初三语文复习教案？九年级下册语文教案【篇1】 [教学目的] 1、积累文言字词,品味语言情致。 2、理解作者思想,思考现代人生。 3、训练语言思维,强化朗读背诵。 [教学重难点] 1、对语句及中心的理解。 2、对论证方法的理解。那么，初三语文复习教案？一起来了解一下吧。
初三下册语文教案7篇
作为学校的一位教职工，时常要开展教案准备工作，教案有助于学生理解并掌握的知识。那么初三下册语文教案怎么写呢？下面是我给大家整理的初三下册语文教案，希望大家喜欢！
初三下册语文教案篇1
教学目标：
1、朦胧诗的特点及背景
2、理解“变奏曲”的含义
3、找出比喻句并理解含义
4、珍惜美好生活
重点难点：
1、重点是理解诗中所寄托的诗人的理想及了解朦胧诗的特点。
2、难点是“星星”的象征意义。
教学方法：
引入及讨论
教学过程：
一、题解与导入
回忆诗人郭沫若写的《天上的街市》。这首诗以丰富的想象，写了自由自在的天上街市，通过写牛郎织女的自由来往来表达作者对美好生活的向往。
今天我们来学习《星星变奏曲》这一首诗，体会作者所要表达的思想感情。
二、朦胧诗
朦胧派诗人无疑是一群对光明世界有着强烈渴求的使者，他们善于通过一系列琐碎的意象来含蓄地表达出对社会阴暗面的不满与鄙弃，开拓了现代意象诗的新天地，新空间。
是新时期的一个非常重要的文学流派，后期以舒婷、顾城、北岛等为先驱者的一群青年诗人，从一九七九年起了一种新风格的诗。这种诗，有三四十年没有出现在中国的文学报刊上了。最初，他们的诗还仿佛是在继承现代派或后现代派的传统，但很快地他们开拓了新的疆域，走得更远，自成一个王国。
教案，也称课时计划，教师经过备课，以课时为单位设计的具体教学方案，教案是上课的重要依据，通常包括：班级、学科、课题、上课时间、课的类型、教学方法、教学目的、教学内容、课的进程和时间分配等。下面我给大家带来关于2021初三上册语文教案，方便大家学习。
2021初三上册语文教案1
《祖国啊，我亲爱的祖国》
教学目标：
知识与能力：
1、了解作者及其诗歌流派——朦胧派。
2、理解诗歌借用意象抒情来揭示主题的方法。
过程与方法：通过对意象的分析感悟，认识历史、现在、未来的祖国特征，理解诗人的情感变化脉络。
情感态度与价值观：激发学生的爱国情以及以建设祖国为己任的使命感。
教学重点：
1、背诵全诗。
2、通过诗歌所借助的意象，理解作者的情感变化脉络。教学难点：疑难诗句的理解。
教学过程：
一、导入新课
“祖国啊，我亲爱的祖国”这句话中，你读出了什么?(提示：这句话是谁对谁说的?表达了怎样的情感?)今天我们就随着舒婷一起走进我们亲爱的祖国?看一看什么样的祖国竟让他如此深情。
二、初读诗歌，整体体会。
1、学生掌握
隧洞蜗行淤滩泊船
簇新笑涡喷薄伤痕累累
2、走进作者
学生展示自己了解到的舒婷
3、找两位同学分别朗读全诗，提醒注意节奏、语气等，其余同学侧耳倾听，尝试记住他们的朗读情况，根据老师提示加以对比。
九年级下册语文教案5篇
作为一名无私奉献的教育工作者，常常要编写教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。下面是我给大家整理的九年级下册语文教案，希望大家喜欢！
九年级下册语文教案【篇1】
[教学目的]
1、积累文言字词，品味语言情致。
2、理解作者思想，思考现代人生。
3、训练语言思维，强化朗读背诵。
[教学重难点]
1、对语句及中心的理解。
2、对论证方法的理解。
[教学时数]
两教时
第一课时
一、导入
