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2015年全国II卷高考作文题（材料作文）
2015年新课标II卷(适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁、海南)高考作文题：
材料一：老李带领公司走进了国际化的领域。
材料二：老王是普通焊接技工，通过自己努力变成了国际大牌工匠。
材料三：一个摄影师拍摄一组照片发到自己微博，受到广泛赞扬。
扩展资料：
审题与立意：
本题属于多则材料题。对于多则材料的审题，我们要注意在同中求异、异中求同。题目所给的三个人物，他们的共同点是在各自的行业领域中，都展示芹模了不同的风采，取得了各闷岩自的成就。
他们的不同点在于，小李致力于学术创新，老王专注于技术优化，小刘则追求艺术的优美。我们在立意的时候，可以选择其中一个人，展开写作。
要注意的是，千万不能眉毛胡子一把抓，觉得三个人都好，于是三个人都在作文中浓墨重彩地评价。可以适当的评价自己所选人物的独特之处，即与其他人物所不同的方面，略加点评。
立意角度：
1、笃学+敏思+矢志=创新
2、爱岗敬嫌罩缓业+熟能生巧=点铁成金
3、爱好+跋山涉水的努力+发现美的眼睛=征服观众
参考资料：-2015年全国高考作文
2016年高考语文全国卷2作文范文：
古人云：“与善人居，如入芝兰之室。”和一个拥有良好语文素养的人交流，就是一个与善人居的过程，久而不闻其香，与之化矣。可见，良好的语文素养对我们来说是多么重要。那么，如何提高自己的语文颂激素养呢？我认为：有效的课堂学习是基础，大量的课外阅读是关键，社会实践是辅助。只有这三者有机结合，我们的语文素养才能得以有效提高。
首先，我们需要老师的指引。中华文化源远流长，博大精深，五千年的历史长河中有着厚重的文化积淀。韩愈在《师说》中写道：师者，所以传道受业解惑也。从小到大，我们在老师的带领下，学会了拼音，学会了方块字，也学会了阅读与鉴赏。多少次我们思索许久没有答案，却因为老师的点拨而醍醐灌顶。
大量的阅读对提高我们的语文素养必不可少。“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，大量阅读古今中外的优秀作品，可以极大地丰富我们的知识储备，我们的涵养也在阅读中逐步提升。英国哲学家培根曾说：“读史使人明智，读诗使人聪慧，数学使人精密，哲学使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑学使人善辩。”只要阅读，总会有意想不到的收获。
生活处处有语文，进行适当的社会实践，更有助于提升我们的语文素养，着名的诗歌《观刈麦》和《悯农》就是作者深入社会观察之后有感而作的，对于我们中学生来说，即将进入大学的殿堂，也会有更多的机会参与社会实践。走入社会，对很多东西的理解也会大不一样，白居易说：“文章合为时而着，歌诗合为事而作”就是这个道理。
语文素养的提高，并非一朝一夕之事。她需要时间的积淀，需要我们静下心来，在平凡的课堂中、在浩瀚典籍的滋养中、在社春答会事件的感知中，一步一个脚印地迈向巅峰野森袜。
我们是祖国的未来，民族的希望。我们中学生语文素养的提高关乎国家的未来。因此，我们要不断提高自身的语文素养。成为一个拥有良好语文素养的人，一个有气质的人，一个谈吐优雅不凡的人，一个腹有诗书气自华的人?
