目录临沂初中语文教师编面试真题 初中语文教师面试试讲题目 近三年初中语文面试真题汇总 初中语文教师招聘面试题 历年教资面试真题初中语文
面试程序
1.候考。考生灶宏持纸质面试准考证(手机拍成无效)、身份证件，按时到达考点，进入候考室候考。
2.抽题。考生按照安排从面试题库试题组中任选其中一道试题，幼儿园学段面试考生为二选一道试题，计算机打印出试题清单。
3.备课。考生进入备课室，根据试题清单撰写教案(或活动演示方案)，备课时间20分钟(中职专业课和实习指导教师资格面试备课时间50分钟)。
4.回答规定问题。考生由工作人员引导进入指定面试室。考官从题库中随机抽取2个规定问题，考生回答敬裂，时间不超过5分钟。
5.试讲/演示。考生按照准备的教案(或活动演示方案)进行试讲亮辩闭(或演示)，时间不超过10分钟。
6.答辩。考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，考生答辩，时间不超过5分钟。
7.评分。考官依据评分标准对考生面试表现进行综合评分，同时通过面试测评提交评分。
重点中学小升初 面试 技巧及问题大揭秘
如果您接到学校电话的话，相信大家都是激动的。漫长的小升初终于显出了一丝曙光，而且这丝曙光是无需任何值得迟疑的选择。其他的召唤已经没有丝毫吸引力了，而且准NH们也很高兴，终于也轮到你们登场了。
不过学校的面试从去年开始就严格很多了，而且淘汰率极高，08年基本上所有参加面试的都直接被录取了，而09年就起码要刷掉一半。伏缺当然大家也不要压力这么大，尤其是千万不要把您的激动传递给孩子，孩子毕竟是孩子，一般的紧张都会被放大为崩溃和失常。所以对于面试，我们要战略上藐视她，战术上重视她。
那么我们就一起来回顾一下08、09年学校的一些问题吧，希望对亲们有帮助!
概括来说：两个中心，三个基本点，十大问题
两个中心
进门后出门前鞠躬
家长千万千万千万别抢话
首先的基本点：学校非常非常非常的重视面试
因为这些孩子是学校的希望所在，所以每一个孩子都要经过正式的洗礼，一般整个面试过程就只有一个人的参与，既然是一个人全权代表，所以可想而知是什么级别的人物出击，太多的可能不方便透漏，副校，主任级别的是跑不掉的，也只有他们才有这个能力和权限，因为面试过后还是必须有一定的说法的。
第二基本点：时间还是比较的长
平均大概花到15-20分钟左右一个
以我之前对学校面试的理解，和本身以前面试工作的经验来看，时间越长，被看中的几率是越大的，基本上超过20分钟的话，就是板上钉钉了。
因为这样他才会有兴趣继续全面一点的了解你，否则他是不会浪费时间的。这点我想强调一下，一旦争取到面试的机会一定要跟孩子交代，如果时间长的话，千万不要慌张，相反要更有信心，因为那是离成功更进一步了。
从面试时间来说，还是看得出学校是有用心的，而不是一般的走过场。没有学校不想要好的学生，没有学校会使自己以前所有的战绩一夜化为乌有。
第三基本点：聊聊的不仅是学数亏生，还有家长。
学校一般是要求父母双方和孩子一起出席
所以哪位爹妈要是最近出差的话，就最好取消吧(找个临时代替的是不是行我不知道啊)。因为一般要是通知面试的话就会上午通知，下午面试，或是下午通知，第二天上午面试这样的，所以要是太远可能不好赶回来。
说到这里，可能家长压力大了，其实想想，这个是有它的道理的。家庭教育在孩子成长过程中的重要性，我想这点应该没有人能够反对，至少在儿童的自我观念形成之前，父母给的影响是无可取代的。这点重要性学校还是有看到的。所以有这么一个面试环节。
我想在这之中，学校希望看到是一种和谐的感觉，家长和孩子表现出来的是一种默契和亲人的感觉，所以如果父母双方经常意见相左的话，就先忍一下吧。
有的家长(一般是爸爸)会认为应该让学校觉得自己的小孩是独立的，所以会假装说小孩的事自己从不操心，其实这种想法并不是完全合适的。父母首先是要有对孩子的爱，爱是通过行动表现出来的，小孩在行动中接受到这个讯息，反之感受到父母对自己的关爱，然后自己也会通过实际行动予以回应。这种共鸣一旦引起，对小孩的教育和提升是非常有帮助的。
