与参照系有关的物理量？质量、动量。1、质量（mass）：是物体所具有的一种物理属性，是物质的惯性大小的量度，是一个正的标量。2、动量(更具体地说是线性动量或平移动量)：是物体质量和速度的乘积。那么，与参照系有关的物理量？一起来了解一下吧。
你的思维没转变·比如一块石头，它有质量·那么他就有能量·
其实高中阶段你就记忆就好了·深入的理解等你知识丰富了理解起来就很好了··特别是物理· 几大主干知识理解了，原理懂了，其余的就记忆，做题套公式，理论性的靠记忆· 就没什么问题了·
首先要明确，能量是一个与参考系有关的物理量，在牛顿力学中，比如动能与 速度大小的平方成正比，不同参考系去看同一个物体，它的速度大小一般不同，动能自然不同。重要的往往是在同一个参考系下能量的变化量，而不是它的绝对大小，因为只有能量的变化量才与功联系起来，才是实验关心和能够测量的。
E=m(c平方）在不同的参考系中自然一般也不同，不同参考系的比较式毫无意义的，但一旦选定参考系（一般是惯性系），它是有确切含义的，这里须强调，光速c在任何一个惯性系中测量的值都是一样的，它是一个不依赖于参考系的常数,就是你所知道的那个特定数值，而质量m是随物体速度大小而变化的物理量（这里与牛顿力学很不同，需要注意）。
平时说的和用来算你的高中题目的质量（用天平测得的）一般是指物体的静止质量（物体静止下来测得的质量），这是一个确切的量，与前面说的的质量m是完全不同的。
E=m(c平方)包括了物体所有的能量，物体运动的动能，物体内部分子，电子，原子核，核内的粒子的动能，电子和质子间的电势能，核子之间的强力势能等等等等，但需要注意的是这里一般不考虑（公式也不包括）物体在外场中势能，因为首先狭义相对论是不考虑万有引力的(它在广义相对论中描述，反映的是空间的属性，在 广义相对论中 不是真正的力），其次如果物体带电，E=m(c平方)也不包括物体在 外电场 中的势能，等你学的深了，你会知道电磁场也是被当做一种看不见摸不着但实实在在存在的一种特殊物质来考虑的，它有自己的能量和动量，和你的桌子没什么本质不同。
质量（指的是“静止质量”）是物理学的一个基本概念，它通常被定义为“物质的一种属性。是物质的量的量度，它是一个正的标量”。1905年，爱因斯坦提出了著名的质能关系 △m=△e/c^2 。式中c为光速。由此推论，一个质量为m的物体，在自身的质心参照系（即静止参照系）中，包含静止能量e0＝mc^2 。
一个体系以任何形式放出能量，其质量减少；反之，则质量增加。通常我们把 △m=△e/c^2 称为质量亏损。它跟一个和外界没有任何能量交换的孤立体系的质量守恒定律并不矛盾。例如氢原子的电子受到激发电子向高位跃迁，要吸收一个相应的光子，能量增加，质量也增加；反之电子向低位迁移，释放出一个光子，能量减少，质量也减少。
与参考点有关的物理量是电压。
电压也称作电势差或电位差，是衡量单位电荷在静电场中由于电势不同所产生的能量差的物理量。
其大小等于单位正电荷因受电场力作用从A点移动到B点所做的功，电压的方向规定为从高电位指向低电位的方向。
电荷为物体或构成物体的质点所带的正电或负电，带正电的粒子叫正电荷（表示符号为“+”），带负电的粒子叫负电荷（表示符号为“-”）。
也是某些基本粒子（如电子和质子）的属性，同种电荷相互排斥，异种电荷相互吸引。
一、动能
如果一个物体能对外做功，我们就说这个物体具有能量。物体由于运动而具有的能。 Ek=mv2，
其大小与参照系的选取有关。动能是描述物体运动状态的物理量。是相对量。
二、动能定理
做功可以改变物体的能量。所有外力对物体做的总功等于物体动能的增量。 W1+W2+W3+=mvt2—mv02
1、反映了物体动能的变化与引起变化的原因力对物体所做功之间的因果关系。可以理解为外力对物体做功等于物体动能增加，物体克服外力做功等于物体动能的减小。所以正功是加号，负功是减号。
2、增量是末动能减初动能。EK0表示动能增加，EK0表示动能减小。
3、动能定理适用单个物体，对于物体尤其是具有相对运动的物体不能盲目的应用动能定理。由于此时内力的功也可引起物体动能向其他形式能（比如内能）的转化。在动能定理中。总功指各外力对物体做功的'代数和。这里我们所说的外力包括重力、弹力、摩擦力、电场力等。
4、各力位移相同时，可求合外力做的功，各力位移不同时，分别求力做功，然后求代数和。
5、力的独立作用原理使我们有了牛顿第二定律、动量定理、动量守恒定律的分量表达式。
以上就是与参照系有关的物理量的全部内容，首先要明确，能量是一个与参考系有关的物理量，在牛顿力学中，比如动能与 速度大小的平方成正比，不同参考系去看同一个物体，它的速度大小一般不同，动能自然不同。重要的往往是在同一个参考系下能量的变化量。