2019全国高考二卷作文：
阅读下面的材料，根据要求写作。
1919年，民族危亡之际，中国颂亏渗青年学生掀起了一场彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。1949年，中国人从此站立起来了！新中国青年投身于祖国建设的新征程。1979年，“科学的春天”生机勃勃，莘莘学子胸怀报国之志，汇入改革开放的时代洪流。2019年，青春中国凯歌前行，新时代青年奋勇接棒，宣誓“强国有我”。2049年，空拆中华民族实现伟大复兴，中国青年接续奋斗……
请从下列任务中任选一个，以青年学生当事人的身份完成写作。
① 1919年5月4日，在学生集会上的演讲稿。
② 1949年10月1日，参加开国大典庆祝游行后写给家人的信。
③ 1979年9月15日，参加新生开学典礼后写给同学的信。
④ 2019年4月30日，收看“纪念五四运动100周年大会”后的观后感。
⑤ 2049年9月30日，写给某位“百年中国功野脊勋人物”的国庆节慰问信。
要求：结合材料，自选角度，确定立意；切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
2022年选择创造未来全国新高考II卷高考语文作文(精选14篇)
在日常生活或是工作学习中,大家总少不了接触作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗?以下是小编为大家整理的2022年选择创造未来全国新高考II卷高考语文作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。
【作文题目】:全国嫌败新高考II卷:选择创造未来
中国共产主义青年团成立100周年之际,中央广播电视总台推出微纪录片,介绍一组在不同行业奋发有为的人物。他们选择了自己热爱的行业,也选择了事业创新发展的方向,展示出开蚂首启未来的力量。
有位科学家强调,实现北斗导航服务于各行各业,“需要新方法、新思维、新知识”。她致力于科技攻关,还从事科普教育,培育青少年的科学素养。有位摄影家认为,“真正属于我们的东西,是民族的,血脉的,永不过时”。他选择了从民族传统中汲取养分,通过照片增强年轻人对中国文化的认同。有位建筑家主张,要改变“千城一面”的模式,必须赋予建筑以理想和精神。他一直努力建造“再过几代人仍然感觉美好”的建筑作品。
复兴中学团委将组织以“选择?创造?未来”为主题的征文活动,请结合以上材料写一篇文章,体现你的认识与思考。
要求:选准角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。
作文范文:
选择创造未来全国新高考II卷高考语文作文 篇1
如果人生是漫无边际的大海,那么懂得选择便是引领前进的灯塔,如果人生是阴霾的天空,那么懂得选择便是最美的苍穹,人生充满了太多的选择让我们去面对,最好的选择将会带给你最精彩的结局。
穿越历史的长廊,我们见证了荆轲的选择,易水边上寒风阵阵,来送别这即将远去的勇士的人们无不流泪痛别,他们知道荆轲刺此去几乎没有生还的机会,荆轲自己又岂能不知?可是在一片慷慨鼓声之中,壮士西去,酿成一去不复返的悲剧。此时他心中装着的是天下的黎民百姓,他不忍心看到百姓们因为两国的纷争而流离失所,生活在水深火热之中,这些坚定了他西去的脚步,他明白也许他的生命能为天下苍生换来福泽,于是他选择了放弃自己的生命,义无反顾地做出了自己的选择。
被称为“中国最美教师”的李老师,在为学生送准考证的路上遇到了匪徒,在面对匪徒的殴打和恐吓时,把自己装有工作证、银行卡、身份证的钱包扔给了匪徒,而怀里紧紧抱着71名考生的准考证,忍受着殴打的疼痛,准时将准考证送到了考生的手里,在面对匪徒的逼迫时,李老师做出了自己的选择,她选择的结果让无数人为之潸然泪下,让我们所有人深深鞠躬,向这可亲可敬的李老师致敬。
生活中选择无处不在,德国前任总统波兰特在出巡访问时,来到了奥斯维辛屠民纪念碑前,深深跪下了,深深地祈祷那些死去的亡灵可以得到安息,那些纳粹人所犯的罪行可以得到亡灵们的宽恕,这一跪赢得了世人的原谅和赞许,至此之后每年的奥斯维辛屠杀纪念日,德国的每任总统都以各种各样的方式悼唁那些死去的人们。可是相比之下,日本人却不懂得选择,二战期间他们屠杀了千千万万的中国人,烧杀抢夺无恶不作,在中国这片土地上犯下了滔天罪行,而他们选择了什么?去修改历史,增加两国矛盾,参拜那些如麻的二战罪犯!如果他们一如既往,中国的亿万人民将不会原谅他们,中华大地上那些屈死的亡灵也不会宽恕他们,他们势必将会为他们所做的选择而付出代价。
