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浙教版七年级下语文作业本第9课土地的誓言参考答案：
1. 栏 澜 斓 谰
2. 第1项
不恰当。因为“泛滥”是贬义词，此处应用比较褒义的“洋溢”或“荡漾”比较恰当。
3. 当我躺在草地上的时候,眺望着远方的山谷,耳朵边上微风轻轻略过,我想起那嫩嫩绿绿的含羞草，和我美好的童年时光。
（一）
4. 我认为将“埋葬”改为“飘荡”或者“回响”更好。因为作者在回忆童年时光，那个时候土地还没有被敌人占领，作者的童年是非常快乐的。
5. 我不觉得对故乡的回忆太过美好，而冲淡了现实的伤痛。恰恰相反，通过回忆与现实的对比，更加突出了现实的伤痛。
6. 作者的故乡被侵略者的铁骑践踏，作者誓死要赶走侵略者，让故乡的人民过上幸福安康的生活。作者坚信这一目标可以实现。为了实现这一目标，哪怕牺牲自己的生命。抒发了作者对沦落的故乡强烈的思念之情。
7. “她”和“你”都指作者的故乡。都改成“她”不好，因为比如说“我的家乡，你必须被解放！”这句，是直接对“故乡”直接说的，更能说明作者对故乡的爱，对侵略者的恨。如果把“你”改成了“她”，是对别人说的，不能表达出这种强烈的爱恨情感。
（二）
8. 土地肥沃，物产丰或拦富，亲人和睦，生活幸福的特点。
9. 因为“九一八”对中国来说是一个刻骨铭心的日子，表达了东北人民对家乡、国土沦陷后的悲愤心禅敬情。
10. 指东北丰富的资源，同时还指和平宁静的生活，更指祖国和民族独立自主的尊严。
11. 表达了沦陷区人民对侵略者无限的悲愤之情，和对赶跑侵略者，还我河山的强烈愿望。
体验探究
各地区的同学，故乡不同，所以不会有“标准”答案。如果你的故乡在绍兴，却说杭州衫袭胡怎样怎样，要闹笑话的。
第一题 栏 澜 斓 谰
第二题 1 不恰当。“泛滥”是贬义，此处应用“洋溢”或“荡漾”。
第三题 当我躺在草地上的时候,当我眺望远方的山谷,耳朵听着一阵风吹过的时候,或者当我默想着美好的回忆的时候,我想起那嫩芦伏嫩绿绿的含羞草......
第四题 我认为“埋葬”更好，因为埋葬是对于已死去的事物，而“我”此时的一惊却是悲凉的，“埋葬”比“飘荡”“回想”多了一层沉重的感觉和悲愤的心情。 “欢笑”是指作者童年时快乐，现在，自己的故乡被敌人占领，欢乐就不复存在了
第五题 我认为文章写故乡的回忆太过美好，衬托出了现实的伤痛是多么悲惨的
第陪判携6题
作者的故乡被侵略者的铁骑践踏，作者誓死要赶走侵略者，让故乡的人民过上幸福安康的生活。作者坚信这一目标可以实现。为了实现这一目标，哪怕牺牲自己的生命。抒发了作者对流亡的故乡强烈的思念之情第七题 这是一个作者感情变化的过程，不易改变
第二大题 阅读题目
1.物产丰富，亲人和睦，生活幸福的特点
2.运用反复强调“九一八”对中国来说是一个刻骨铭心的日子，表达东北人民对家乡、国土沦陷后的悲愤的心情。
3.指东北丰富的资源，同时冲兄还指和平宁静的生活，更指祖国、民族独立、自主的尊严
4.表达了沦陷区人民悲愤之情以及恢复家乡，恢复祖国的强烈愿望，抗击侵略者的坚定信念
一、 栏 澜 斓 谰
二、 1 不恰当。“泛滥”是贬义，此处应用“洋溢”或“荡漾”。三 当我躺在草地上的时候,当我眺望远方的山谷,耳朵听着一阵风吹过的时候,或者当我默想着美好的回忆的时候,我想起那嫩嫩绿绿的含羞草......
