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普通生物学并不普通
以下都是个人觉得个人觉得
一定要结合自身情况食用 可以参考 不要盲从
But 冲! 一定没错
一、参考资料
课本概括:
1.《陈阅增普通生物学第四版》
2.教材同步教辅 淘宝一搜可以搜到
3.目标学校真题(很重要很重要)
一些小声bb:
(回归课本 适当肢陵拓展
课本真的超级超级重要，课本是基础内容，课后教辅的设问和答案相当于把知识凝缩了。看好课本后面背教辅才好理解、好背诵、好记忆。
根基不牢 地动山摇×3)
二、内容构架以及概况
从目录上看粗略大致按顺序可以分为
细胞、动物、植物、遗传、进化、生态
几个部分。
每一部分拉出来都可以独立成学科
个人觉得这本书知识点很密集 除了一些相对来说不大常考的比如生殖、人类进化的章节等可能占一两分。其他大部分章节都可以出考题。
整本书的内容在编写时也是不断自问自答，不断分析，步步进展，层层推进的。有时候考题可能就是书里的小标题，或者是它提出的一个问题，所以看书一定一定要仔细
三、重点
在考研中这门课程考察的学校比较多，每个学校侧重点都有不同。
建议参考近年的真题简单推测一下趋势
(近三年或者近五年)。
还有结合一下所报学校，所报院系的研究方向，以及当前生物学界的一些热门内容是要在复习过程中多了解一下的～
推测内容包括:
①出题的知识所属的学科分类以及章节
也就是说这个知识点是细胞部分的？还是动物部分？
②出题的题型历禅戚，以及题型的应用性、灵活度、难易程度变化。
举个例子:
我报的学校在0几年阶段，动物植物生态进化比较多，近几年这些内容相对少了，转之开始向动物的内分泌部分(比如激素功能)，神经部分，肌肉，大脑之类的章节。还有遗传部分，细胞部分靠拢。
这个要具体具体分析根据自身学校情况来看。了解了解学校院系建校史，发展目标啥的可能会有些帮助(大概看看就成)
还有一些学校地理位置处在一些比较有特色的生态环境中，往大了说像热带雨林，红树林 ，盐碱地balabala，又或者当地医院的合作超密切，有什么什么大基地啥的。剩下的自行默默体会，考题中可能会有千丝万缕联系。
最后，这些寻找小联系小重点的过程，是不断穿插在一整个复习阶段的，随着对课本慢慢熟悉，体会可能就会越来越深。
四、复习路径
1.复习需要看课吗？
了解过的相关课程:
1.考试点 2.圣才
3.南开大学张金红老师(来自小破站
我的情况: ≈没有看课
本科专业是制药，细胞生物学、生态学没有学过。本科期间涉及到课本的只学过动物学，药学植物学，遗传学。(考前突击类型，每次考前突击的时候都555我为什么平时不好好学，考完试之后手机真香)
大概六月份，开始看的第一遍书，刚开始看也没啥体系，一页页干啃，用我初高中时的生物基础去理解课本内容。
七月份的时候，在吃饭或者没法坐下学习之类的时袭搜间里，我会放开南开大学的那一版普通生物学课程，来辅助我的课本理解。
其他两个机构的课程，是偏向应试类的，我点开看了一眼觉得不太适合我，不知道应该安插到第几轮复习里就放过了。而且教辅里每一章前面的相关重点也给列出来了，有困惑的时候就去浏览浏览。
◆本身生物专业的同学
其实可以不看课，不懂得看课本的时候边看边搜就蛮 。
◆跨考的同学
不好理解的话根据自身情况衡量啦
2.还需要做习题吗
教辅+真题 就够了
我教辅大概是第一二遍看的时候做完的，当时只看了小题，大题没看。
到了10月底才开始背的大题，时间有点晚了，给我好急。然后背了感觉的重点。
建议早捋一捋，结合课本梳理。
3.方法论
第一遍:
仔细彻底
抱着“每一个字每一个图都看到位”的信念宗旨去读去理解，用心就好了，第一遍看不指望背过，别急。
看完一章再去看教辅，这时候对于哪些是重点可能就会有更多的体会。然后去做题错了的圈出来。