懂得选择,才会让这有限的生命绽放出灿烂的光彩。
选择创造未来全国新高考II卷高考语文作文 篇2
要去选择,而不是被选择。
――题记
止水的心会被风声扫过,雨下得淋漓,路的尽头还是路,只是多了一条岔口。与其做一个芹物颤苦行僧在选择附近徘徊,倒不如做命运的主宰者,去面对选择!去做对的选择。
面对选择时我们需要禁盐。一个人只有沉在回忆里,才能更真切地看清此刻。让暴风雨来得更猛烈些吧――才会发现,风吹过的是划过旧伤口的疼痛,是陷入太深梦境的彷惶,是百口莫辩的错觉。而只有思考那些曾经走错的路,才会在转弯的岔口为其划一道完美的弧。也许应该觉悟,并不是所有的梦想都会带有希望,既然它会使你遍体鳞伤,又怎能让你活得漂亮?别一而再再而三地误入歧途。
经验告诉我们自己的实力,而坚持又预示了我们的命运。面对选择时,我们需要坚持。有人曾说过:”坚持比努力可怕。”是呀,既然选择了地平线,就别怕兼程的风雨,坚持下去,别让心中汹涌的热血失去温度。最初的选择同尘埃一起跌落。
坚持是屡战屡败的我们却又屡败屡战。但我们可否想起过?拥有的越多失去的也会越多。毕竟你曾拥有的东西都是别人失去的。所以拒绝贪心吧。面对选择时我们需要放弃。成长中的我们总是一边失去,一边寻找着。我们不一定需要拥有太多,关键是我们自己需要多少。就像行李箱一样,东西越多就越成累赘。适当的放弃一些对我们而言不必要的东西,也许会使我们减少许多负担。使我们可以更轻而易举的做出对的选择。有些东西只能存在记忆里回味,给今天的成长带来许多宽慰。
其实面对选择是我们还需要很多很多,但生活中总会有使你触动的小细节,在一个又一个瞬间,让我们猝不及防地在脑海中划过另一个念头。这些念头可都是你做出选择的原因啊。没有什么选择必然是最好的,也没有什么选择一定是最差的,然而可以与理想挂钩的选择却是人们最不愿放弃的。让我们把理想作为选择的最后底线吧。
如果不能做出好的选择,自己就只能被选择,然而“被选择”往往是最不如意的。我们一定要主动选择,作对的选择。
风走了,但它带来了选择呢。
选择创造未来全国新高考II卷高考语文作文 篇3
选择性遗忘,我也不记得是从哪里看来的这个名词。只模糊地记得这是一种失忆症,指患者潜意识中使自己遗失部份记忆。我倒是觉得这已远远不止是一种病症,更像是一种处世的态度。在人生的漫漫长路上,为何不选择地遗忘一下呢?
人生不是广阔的大洋,而仅仅是一只水杯,我们装满了它,就再也装不进其它的东西,当我们用悲伤装满它,快乐就将流走:当我们用仇恨装满它,宽容就将流走;当我们用遗憾装满它,希望就将流走。为什么我们不试着将杯子倾斜一下,倒掉那些不快与痛苦呢?我们不能完全忘记,但也不能完全地铭记,试着给自己的心灵留下一份剩余的空间,删除掉那些不快的回忆,即使是不能忘记的经历,也至少将它深埋在心底,让自己的心灵不会为其所累,这样的人生,或许才会更加精彩。
选择性遗忘终究是选择性的,我们不能将一切的痛苦全部的遗忘。有时,痛苦也是未来的动力与警钟。我们不能,也不敢忘却的事很多,很多。我们不能忘却中国近代的屈辱史,牢记历史,是避免重演历史的前提;我们不能忘记曾经失败的教训,吸取教训,才能可能走向成功;我们不能忘记已故的亲人,逝者已故,则只能活在我们的心中。这些,还有更多,我们不能忘记。选择性的遗忘,是为了让我们更好地记住他们,他们是我们的动力源泉。
有时需要忘记的不仅仅是痛苦,我们须将一些已经过期的快乐抛掉。快乐,有时只是一次性消费品,当它已失去了原有的价值,反而会成为一种累赘,成为人们前进的绊脚石。我们不能永远欣喜于一次成功,否则,我们也将只有一次成功。同样,我们也不能反复地嘴嚼一次快乐,当我们将它品得无味时,我们还能剩下什么?放弃掉一些快乐,你才会得到更多的快乐。
我们在踏上生命之路时,身上都背着一个篓,在日后,我们总要向里添加东西,也应向外拿东西,只是为了当生命走到心头时,篓中的价值最大。学会选择性的遗忘,就是学会对生命馈赠的取舍,究竟该拿出哪个,放进哪个,这或许并不是一门容易道得清的学问。
学会选择性遗忘吧,不求生命光辉灿烂,但求人生无怨无悔。
选择创造未来全国新高考II卷高考语文作文 篇4
在人生的路上,有两条通道,一条通往光明,一条通往黑暗。
光明的道路是而又有着分歧的道,因为你能够有许多发挥自我的空间,可是往往会因为感情各种方面的因素,误入歧途,走向了黑暗,很难回返!
