目录一年级下册试卷免费打印数学 一年级数学考试卷子 上册 小学一年级上册考试试卷数学 人教版一年级数学期末试卷题
在学习的时候我们家长要多辅导一下学生，下面我就给大家分享看看一年级数学，喜欢的来阅读哦
一年级数学上册期末试题带答案
一、我是神算手(28分)
(一)简单加减(每小题1分)
8-2= 12-1= 8+8= 7+11=
5+6= 3+13= 9-4= 19-6=
(二)加减混合(每小题2分)
17-3-2= 9+8-3= 8+2+7= 17-4+3=
2+3+7= 15-5-8= 16-5+8= 6+4-5=
(三)在( )里填上合适的数(每小题1分)
7+( )=18 ( )-5=5 4+( )=9 15-( )=10
二、在○里填上“>”“<”或“=”(6分)
15+0○17-1 14-2○8+4 6+8○18-6
三、想一想，填一填(25分，每空1分)
1、看图写数
( ) ( ) ( )
2、12的个位上是( )，十位上是( )。
3、16是由悉余( )个十和( )个一组成的，这个数加上( )就是20。
4、个位和十位上的数字都是1的数是( )。
5、与15相邻的两个数是( )和( )。
6、12和14中间的数是( )，这个数减去3就是( )。
7、看图数一数，填一填。
总共有( )人，小红前面有( )人，小红后面有( )人;从左边数起，小红在第( )位。
8、在□里填上合适的数。
9、看钟面写时间。
( )时 ( )时 快( )时了 ( )时过了
四、比一比，画一画(每小题2分，共6分)
1、画“△”，比“★”多3个:
★ ★ ★ ★ ★ ★
2、画“□”，比“★”少7个:
★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★ ★
3、画“Ο”与“★”一样多:
★ ★ ★ ★ ★ ★
五、我会看图解题。(8分)
1、认一认，数一数。(4分)
( )个 ( )个 ( )个 ( )个
2、 比 多( )个。(2分)
3、 和 一共有( )个。(2分)
六、我是小法官(对的打“√”，错的打“×”;共5分)
1、比15少3的数是11。 ( )
2、昨天是星期一，明天是星期三。 ( )
3、小明的左手边是小红，小红的右手边就是小龙。 ( )
4、2个十就是20。 ( )
5、图形 是由7个 拼成的。 ( )
七告纳、我会解决实际问题。(22分，1-4小题每题4分，5小题6分)
1、
?个
睁友滚(个)
2、
?个
16个
(个
3、
小猪吃了多少个西瓜?
(个)
4、他们一共剪了多少朵窗花?
(朵)
5、
?只
(只)
答案及评分标准
一、我是神算手(28分)
(一)简单加减(每小题1分)
8-2= 6 12-1= 11 8+8=16 7+11=18
5+6=11 3+13= 16 9-4= 5 19-6=13
(二)加减混合(每小题2分)
17-3-2=12 9+8-3=14 8+2+7=17 17-4+3=16
2+3+7= 12 15-5-8=2 16-5+8=19 6+4-5=5
(三)在( )里填上合适的数(每小题1分)
7+(11)=18 (10)-5=5 4+(5)=9 15-(5)=10
二、在○里填上“>”“<”或“=”(6分，每小题2分)
<， =， >
三、想一想，填一填(25分，每空1分)
1、20，15, 14 2、2, 1 3、1, 6,4 4、11
5、14，16 6、13，10 7、12, 3，8，9
8、4，12, 9, 17 9、6, 3，5, 9
四、比一比，画一画(每小题2分，共6分;答案略)
五、我会看图解题。(8分)
1、4，1, 2, 4 2、3 3、6
六、我是小法官(对的打“√”，错的打“×”;共5分)
1、× 2、√ 3、× 4、√ 5、√
七、我会解决实际问题。(22分，1-4小题每题4分，列式3分，计算结果1分;5小题6分，列式4分，计算结果2分)
1、8 2、11 3、4 4、16 5、14
关于一年级数学上册期末测试题
一、直接写得数。(12分)
2+3= 5+3= 7-3= 10-7=
14-4= 4+6= 10+9= 9-9=
9+8= 11-6= 5+9= 13-4=
3+9= 7+7= 17-8= 15-9=
10+3= 16-10= 10-0= 2+14=
10-3-7= 9-2+6= 10-7+3= 7+0+6=
二、填一填。(每空1分，共30分)
1.数一数，填一填。
2.18里面有( )个十和( )个一。
3.个位上是3，十位上是1的数是( )。
4.和10相邻的两个数是( )和( )。
5.在○里填上“>”、“<”或“=”
9○8 6+9○14 13-7○8
9+4○9-4 15-9○15- 6 5+6○6+5
6.
