部教版四年级语文?部编版四年级语文教学计划 篇1 一、指导思想 确立“以人为本”的教育理念。以“提高自我”为关键,学习先进的教育教学理念并转化为实际教学行动。倡导自主、合作、探究的学习方式,着眼于全面提高学生的语文素养,培养创新精神和实践能力,促进学生的全面发展。那么,部教版四年级语文?一起来了解一下吧。
四年级语文课文分为上下册顷樱两本教科书,共收录课文有54课,上下册各有27课亏迹,各8个单元,具体课文标题看图片,图源百度。
部编版四年级上册语文课本目录
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【 #教案#导语】《繁星》是现代作家巴金于1927年1月创作的一篇散文,作于作者赴法留学途中。文章按照时间顺序,紧紧围绕“繁星”展开描写,写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景,抒写了“我”由此产生的种种感受,给人以丰富的联想和美的享受。以下是为大家精心整理的内容,欢迎大家阅读。
1.部编版四年级上册语文第四课《繁星》教案
教学目标:1.知识目标:正确读记“舱面,半明半昧,霎时,摇摇欲坠”等词语,感受繁星的灿烂和美丽,体会作者对繁星的喜爱之情。
2.方法目标:有感情的朗读全文,展开想象,想象三个不同场景下的繁星画面。学习并运用比喻,拟人,排比等修辞手法来表情达意。
3.情感目标:有感情的朗读全文,体会不同的繁星场景下繁星的美丽,体会作者对繁星的喜爱之情。
教学重难点:
1.了解有关巴金的文学常识,了解巴金的代表作品。
2.重点学习文中比喻,拟人等修辞手法的运用。
3.学习并运用联想和想象的手法来写景状物。
教学工具:
多媒体课件,巴金的生平及作品介绍
教学过程
一、情景导入
同学们,仰望星空,依然可以望见那颗星,依然感受到那颗星在照亮文坛,他就是现代的小说家,散文家,杰出的语言大师,中国现当代文坛巨匠巴金先生。
是的,从2019年秋季起,全国的小学中乎生从一年级到拍培如九年级学习的都是同一本书,即统编本语文教科书,这本教科书是袭启教育部组织编写的。以下图片为四年级语文教科书目录
时间过得飞快,老师们的教学工作又将有新的目标,请一起努力,写一份教学计划吧。想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧,下面是我为大家整理的新部编版四年级语文上册教学计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
新部编版四年级语文上册教学计划 篇1
小学四年粗枣吵级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习,要能达到课程标准规定的教学目标,为高年级的语文学习打下良好的基础。这个基础除了扎实的语言文字的基础外,还包括良好的学习习惯和学习兴趣。特别是学生在低年级,中年级养成的学习习惯,不管好与坏,到了高年级是不大容易改变的。所以说,四年级是很关键的一个学年。
一、学生情况分析
班学生思维相当活跃,个性张扬,但学习积极性不高,主动性不强。每次考试成绩都不够理想,反映出孩子们基础知识的不牢固,学习习惯不够好,心浮气躁。据前任老师给我讲:本班孩子打上课铃以后迟迟不回教室,上课时忙着各说各的,不善于倾听别人的观点和意见,对最基础的知识点不放在眼里,协作精神差,集体观念不够强,缺乏最基本的纪律观念。看来,教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上,更不能仅仅看孩子们的成绩,而应该从他们的做人和做事抓起,以促进他们的全面发展。
学而不思则罔,思而不学则殆。语文要想成绩提高,多记多看多做题是错不了的,书山有路勤为径,学海无涯苦作舟,况且勤能补拙。下面是我给大家整理的一些四年级语文的知识点历带举,希望对大家有所帮助。
部编版四年级上册语文第9课知识点
一、我会写组词
暮mù(暮色、暮年、暮气)
吟yín(吟唱、吟诵、呻吟)
题tí(题字、题诗、问题)
侧cè(侧影、侧门、侧重)
峰fēng(峰峦、山峰、顶峰)
庐lú(庐山、庐舍、草庐)
缘yuán(缘由、缘故、姻缘)
降xiáng(降伏、归降、降龙伏虎)
阁gé(阁下、阁子、阁楼)
费fèi(费事、费解、费时)
须xū(必须、须知、须要)
逊xùn(逊色、逊位、谦逊)
输shū(输血、输入、运输)
二、我会认组词
瑟sè(瑟瑟、瑟缩、瑟瑟发抖)
骚sāo(风骚、牢骚、骚扰)
三、多音字
似sì(好似)shì(似的)
降xiáng(投降)jiàng(降落)
四、古诗大意
《暮江吟》:一道余辉铺在江面上,阳光照射下,波光粼粼。江水一半呈现出深深的碧绿,一半呈现出红色。更让人怜爱的是九月凉露下降的初月夜,滴滴清露就像一粒粒真的珠子一样,一弯新月仿佛是一张精巧的弓。
《题西林壁》:从正面看庐山是连绵起伏的山岭,从侧面看就成了耸立的山峰,从远处、近处、高处、低处看庐山,庐山呈现各种不同的样子。
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