黑暗的道路是宽阔的,可是分歧走向光明的道路却寥寥无几,虽然你有自我发挥的空间,可那只可是是在做坏事,扰乱公共秩序罢了,并不能为国家做什么好事。当你想回头时,恐怕已经由不得自我了!
在走向光明时,道路往往是坎坷曲折的。路上荒草萋萋,却有着晴朗的天空,太阳光芒万丈,刺激着你向前行。在你一次次被打败时,你的那种坚韧不拔的毅力和顽强不屈的精神会一向激励着你。
在走向黑暗时,道路虽然平坦,可是却毫无意义,俗话说的好:不经历风雨怎能见彩虹,没有人能随随便便成功!况且,做的事情终究回遭到报应的。
在走向光明时,心灵也会产生变化,会变得纯洁,有斗志,不服输,做事认真起来,因为一个小小的细节,会让你获得无限的价值或损失许多东西。
在走向黑暗时,心灵会变得浑浊,黑暗,冷血,让人恐惧,常常惹来不必要的杀身之祸。
走向光明后,事业会一切顺利,因为你已经学会应当怎样去应付它了,前途会越来越光明,迎来更好的职业,更好的事物,更好的未来!
在黑暗道路上行走的人,整天都是提心吊胆的,不能过上安心的日子,整天都在想应当怎样如何的去躲避之后将发生的灾难,可还是在密谋着下一个目标。
我想人生似书,每一天都是崭新的一页,如果篇篇都是好文章,最终将会成为一本珍藏集,而那坏文章,只会是在一旁腐烂罢了;我想人生似肴,好的心灵才能是不错的调料,而那坏的心灵只会是苦涩的调料,做出的菜只会放在一旁,无人问津;我想人生似河,仅有知识越多,那么水才会积少成多,如果知识缺乏,只能是枯涸的。
所以,我必须得细心翼翼的走在光明的大道上啊!
选择创造未来全国新高考II卷高考语文作文 篇5
为什么我的心里总产生激动与自豪?因为我对你爱的深沉。
――题记
每当红日从地平线上缓慢升起,每当红旗在高空随风飘扬,我总会在心中默默地说一声:“爱你中华,永远爱你!”
温情如你。如和顺的春风吹拂过你的脸颊,如和煦的阳光照耀在你的肩膀,你给海外游子最温暖的爱。当新中国刚刚建立,美国向朝鲜发动战争时,从太平洋的那端传来了急讯――我要回国!这是你的孩子钱学森发来的。他说:自己在美国受到了迫害与诬陷,希望祖国能给予自己帮助。当你收到这消息后,丝毫没有犹豫,丝毫没有耽搁,对钱学森展开了你充满爱意的怀抱。终于回国心切的海外游子回到了最爱的母亲身边。你爱我们,我们也爱你!