四 、我认为“埋葬”更好，因为埋葬是对于已死去的事物，而“我”此时的一惊却是悲凉的，“埋葬”比“飘荡”“回想”多了一层沉重的感觉和悲愤的心情。 “欢笑”是指作者童年时快乐，现在，自己的故乡被敌人占领，欢乐就不复存在了
第五题 我认为文章写故乡的回忆太过美好，衬托出了现实的伤痛是多么悲惨的
6、作者的故乡被侵略者的铁骑践踏，作者誓死要赶走侵略者，让故乡的人民过上幸福安康的生活。作者坚信这一目标可以实现。为了实现这一目标，哪怕牺牲自己的生命。抒发了作者对流亡的故闷友喊乡强烈的思念之情第七题 这是一个作者感情变化的过程，不易改变
第二大题 阅读题目
1.物产丰富，亲人和睦，生蚂野活幸福的特点
2.运用反复强调“九一八”对中国来说是一告清个刻骨铭心的日子，表达东北人民对家乡、国土沦陷后的悲愤的心情。
3.指东北丰富的资源，同时还指和平宁静的生活，更指祖国、民族独立、自主的尊严
4.表达了沦陷区人民悲愤之情以及恢复家乡，恢复祖国的强烈愿望，抗击侵略者的坚定信念
最后题略 ，，，，，
、、、、、我打了2个多钟头呢
第1题 栏 澜 斓 谰
第2题 1 不恰当。“泛滥”是贬义，此处应用“洋溢”或“荡漾”。
第三题 当我躺在草地上的时候,当我眺望远方的山谷,耳朵听着一阵风吹过的时候,或者当我默想着美好的回忆的时候,我想起那嫩嫩绿绿的含羞草......
第4题 我认为“埋葬”更好，因为埋葬是对于已死去的事物，而“我”此时的一惊却是悲凉的，“埋葬”比“飘荡”“回想”多了一层沉重的感觉和悲愤的心情。 “欢笑”是指作者童年时快乐，现在，自散裤山己的故乡被敌人占领，欢乐就不复存在了
第5题 我认为文章写故乡的回忆太过美好，衬托出了现实的伤痛是多么悲惨的
第6题
作者的故乡被侵略者的铁骑践踏，作者誓死要赶走侵略者，让故乡的人民过上幸福安康的生活。作者坚信这一目标可以实现。为了实现这一目标，哪怕牺牲自己的生命。抒发了作者对流亡的故乡强烈的思念之情第七题 这是一个作者感情变化的过程，不易改变
第二大题 阅读题目
1.亲人和睦，生活幸福的特点
2.运用反复强调“九一八”对中国来说是一个刻骨铭心的日子，表达东北人民对家乡、国土沦陷后的悲愤的心情。
3.指东北丰富的资源，同时还指和平宁静的生活，更指祖国、民族独立、纯闷自主的尊严
4.表达了沦陷区人民悲愤冲中之情以及恢复家乡，恢复祖国的强烈愿望，抗击侵略者的坚定信念
1.信崇蹒承
2.（1）碰、撞（2）断
（3）够、达到（4）归向
3.（1）逐逐鹿中兆埋升原追亡逐北（2）昔今非昔比抚今追昔
4.（1）追赶到太阳落下的地方（2）足够（3）向北（4）前往
5.（1）还没到，就在半路上因口渴而死了。（2）夸父自不量力，想要追赶太阳的影子。
6.妥当。这样的描写有如画龙点睛。夸父追日，虽然没有成功，但却显示了渴望征服自然的雄伟气魄和奋不顾身的牺牲精神，是光照千秋的辉煌业绩。
7.反映了古代劳动人民渴望战胜、征服自然的愿望和不断探索的精神。
8.（1）适合（2）此、这
9.天上没有一点云彩，月光明亮如同白昼。
10.中秋之月，临水之观，独往而远人。
11.八月之望
12.事例：共工眼望着不周山耸立液竖在族老云雾中的高峰，往后倒退着身子，啊！在这充满阴谋的残酷无情的风暴里，他大叫一声，带着惊天动地的怒号，飞跑着，猛然用自己的脑袋撞在怪石嶙峋、直插云霄的不周山上。不周山立刻拦腰折断，同共工一起轰然倾倒……