如果担心错太多会画一堆圈圈先在纸上做也行，前提是准备的够早并且想再刷一遍。(我生化复习的时候做杨荣武配套教辅满天圈圈画的我自闭，想做第二遍也没做成时间不够用)
第二遍
串连知识点
普生知识点比较多，每一块小节有时候单看课本串不起来，可以拿个本子画个导图。
比如:
你发现了一个知识点，课本上比较绕，教辅书上出现了，这时候就可以对比去梳理。主要是点到位，自己好记就成。
(八月份 我拿了一个本子把整本书我第一遍看的，以挖空的形式抄了一遍，打算后面背。后来发现，背不完的背不完的5555555，抄完就没打开过几乎 这就是我的二轮)
九月初
开学我们实习了半个月，7号—21号，实习期间19号考了六级。不满but没办法。
21号实习结束，半个月相当于没怎么学习，白天一整天都在实习岗位搬砖，然后就尽力收心。
第三遍＋
自己根据情况制定，真题早浏览，第一遍第二遍的时候看真题可能会看不懂，大概知道在哪一章，然后看课本的时候注意。
然后就是捋真题，对应到课本上用荧光笔画出来。(自己安插时间 个人感觉早点好 我大概第一遍的时候画的)
我的话不同题型按不同标注方式画出来了
举个 栗子:
1绪论：生物界与生物学
1.1生物的特征
1.2生物界是一个多层次的组构
1.3把生物界划分为5个界
1.4生物和它的环境形成相互联结的网络
1.5在生物界巨大的多样性中存在着高度的统一性
1.6研究生物学的方法
1.7生物学与现代社会生活的关系 2生命的化学基础
2.1原子和分子
2.2组成细胞的生物大分子
2.3糖类
2.4脂质
2.5蛋白质
2.6核酸
3细胞结构与细胞通讯
3.1细胞的结构
3.2真核细胞的结构
3.3生物膜流动镶嵌模型
3.4细胞通讯
4细胞代谢
4.1能与细胞
4.2酶
4.3物质的跨膜转运
4.4细胞呼吸
4.5光合作用
5细胞的分裂和分化
5.1细胞周期与有丝分裂
5.2减数分裂将染色体数由2n减为n
5.3个体发育中的细胞 6高等动物的结构与功能
6.1动物是由多层次的结构所组成的
6.2动物的结构与功能对生存环境的适应
6.3动物的外部渣好梁环境与内部环境
7营养与消化
7.1营养
7.2动物处理食物的过程
7.3人的消化及其功能
7.4脊椎动物消化的结构与功能对食物的适应
8血液与循环
8.1人和动物体内含有大量的水
8.2血液的结构与功能
8.3哺乳动物的心脏血管
9气体交换与呼吸
9.1人的呼吸的结构与如运功能
9.2人体对高山的适应
9.3危害身体健康的呼吸疾病
10内环境的控制
10.1体温调节
10.2渗透调节与排泄
11免疫与免疫功能
11.1人体对抗感染的非特异性防卫
11.2特异性反应(免疫应答)
11.3免疫的功能异常
12内分泌与体液调节
12.1体液调节的性质
12.2脊椎动物的体液调节
12.3激素与稳态
13神经与神经调节
13.1神经元的结构与功能
13.2神经的结构
13.3脊椎动物神经的功能
13.4人脑
14感觉器官与感觉
14.1感觉的一般特性
14.2视觉
14.3听觉与平衡感受
14.4化学感受性：味觉与嗅觉
14.5皮肤感觉
15动物如何运动
15.1动物的骨骼
15.2人类的骨骼
15.3肌肉与肌肉收缩
15.4骨骼与肌肉在运动中的相互作用
16生殖与胚胎发育
16.1有性生殖与无性生殖
16.2人类的生殖
16.3人类胚胎的发育 17植物的结构和生殖
17.1植物的结构和功能
17.2植物的生长
17.3植物的生殖和发育
18植物袜汪的营养
18.1植物对养分的吸收和运输
18.2植物的营养与土壤
19植物的调控
19.1植物激素
19.2植物的生长响应和生物节律
19.3植物对食植动物和病菌的防御 20遗传的基本规律
20.1遗传的第一定律
20.2遗传的第二定律
20.3孟德尔定律的扩展简介
20.4多基因决定的数量性状
20.5遗传的染色体学说
20.6遗传的第三定律连锁交换定律
20.7细胞质遗传
21基因的分子生物学