高傲如你。如巍峨的雄山屹立在你的眼前,如坚硬的臂膀生长在你的心中,你给神州大地最高洁的爱。当苏联言而无信,要求还回所有粮食果蔬时,你将原本挺拔的身躯又挺的更直了,你告诉你的孩子们要坚强、要团结、要努力,你担起这了这沉重的担子,带领着你的孩子们踏上了艰难的还债路程。在这期间,你不断鼓励你的孩子,让你的孩子一直处在母爱下。你传承着五千年的傲岸,你从来没有想过放弃,在你的心中只有不屈不挠,勇往直前。你爱我们,我们也爱你!
腾飞如你。如汽艇的长鸣呼哧在你的耳旁,如丰满的翅膀生长在你的脚下,你给中华民族最伟大的爱。当建国初期,经济一贫如洗时,你加强生产劳动,促进各国之间的友好往来,不断学习先进知识。从只能建造简单的劳动到成功研制神舟五号载人飞船,从飞船顺利升空到天宫一号顺利对接,从一贫如洗到现在的全球第二大经济体系,都彰显着你的进步与华丽的翻身。如今的你是多么繁荣昌盛,多么美丽富饶!你爱我们,我们也爱你!
因为爱你,我愿意将你的每个变化铭记于心;因为爱你,我愿意将你的每次进步存入脑海;因为爱你,我愿意大声喊出:我爱你!妈妈!我爱你!中国!我将选择终生爱你!
选择创造未来全国新高考II卷高考语文作文 篇6
还记得,曾经的那些个梦啊!
7岁的时候,我的理想是当一名科学家。
因为老师说,好好学习,天天向上,努力工作,建设祖国。9岁的时候,我的理想是当一名老师。
因为妈妈说,老师是花匠,与花为伴是我童年的梦想。
11岁的时候,我的理想是当一名警察。
因为欣赏电视中女警察干练与潇洒的形象。
13岁的时候,我的理想是当一名舞蹈家。
因为迷恋舞台上华丽的裙裾飘飘和柔美的仙乐幽扬。
现在,我的理想是当一名记者;
因为好奇的心决定了我对新事物追求与对探索的向往,在梦想和现实中我徘徊倘佯。
这就是我的理想,世间万物都有自己的一个属于自己的一个梦想,花儿的梦想是开出美丽的花朵;鸟儿的梦想是建造坚固的巢穴;而我的梦想是成为一名记者。
同学们,我们都有选择未来的权利,未来掌握在我们的手中。
有各种各样的规则:不随地吐痰、不乱扔垃圾、不闯红灯在规则面前,我选择遵守,使我永远记在心里。
那一天,我拿着一元钱去小店买吃的,一位白发苍苍的老奶奶慈祥地说:“你要什么?”我一边把钱递给老奶奶一边说:“给我一个五毛钱的糖果!”老奶奶眯着眼睛接过我的钱,拿了一个五毛钱的糖果以及找我的零钱。我接过糖果和那张褶皱的零钱一看,哇!竟然是一张十元钱耶!真是天上掉馅饼啊!我怕老奶奶发现,就迅速地把钱塞进口袋,离开了。在回家的路上,我一边走,一边甜滋滋地想:这回可发大财了!一元钱拿去就找了个十元钱,是买饼呢,还是买米米卡呢,还是我想着想着,突然小店里那位老奶奶微微驮着的背脊浮现在我眼前,我想:老人生活很困苦,没了十元钱,她一定很着急吧!于是,我返回了小店“老奶奶,您刚刚找错钱了,把十元钱当成五毛钱找给我啦!”我说道。“是吗?”老奶奶眯着眼睛接过我的钱看了看,脸上露出了欣慰的笑容,“你真是个好孩子!”
