初中物理学科知识与教学能力？初中物理教师资格证考试一共有三科，分别是综合素质，教育知识与能力，学科知识与教学能力。考试内容具体如下：一、物理学科与教学知识 1、物理专业知识：掌握与初中物理密切相关的大学力学、热学、电磁学、光学等基础知识。那么，初中物理学科知识与教学能力？一起来了解一下吧。
中学教师资格证还分为初中和高中。
一、初中学科知识与教学能力分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想品德、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、历史与社会、科学等15个科目。
高中学科知识与教学能力分为语文、数学、英语、物理、化学、生物、思想政治、历史、地理、音乐、体育与健康、美术、信息技术、通用技术等14个科目。
二、上面就是可以报考的科目，科目三考试时间120分钟，分数150分。考试题型根据报考科目有所区别，下面是详细的考试题型表。
《学科知识与教学能力》详细题型
三、从上表得知，《学科知识与教学能力》不仅会考本学科的知识，而且都会到教学设计题，也就是我们常说的写教案。另外，还包括教学评价、教学实施等知识点。
四、知道这个科目考什么了，复习的时候要有针对性的进行复习。一是要重点翻阅本科目的教材，背诵记忆重点，如果是报考的数学、物理、化学等科目，也要会相关的计算。二是要会写教案，拿下教学设计题的分数。
一定要做题，真题优先！
一、考试目标
（一） 物理学科与教学知识及能力
掌握物理专业知识、技能以及所使用的实验手段和思维方法；了解物理学发展的历史和最新发展动态；理解初中物理课程的性质和基本理念；熟悉《义务教育物理课程标准（2011年版）》的课程目孝伏唤标、基本内容和教学要求；掌握物理教学的基本理论，并能在教学中灵活运用。
（二） 物理教学设计能力
能根据教学内容特点和《义务教育物理课程标准（2011年版）》的要求，针对初中生的认知特征、知识基础、学习需要及个体差异等制定具体的教学目标；确定教学重点和难点，合理利巧凯用教学资源，选择教学策略和教学方法，设计多种形式的教学活动；能创设物理问题情境，激发学生学习的主动性和积极性，有效地将学生引入学习活动，合理设置作业。
（三） 物理厅吵教学实施能力
掌握指导学生学习的方法和策略，能依据物理学科特点和初中生的认知特征，恰当地运用教学方法，帮助学生有效学习；掌握物理教学的基本形式和策略，能有效组织多样化的教学，能运用现代信息技术、发挥多种媒体的教学功能；能指导学生进行科学探究和研究性学习；能适时地对教学内容进行归纳总结；能根据学生的学习反馈优化教学。
（四） 物理教学评价能力
掌握物理教学评价的基本方法，能恰当地对学生的学习进行评价；注重评价目标的多元化，能利用多样化的评价方式促进学生发展；了解教学反思的基本方法和策略，能对自己的教学过程进行反思，提出改进教学的思路。
全国统考，初中教师资格证考试《物理》考试内容：(一) 物理学科与教学知识
1. 物理专业知识
(1)掌握与初中物理密切相关的大学力学、热学、电磁学、光学以及原子和原子核物理的基础知识。
(2)掌握初中物理的知识和技能，能运用物理基本清橘悉原理和基本方法分析和解决有关问题。
(3)掌握物理学研究方法和实验手段;了解物理学发展的历伍缓史和最新发展动态。
2. 物理教学知识
(1)理解初中物理课程的性质、目标和基本理念，熟悉《义务教育物理课程标准(2011年版)》。
(2)了解物理教学原则，认识物理教学过程的基本特点及其规律，熟悉初中物理常用答乎的教学方法。
(3)知道物理教学活动包括的主要环节，具备物理教学设计、课堂教学、课外活动和教学评价的相关知识。
(二)教学设计
1. 分析物理教材
(1)能根据《义务教育物理课程标准(2011年版)》和教材，分析教学内容，确定其在初中物理中的地位和作用。
(2)能结合初中生的认知水平、已有知识与技能基础分析教材，确立教学重点与难点。
2. 确定物理教学目标
(1)理解“知识与技能”、“过程与方法”、“情感、态度与价值观”三维目标的含义。
(2)能根据《义务教育物理课程标准(2011年版)》、教学内容以及学生的基础和发展需求，确定并准确表述具体的教学目标。
《物理学科知识与教学能力》(初级中学)
一、考试目标
(一) 物理学科与教学知识及能力
掌握物理专业知识、技能以及所使用的实验手段和思维方法;了解物理学发展的历史和发展动态;理解初中物理课程的性质和基本理念;熟悉《义务教育物理课程标准(2011年版)》乱兄毁的课程目标、基本内容和教学要求;掌握物理教学的基本理论，并能在教学中灵活运用。
(二) 物理教学设计能力
能根据教学内容特点和《义务教育物理课程标准(2011年版)》的要求，针对初中生 的认知特征、知识基础、学习需要及个体差异等制定具体的教学目标;确定教学重点和难点，合理利用教学资源，选择教学策略和教学方法，设计多种形式的教学活 动;能创设物理问题情境，激发学生学习的主动性和尘猛积极性，有效地将学生引入学习活动，合理设置作业。
(三) 物理教学实施能力
掌握指导学生学习的方法和策略，能依据物理学科特点和初中生的认知特征，恰当地运用 教学方法，帮助学生有效学习;掌握物理教学的基本形式和策略，能有效组织多样化的教学，能运用现代信息技术、发挥多种媒体的教学功能;能指导学生进行科学 探究和研究性学习;能适时地对教学内容进行归纳总结;能根据学生的学习反馈优化教学。
初中物理教师资格证考试一共有三科，分别是综合素质，教育知识与能力，学科知识与教学谨银能力。考试内容具体如下：
一陆孝、物理学科与教学知识
1、物理专业知识：掌握与初中物理密切相关的大学力学、热学、电磁学、光学等基础知识。掌握初中物理的知识和技能，能运用物理基本原理和基本方法分析和解决有关问题。掌握物理学研究方法和实验手段，了解物理学发展的最新动态。
2、物理教学知识：理解初中物理课程的性质、目标和基本理念，熟系教材。了解物理教学原则，认识物理教学过程的基本特点及其规律，熟悉初中物理常用的教学方法。知道物理教学活动包括的主要环节，具备物理教学设计、课堂教学、课外活动和教学评价的相关知识。
二、教学设计
分析物理教材、确定物理教学目标、选择教学策略和方法、设计物理教早晌稿学过程
三、教学实施
课堂学习指导、课堂教学组织
四、教师评价
1、物理学习评价：能对学生的学习活动进行正确评价，促进学生的发展。能激发学生的学习兴趣，帮助学生了解物理学习状况、养成良好的学习习惯、改进学习方法。
2、物理教学评价：在教学过程中恰当体现评价。能运用教学反思的基本方法和策略对教学过程进行反思。
以上就是初中物理学科知识与教学能力的全部内容，(一) 物理学科与教学知识 1. 物理专业知识 (1)掌握与初中物理密切相关的大学力学、热学、电磁学、光学以及原子和原子核物理的基础知识。(2)掌握初中物理的知识和技能，能运用物理基本原理和基本方法分析和解决有关问题。