21.1遗传物质是DNA(或RNA)的证明
21.2DNA复制
21.3遗传信息流是从DNA到RNA到蛋白质
21.4基因突变
22基因表达调控
22.1基因的选择性表达是细胞特异性的基础
22.2原核生物的基因表达调控
22.3真核生物的基因表达调控
22.4发育是在基因调控下进行的
23重组DNA技术简介
23.1基因工程的相关技术
23.2基因工程主要的酶
23.3基因克隆的质粒载体
23.4重组DNA的基本步骤
23.5基因工程的应用及其成果简介
23.6遗传工程的风险和伦理学问题
24人类基因组
24.1人类基因组及其研究
24.2人类遗传性疾病
24.3癌基因与恶性肿瘤 25达尔文学说与微进化
25.1进化理论的创立：历史和证据
25.2生物的微进化
26物种形成
26.1物种概念
26.2物种形成的方式
27宏进化与发生
27.1研究宏进化依据的科学材料
27.2生物的宏进化
27.3生物的发生 28生命起源及原核和原生生物多样性的进化
28.1生命的起源
28.2原核生物多样性的进化
28.3处于生物与非生物之间的病毒
28.4原生生物多样性的进化
29植物和真菌多样性的进化
29.1植物可能由绿藻进化而来
29.2植物适应陆地生活的进化
29.3真菌多样性的进化
30动物多样性的进化
30.1动物种系的发生
30.2无脊椎动物多样性的进化
30.3脊索动物多样性的进化
31人类的进化
31.1人类与灵长目
31.2人类的进化过程 32生物与环境
32.1环境与生态因子
32.2生物与非生物环境之间的关系
32.3生物与生物之间的相互关系
33种群的结构、动态与数量调节
33.1种群的概念和特征
33.2种群的数量动态
33.3种群的数量调节
34群落的结构、类型及演替
34.1群落的结构和主要类型
34.2物种在群落中的生态位
34.3群落的演替及其实例
35生态及其功能
35.1生态的基本结构
35.2生态中的生物生产力
35.3生态中的能量流动和物质循环
35.4人类活动对生物圈的影响
36动物的行为
36.1本能行为和学习行为
36.2动物行为的生理和遗传基础
36.3动物的防御行为和生殖行为
36.4动物的社群生活与通讯
36.5利他行为和行为节律
参考文献
索引
水是细胞中不可缺少的物质:
组成多糖的单体是单糖，最常见的单糖是葡萄糖和果糖，蜂蜜主要是这两种单糖的混合物。许多单糖在水溶液中还会形成环，环状结构与线状结构互相转变，达到平衡。
葡萄糖分子式为C6H12O6，果糖的分子式也是这样，但是结构式不同。
单糖分子的两个特点：
细胞中的单糖若不立即利用则通常被合成为双糖和多糖。
双糖在细胞中是由两个单糖通过脱水作用合成的。两个葡萄糖就形成麦芽糖，这是两个单糖之间的两个羟基脱去一个水分子，剩下一个氧原子，与两个单糖中的两个碳原子各形成一个共价键。
常见的双糖为蔗糖，是由葡萄糖和果糖形成的。果糖要比葡萄糖甜的多。蔗糖比葡萄糖甜，单没有果糖甜。
多糖最主要的有三种：淀粉、糖原、纤维素
脂质包括多种多样的分子,其特点是主要由碳和氢两种元素以非极性的共价键组成。由于这些分子是非极性的,所以和水不能相容,因此是疏水的。严格地说,脂质不是大分子,因为它们的相对分子质量不如糖类、蛋白质和核酸的那么大,而且们也不是聚合物。
脂肪中有多个碳氢链,所以是含能量较多的分子。动物的脂肪中不饱和脂肪酸很少,植物油中则较多。膳食中饱和脂肪太多会引起动脉粥样硬化,因为脂肪还有下面要讲的胆固醇均会在血管内壁上沉积而形成斑块,这样就会妨碍血流,产生心血管疾病。
脂肪只是脂质中的一类,另外还有3类重要的脂质,它们是磷脂、类固醇和蜡。
根据蛋白质在体内的功能,可将其分为7大类:
（1）结构蛋白结构蛋白是组成细胞结构的基础,例如,哺乳动物的毛、发、肌腱和韧带,查和蜘蛛的丝等都是由专门的蛋白质组成的。
