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一、识字与写字
二、阅读
三、写话
四、口语交际
五、综合性学习
4 我的“长生果”7* 桂花雨8* 小桥流水人家10* 松鼠 12* 假如没有灰尘
14* 通往广场的路不止一条 16* 珍珠鸟 18* 慈母情深20* 学会看病
23*难忘的一课 27*青山处处埋忠骨28*毛主席在花山
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关于老百晓小学语文在线新版网站，老百晓小学语文在线 口耳目教案这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！
1、教材分析: 本课为象形归类识字。
2、12个字按器官、动物、天体与现象、植物分类。
3、每个字都用图文结合的方法展示汉字的演变过程，以利于学生理解字义，记忆字形，激发他们学习汉字、热爱汉字的思想感情。
4、 学情分析: 一部分学生在入学前有了一定识字基础，教师要注意发挥这些学生的主观能动性，保护他们识字的积极性。
5、 教学目标: 认识12个字，学写“十、木、禾”3个字。
6、认识3种笔画:竖、撇、捺和一个偏旁角子头。
7、 2、激发学生热爱祖国的文字。
8、 教学重点:认记生字，会写“十、木、禾”3个字。
9、 课前准备:12种实物的图片;生字字形演变卡;竖、撇、捺笔画卡片。
10、 教学流程:一、图字结合，突出象形字的特点 看图:图上画的是什么?(生说师贴上生字卡片) 2、图字结合;字和图有什么联系? 二、认读生字 哪些生字你已经认识了?怎么认识的?小组互相交流一下。
11、 2、认读生字: (1)领读:学生已经认识的字可让学生领读，不认识或读不准的可由教师领读。
12、 (2)自由练读，小组读，指名读，加拼音读，去拼音读。
以上就是老白晓小学语文在线的全部内容，《我是什么》教学设计 教学目标:1.认识11个生字,会写8个字。2.正确、流利地朗读课文,背诵自己喜欢的部分。3.了解水的不同形态的变化,以及与人类的密切关系,树立环保意识。教学重点:1.认识11个生字,会写8个字。2.能正确、流利地朗读课文。教学难点:通过朗读。