下面还是把大家关心的一些具体问题发出来，给大家了解一下
学校没有题库，就是依照简历问，沿着语文、数学和外语三个方向，随心所欲的走下去，看似散漫，实际上也有惯用的套路
1、面试必要环节，简单自我介绍和父母的介绍
有时用英文对自己英文老师的介绍
(中英文一般都有，看面试老师喜好了)
其实这一点，我想给所有的家长和孩子们提个醒：这个不光是在面试，就是在陌生人互相认识交朋友的时候都必须要用到的环节，这个其实是可以事先准备的，我想不同场合，自我介绍侧重的点是不一样的，可以准备几个不同的版本进行预备。
比如在此次重点中学面试中，我觉得比较要强调的应该还是学习和成绩方面的东西。在说的时候，成绩是可以随意带过的，说清楚在何时何地得到过什么奖项就可以，其中面试官更想听到的是你如何取得这些成绩，中间受到的激励和挫折及它们对你的影响，这些东西才是更重要的。
重点中学选拔的不一定是现在学习好的同学，但一定是以后能够薯厅神学习好的同学，你以后为什么能学习好，就是通过这些来展现，磨练，刻苦，坚持，踏实。学校看中的是你品质，当然品质要通过一定的成绩体现出来，你要做的就是把隐藏在成绩后面的品质自我挖掘出来。
2、介绍自己的优缺点。(一般是中文)
我想也是逢面必问的一个问题，一个人最难做到的就是清楚的认识自己，随时随刻审视自己的优缺点能够帮助自己在任何的时刻都保
保持一个冷静的心态，不会随波逐流，一直保持向上的进取之心。
回答这个问题的时候，我想强调的是，首先，优缺点要明确，这个不要像官僚主义一样，让你说自己缺点，你说一些什么，自己做事太认真之类的更像是优点的东西。缺点就是缺点，优点就是优点，面试官想认识你，而不是认识虚伪的你。缺点是什么不重要，重要的是你能不能正确看待。
其次，优缺点一定要有一定的高度，不要说一些琐碎的事情，乱丢东西之类的东西就不要说了。优点突出的是你的品质，缺点突出的是改正之后对你品质有帮助的。
最后，罗列不要太多，每一个3条最合适，最多不要超过四条，否则就是没有重点的罗列，说得太多等于没说。
3、你班上有没有比你优秀的同学，你怎么看待他们，你和他们关系处理得好吗?(一般是中文)
这点实际上是考察同学的一个对待高于自己和低于自己的同学的一个心态，是积极的还是消极的。
首先回答的主旋律应该是谦虚的，当然实事求是最好。重点是在你对他们优秀之处的一个阐述，和前面一样，必须是品质性的东西，不要琐碎。
后面问的是你和他们的相处，其实重点是你和他们相处的时候，你有没有随时随地在学习这些优秀的但是你自己可能不具备的品质。
如果你保持着一种学习的态度，那么你们肯定能很融洽的相处，如果你抱持的是一种无所谓，甚至是鄙视，嫉妒的态度，那么，肯定是不会有好的人际关系的，这在优秀的学校当中尤其重要。因为人外有人，当优秀聚在一起，你可能没有那么的耀眼，甚至变得平凡，你是否能够适应这种改变，自信而谦虚是两种重要的人格品质。
4、你认为你的爸爸和妈妈是一个什么样的人，他们对你有什么样的影响?(一般是中文)
之前已经强调家庭的重要性，所以这也是很有意义的一个题目。
这个地方我想强调一下，什么样的人方面要加强内容的丰富。我对学生的建议是可以结合父母职业的不同简单分析性格特点，对小孩的教育模式特点，民主性，放任性，管教性，还是溺爱性的教育
还有一个地方可以涉及到的就是父母的成长与成功经历，可以简单描述，因为当一个小孩对自己父母的经历有些须的了解之后，其实是可以增加小孩对父母的感情的，进而增加对父母的理解，是会减少小孩和父母的对立情绪的。
在影响方面，可以通过事例说明，可以是生活上的照顾，学习上的帮助，更重要的是精神上的教育，品德上的言传身教每一点有涉及到一些，其实内容就很丰富了。
5、父母的问题：你认为你的小孩是一个什么样的个性?