（2）收缩蛋白收缩蛋白与结构蛋白共同起作用,例如,肌肉的运动就需要收缩蛋白与肌腱共同起作用。
（3）贮藏蛋白例如,卵清蛋白就是动物卵中的贮藏蛋白,是给发育中的胚胎提供氨基酸的。植物的种子中有许多种贮藏蛋白,是种子萌发时的养料来源,也是食物中重要的蛋白质来源。
（4）防御蛋白，例如,抗体就是一种防御蛋白,是存在于血液中负责与病原体作斗争的蛋白质。
（5）转运蛋白，负责物质转运的蛋白质,例如,血红蛋白,即血液中含铁的蛋白质,是把氧从肺转运到身体其他各部分的蛋白质。
（6）信号蛋白 信号蛋白是将信号从一个细胞传送到另一个细胞的蛋白质。例如,某些激素就是信号蛋白,它们的作用是协调躯体中的某些活动。
（7）酶 酶大概是生物体内最重要的蛋白质。它们是生物催化剂,催化体内的每一个化学反应。实际上细胞中所有的化学反应都是由酶促进和调节的。
所有的蛋白质都仅由 20种氨基酸组成。氨基酸是含有氨基和羧基的化
一个蛋白质分子由一条或几条多肽链组成,多肽链则折叠成特有的形状。例如,溶菌酶,是存在于眼泪和白细胞中的酶,其功能是杀菌,因为中乎搏它能
蛋白卖祥质的变性就是指多肽链松开,失去了其专一的三维形状,因而也就失去了其功能。
核酸也是多聚体。有两类核酸:脱
氧核糖核酸和核糖核酸。
中3‘C 上的羟基与下一个核苷酸中磷酸基团上的一个羟基脱水,便形成了一个新的磷酸二酯键,这样一个个地连下去便形成了多核苷酸。
DNA双螺旋模型的特点如下：
(1)多核苷酸链的两个螺旋围绕着一个共同的轴转,为右手螺旋。
(2)多核苷酸链是通过磷酸和戊糖的3',5'碳相连而成的。因此,长链的两端是不同的,一端是与3碳相连的羟基(3'C-OH),另一端是与5'碳相连的磷酸基团(5’C-PO4)(图2.15)。
(3)嘌呤碱和嘧啶碱在双螺旋内部,而磷酸根和核糖在外部。碱基的平面与轴相垂直,糖的平面又与碱基的平面几乎相垂直。
(4) 螺旋的直径约为2mm,相邻碱基之间相距0.34 nm 并沿轴旋转顷猜36°。因此,整个旋转每隔10个碱基之后,即相距3.4 nm 之后又转回原位置。
(5) 两条链是由碱基对之间的氢键连在一起的,腺嘌吟(A)总是与胸腺嘧啶(T)配对,鸟嘌呤(G)总是与胞嘧啶(C)配对。A-T 之间有2个氢键,G-C之间
有3个氢键。
(6) 多核苷酸中碱基的序列不受任何限制。碱基对的准确序列携带着遗传信息。碱基配对的专一性是DNA双螺旋中最重要的问题。
细菌染色体分裂时如何会移动仍未查明。
1.纺锤体是由成束的微管乎缺扰组成的。中心体与纺锤体的形成有关。中心体中有两个中心粒,它们在细胞分裂之前就各自复制一次而成两对中心粒。进入前期后,每对中心粒外间即为一层细胞质所包围,形成一个中心体。一般认为,中心体是形成微管的中心。中心体外围有成辐射状排列的微管,形成光学显微镜下可见的星状丝,星状丝和中心体合称星体。两个星体最初在核膜外保持一定距离,至晚前期,由于星体间的微管,即极微管的延伸,两个星体被推向相反的两极,和其间的微管共同形成具有两极的纺锤体。
2.前中期
双层的核膜开始破碎,形成分散的小泡,很像分散的内质网膜。核膜下面的核纤层也随之解聚成核纤层蛋白。在有丝分裂的整个过程中几乎都可以见到核膜小泡,它们分散在纺锤体的周围。染色体进一步凝集,缩短变粗。纺锤体则移至细胞中央,原先为细胞核所在位置上,着丝粒外面的动粒通过马达分子与一组特殊的微管—动粒微管相连。与动粒结合的动力蛋白和驱动蛋白等马达分子沿动粒微管的外壁运动使处于这时期的染色体向赤道板集合。
1.核被膜裂解并再生
2.纺锤体形成
染色体DNA的复制以及多种蛋白质的合成都发生在间期。染色体中的组蛋白也是在S期合成的。S期开始之前的G1期和S期结束之后的G2期中,细胞不合成DNA,但损伤的DNA分子可在此时修复。细胞进入G1期后,即开始为下一次分裂作准备。各种与DNA复制有关的酶在G1期明显增多,线粒体、叶绿体和核糖体也都增多。内质网则更新扩大,高尔基体、溶酶体等的数目也增多。动物细胞的两个中心粒彼此分离并开始复制。在G1期,中心粒即完成复制,形成两对中心粒。微管蛋白以及一些与细胞分裂有关的物质也在此时期大量合成。