虽然那十元钱没留住,但是这件事却印在了我的心里。
选择创造未来全国新高考II卷高考语文作文 篇7
成功的方向,是自身能力的测量,但并不代表一切的功劳都归功于自身,然而,有时别人的鼓励或支持会让你感到你自己就是成功者,这一切的一切,都是别人给予的。
对于自己的未来,有些人会因胆怯而作出了错误的选择,有人会后悔,也有人会满足于此,但其实每个人的心里面都会有一道外人难以跨越的心墙,然而,这便逐渐形成了人与人之间的隔阂。
有人会这样说:“我自己的选择,我无悔。”的确,自己做出的'选择,就要自己负责,既然这条路已选择了,如果感到后悔的话,谁也帮不了你,你也怪不了谁,只能说句难听的,这是你自作自受。谁都知道,这天底下没有后悔药可吃,也没有时光机,就算你再后悔也无法弥补那一份过错,所以说,过去了的就不要想着回到过去,要想着未来,这样做,或许还能够一丝一点地将那份遗失了的空白重新补足,添上新的色彩。
儿时,母亲常对我说,说一些我难以懂得的大道理,那是天真的我以为妈妈是在给我讲故事,然而到我长性时才知道,原来母亲所说的一切都是我的未来,很后悔,后悔当时没有和母亲多谈心,当我发现时,现实告诉我这一切将无法回头,无法改变,这如我所说,我后悔了,我常常对自己说;你没有资格后悔,因为你是一个失败者,你更没有资格想母亲哭诉。“尽管如此,母亲还是没有放弃我,继续鼓励我,让我意识到原来母爱的力量是如此神奇的,它让我改变了,让我懂得了许多人生的道理,让我走回了我应该走的路,让我得到的别人的信任很支持。
此时此刻,我不得不说,母亲是我生命中最重要的人,她在我心目中的分量是无法衡量的,甚至超过了我自身的分量。
我想说,成功的未来不仅仅需要能力,鼓励和支持也很重要,但一经决定了,就好好珍惜,好好利用,未来就在你的手中,任由你去控制。
选择创造未来全国新高考II卷高考语文作文 篇8
在今天的社会上的电视机依然有许多不足,不能满足人们所有的要求,于是,我决定发明一台具有多功能的未来电视机。
首先,电视机最起码要有声控功能,如果你要换台,有用按遥控器,只要说一声每个频道的号码,它就会调到你想要的节目。而且,电视机还可以分屏,也就是将屏幕分成好几个节目,这时,你可以带上专用的眼镜和耳机,你就会看到你想看的节目和你想听的声音。任何声音都不会骚扰你的,你也不用和家人争自己喜欢看的节目了。而且,它也具备防噪音功能。
这种电视机,不但可以分屏,还可以变屏,就是根据居室和自己的需要,把屏幕调到自己想要的尺寸。最小能调到9英寸,最大能调到100英寸,它不仅可以变屏,还可以改变形状。如果你感觉自己非常的累,想躺着看,你就可以把它变为壁挂面、而且还有超厚面、平铺面。如果你想把它变成各种式样,你可以选吊顶式样、超薄式、手提式等各种样式供你选择。
有一次,因为我以历了一件事,所以,我又想出一个功能,原来,在我看电视的时候,一个精彩的节目演完了,我很想再多看几遍,于是我灵机一动,便想到,如果在电视机里能装上一个存储器,这样,即使精彩的电视节目演完了,如果我想看的时候,只要按一下这个存储功能,节目就能重新演起来,怎么样,够神的吧!
在未来的社会发展中,希望我的想象能成为现实!
［2015年高考语文作文］新课标全国二卷：谁最有风采(材料作文)
阅读下面的材料，根慎枣据要求写一篇不少于800字的文章。
当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李，笃学敏思，矢志创新颤茄，为破解生命科学之谜作出重大贡献，率领团队一举跻身为国际学术最前沿。老王，爱岗敬业，练就一手绝活，变普通技术为完美艺术，走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路，小刘，酷爱摄影，跋山涉水捕捉时间美景，他的博客赢得网友一片赞叹：“你带我们品位大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。这三个人中，你认为谁更具风采？请综合材料内容及含义作文，体现你的思考权衡与选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
(新课宽洞拆标全国二卷适用地区：青海、西藏、甘肃、贵州、内蒙、新疆、宁夏、吉林、黑龙江、云南、广西、辽宁、海南)