(一般是中文答就可以，去年有的家长用英文回答应该也可以，显得有很好的语言环境嘛)
和学生类似，父母被问同样的问题的时候：一是测试父母对小孩的关系程度;二是试探家长对小孩的教育模式;三是更进一步了解到学生的全面性格。
这里家长要注意几个问题：首先，以褒为主，以贬为辅。赞美要大胆，不要觉得自卖自夸不好意思。父母对孩子的爱护是世界上最无私的奉献。父母给的力量一个小孩一辈子都引以为豪的财富。父母放弃的时候，也就是小孩放弃的时候，永远不要在小孩之前放弃。
其次，缺点客观，重要的是如何克服，不要就事论事，提出缺点一定要进而说明已经采取的措施，已经取得的成效，下一步努力的方向。其实所有的缺点说得更直白一点是父母惯出来的，解铃还须系铃人，父母对小孩的坏习惯负直接责任，敢于承担起责任，并努力弥补过失是你们要做的。
还有就是会询问父母：孩子的户籍和学籍信息。今后怎么上学的问题(可能比较远的就会犹豫，怕跑了，所以比如可以说一定租房)
后面还有一些问题，找个时间再和大家一起讨论交流(欢迎歪楼大师们一起讨论)
我先列举出来：
6、你知道我们的办学特色吗?(中间面试官作简单介绍)你怎么样看待我们的教学理念?
7、进入中学后，你愿意当班干部吗?(对学生)
你同意吗?(对家长)
8、你愿意住校学习吗?为什么?(对学生)
你觉得呢?(家长)
9、假如说你进学校后成绩不理想，你怎么办?(对学生)
你同意他的意见吗?(对家长)
10、如果有一所更好的学校(***)也录取你了，你会怎么选?(对学生)
;
1、准备要讲的课。
2、写教案。要写什么呢？可以上网搜一下，大致包括标题、教学目标、教学重难点、教学课时、教学方式、然后开始教学步骤（环节）设计啦！生手可以把讲义加上，准备充分才便自己上课很有连续性啊。
3、教学环节大迟指我觉得很重要。知识点谁都会，但讲得好的不多，讲得死板的一大堆人，所以你必须有自己的特点，尤其教态要好。教学的目的，无非是让学生听得下去，学得好是吧。
第一步：导入新课。开头语，你自己想啦，总不可能什么都不说就开始写标题上课，那好烦哦！
第二步：整体感知。就是对课文大体概况。
第三步：深入研读。这时就是细细分析知识点，好好讲课啦。
第四步：板书。这很重要哦！学生会抄的，他们也实在需要，所谓好记性不如烂笔头嘛，要简洁、重点地写好板书。整块黑板可分为主板和副板——主板写总体框架，副板写一些零碎的，可以随时擦掉的东西。语文是这样，但数学就不一定啦，因为要算数嘛，但条条框框，干净整齐是和重要的！对了，字体要工整，师范专业的人都要练习“三笔”的，其中就是粉笔字要好哦！
第五步：布置作业。这会让评委或听课的老师觉得你有始有终，对学生负责。
大旦档体如上。在准备滚配的过程中，必要的参考书少不了，没法给你什么资料，也不知道你要上什么课嘛，但你可以去图书馆借书，可以上网看名师讲课，也可以进一些网站搜集所需的讲课内容，这一切全都是为教案准备的，教案设计完成，你就可以大大法法地上台讲课啦!
