变变变》教案

幼儿音乐律动公开课教案(通用8篇)

让幼儿欣赏音乐,感受连贯与跳跃的音乐旋律;尝试用肢体动作表现皮球的;滚动与跳跃,体验集体游戏的乐趣;以下是我精心整理的幼儿音乐律动公开课教案,希望对你有帮助!

幼儿音乐律动公开课教案 篇1

一、活动目标:

1、欣赏音乐,感受连贯与跳跃的音乐旋律;

2、尝试用肢体动作表现皮球的;滚动与跳跃,体验集体游戏的乐趣;

重点:感受连贯与跳跃的音乐旋律;难点:用肢体动作表现滚动与跳跃;

二、活动准备

1、物质准备:磁带及录音机、图谱一张、皮球一个;

2、经验准备:事先引导幼儿去欣赏一些对比性较强的旋律;

三、活动过程:

活动流程:

听音乐,进活动室——准备活动——熟悉音乐——感受连贯与跳跃——皮球游戏,结束

一)听音乐,进活动室

听音乐,全体幼儿有序进场,围坐成半圆,有节奏的拍手;

二)准备活动

1、安静旋律

2、律动《做做,摸摸》:幼儿边唱边做相应动作;

三)、熟悉音乐

师:小朋友们,你们看许老师带来了一个什么呀?(出示皮球)哎!是一个皮球,那平时小朋友们经常玩皮球,今天许老师也想要来玩一下皮球,你们想看看老师是怎么玩皮球的吗?

1、幼儿边听音乐边看老师玩球(A段:左右手来回滚球;B段:拍接球)

提问:刚才老师是怎么玩球的?(引导幼儿模仿老师来边讲边玩球)那刚刚除了眼睛看到老师玩球,耳朵听到了什么呀?(引出音乐)下面呢老师再跟着这音乐来表演玩球,请你们听听看老师滚球时音乐是怎样的?(柔柔的、连贯的)拍接球时音乐又是怎么样的?(有力的、跳跃的)

三)感受连贯与跳跃的音乐旋律

师:那许老师之前就欣赏了一遍这音乐旋律,老师边欣赏边把这音乐的样子画了下来,小朋友们想看吗?(出示图谱)下朋友们,你们在这图谱上氏伍手看到了些什么呀?(根据幼儿回答引出圆滑线和断奏点符号,引出圆滑线出表现的是滚球,而断奏点符号表现的就是拍接球)下面呢请小朋友们边欣赏这音乐旋律边看这一图谱,看的时候注意老师的食指,会依照这一图谱做哪些动作。

小班律动《哈喽歌》

作为一位不辞辛劳的人民教师,通常需要准备好一份教案,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。教案应该怎么写才好呢?以下是我为大家收集的幼儿园音乐活动教案7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园音乐活动教案 篇1

教学准备:

1、音乐磁带《我爱洗澡》、《江南sty》、洗澡录像。

2、各类洗澡用品。

教学过程:

一、引起幼儿洗澡兴趣。

1、幼儿随《喜唰唰》音乐做律动。跳一跳。

2、热了怎样才会舒服?

3、看一看妈妈是怎么给宝宝洗澡的。哗啦啦,哗啦啦……水龙头快活地唱起歌。妈妈说:宝宝,该洗澡了!” 妈妈把宝宝放进浴盆。“嚓嚓嚓,嚓嚓嚓。”搓搓脖子搓搓背,滑溜溜的泡泡满身跑。“嚓嚓嚓,嚓嚓嚓。”搓搓胳膊搓搓脚,亮晶晶的泡泡满屋飞。“扑腾扑腾!”宝宝乐得玩起水来了。

二、介绍洗澡的步骤。

娃娃是怎样洗澡的?请幼儿用语言或动作来表达。教师引导幼儿洗澡的步骤和方法:

第一步:打开水龙头,试试水温。

第二步:配竖用水冲冲身,湿润身体。

第三步:打上肥皂,洗洗身体,洗洗头,搓一搓。

音乐律动指导要点

作为一名无私奉献的老师,通常需要准备好一份教案,教案是教学活动穗姿搜的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢?下面是我为大家收集的音乐律动幼儿园小班教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

音乐律动幼儿园小班教案1

活动过程:

一、开始部分:

请小朋友为客人老师表演歌曲《小花、小树》。通过小树长高了引出主题。

二、进行部分:

1、教师出视高人矮人图片引起幼儿爱好。“图片上是谁,有几个人,他们有什么不一样?他们还给我们小朋友带来了礼物,一会儿老师就帮他们把礼物送给你们。”

2、教师以讲故事的形式进入主题。“高人和矮人是一对好朋友,他们天天都要一起到树林里散步,可是今天他们来到树林时发现以前散步时的音乐被换了,他们不知道哪一段音乐是高人散步时用的,哪一段是矮人散步时用的音乐。小朋友你们能帮助他们吗?”

3、初步分析高低音。“我们这里有他们散步时的音乐,仔细听听现在是谁在散步,是高人在散步,仔细听听这是谁在散步,是矮人在散步。高人走路的声音很高,矮人走路的声音很低。”

4、幼儿和老师共同来创编高人与矮人的动作。“我们一起来学高人矮人走路。

手指谣《猴子荡秋千》

作为一名专为他人授业解惑的人民教师,时常需要编写教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。教案应该怎么写呢?下面是我精心整理的幼儿园音乐活动教案8篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

幼儿园音乐活动教案 篇1

活动目标重点难点: 1、感知音乐节奏的变化。

2、学习建立游戏的规则,并体验与别人合作游戏的乐趣。

活动准备: 1、音乐录音《火车快飞》、录音机。

2、节奏卡(红卡和黄卡)。 3、打击乐器一到两种

活动内容: 1、感知两种节奏。

(1)教师打节奏让幼儿分辨并模仿。

老师:带来两种节奏型,请小朋友看看有什么不一样。(区别)

(教师拍节奏)分别出示两种节奏卡命名红色卡和黄色卡。

(2)集体跟着关老师拍出来。(红卡没有付点,黄卡上有附点)。(老师再示范请幼儿模仿)

2、欣赏乐曲录音,熟悉旋律,感受节拍,并随音乐拍打节拍。

(1)师:关老师带来一首曲子,请小朋友仔细听,并用你喜欢的方式随音乐打节拍(拍手、拍肩、跺脚)。

(2)提问:“请听听黄卡的节奏在茄岁如哪里?”(强调黄卡节奏)

师:“请小朋友再仔细听一遍,当听到黄卡节奏时拍出来。

以上就是幼儿园音乐律动教案的全部内容,幼儿园大班音乐游戏《节奏和律动》教案1 活动目标:1、过幼儿对教师的模仿,引导幼儿认识环境,认识空间。2、启发幼儿的肢体意识和肢体动作 3、喜欢欣赏儿歌,会大胆地朗诵。4、。

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