目录幼儿数学宝 蓝猫学数字1到10 蓝猫系列数学动画片
⑴ 蒙氏课程串烧表演
三阶段的次序和具体做法，是按以下的次序进行： 第一阶段：本体的认识──其目的是在建立实物和名称之间的关系(先由物体──名称)譬如家中用的由小到大，可以装在一起成套的糖果盒，就是很好的教材，父母亲用双手拿起整个盒子向幼儿说：“这是红圆形。
⑵ 150蒙氏有些啥课程哎我想来了解下。
这我就比较了解了，150蒙氏是为0-14岁的家长精心推出了蒙氏全套在线课程，包括心理感官动作（0-3）、语言（0-6）、感官（3-6）、数学（3-6）、蒙小数学及几何（5-14）等超过100个学时的蒙氏化课程。
⑶ 什么是蒙氏教育
蒙氏教育是以意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利（Maria Montessori , 1870~1952年）的名字命名的一种教育方法。
蒙台梭利教育法的独特魅力源于对儿童的充分研究与了解，遵守儿童的敏感期，激发儿童潜能，在宽松、愉快的环境中发展孩子独立、自信、专注、创造等能力，为将来孩子的成长打下良好的素质基础。蒙氏教育法遍及欧洲大陆，也走向了世界，蒙氏教育法推广百年取得了丰硕的成果，其理论不断完善和发展，得到世界各地幼教界的普遍推崇和认同。
(3)蒙氏课程大全扩展阅读
蒙台梭利认为：儿童具有巨大的潜能，他生命的发展是走向独立。通过具体的练习如生活基本能力练习、五官感觉练习、智能练习（语言、数学、科学）等形式，形成健全人格的基础。
蒙氏教室是一个小社会的雏形，孩子在其中学会尊重别人，接受别人，学习如何分享自己学会的知识技巧，学会如何领导别人。蒙氏教室提供了培养儿纯旁雹童情感智商的环境。
蒙台梭利课程，包括感觉、动作、肢能、语言和道德发展等，使个体成为一个身心统整合一的人。“自由”与“纪律”合一，“个性”与“群体”兼顾。启发幼儿使他们有能力解决困难，适应新的环境，达到自我构建和心智发展的目的。
⑷ 学智云蒙氏课程包含哪些内容呢
日常生活领域
培养幼儿的大肌肉和小肌肉的组织能力增强对自己身体的控制能力，从而专把孩子从自然人向社会人属过度，脱离对父母的过度依赖，学习生活自理能力，学会帮助别人，照顾环境，培养对家庭、社会的责任感。并形成良好的社会交往行为，为将来进入正式的社会生活做准备。
2、感官领域
培养幼儿视、做帆听、嗅、味、触五觉敏锐程度的感官能力，使幼儿的每一项感觉都是灵敏全面发展。为学习数学及其他领域做准备，争强对于社会及知识的感知，培养初步的序列、分列概念和抽象思维能力。
3、数学领域
培养数的概念，理解加减乘除运算的关系，会做启答10000以内的加减乘除，会做简单的测量工作，培养逻辑思维能力和创造能力。
4、语言领域
培养幼儿听说读写的能力，帮助幼儿更好的书写和阅读，使幼儿在童年时期就形成良好的阅读与书写习惯，培养喜爱阅读的兴趣、增强口语表达能力、强化听力与阅读能力，提高书写能力。
5、科学文化领域
增长幼儿见识，开阔眼界，培养幼儿热爱科学的兴趣及探索求知的精神，使幼儿从小就具有创造性思维和实践能力，了解基本的动植物学、地理学、天文学、历史学知识。
⑸ 孩子什么年龄段报150蒙氏课程最好
也没有说必须年龄多大的孩子才能报150蒙氏吧。据我所知，150蒙氏课程3到14岁的孩子都能报，不过最 好从4，5岁就开始进行启蒙教育吧。孩子学得早，思维开发得早，以后学得容易。
⑹ 150蒙氏课程适合什么年龄段的孩子
3~14岁的孩子吧。反正我们家孩子5岁的时候报了150蒙氏课程。我发现孩子数学思维的启蒙相当重要，后来的数学基本上没有什么问题，实名感谢一下150蒙氏课程。
⑺ 蒙氏教育课程表(加送200分)
具体教案网上不是很好找，以下是我找的相关资料，希望对你有所帮助
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⑻ 150蒙氏课程除了数学还有什么科目教得很好
之前给孩子报过150蒙氏数学，除了数学是主打课程，还有语言类的。但是150蒙氏数学是真的很厉害，我身边很多小孩子包括我自己的孩子都报过蒙氏数学，数学思维被开发得挺好的！
⑼ 150蒙氏具体有哪些课程
有包括心理感官动作（0-3）、语言（0-6）、感官（3-6）、数学（3-6）、蒙小数学及几何（5-14）等超过100个学时的蒙氏化课程。
一
意大利儿童教育家蒙特梭利表示，2-6岁是孩子一生中最重要的“数学敏感期”。这个时期是培养孩子数学思维的手昌最好时期。
1岁10个月左右应当掌握初级数概念的关键期，大概就相当于让孩子从会说话开始，就要会数一些简单的数字吧，比如从1数到10。