一共有( )只动物。从左边数， 排第( );从右边数， 排第( )。
前面有( )只小动物， 后面有( )只小动物。
7. ()+4 = 9 14-( ) = 10 ( )+( )=11
8. 按规律填一填。
4 6 10
(1)
(2) □ ○ △ □ ○ △ □ ○ △ ( )( )
9.比一比。
(1)下面哪种水果重? (2)在最高的动物下面画
在重的下面画“√”。 “√”，在最矮的动物下面画“○”。
三、圈一圈。把每行中不同类的圈出来。(6分)
四、选一选。右面的哪一幅照片是小明看到的?请在后面的括号里画“√”。(4分)
五、数一数，填一填。(8分)
( )个 ( )个 ( )个 ( )个
六、看图列式计算。(16分)
(1)(8分)
( )+( )=( ) ( )+( )=( )
( )-( )=( ) ( )-( )=( )
(2)(4分) (3)
(4)(4分)
七、解决问题。(24分)
1.(6分)
他们两人一共吃了多少个?
2. (6分)
吃了多少个?
3.(12分)
(1)小红要买一个 和一本 ，一共要用多少元钱?
(2)小军带了14元钱，买了一架 ，还剩多少元?
参考答案
一、5 8 5 3 10 10 19 0 17 5 14 9 12 14 9 6 13 6 10 16 0 13 6 13
二、1.8 17 20
2.1 8 3.13 4.9 11 5.> > < > < =
6.8 6 6 4 3 7.5 4 5 6(答案不唯一)
8.(1)2 8 12 (2)□ ○
9. (1) (2)
三、
四、
五、4 4 2 2
六、
(1)8分。 8+4=12 4+8=12 12-4=8 12-8=4
(2)3分。 7+4=11
(3)3分。 15-7=8
(4)3分。 16-4-5=7
七、12分。 每式3分。
1. 8+6=14
2. 12-3=9
3.(1)5+7=12 (2)14-9=5
一年级上册期末考试数学试卷
一、我wǒ会huì填tián。(共38分)
1.数一数。
,() ,()
,() ,()
2.照样子，填一填。
3.2个十是();16里面有()个十和()个一;和13相邻的数是()和()。
4.在 里填上“>”“<”或“=”。
2+9 124+8 1219-7 8
6+9 15 4+8 15-3 10-7 2+7
5.在 里填上“+”或“-”。
12 2=10 3 8=6+5 17-10=1 6
10-5 4=3-2 3+4+5=8 4 19-3-2=15 1
6.◇☆□▲⊙◆★㊣
(1)上图共有()个图案，从右数起，□排第()，⊙排第()。
(2)从左数起，▲排第()，◆排第()，☆后面有()个图案。
7.()+5=19()-7=1015-()=10
8.数一数。
长方体有()个，正方体有()个，圆柱有()个。
二、看kàn图tú填tián空kònɡ。(共7分)
1.上图中一共有()种物品。
2. 的()面是 ， 的()面是 。
3. 的()边是 ，()边是 。
4. 、 和 在这幅图的()边， 、 和 在这幅图的()边。
三、我wǒ会huì画huà。(共6分)
1.比一比，哪种珠子多?画“√”。
2.
把左边的3个贝壳圈起来。从右边数的第3个贝壳是红色的，请你涂一涂。
四、算suàn一yi算suàn。(共16分)
11+5=19-8=15-10=10+5=
12-10= 7+6= 6+9= 2+9=
19-9+4= 13-2+5= 1+6+8= 3+6+7=
5+5+6= 2+8+7= 0+6+7= 4+9-10=
五、连lián一yi连lián。(共4分)
六、看kàn图tú列liè式shì计jì算suàn。(共12分)
1.
= (个)
2.
= (只)
3.
= (支)
4.
= (只)
七、生shēnɡ活huó中zhōnɡ的de问wèn题tí。(共17分)
1.(4分)
一共要做多少道题?
= (道)
2.(4分)原来地上有17只 ，后来爬走了6只。还剩下几只?
= (只)
3.(5分)一共有多少片树叶?
