目录初二历史思维导图总结 初二历史知识点整理图片 初二历史时间轴整理版 八年级历史思维导图全册 初中二年级历史思维导图
巧用历史思维导图教学旨在探索更合适的学习方式,真正为学生的发展着想,体现出一切为了学生,为了一切学生的教育理念。下面我精心整理了八年级上册历史8、9课思维导图，供大家参考，希望你们喜欢!
八年级上册历史8、9课思维导图欣赏
八年级上册历史第八课知识点
铸起共和国钢铁长城
一、国防 (“两弹一星”——原子弹、导弹、人造地球卫星)
1、核武器的发展
原因：我国为什么要下决心研制核武器?
答：我国发展核武器是为了打破核垄断，反对核威胁，最终目的是为了消灭核武器，保卫祖国的独立和安全，维护世界和平。我国政府多次宣布，中国在任何时候、任何情况下，都不会首先使用核武器，不向国外扩散核武器，不在国外部署核武器。
过程：①1964 年10月，原子弹爆炸、新疆罗布泊——中国人靠自己的力量掌握了核技术
②1966年10月，导弹核武器实验成功——实现了导弹和原子弹的结合
③1967年6月，氢弹爆炸实验——继美、苏、英之后第四个能够自己研制
2、“东方红”卫星遨游太空
过程：1970年 4月，中国第一颗人造卫星“东方红1号”顺利升入太空
意义：标志着中国人民成功地掌握了人造卫星的空间技术。从此，中国在空间技术领域跻生于世界先进国家行列。
3、解放军的发展： ① 1949年4月中国人民解放军海军成立; ② 1949年11月中国人民解放军空军成立;
③ 1966 年7月1日组建地地战略导弹部队成立
我国“三位一体”战略核力量 ：① 地地战略导弹部队;② 海军潜地战略导弹部队;③ 空军战略轰炸机部队
意义：标志人民军队现代化建设进入一个新的发展阶段，走上科技强国之路。
4.两弹一星的精神:热爱祖国.无私奉献.自力更生.艰苦奋斗.大力协同.勇攀高峰的精神.
八年级上册历史第9课知识点
新国中走向世界舞台
一、重返联合国
1.时间：1971 年10月 2、会议：第二十六届联合国大会
二、中美建交
1、过程：①1972年2月，美国总统尼克松访问中国(尼克松访华的这一周被称为“改变世界的一周”)
②双方在上消好海签署了《中美联合公报》。携兆
③ 1978年12月，中美双方发表《建交公报》
(4) 1979年1月1日，中国于美国正式建立外交关系。
2.意义：①美国承认，只有一个中国，台湾是中国的一部分。 ②对国际形势产生了重大的影响。
PS：当前中美关系以三个公报为原则：
1972年《中美联合公报》 1978年中美《建交公报》 1982年《八一七公报》。
三、中日建交：
1972 年，中日两国政府拿隐铅签署了《中日联合声明》，建立了正式的外交关系
PS：我国外交取得巨大成就和中国国际地位的日益提高，主要归功于中国综合国力的提高
补充：1、什么是“小球”?什么是“大球”?“小球转动大球”指什么?
答：“小球”指乒乓球，“大球”指地球;意味着从“乒乓外交 ”开始，中美关系逐步改善并进入正常化阶段，国际关系和世界局势发生了微妙的变化。
2.改变世界的一周指什么?答：1972年美国总统尼克松访问中国的这一周。
3.历史性的握手指什么? 答：周恩来总理在机场与美国总统尼克松握手。
初中历史思维导图属于迟渗凳华师大刘濯源主任提出的“学科思维导图”，您可参考“学科思维导图”百科，另附刘濯源主任思维可视化研发团队于2010年出码旅版的教材中八年级下册历史学喊局科思维导图供您参考借鉴：
01
古代中国的政治
1、时空定位
2、框架结构
3、思维导图
02
古滑指代希腊罗马的民主政治和近代西方资本主义、社会主义制度
1、时空定位
2、框架结构
3、思维导图
03
近代中国反侵略求信租配民主的潮流
1、时空定位
2、框架结构
3、思维导图
04
现代中国的政治与外交
1、时空定位
2、框架结构
3、思维型和导图
05
现代世界政治格局的演变
1、时空定位
2、框架结构
3、思维导图
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思维导图是有效的思维模式,是应用于记忆、学习、思考等的思维图 ,利于人脑扩散思维的展开。下面我精心整理了历史八年级下册的思维导图，供大家参考，希望你们喜欢!