2岁半左右是儿童计数能力发展的关键期。也就是说这个时期的孩子可以数更多的数，比如几十几十，几百几百的数，还可以掌握这些数字规律。
可是，我家孩子两岁之前不会说话，甚至想要什么东西，想表达什么都是用“啊”来代替。看到教育家写的这些，我真觉得我的孩子这么大还不会说话，怎么会数数呢？可能将来数学学不好吧。
我挺着急的，因为邻居家小女孩一岁半个月就会说流利清晰的话，从1数到10都没有困难，比他还小6个多月。让我没想到的是，我家孩举则子两岁之后的一天突然说话了，而且话很多，还说得特别流利。
原来，他虽然没有开口说话，但是却一直在听。他从大人的说话中认识了各种东西，也认识了家里的亲戚朋友，包括怎么称呼，他都记在了心里。
所以，有些男孩子说话晚，家长也不要太着急，看看他是不是能听懂你表达的意思。这样的孩子多数情况下是在观察，思考，学习，并不是像有的家长担心的有语言障碍。
二
养孩子就是一次次的升级打怪。当他说话的问题解决了之后，我又发现他对数字不敏感。10个阿拉伯数字，无论怎么教他都记不住。看到别人家孩子有的数数都能数到一百以外，我心里又开始着急。
虽然着急，但是我并没有硬逼着孩子去数数，而是每天带孩子去玩，我想学习也是来自生活，去生活中找，他能或许更容易理解和接受。
我先是带他上下楼走台阶，他走的慢，每走一阶我就数一个数，他就跟着我数。买回来馒头，我也让他跟我数；吃小饼干时，我也让他吃一个数一个。我就是不刻意让他去数，而是通过这样的方式，让他觉得数数就是玩 游戏 ，是很自然的事。
这样过了大约一个多月，他自己有时自言自语地会数了。从1到10，那年他三岁半了。
孩子跟孩子不能比，网络上有个很厉害的小男孩，三岁半，人家都会解复杂的鸡兔同笼的数学题了，我家孩子才那个年纪刚学会数数，还是从简单的1到10。
后来，我经常让他看有关数学启蒙的小故事，比如蓝猫幼儿数学等等。他边听边看，饶有兴趣。5岁之后有时会让他做简单的数独 游戏 ，据说可以锻炼孩子的思维，给他玩了半年他就不感兴趣了，这个有没有用我没有什么感觉。
于是我又给他报了一个专门训练数学速算的课程，将近两年的时间都是在做数的训练。这段时间，再加上学校老师的指导，他好像思路和视野都开阔了些，数学成绩就像开挂一样，每次都考得挺好的。
三
我并没有就此放松，因为老师曾说过，小学低年级的成绩代表不了什么，只有中高年级成绩好，才对将来有好处。听了老师的话，我还是听担心的，也有些不知所措，因为如何引导孩子去学好，我心里也没底，难道现在的好成绩只是昙花一现吗？
为了寻找解决方法，我在网络上搜各种适合他的数学课，搜一些数学类的著作，特别是孩子能够接受，而且学起来很轻松的东西，比如数学童话。
我一方正薯棚面搜寻这些书，一方面加强他学习习惯的培养。对于培养学习习惯，这个办法真的挺有效的，就是让他自己先看书，新发的数学书，先按单元从头开始看，每看完一个单元，就随机抽几个题做，看看有什么问题。
一个单元看完也做完了，再让他把大概情况讲出来，不会的我再讲解一下，但是研究的并不深入，毕竟还有老师会在上课时讲。后来我才看到这跟费曼学习法是相似的，这是我后来知道的。
这个方法对所有学生，包括成人学习都是适用的，而且非常有效。
四
从孩子的数学学习过成我总结了几点：
1.遇到问题不要着急，办法总比困难多，积极寻找解决的办法，就需要家长多看书，多学习。有些孩子可能开窍晚，需要家长或者老师的启发，但更多的是家长的启发。
2.向专业人士学习，培养孩子对数感和数学思维。还要让孩子多读书，多思考。这对锻炼孩子的思维能力有很大帮助。
3.养成良好的学习习惯，找到适合自己的学习方法。费曼学习法真的是非常好的，无论成绩好的还是想努力进步的，这种方法都是最有帮助的，特别是对懒学生，如果讲出来，就会加深理解，掌握的更快些。
4.该放手时就放手，孩子的学习我都放手让他自己去做了，因为如果还是像以前那样陪在他身边看着他学，或许也会出现上一秒母慈子孝，下一秒鸡飞狗跳的场面。这跟学习好坏没关系，而是这个年龄的孩子有了自我意识，不希望被命令，被指挥了。
现在，孩子的数学成绩基本都在95分以上，偶尔会考个100分出来，用他自己的话说，那感觉真爽。
圆柱体 [yuán zhù tǐ]
数学术语
圆柱面去截旋转面，那么两个截面和旋转面所围成的几何体叫做圆柱，即圆柱体。
中文名
圆柱体
外文名
cylinder
体积公式
V=πr2h
表面积
2πr2+ch
组成
两个圆面一个矩形
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圆柱体的定义
1、旋转定义法：一个长方没祥形以一边为轴顺时针或逆时针旋转一周，所经过的空间叫做圆柱体。