= (片)或 = (片)
4.(4分)
= (只)
智力冲浪(10分)
蜗牛从最底下开始往上爬，白天爬上3米，夜里滑下2米，这样它()天爬到井口。
参考答案
一、1.691512
2.53392(最后一个答案不唯一)
3.20161412
4.<=>==<
5.-++-+-
6.(1)864(2)466
7.141758.213
二、1.92.下上3.左右4.左右
三、1.第一幅图√2.略
四、16115152131511141615161617133
五、略
六、1.5+8=132.4-2=2(答案不唯一)3.14-3=114.4+4+2=10
七、1.6+9=152.17-6=113.6-8=147+7=144.9+1+6=16
要想学习好，死记硬背是远远不够的，多做试题是难免的，这样才能够掌握各种试题类型的解题思路，在考试中应用自如。下面我为大家带来小学一年级数学上册试卷及答案的内容，希望大家喜欢。
小学一年级数学上册试卷题目（一）
一、计算题。(33分)
1、口算。(30分)
5+7= 14+4= 5–4= 18–8= 15+4=
15–10= 6–3= 7+7= 16–2= 11+7=
2+8= 4+9= 19–10= 4+7= 8+8=
10+9= 12+1= 18–15= 19–1= 4+4=
16–1= 9+7= 4–1= 3+8= 14–2=
18+1= 12–2= 11+6= 10–2= 2+2=
3–2= 18–3= 10+4= 17–3= 9–3=
8–3= 15+1= 2+9= 8+5= 9–4=
4+2= 8–4= 12+2= 4–4= 5+2=
19–5= 15+2= 10–5= 7–5= 0+5=
9+9= 19–6= 0+9= 10–6= 9–6=
4+1= 6–6= 18–7= 9+6= 8–7=
2、直接写出得数。(3分)
3+7-5= 2+6-3= 12-4-4=
8+5-3= 9-4+6= 2+3+5=
二、填空题。(30分)
1、写数。
( ) ( ) ( ) ( )
2、在最多的下面画△，最少的画√。
3、请把方格里缺少的数填上。
4、在○里填上“>”“<”或“=”。
5○9 13○12 18○9 20○16
11+4○12 15○8+94+7○11 8+8○17
5、想一想，填一填。
(1)17里面有( )个一和( )个十。 2个十是( )。
(2)12前面的数是( )，17后面的数是( )。
(3)一个加数是5，另一个加数是9，和是( )
(4)13–3=10中，被减数是( )，减数是( )，差是( )。
(5)
一共有( )个小动物。
小鹿排第一，小熊排第( )，小兔排第( )。
从左边数，请把第4个小动物圈起来。
6、从6、7、8、15四个数中选出三个数,列出两道加法算式和两道减法算式。
□○□=□ □○□=□
□○□=□ □○□=□
7、把下面的算式按得数从小到大排一排。
7+2 10–3 5+6 8–4 3+3
﹤ ﹤ ﹤ ﹤
8、分别把每一横行、竖行、斜行三个数加起来。
4 9 2
3 5 7
8 1 6
三、操作题。 (15分)
1、按要求画一画。
(1)画○，与△同样汪历多。 (2)画△，比○少2个。
△ △ △ △ △ △ △ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
2、数一数，填一填。
3、看钟面写时间
大约是( )时 ( ： ) 大约是( )时 ( )时
4、想一想，每幅困胡搜图画的是左手还是右手，把答案填在括号里。
左手的号码是( )
右手的号码是( )
小学一年级数学上做吵册试卷答案（一）
一、 计算题 (略)
二、 填空题
1、 15 17 12 20
2、 圆△ 菱形√
3、 8 9 13 14 15 17 18 19 20
4、 < > > > > < = <
5、 7 1 20 11 18 14 13 3 10 6 4 6 略
6、 7+8=15 8+7=15 15-7=8 15-8=7
7、 8-4 3+3 10-3 7+2 5+6
8、略
三、操作题
1、略
2、 4 1 2 4
3、 1 1:00 7 4
4、 ③④ ①②⑤
四、解决问题
1、 11+3=14 15-5=10 4+5+2=11 10-4-2=4
2、 6+8=14
3、 16-6=10
4、 9+7=16
小学一年级数学上册试卷题目(二)
一、口算。
6+5= 16-7= 14-3= 11-5=
4+3= 8+6= 5-2= 17-3=
8-6= 5+9= 18-9= 6+13=
14-7= 11-3= 7+8=
二、填空。
1.
