高中化学总复习？高三化学总复习知识点集合 1. 元素化合物知识作为中学化学的基础，对化学基本概念和理论的发展至关重要。化学实验室的元素化合物知识学习与实践，化学计算的定量研究，以及化学用语的记载与描述，都离不开这一基础。因此，在高中化学教学中，元素化合物知识的地位举足轻重。那么，高中化学总复习？一起来了解一下吧。
1、高效的复习，要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。哪块内容掌握的不好就多花点时间，复习的时候要系统化，不要东一下西一下，最后啥都没复习好。
2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。
3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。
4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。
一，离子反应
离子反应是指在水溶液中或者熔融状态下有离子参加或离子生成的反应
1、Zn + 2H+ ==Zn2+ + H2↑
2、CO32- + 2H+ === H2O + CO2↑
3、Ag+ + Cl- ==AgCl↓
4、CaCO3 + 2H+ == Ca2+ + H2O + CO2↑
5、HCO3- + 2H+ == H20 + CO2↑
6、HCO3- + OH- == CO32- + H20
离子方程式的书写是高中化学中的重点内容之一，其难点在于物质的拆与不拆，下面对不拆的情况进行总结，供你参考。
一、难溶物不拆
例l：向碳酸钙中加入过量盐酸。
错误：CO32- + 2H+= CO2 +H2O
原因：CaCO3难溶于水，像BaSO4、．AgCl、Cu(0H)2、H2SiO3等在书写离子方程式时均不能拆开，应写成化学式.
正确：CaCO3 + 2H+ = CO2 + Ca2+ + H2O
二、微溶物作生成物不拆
例2：向氯化钙溶液中加入硫酸钠溶液。
错误：该反应不能发生 ．
原因：CaSO4是微溶物，像Ag2SO4、MgCO3、Ca(OH)2等微溶物，若作为生成物在书写离子方程式时均不能拆开，应写成化学式。
1. 高三化学总复习的主要目的应该是，帮助考生对已基本掌握的零碎的化学知识进行归类、整理、加工，使之规律化、网络化；对知识点、考点、热点进行思考、总结、处理。从而使学生掌握的知识更为扎实，更为系统，更具有实际应用的本领，更具有分析问题和解决问题的能力，同时将学生获得的知识转化成能力，从而使学生做到:总复习全面抓，普通的知识规律化，零碎的知识系统化。 2.高三化学总复习采用的复习过程是“三轮一冲刺”第一轮复习:分章复习;第二轮复习:分块复习;第三轮复习:综合训练,模拟测试。还有最后冲刺:查漏补缺，找规律，增加知识覆盖面。 (1).第一轮复习:按照高中课本的章次顺序，根据大纲和考纲以及历年的高考情况，将每一章的考点一一给学生列出，并给学生指明重点，应熟练掌握的知识点和考点以及高考的热点，学生只需花费较少的时间，就可以掌握本章的重要内容。 (2).第二轮复习:在复习中按六大块知识体系归类，总结规律。进行重点讲解和分析，使每个专题既有专题分析讲解，又有专题小测验，还有针对专题的试卷讲评。 (3).第三轮复习:综合训练，模拟测试。 (4).最后冲刺:查缺补漏，找规律，增加知识的覆盖面。把易忘的知识点和考前应掌握的知识点归纳在小本上。
高三化学总复习知识点集合
1. 元素化合物知识作为中学化学的基础，对化学基本概念和理论的发展至关重要。化学实验室的元素化合物知识学习与实践，化学计算的定量研究，以及化学用语的记载与描述，都离不开这一基础。因此，在高中化学教学中，元素化合物知识的地位举足轻重。
2. 当前元素化合物知识的学习难点主要在于记忆。教材的更新与调整导致知识系统性不如以往，元素周期表的变化也给记忆带来一定困难。新课程教授中，如果缺乏对元素化合物知识的深度理解，学生往往采用机械记忆的方式，这在高三复习阶段容易导致遗忘率高。解决之道在于改进教学方法，提升记忆效率。
3. 高三元素化合物复习建议，首先，采用分类、价态思想构建元素网络图，利用同一元素在不同化合物中化合价的变化规律，形成清晰的学习框架。其次，了解元素化合物性质与其结构的关系，通过结构决定性质，性质影响用途的逻辑思维，提升复习效率。同时，运用已知知识，如金属钠的化学性质，说明元素化合物知识间的联系与差异，促进学生的逻辑思维能力。
高考总复习之高中化学方程式总结
化学 第一册
第一章卤素
第一节氯气
1、 2、
3、 4、
5、 6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
13、
第二节氯化氢
14、
15、
16、 （14、15结合）
17、
18、
19、
20、
第三节氧化还原反应
21、
22、
23、
24、
25、
26、
27 28、
第四节卤族元素
29、30、31、
32、33、
34、35、
36、37、
第二章摩尔 反应热
第一节摩尔
38、 39、
第二节气体摩尔体积
40、
第三节物质的量浓度
41、
第四节反应热
42、
43、
44、
45、
第三章硫 硫酸
第一节硫
46、
47、 48、
49、 50、
51、
第二节硫的氢化物和氧化物
52、
53、
54、
55、
56、 57、
58、59、
60、 61、
62、 （60、61结合）
63、
64、
65、66、
67、
68、
69、70、
71、
72、73、
74、75、
76、
第三节硫酸的工业制法
77、
78、 79、
第四节硫酸 硫酸盐
80、
81、
82、
83、
84、
85、
86、
87、
88、
89、
90、
91、 92、
93、
94、
95、
96、
97、
第四章碱金属
第一节钠
98、 99、
100、
101、102、
103、
第二节钠的氧化物
104、
105、 106、
107、108、
109、
110、
111、
112、
113、
114、
115、
116、
117、
118、
119、
120、
第三节碱金属元素
121、 122、
123、 （M表示氧族元素，X代表卤族元素）
124、 125、
第五章物质结构 元素周期律
本章内容、性质特殊，所有化学反应方程式均融在其他章节中。
以上就是高中化学总复习的全部内容，2.高三化学总复习采用的复习过程是“三轮一冲刺”第一轮复习:分章复习;第二轮复习:分块复习;第三轮复习:综合训练,模拟测试。还有最后冲刺:查漏补缺，找规律，增加知识覆盖面。(1).第一轮复习:按照高中课本的章次顺序，根据大纲和考纲以及历年的高考情况，将每一章的考点一一给学生列出，内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
