初中历史与社会？历史是2012年被教育局分开的一个学科，把历史与社会分成了历史和地理，而历史与社会是在2012年之前教育局的老教材，一般都不会分开上。初中的历史只是一个简单的概念，那么，初中历史与社会？一起来了解一下吧。
历史是2012年被教育局分开的一个学科，把历史与社会分成了历史和地理，而历史与社会是在2012年之前教育局的老教材，一般都不会分开上。
初中的历史只是一个简单的概念，上了高中就会先接触到封封制等概念第一部分：学会学习
随着人类向信息社会的迈进，教育面临着重大变革，学习受到了前所未有的重视。一个全新的学习时代就要到来。美国著名未来学家阿尔文＆#8226;托夫斯认为：“未来的文盲不再是不识字的人，而是没有学会学习的人。”苏联著名教育学家苏霍姆林斯基再三强调，一定要让学生“学会如何学习”。所有的目光都投向了同一个问题——学会学习。这是时代对青年学生提出的新要求。那么，怎样学会学习呢？
首先，同学们一定要树立自己是学习的主体的学习观念。
一个不容否认的常识是，学习是学生而不是教师在学。因此，作为学生，一定要充分发挥学习的主动性和主体性，不要一味依赖教师，而应该在教师的“教”中主动构建自己的“学”，取人所常，为己所用。
其次，同学们应该培养良好的学习习惯。
著名教育家叶圣陶说过：“教育是什么，往简单方面说，只须一句话，就是养成良好的习惯。”养成了好的习惯，“好的态度才能随时随地表现，好的方法才能随时随地应用，好象出于本能，一辈子受用不尽。
LZ问这个问题，就证明还是很好学的，我比较感觉 历史和社会只要多看多记，看看电视剧什么的 好好多看几遍理解意思就行，别死记硬背就行
初一学习历史与社会的好处：
1、根据查询相关公开资料显示，学习历史知识可以使初中生通过对人类社会历史发展的曲折的学习理解人生的价值和意义，使初中生逐渐树立正确的世界观、人生观和价值观。
2、对于以后整个的学习过程是起着基础作用，为学生打下历史和社会认知的基础，使其日后的学习过程更加便捷简单。
我觉得初中的历史与社会，你会发现课本里面的内容与老师上课的内容完全一样。你只要在课前把书本那些问题全部都给预习一遍。后来上课的时候去更加注意你不懂的问题。重点给写出来。最重要的就是每天花个20分钟去看图。把要背的用关键词去记。不要死记硬背。靠自己的理解。另外做题目的时候就是一定要细心再细心。学会去用自己平时背的东西去运用它。总地来说就是多读多背多记，最重要的是多刷题，这样子的话你就可以熟悉题型了。
初中历史怎么答题？本文整理了解题技巧，供参考！
初中历史答题技巧
外显比较式问答题的解题思路
基本方法：外显比较式问答题的特点是比较的范围具有确定性。解答时要认真审清比较对象比较项、限制条件，分析问答题要求与课本知识的关系，然后按设定的项目之间的逻辑关系。
内隐比较式问答题的解题方法
基本方法：解答此类内隐式比较问答题，关键是根据题意，比较对象做具体分析，自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较，比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物，比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等方面确定。
比较项的确定方法
基本方法：属于历史人物概念的可分为国籍、时代、称谓、主要活动、评价等要素。属于历史事件概念的可分解为背景、时间、空间、主体、经过、意义等要素。属于历史现象概念的历史在诸因素与历史事件的诸因素基本相同，但要把经过改为主要内容或主要表现。属于历史制度概念的可分解为背景、时间、制定者、主要内容、评价等因素。属于历史革命的知识可分解为革命任务、组织与领导、斗争纲领、主力、方式、性质结果等因素。
以上就是初中历史与社会的全部内容，维果斯基的"最近发展区"理论认为,人应该基于自己的实际情况,选择适合自己的目标,目标的选定应据有适当的难度,促使学生积极主动的去探索、发现问题,以满足自己的学习动机,完成自主性学习,使之有所进步。