2.14里面有( )个十和( )个一。
3.12的个位上是( )，十位上是( )。
4.比16大1的数是( )，比20小1的数是( )。
5.与11相邻的两个数是( )和( )。
三、在 里填上“>”“<”或“=”。
13 12-5 7+6 6+7 14-2 14-3
10-6 6 16-10 16-6 5+9 6+8
四、在 里填“+”或“-”，在 里填数。
8 5=3 4+ =10 6 =12
11 4=15 16- =10 5 =19
五、数一数，填一填。
长方体有( )个。正方体有( )个。
圆柱有( )个。球有( )个。
一共有( )个图形。
长方体比球多( )个。
六、计算。
6+4+8= 3+7-6= 18-8-3=
5-5+14= 7+5+3= 13-3-8=
七、在钟面上拨出下面的时间。
5时 9时 6﹕00 11﹕00
八、看图写出两道加法算式和两道减法算式。
+ =
+ =
- =
- =
九、看图列式。
1.
十、解决问题。
1.
图书角原来有多少本书?
老师一共带了多少个球?
3.原来有10个苹果。
现在有多少个苹果?
4.同学们参加合唱比赛。
(1)男生有7人，女生有8人，一共有多少人?
(2)这些同学比赛时，第一排站6人，第二排站多少人?
小学一年级数学上册试卷答案(二)
一、口算。
参考答案：11 9 11 6
7 14 3 14
2 14 9 19
7 11 11
二、填空。
参考答案：(1)9，11，12，14;20，19，17，16。
(2) 1，4。
(3) 2，1。
(4) 17，19。
(5) 10，12。(可换位置)
三、在 里填上“>”“<”或“=”。
参考答案：>，=，>
<，<，=。
四、在 里填“+”或“-”，在 里填数。
参考答案：-，6，+，6，
+，6，+，14。
五、数一数，填一填。
参考答案：4，2，4，2，12，2。
六、计算。
参考答案：18，4，7，
14，15，2。
七、在钟面上拨出下面的时间。
参考答案：略。
八、看图写出两道加法算式和两道减法算式。
参考答案：4+6=10，4+6=10，10-6=4，10-4=6。
九、看图列式。
参考答案：(1) 4+8=12 (2)13-3=10
十、解决问题。
(1)参考答案：13+5=18
(2)参考答案：9+6=15
(3)参考答案：10-3-6=1
大家要好好学习考一个好的成绩，下面我就给大家分享看看一年级数学，希望大家多多参考哦
一年级数学上册期末试卷参考
一、 (30分)
1.看图写数。
2.按规律填一填。
16 10 6
3.13里面有( )个十和( )个一，这个数在( )和( )的中间 ; 10个( )就是一个十。
4.在○里填上“>”“<”或袭首派“=”。
6 + 3 8 10-6 47 +8 14
5.每个数只用一次，把10、2、18、8、9、7这六个数填入( )中，使算式成立
( )—( )=( ) ( )+( )=( )
6.在( )里填上适当的数。
8 - 6 >( ) 3 +( )<4 9-( )>8
7.
从左往右数，第6盆开了( )朵花;第( )盆和( )盆一共开了2朵花;开6朵花的是第( )盆。
8.小猫和猫妈妈去钓鱼，猫妈妈钓了12条，小猫钓了8条，猫妈妈再给小猫( )条，他们就一样多了。
9.一年级小朋友排队做操，从前面数拍贺小红排第3个，从后面数小红排第8个，这一队同学共有( )人。
得分
评卷人
二、 (30分)
7+4= 3+4= 8+2= 7+2= 5+8=
6-1= 7-3= 7-5= 8-3= 9-6=
9+2= 2+4= 5-2= 8-4= 6-6=
8+4= 0+5= 7+8= 14-4= 11-10=
4+4+6= 10-1-9= 8-3+6= 17-4+3= 9+9-7=
得分
评卷人
三、 (15分)
1.在最长的线下面画“√”，在最短的线下面画“○”
2.大的画“√”，小的画“○” 3.高的画“√”，矮的画“○”
( ) ( ) ( ) ( )
4.哪个动物重?在它下面画“√”。
5.连一连。
6.请你把不是同类的圈起来。
7.画△，比□少2个。
四、
8.装水最多的画“√”,装水最少的画“○”。
评卷人
评卷人
五、 (9分)
六、 (10分)
3.逛玩具超市。
16元 5元 7元 9元
(1)买汽车和礼品盒共多少元?