一、研读当地学校现行的初中语文课本，弄通弄透课本中的课文内容和主要知识点。特别是其中的讲读课文，更是要重点复习；要求背诵的一定要背过，课后的练习也要一看就会，一问轮枝搏就能答上来。
二、熟练地掌握教案的写法，因为抽签确定题目后，会要求现场撰写或整理教案。这是面试内容的其中一项，也是搞好试讲的基础和前提，不可小觑。
三、准备要讲的课。
1、写教案。要写什么呢？可以上网搜一下，大致包括标题、教学目标、教学重难点、教学课时、教学方式、然后开始教学步骤（环节）设计啦！生手可以把讲义加上，准备充分才便自己上课很有连续性啊。搭轮
2、教学环节我觉得很重要。知识点谁都会，但讲得好的不多，讲得死板的一大堆人，所以你必须有自己的特点，尤其教态要好。教学的目的，无非是让学生听得下去，学得好是吧。
第一步：导入新课。开头语，你自己想啦，总不可能什么都不说就开始写标题上课，那好烦哦！
第二步：整体感知。就是对课文大体概况。
第三步：深入研读。这时就是细细分析知识点，好好讲课啦。
第四步：板书。这很重要哦！学生会抄的，他们也实在需要，所谓好记性不如烂笔头嘛，要简洁、重点地写好板书。整块黑板可分为主板和副板——主板写总体框架，副板写一些零碎的，可以随时擦掉的东西。语文是这样，但数学就不一定啦，因为要算数嘛，但条条框框，干净整齐是和重要的！对了，字体要工整，师范专业的人都要练习“三笔”的，其中就是粉腊祥笔字要好哦！
第五步：布置作业。这会让评委或听课的老师觉得你有始有终，对学生负责。
作为一个已经拿到高中语文教师资格证的学姐，我想把自己在拿证路上的经验和教训与大家分享~
所以写了如下内容，希望也衷心祝愿大家能够顺利通过面试～
以下内容将从高中语文面试 各组成部分 以及 各部分应该如何准备 这两part进行介绍。
PART️A：面试的组成部分 （已熟悉的朋友可以直接前往PART️B）
1、结构化问答：即 主考官从题库中抽取2道题，以口头提问的形式让考生回答，考生在听完问题后逐一进行回答。
注意：
（1）听完问题后不用立即作答，先对考官说，
“感谢考官的提问，我需要思考一下。”
（2）思考成熟后，提醒考官自己开始作答：“下面我开始回答第一个问题， 题干中说 ……（概括或重复题干），
我认为…… （阐明观点）首先，……其次，……（最少从两个角度，参考：从教师方面、从学生方面、从学校方面、从教学方面、从家长方面等，列出的这几个最常用。）
因此 ，我觉得……（再次阐明自己的观点），我相信……（以后会更好）。”
2、试讲： 即根据事先抽好的试题和要求进行10min的模拟讲课。（这一环节的表现，将决定你是否通过本次面试。）
（1）下面我将带领大家回顾一下从待考室到试讲结束的过程，提前感受一下那个流程～
首先， 你会在一个候考室里等待。管理人员会按批次，一次走一批人去考试，这个时候你要认真听有没有叫到你的号码～
其次，桐顷裂 你会被带到抽题室，抽取考题。
（️注意，这时候赶紧瞄一眼试题：课文题和要求！）我在江苏考区（镇江、南京），抽完题后就有工作人员来将试题收走，看了试题后你可以在头脑中构思教案设计。
（也有江苏的朋局闭友说抽完题乎仔是看不到题目的，也就是大家要在备课室完成备课+在脑海里过一遍流程，时间紧，随时进入战斗状态！）
再次， 你会被带到备课室，在这里你将有20min写简案（亲测三维目标可不写），争取快速而准确地写完教案，然后在头脑中构思教学流程和教学用语）
最后， 你将被带到面试教室外等待，一般情况下前一位考生可能正在试讲。当前面一位考生出来后，你不要立马进去，等考官叫你再进去。
️
（2）试讲注意事项～
首先， 声音要洪亮！！（把它放第一个讲是为了体现它的重要性）由于我国现行的教学组织形式是班级授课制，这首先要求我们在讲课时的音量能够传递到每个学生。
再次， 要自信！！大家考的是高中学段，我们的教学对象要求我们要有！气！场！（对，就是要唬住这些青春期的熊孩子们！）
其次， 注意眼神互动，师生交流。有的朋友们可能会说，跟考官眼神对视？那是不可能的！我的做法是看考官身后的黑板，但也要经常换换方向，照顾到全班学生，要雨露均沾。
最后， 要微笑！！一是表现出你的亲切感，二是传递出一个信号：什么面试，没在怕的，心理素质好着呢！
3、答辩： 即考官就你试讲的错误或某个教学行为，提出问题。
