小学二年级数学试卷分析？注重培养学生根据情境分析处理数学信息和应用数学知识解决实际问题方面的能力，引导小学数学课堂教学改革进一步向深入迈进。二、学生答卷情况分析 1、 学生答题总体情况 本次期末检测中，二年级共有93人参加，全年级平均分92.3分, 90分以上的有85人，优秀率95.7%，及格率100%.2、那么，小学二年级数学试卷分析？一起来了解一下吧。
试卷分析是中学考试管理中重要环节。考试成绩的好坏,试题质量的优劣、教学质量的高低、教学过程中存在的问题等依靠试卷分析解决。下面我为大家带来小学数学二年级下册期末试卷分析的内容，希望对你有用。
小学数学二年级下册期末试卷分析(一)
一、学生情况分析
我班有学生46人，总分3983分，平均分97.15分，合格率100%。
二、试卷情况分析
此次数学试题内容全面，覆盖广泛，各部分分值权重合理。本卷注重考查了学生基础知识的掌握、基本能力的培养情况，也适当考查了学生学习过程。试题内容全面，取材比较贴近生活，评估了学生联系生活的能力。本试卷题从学生熟悉的现实情况和知识经验出发，选取源于孩子身边的事和物，让学生体会学习数学的价值，体现了灵活性。
三、对试卷的评价：
随着课改的深入，考试评价的形式和内容也在做相应的改变，突现了对学生动手能力和联系实际解决问题能力的关注;在发展性上，积极寻求试题呈现形式的多样性，加大联系生活实际的数学知识的考查力度。具体而言，此次命题题量大，题目类型琐碎灵活。不但考察学生基础知识及口算、笔算能力又考察了学生的观察、分析、及解决问题的能力和动手能力，还考察了学生认真审题及细心答题的习惯。
【 #二年级#导语】试卷分析是分析考生群体的成绩分布，依据成绩分布，研究学生学习与大纲要求和试题命制之间的存在的问题。 以下是整理的《小学二年级数学期中试卷分析5篇》相关资料，希望帮助到您。
1.小学二年级数学期中试卷分析
一、基本情况本次期末考试共有121人参加，及格率97.52％，其中优生有64人，占52.89％，总分10537分，平均分87.08分。
二、卷面分析
本次试卷共有六大题：一、我能填；二、我来判断；三、我是计算小能手；四、操作题；五、写出钟面上的时间；六、解决问题。各种题型都注重了基础知识的训练，整个试卷体现“数学即生”的理念，让学生用学到的数学知识，去解决生活中的各种数学问题。试卷检测的范围应该说内容是非常全面的，难易也适度，比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况。
三、学生答题分析
1、学生答题的总体情况
对学生的成绩统计过程中，我们的心情可以说是“喜忧参半”。大部分学生基础知识扎实，学习效果较好，特别是在计算部分、把对应的时间连起来，解决问题，这部分丢分较少。同时，从学生的答卷中也反映出了教学中存在的问题，如何让我们的教育教学走上良性轨道，应当引起重视。
关于二年级数学期末试卷分析及改进措施如下：
本次考试题型有直接写得数，填空，选择，按要求完成，解决问题类型，有一定的难度，其他题目都不难。
我对本次期中考试学生的答题情况进行了分析总结，发现学生对直接写得数掌握得比较到位，学生对计算方法能较好理解，计算技能也已经基本形成。体现在第一题“算一算”的得分率较高。
但是存在几处明显的薄弱环节，引起我们的思考，主要体现如下:第一题“直接写得数计算”，此题失分主要在于个别同学计算粗心。
第三大题“选择”，失分最多的是第一，二，三小题。个别同学把除法的概念和几个几的概念没有搞清楚。
第四大题“按要求完成”错的最多的是第一小题，原因在于学生把要求用一条线划分五边形六边形分别分成两个四边形，第二小题学生不知道正方形的四边相等，导致不知道八厘米的线段均每条边几厘米。
第五大题“解决问题”也有些问题，第4小题大部分同学出错，主要是对于两步及两步以上的计算题，极少数学生对于题意的理解不够透彻，分析不到位，导致出错。
【 #二年级#导语】试卷分析是分析考生群体的成绩分布，依据成绩分布，研究学生学习与大纲要求和试题命制之间的存在的问题。 以下是 考 网整理的《小学二年级上册试卷分析》相关资料，希望帮助到您。
1.小学二年级上册试卷分析
一、直接写得数（20分）这个题目是考查学生的口算能力，是最基础的知识，这部分内容学生训练比较多，掌握得比较好，没有失分的现象。
二、想一想、填一填（30分）
本题含盖的基础知识面广，包括了教材前四个单元的基础内容，题量大，内容简单，只要学生做到仔细认真，那么就很容易都做对了。
三、祝你都算对（16分）
本题是加减乘除混合运算中的最简单的两步计算的直接写得数的题目，这个题目是出错较高的题目之一。学生大多数是因为计算不认真出错，有少数几个学生没有认真读题，用竖式（错误竖式）计算了，说明学生在平时的练习中形成了思维定式，看到算式下面留的空隙大了，就用竖式，这个还需要教师在平常的教学中，让学生养成认真读题，做题，独立思考的能力。
四、判断对错（10分）
这个题目很简单，只有5个小题，有少数几个学生因为粗心，不认真审题出错了。
五、解决问题（24分）
本题包括4个小题，其中第1小题和第4小题出错最多。
在考试之后对试卷做一些反思是很重要的。下面是我网络收集整理的二年级期末数学试卷分析以供大家学习。
二年级期末数学试卷分析(一)
一、试卷分析
本次数学试卷立足课本，关注过程，重视方法，体现应用，题量适当，范围全面，难度适宜，为不同的学生在数学上取得不同的发展提供了一次平台。试题以课本内容为基本依据，涉及到知识(概念)的形成过程，解题的思考过程和对知识的实际应用，采取想一想，填一填、判断、小小神算手、心灵手巧、小小统计员、解决实际问题等形式，进行重点考查。用不同的形式引导学生自主地重视数学基础知识和技能以及学习过程方法的掌握。注重培养学生根据情境分析处理数学信息和应用数学知识解决实际问题方面的能力，引导小学数学课堂教学改革进一步向深入迈进。
二、学生答卷情况分析
1、 学生答题总体情况
本次期末检测中，二年级共有93人参加，全年级平均分92.3分, 90分以上的有85人，优秀率95.7%，及格率100%.
2、典型错误举例
第一大题想一想，填一填。第5小题，数角的数量有学生犯错误。之前讲的比较少，对拔高的内容重视程度不够。
第二大题判断题，最大的两位数和最小的两位数相差90.这道题很多学生都认为是正确的，没有进行实际的计算，判断错误。
以上就是小学二年级数学试卷分析的全部内容，一、试卷特点分析 本次二年级期末数学试卷充分体现了以教材为主的特点,从卷面看,大致可以分为两大类,第一类是基础知识,通过直接写得数、计算、填空、判断、选择、等形式检测。第二类是综合应用,主要是考应用实践题。无论是试题的类型,还是试题的表达方式,都尽可能地全面涵盖全册的数学知识,并综合应用。