历史八年级下册的思维导图欣赏
八年级历史(下)期中复习提纲
第5课 三大改造
1、起止时间：1953年～1956年底
2.改造对象：农业、个体手工业、资本主义工商业
3.改造形式：
①农业、手工业采用合作化，参加生产合作社
②对资本主义工商业采用公私合营方式，对资本家占有的生产资料实行赎买政策
(赎买政策，这是社会主义改造中的一项创举)
4.对农业、手工业合作化原因、目的：
①原因：土地改革后，农业、手工业的分散经营，影响生产发展，满足不了工业化建设的需要。
②目的：走集体化和共同富裕的社会主义道路。
成果：1956年全国绝大多数农户参加了农业生产合作社，推动了手工业的改造，1956年，94%以上的个体手工业者参加了手工业生产合作社。
5.实质：生产资料私有制转化为社会主义公有制。
6.意义
(1)实现了把生产资料私有制转变为社会主义公有制的任务。
(2)我国初步建立起社会主义的基本制度，从此进入社会主义初级阶段。
(三大改造实质是改变生产资料私有制，是中国历史最深刻的社会变革。)
7.存在缺点：后期要求过急、工作过粗、改变过快。
八年级历史总复习知识点
★第九课 改革开放
1.农村改革
(1)时间：1978年(十一届三中全会后)
(2)地饥埋点：我国首先从农村开始改革。安徽凤阳小岗村农民首先实行分田包产到户，自负盈亏。
(3)改革方式：实行以家庭联产承包为主的责任制，
(4)乡镇企业：改革中，乡镇企业迅速发展，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。
2.对外开放
(1)经济特区的建立：
①1980年，我国在广东的深圳、珠海、汕头，福建的厦门建立四个经济特区。后来又增设了海南经济特区。深圳成为经济特区的代表，对外开放的“窗口”。(经济特区对于引进外资、国外先进技术和现代化管理经验，促进我国现代化建设发挥了重要作用。)
②经济特区“特”在实行特殊的经济政策。历粗(社会制度相同)
(2)开放14个沿海城市
(3)开放3个沿海经济开放区(长江三角洲、珠江三角洲、厦漳泉三角区)
(4)开放内地(省会城市和边境城市)
(5)对外开放格局：经济特区——沿海开放城市——沿海经济开放区——内地，一个全方位、多层次、宽领域的对外肢肢镇开放格局。
3.国有企业的改革(城市改革的重点)
(1)我国城市改革开始的时间：1985年
(2)城市改革的重点：国有企业改革
(3)现代企业制度的建立：1992年，中共十四大，提出建立社会主义市场经济体制。
★第十课 建设有中国特色社会主义
1.邓小平理论的内涵：
(1)十一届三中全会前，提出要实行改革开放。
(2)改革开放后，提出要坚持四项基本原则。
(3)1982年，中共十二大上，提出“走自己的路，建设有中国特色的社会主义”。
(4)1987年，中共十三大阐明了社会主义初级阶段理论，提出了党在社会主义初级阶段的基本路线，即以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放。制定了社会主义初级阶段经济发展分三步走的战略部署。
(5)1992年，南巡讲话，指出特区姓“社”不姓“资”，发展才是硬道理。
2.一句话评价邓小平：他是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。
3.邓小平理论指导地位的确立：
(1)1992年，中共十四大高度评价了邓小平建设有中国特色社会主义理论，确立了它在全党的指导地位。
(2)1997年，中共十五大把邓小平理论写进党章，并确立它为党的指导思想，这对建设有中国特色社会主义具有重要意义。
★第十一课 民族团结
1.我国民族分布的特点：大杂居，小聚居。
2.我国在少数民族地区实行的一项基本国策和基本政治制度：民族区域自治制度。
3.我国已建立了五个省级民族自治区(内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、广西壮族自治区、宁夏回族自治区和西藏自治区)。
4.民族区域自治的意义：对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大的意义。
5.我国处理民族关系基本原则：平等、团结、共同繁荣。
6.我国促进中西地区经济发展(有利于少数民族地区)的一项战略：西部大开发战略
八年级下册历史的思维导图怎么整理？初二下姿数册的历史课本主要讲述的是新中国建立以后，我国在探索现代化建设上的历程，新中国成立以后我们的先辈在艰苦的环境下不断的奋斗，从而给我们建立了一个强大完整的新中国，那么下面我们就一起八年级下册的历史框架图来了解一下这段历史吧！
八年级下册历史思维导图第一单元：中华人民共和国的成立和巩固
八年级下册历史思维导图第二单元：社会主义制度的建立与社会主义建设的探索
八年级下册历史思维导图第三单元：中国特色社会主义道路
八年级下册历史思维导图第姿察四单元：民族团结与祖国统一
八年级下册历史思维导图第五单元：国防建设与外交成就
八年级下册历史思维导图第六单元：科技文化与社会生活
以上就是初二历史下册的思维导图整理了，从八年级的历史课本中我们能够学到很多有用的知识，了解到我们的先辈建设我们的国家是多么的不容易，我们现在的生活是多么的来之不易，通过知识框架图我们能够很好的了解课本中的知迹册首识点，从而牢记这段历史。好了，八年级历史下册的思维导图整理就到这里，希望可以帮助到你~
