八年级下册物理人教版？1、速度:V=S/t 2、重力:G=mg 3、密度:ρ=m/V 4、压强:p=F/S 5、液体压强:p=ρgh 6、浮力:(1)、F浮=F’-F (压力差)(2)、F浮=G-F (视重力)(3)、F浮=G (漂浮、悬浮)(4)、阿基米德原理:F浮=G排=ρ液gV排 7、杠杆平衡条件:F1 L1=F2 L2 8、理想斜面:F/G=h/L 9、那么，八年级下册物理人教版？一起来了解一下吧。
1、定义：力是物体对物体的作用，物体间力的作用是相互的。
注意（1）一个力的产生一定有施力物体和受力物体，且同时存在。
（2）单独一个物体不能产生力的作用。
（3）力的作用可发生在相互接触的物体间，也可以发生在不直接接触的物体间。
2、判断力的存在可通过力的作用效果来判断。
力的作用效果有两个：
(1)力可以改变物体的运动状态。(运动状态的改变是指物体的快慢和运动方向发生改变)。
举例：用力推小车，小车由静止变为运动；守门员接住飞来的足球。
(2)力可以改变物体的形状举例：用力压弹簧，弹簧变形；用力拉弓弓变形。
3、力的单位：牛顿(N)
4、力的三要素：力的大小、方向、作用点称为力的三要素。它们都能影响力的作用效果。
5、力的表示方法：画力的示意图。在受力物体上沿着力的方向画一条线段，在线段的末端画一个箭头表示力的方向，线段的起点或终点表示力的作用点，线段的长表示力的大小，这种图示法叫力的示意图。
6、弹力。
(1)弹性：物体受力发生形变不受力自动恢复原来形状的特性；
塑性：物体受力发生形变不受力不能自动恢复原来形状的特性。
(2)弹力的定义：物体由于发生弹性形变而产生的力E⑹原理：当固体的形状是柱体时，压强也可以用此公式进行推算。
下面是我为大家整理的人教版八年级下册物理《力》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案栏目。
人教版八年级下册物理《力》教案
教学目标
①知道力的概念、单位、力的作用效果。
②知道力的三要素和力的示意图，能用力的示意图表示力。
③了解物体间力的作用是相互的，并能解释有关现象。
教学重难点
重点：力的概念，力的三要素。
难点：相互作用力的理解。
教学过程
引入新课：
图片引入，攀岩者仅靠手脚灵活运用抓、撑、蹬等动作，用“力”实现身体的平衡。
什么是力呢?
人们最早对力的认识，就是从肌肉的紧张感觉中得到的。
图片和视频欣赏，学生与教师归纳：
物理学中，通常将物体之间的推、拉、举、压、吸引、排斥等都叫做力的作用。
力的认识 ：
学生活动认识，师归纳升华。
(1)一个物体受到了力，一定有别的物体对它 施力。施力物体与受力物体总是同时存在的。
(2)产生力的条件:至少要有两个物体;物体间要有相互作用。
力是物体对物体的作用。
力不能离开物体而单独存在。
不直接接触的物体间也会产生力的作用。
学生活动：讨论并交流，教师纠正学生误区。
同时明白力的分类：直接作用的力、间接作用的力。
举出实例，强化施力物体和受力物体。
力的作用效果 ：
学生活动：准备好的海绵、橡皮泥、文具盒等，对这些物体施加力，观察并讨论交流。
探索初二物理新里程：人教版八年级下册知识点概览
1. 力的奥秘 (7.1 力) - 力，是物体间无声的对话，施力与受力交织，影响运动与形态。牛顿的舞台，大小、方向和作用点是它的三重奏，以牛顿(N)奏响生命的交响乐章。
2. 弹力的舞蹈 (7.2 弹力) - 弹簧轻盈起舞，测量力的舞台，别忘了它也有自己的极限和使用规则。弹簧测力计，是力的精确测量者，记住它的范围和技巧，才能与它和谐共舞。
3. 重力的秘密 (7.3 重力) - 从地球引力中诞生，重力如竖直的指挥棒，决定着物体的坠落。重垂线，就像自然的调音器，校准着我们的垂直与水平。
4. 惯性定律：静止的力量 (8.1 牛顿第一定律) - 惯性，是物体的固有属性，静止的守护者，也是运动的转换者。安全气囊和安全带，便是它在日常生活中的巧妙应用。
5. 平衡的艺术 (8.2 二力平衡) - 平衡，是物理世界的和谐旋律。静止的静止，匀速的匀速，平衡力如调和剂，让运动保持稳定。
在人教版八年级下册的物理学习中，第七章是关于重力的内容。理解重力的概念是关键，公式为 G＝mg。这里的G代表物体受到的重力，m是物体的质量，而g则是重力加速度，通常我们取值为9.8N/kg。
进入第八章，虽然没有直接的公式，但这一章深入探讨了物理世界的复杂性和多样性，为后续章节的学习打下了坚实的基础。
第九章聚焦于压强的概念，引入了P＝F/S这一重要公式。其中，P代表压强，F是作用在物体表面的压力，S是受力面积。这一公式揭示了压强与压力和受力面积之间的关系。进一步地，我们学习了P＝ρgh，这是描述液体压强的公式，其中P代表液体产生的压强，ρ是液体的密度，g同样取值为9.8N/kg，h则是液体的深度。
理解这些公式及其背后的概念是物理学习的重要组成部分。通过它们，我们能够更深入地理解物质世界中的力、重力以及压强等现象，为后续的物理学习打下坚实的基础。
下面是我为大家整理的人教版八年级下册物理《压强》教案，欢迎大家阅读。更多相关内容请关注教案栏目。
人教版八年级下册物理《压强》教案
教学目标
1.知识与技能
(1)了解压强的概念。理解什么是压力，什么是物体的受力面积。
(2)理解压强的大小与哪些因素有关。
(3)了解压强公式中各个物理量的名称、单位及符号，知道压强单位的物理意义和由来，能用压强公式进行简单计算。
(4)了解压强的增大与减小的主要方法。
2.过程与方法
(1)观察生活中各种跟压强有关的现象，了解对比是提高物理思维的基本方法。
(2)探究压力的作用效果跟什么因素有关?经历探究的主要环节，通过探究实验，观察实验现象、采集的实验数据，获得对压强比较深入的了解，初步学习 使用控制变量 法。
(3)通过实际动手，实践如何改变压强。
3.情感、态度与价值观
(1)经历观察、实验以及探究等学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。
(2)通过亲身的体验和感悟，使学生获得对压强、浮力基本知识理解的感悟认识，为深入理解和应用这些知识打基础。
(3)通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，培养学生对参与物理学习活动的兴趣，提高学习的自信心。
(4)感悟科学是人类创造发明的基础，激发学生的学习热情。
以上就是八年级下册物理人教版的全部内容，新的人教版八年级下册物理教材目录如下：首先，章节七涉及的是"力"的基本概念和原理，深入探讨力的作用和影响。接着，第八章名为"运动与作用力"，主要讲解物体运动状态如何受到力的作用以及力与运动的关系。随后，第九章转为"压强"，带你理解压力和面积如何共同决定物体受到的力的作用效果。内容来源于互联网，信息真伪需自行辨别。如有侵权请联系删除。
