小学语文阅读题及答案？小学四年级语文上册阅读题及答案：第一课 观潮 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人们又沸腾起来。那么，小学语文阅读题及答案？一起来了解一下吧。
【篇一】
小学三年级语文阅读理解及答案
我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……
记得，春节时节，那昂立枝头的就是被誉为"英雄花"的木棉花。它色彩鲜艳，蓬勃向上，给人以坚定、凝重、朴实的感觉。当热风吹走带有几分寒意的春季时，花城已成为白兰花的天地了。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰浓郁的清香里。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开扒数满了枝头，看上去一片火红，像一团正在燃烧的火。
秋风飒飒，群花中的佼佼者，当然要数菊花了。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧！菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透黄的……色彩各异，五颜六色。菊花的姿态更美，有的轿腔倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群……真是千姿百态啊！
一阵北风吹过，百花凋零。路边似乎已看不到什么花了，其实不然，在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！它那碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发出芬芳，越发惹人喜爱。）
啊！我爱花城，我爱花城的一年四季，我更爱把花城点缀得如此绚丽的人们！
1、本文是按时间顺序来写的。
2、把"在每家的窗台上，不正有一盆亭亭玉立的水仙花！"这句话改为陈述句。
3、根据下列提供的意思，从文中找出相应的成语写下来。
【 #三年级阅读理解训练题及参考答案# 】
**篇一：小花苗的成长故事**
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“你干吗哭呀？”蜜蜂问。“我见不到阳光，长得太小了。”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
有一天，它终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。孩子们从大墙下走过，都说：“瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢！”
1. 全文共有6个自然段，其中第3段是小花苗和蜜蜂的对话。
2. 把最后一段缺少的标点在文中补齐。
3. 在大墙的阴影里，小花苗又瘦又小很难过，它靠自己的力量爬到墙顶上以后，小花苗见到了阳光/满身披上绿叶/开出金黄色花朵，孩子们夸小花苗真勇敢。
4. 写出下面词的反义词
- 温暖——寒冷
- 难过——高兴
**篇二：珍贵的陶器与纸屑**
在香港的中国百货公司买了一个石湾的陶器。
（一）盲道。
周末，带女儿出去逛街，阳光很好，所以人特别多。走在人行道上，忽然女儿脚下踉跄了一下，我忙拉住她，她低头看了看，问：“爸爸，这窄窄的一条带有条纹的路是什么呀？”我也低头看了一眼，说：“这是盲人走的路，上面有凹凸不平的条纹，盲人走在上面就不会改变方向，不会撞到人或什么东西！”女儿点了点头，一副若有所思的样子，脚步渐渐偏离了盲道。走了一会儿，她皱着眉又问我：“爸爸，盲道允许正常人行走吗？”
我说：“盲道是给盲人准备的，一般正常人是不在上面行走的，再说上面也不平，走起来不舒服。”女儿忽然挣脱开我的手，跑到盲道那里，拦住一个三十多岁的女人，问：“阿姨，你知道你脚下是盲道吗？就是盲人走的路！”那女人愣了一下，脸红了红，冲女儿笑笑，离开盲道，大步消失在人群中。女儿接着又拦住了几个中学生，问：“哥哥们，你们知道这是盲道吗？”那几个学生怔了怔，没有理会女儿，打闹着在盲道上跑远。我没有阻止女儿，女儿又问了几个人之后回到我身边，我安慰她说：“没事，现在也没有盲人走路！”女儿摇摇头，说：“就是给盲人准备的嘛！大家都上去走，盲人出来了，该走哪里呢？”想到刚才我也心安理得地走在盲道上，脸忽然就发起烧来。
六只柿子的故事
在家的晚秋蚕养完后，父亲计划着进城来玩玩。他打算给母亲买双皮鞋，自己则想买件衣服。父亲在电话里问我是否想吃柿子，我随口说了声想。然而，我并未真正期待他能带来。城里的水果种类繁多，从桃子到鸭梨，再到现在的苹果和桔子，应有尽有。还有北方的大枣，被山东汉子推着小车满街售卖，声称其甜如蜜糖，脆如雪梨。尝了一颗，果然名不虚传。这些水果都比柿子诱人。
然而，父亲把我的话放在了心上，认真地为我挑选了六只柿子，然后带着装满米袋子的肩膀和提着方便袋的手上路了。他来到我家时，我还在工作。我回家后，看到桌上放着六只红彤彤的柿子，宛如可爱的小灯笼。父亲带着歉意说，他年纪大了，没有力气拿更多，只能带来六只。
我心中涌起一股酸楚，便转身去吃柿子，尽力表现出极大的喜爱。父亲看着我，乐开了花，自豪地说，他和母亲精心挑选了最大最红的柿子带给我。在路上，他担心柿子会被撞破，所以把它们放在韮菜里，小心翼翼地提着。整个旅程，他都没有放下那袋子。他炫耀地说，你看，它们的皮一点也没破。
确实，那六只柿子表皮薄而均匀，果肉饱满，宛如婴儿的肌肤，轻触即破，却未出现一丝皱纹。
想象一下，在人来人往的街道上，父亲驼着背，肩负着重重的米袋子，同时小心翼翼地保护着手中的方便袋。
【 #二年级#导语】阅读理解，顾名思义，先阅读，后理解，有了良好的阅读，才能谈得上理解。如果阅读差，对里面的字词句的意思都不明白、不理解，何谈对文章思想内容的理解。以下是整理的《小学二年级语文阅读理解题及参考答案：彩虹》，希望帮助到您。
【彩虹】 雨停了，天上有一座美丽的桥。
爸爸，如果我提着你那把浇花用的水壶，走到桥上去，把水洒下来，不是我在下雨吗？我把雨洒在山上的药圃里，你就不用挑水去浇了，你高兴吗？
妈妈，如果我拿着你梳头用的那面圆圆的镜子，走到桥上去，天上不是多了一个月亮吗？我拿着月亮照你梳头，你高兴吗？
哥哥，如果我把你系在门前树上的秋千，拿去挂在桥上，我坐着秋千荡来荡去，我的花裙子不是变成了一朵彩云，飘来飘去吗？你看见了，高兴吗？
1、选一选。
（1）文中美丽的桥指的是（）
A、拱桥
B、云彩
C、彩虹
（2）文中小作者走到彩虹桥上打算帮爸爸（），帮妈妈（）。
A、帮爸爸浇药圃。
B、让天上多一个月亮。
C、让爸爸妈妈也到彩虹桥上去。
D、拿着小圆镜照着妈妈梳头。
2、照样子写词语
例：飘来飘去（ABAC式词语）：
3、根据短文内容填空。
我还想把挂到彩虹架起的桥上去，这样就能，花裙子就能变成一朵，飘来飘去。
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