（这一环节考生可以对试讲环节的错误进行解释或补救。）
首先， 可能就你试讲中出现的问题提问。这时候你就要虚心接受考官的意见，并且表态自己下次会改正，最后要感谢考官指出错误。
其次， 可能会让你朗读某段文言文或者现代文。这时候可不能觉得试讲结束就万事大吉了，你要知道自己考的是语文，心里应该窃喜：哈哈体现我语文素养的时候到啦！朗读时要注意有感情！！这个非常重要！！如果遇到不会的字，不要慌，先读完再承认自己准备不足，以后会努力提高自己。
PARTB：各部分如何准备
1、结构化问答
（1）学会在真题中战争！实践证明，往年考过的结构化真题会重复出现，抑或是换种问法再现。因此，重视真题是很有必要的。
那么，如何使用真题？我认为，重要的在于学会从哪些角度进行回答，并总结出自己回答结构化的套路，即适合自己的固定角度。
（2）这点是非常重要der！经历过去年面试的朋友可能会知道，现在的结构化面试已不仅仅考察考生教学中的教育机智或处理家校关系问题，从去年开始新增了教育热点话题，这些热点需要自己整理。
关注公主号：【岛屿研习社】
菜单栏里点击“语文教资”，即可免费获得高中语文教师资格面试资源~
菜单栏里点击“英语教资”，即可免费获得高中英语教师资格面试资源~
2、试讲：
（决定你过or不过的关键环节！✍️）
（1） 真题 依然很重要！找来往年或者上半年的试题，勾选出考试重点，有针对性地准备。
（2）在 优秀教学 中学习。临考10天，我不建议大家看那些每篇文章都讲的，我们的宝贵时间要用在刀刃上，保证在最短的时间里准备最重要的内容。
因此，结合我去年的经验，我非常推荐大家去看那些教学比赛的，这些获奖也不用全看，挑几个一等奖的看看。
注意：学习他们的教学流程和教学用语。（这些语言都是他们为了比赛精挑细选过而且往往富有创意，我们可以借鉴学习，在试讲时让考官眼前一亮。）
关注公主号：【岛屿研习社】即可获得优秀教学~
（3）找来成套的 教案 ，最好打印下来。我们大部分考生都是大三或大四学生，教学经验不是很多，需要一些教案来找重难点。
（4）形成自己的 讲课套路 。一开始我们可以写逐字稿（上课时的每一句话都写下来），随着越来越熟练，我们逐渐可以只看教案就能讲课。
比如，阅读课的套路为：挑选自己熟悉的句子，邀请学生分析句子，引导学生体会情感。（这里文言文和现代文通用，但要注意文言文需要让学生解释重难词句）
再如，作文课的套路为：先让学生进行头脑风暴，再小组讨论，最后分享交流某一段落（通常为第一段）
（5）根据一些同学私聊我的情况，这里新增常考的阅读和作文的模版内容～
（笔者本人整理的模版哦，同学们最好找到适合自己的套路～）
1）阅读模版
（文言文和现代文通用，但要注意文言文需要让学生解释重难词句）
首先，导入部分：呈现ppt图片，问学生可以从中读出什么（为主题铺垫），并从图片猜测文章主题；
其次，带着自己的猜想初读课文，得出正确主题；
再次，精读课文，让学生找出喜欢的三个句子进行分析（选你自己会讲的句子），好在哪里，分析内容一般为用了什么手法，对主题有何作用；
接着，小组讨论，升华主题，邀请学生总结；
最后，布置作业，一般为小论文（体现学生主体性和创造性）
2）作文模版
首先，给了材料的，前半部分按阅读来讲（突出主旨）；没给材料的进行头脑风暴（即鼓励学生尽可能多地想出有关主题的内容）
再次，小组讨论，时间充裕邀请两到三个小组回答，鼓励小组团队合作精神，注意积极评价；
最后，学生练习作文第一段，请两位或一位学生展示自己作文，同伴互评或教师点评。
（6）最后也是最重要的， 多练多练多练！！
不要怕试讲，去找一个空教室，大声地去讲吧！
身体越熟悉这项活动，考试时就不易受紧张等因素影响。一定要多练啊！
3、答辩 （详见上一part）️
（1）谦虚的态度最重要！️
（2）平时练习的时候注意有感情地朗读课文哦～
这些都是学姐教资语文面试的经验，分享给你们，希望大家都能顺利通过面试，一举拿到教师资格证！️️
有关问题大家可以私聊我，当然我也整理了一些资料，秉持less is more的原则，留下的资料均为精华，希望大家好好利用~
关注公主号：【岛屿研习社】
菜单栏里点击“语文教资”，即可免费获得高中语文教师资格面试资源~
菜单栏里点击“英语教资”，即可免费获得高中英语教师资格面试资源~