有些细胞分化后就不再分裂。例如,人的神经细胞在婴儿出生时就停留在G1期而不再分裂。这种细胞称为C0期细胞,它们已脱离了细胞周期的轮回。有些细胞,如肝细胞和淋巴细胞,在正常情况下不分裂,但在某些因子的作用下,可以恢复其分裂能力,重新进入细胞周期。例如,切除一部分肝脏后,剩余组织的细胞即能进行旺盛的分裂。还有些细胞能够继续不断地分裂,从不进入G0期,如植物茎尖、根尖的分生细胞,动物骨髓中的造血干细胞等。
由此可见,生物体的各种细胞有的终其一生,分裂不止,有的一旦生成就不再分裂。所以细胞分裂这一复杂过程是受到一种调节机制控制的。许多实验已证明控制细胞周期的是细胞质中的一些化学扮凯信号,这是在人工培养的哺乳动物细胞中发现的。实验证明,将两个处于细胞周期不同阶段的细胞融合,就会形成一个含有两个核的细胞。假若这两个细胞中,一个处于S期岁旦,另一个处于G1期,那么G1期的核就会立即进人S期,好像第一个细胞的细胞质中的化学物质刺激了第二个细胞。同样,如果处于M期的细胞与处于另一阶段的细胞融合,则第二个细胞立即进入M期,其染色质凝聚并形成纺锤体。
在间期中,染色质呈极细的串珠丝,小珠就是组蛋白和缠绕其外的DNA所构成的核小体,有丝分裂时,这些细长的染色质丝卷曲、折叠而成为在光学显微镜下可见的染色体。着丝粒位于染色体的一个缩细的部位,即主缢痕中。着丝粒是染色质,是染色体最后复制的部分。着丝粒和主缢痕在各染色体上的位置是确定的。
着丝粒是DNA分子中一段特殊的序列(重复序列)。在高等生物中,着丝粒的外面,即光学显微镜下所见的主缢痕周围,还有另一结构,即动粒。动粒与微管结合(动粒微管)起着使染色体排列到纺锤体中央的作用。
真核细胞的染色体都是线形的,其末端有一特定结构称为端粒。实验表明,端粒序列对DNA的正常复制至关重要。
在二倍体生物中,每对染色体的两个成员中,一个来自父方,个来自母方,形态、大小相同。这两个称为同源染色体。
1.细胞分化
3.细胞全能性和干细胞
多细胞个体的细胞都是来自受精卵。有丝分裂的精确机制,使每一个细胞都有一套完整的遗传信息。在分化了的动植物细胞中,它的核仍然具有全能性,然而至今尚不能使动物体的细胞形成一个完整的个体。
在植物的成体中,始终保留有分生组织,即使已分化的细胞在受到刺激后仍会恢复分生能力。例如在受伤面上,薄壁组织恢复细胞分裂,形成愈伤组织。在动物方面随着胚胎发育,细胞逐渐丧失了发育成个体的能力仅有少数细胞依然有分化成其他细胞类型以及构建组织和器官的能力,这类细胞称为干细胞。受精卵和早期卵裂球细胞具有发育为完整个体的能力,是全能干细胞。当胚胎发育到囊胚时,其干细胞具有分化为各种细胞类型的能力,是多能干细胞。在一些动物成体组织中也存在有干细胞。它们具有分化成某些组织细胞类型的能力,称为组织干细胞。
在红骨髓中有一种能分化为各种血细胞的组织干细胞,是多能干细胞。它一方面能经过有丝分裂更新自己,一方面转化为淋巴干细胞和髓样干细胞。淋巴干细胞分化为T细胞和B细胞。髓样干细胞分化成红细胞、各种白细胞和血小板。产生白细胞的干细胞发生癌变,就导致白血病。这是一种致死的疾病。设法将患者已癌变的骨髓细胞破坏掉,再将合适供体的骨髓或者从骨髓中分离出来的多能干细胞移植到患者体内,是治疗白
血病的有希望的途径。
从非常幼龄的哺乳类胚胎中分离得到的胚胎干细胞(ES细胞)有重要意义。ES细胞能分化产生胚胎中的各种结构,因此在医学中有重要的应用价值。
有第桥绝五版。根据百度查询得知，陈阅增普通生物学（第5版）作敏信姿者是赵进东。出版坦岩时间：暂无。版面字数：1080.000千字，一级分类：生物科学，二级分类：普通生物学。