孟子（约前372一前289），名轲，邹（今山东邹县）人。受业于孔子之孙孔假的门人，是孔子之后战国中期儒家学派最有权威的代表人物。他曾游梁，说惠王，不能用；乃见齐宣王，为客卿。宣王对他很客气，可是也始终不用。于是孟子归而述孔子之意，教授弟子。孟子死后，门人万章、公孙丑等记其言行，为《孟子》七篇。
《孟子》的思想核心是仁、义，是孔子思想的发展。其散文气势充沛，感情强烈，富于鼓动性；善于运用譬喻来陈说事理，辩论是非，既能引起人们的注意，又增强了说服力。《鱼我所欲也》一文就较好靥逑至苏庑┨氐恪？nbsp；
二、整体感知
1、默读课文，对照注释扫除语音障碍。
2、请两名学生朗读课文的两个小节，读后请其他学生指出读错的字词。
一总体要求
（一）整体把握文本内容
1、理解文章的主旨：“中心是什么”（题旨、要旨、主题、中心思想、中心论点等都是主旨）。
理解主旨一般两步：一是通读全文，二是提炼主旨。
主要办法是：抓住关键语句、理清行文思路、把握出重点、提炼出主旨。
2、把握文章内容：“写了什么”、“为什么这样写”……
3、体悟作者感情：“得到了什么”
从说明事物、阐述道理（思想内容方面）、反映社会生活三个方面来认识。
（二）理清文章层次结构
1、关键句、段落、层次的理清
2、“段落互换的考查”方面
比如说明文，从条理上是否有序考虑：合理不合理？承上启下吗？
比如议论文，从结构上的逻辑性考虑：严密不严密？合乎逻辑吗？
（三）品味文中关键语句
1、把握文中的关键语句（即识别关键语句在内容或主旨上的作用）主要有：总起句、总结句、承上启下句。
2、理解、鉴赏关键词语
从四个方面理解：一是形象色彩，如比较词义表现的不同；二是感情色彩，如体味词的褒贬义；三是修辞色彩，如理解比喻义；四是语体色彩，如辨析书面语、口头语等）。
着眼五个方面具体鉴赏：
⑴辞典意义和语境意义（略）
⑵比喻意义（略）
⑶指代意义（一类是运用借代修辞手法所表达的意义，一类是代词所指代的具体意义）
⑷同义词和反义词（感受其作用：使表达生动而有变化，增强文章表现力，更为准确到位等）
⑸褒贬义（感受其作用：文章写作目的、作者感情倾向、表达方式的特点）
3、品悟关键句子
一是感悟句子的表层意义和深层意义（含蓄的、深刻的、双关的、暗示的）。
作为一名优秀的教育工作者，就有可能用到教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。我们该怎么去写教案呢？以下是我精心整理的初三语文《公输》教案设计，仅供参考，欢迎大家阅读。
初三语文《公输》教案设计1
教学目标：
1、了解墨子非攻的思想主张，认识非正义战争的罪恶，反对侵略，热爱和平，尽自己所能为和平作贡献
2、了解墨子；积累文言文常用词语；学习本文叙事详略得当，论理多用类比的写法。
3、体会墨子高超的劝说艺术；感知文中的人物形象，揣摩人物语言，体会人物的思想感情；培养学生复述、翻译、朗读的能力和严密的逻辑思维能力。
教学重点：
学习本文叙事说理的方法，理清文章思路，把握墨子劝阻楚攻宋的三个步骤；积累文言知识，提高学生的自学能力。
教学方法 ：诵读法、质疑法、讨论法、练习法。
教学时数 ：3课时
教学步骤：
第一课时
教学要点：
朗读课文，整体感知，译读课文，积累文言知识，熟悉文意，理清行文思路。
以上就是初三语文复习教案的全部内容，初三下册语文教案篇1 教学目标: 1、朦胧诗的特点及背景 2、理解“变奏曲”的含义 3、找出比喻句并理解含义 4、珍惜美好生活 重点难点: 1、重点是理解诗中所寄托的诗人的理想及了解朦胧诗的特点。 2、难点是“星星”的象征意义。