(2)小明有14元钱，能买哪两种玩具?(用笔圈一芹世圈)
(3)足球比汽车贵多少元?
答案
一、我会填。
1、5 13 16 20 2、14 12 8
3、1 3 12 14 一 4、> = >
5、9-7=2 10+8=18(答案不唯一，符合题意即可)
6、 1 0 0(答案不唯一，符合题意即可)
7、4 3 5 7 8、2 9、10
二、我会算。
11 7 10 9 13 5 4 2 5 3
11 6 3 4 0 12 5 15 10 1
14 0 11 16 11
三、我会做。
略
四、我会数、我会填。
1 3 3 4 5 1
五、我会列算式计算。
17-5=12 7+3=10 16-5-5=6
六、我会用数学。
1、8+8=16 2、16-10=6
3、(1)7+5=12 (2)略 (3)16-7=9
秋一年级数学上册期末考试题
一、 口算。(20分)
2+1= 12+3= 13+5= 8+1=
15-15= 8+9= 3+1= 8+8=
10-10= 5+2= 14+2= 18-6=
17+2= 9-7= 14-10= 17-6=
9-6+12= 9-7+5= 4-4+8= 9+7-6=
二、 填一填。(23分，每空1分)
1、按规律填数。
2、
3、18和20中间的数是( )。
4、比16大、比19小的数是( )和( )。
5、18里面有( )个十，( )个一。
6、12前面的数是( )，17后面的数是( )。
7、 一个两位数，个位上是7，十位上是1，这个数是( )。
三、写出下面各钟面上的时间。(8分)
四、 数一数。(8分)
1、
a) 一共有( )个图形。
b) 从左数起， 排第( )。
c) 从右数起， 排第( )。
d) 把右边的5个圈起来。
五、在○里填上“>”、“<”或“=”(9分)
18○6+10 9○13 16-6○15
10○3+7 11+2○16 17-5○12+5
六、选一选。(8分)
1. 在数量最多的下面画“√”。
2. 在最短的下面画“△”。
七、用一用。(24分)
2、
10支
□○□=□(个) □○□=□(支)
3、 4、
现在有多少只鸭?
□○□=□(只) □○□=□(个)
5、一共有10个萝卜。
还剩多少个?
□○□○□=□(个)
6、
□○□○□=□
参考答案
一、3 15 18 9
0 17 4 16
0 7 16 12
19 2 4 13
15 7 8 10
二、1、 15 16 17 18 19 10 9 8 7
2、1 2 12 十二 2 20 二十
3、19 4、 17 18
5、1 8 6、11 18 7、17
三、1时 4时 6时 9时
四、 8 3 5
五、> < <
= < <
六、略
七、1、 19-3=16 2、 10-4=6
3、 6+8=14 4、 5+6=11
5、 10-5-4=1 6、 10-2-3=5
一年级数学秋季学期期末试卷
一、看谁算得又对又快。(共28分)
1、看谁算的又快又对?(12分。小题0.5分，长题1分)
3+9= 5+9= 4+7= 4+2=
6+9= 12-10= 8+8= 18-3=
5+7= 2+8=4+3= 0+10=
14-4-3= 4+0+6= 8+9-3=
16-10+4= 3+9+5= 10-6+9=
2、○里填上“>、<、=”。(16分)
13-3○6 8+5○5+8 6+3○10 10-9○0
4+7○13 10○16-6 15-10○8 12-2○5
9+5○14 18○9+7 19-7○6 15-10○8
4+7○17 13○5+6 13○16-3 4+9○17
二、我会填。(共27分，4题4分，8题4分)
1、十位上是1，个位上是7，这个数是( )。
2、15是由( )个十和( )个一合起来的。
3、请你写出一个数，使它的十位是1，个位是3，这个数是( )。
4、一个数比9大，但又比14小，这个数可能是( )。
5、找规律填数。
8 10
20 19
(1)从左往右数，小马排第( )，从右往左数，小马排第( )。
(2)在图中，从左边数把第2个小动物圈起来，再把右边的3
个小动物圈在一起。(2分)
8、在17、3、5、11、7、20这些数中，比10大的数有( )，比10小的数有( )。
三、我会连。(6分)
快12时了 5时 11时过一点
四、我会统计。(8分)
五、按要求做一做。(8分)
□+□=□ □-□=□
□+□=□ □-□=□
六、我会解决实际问题。(共23分)
1、看图列式计算。
(1)(4分) (2)(4分)
□○□=□ □○□=□
(3)(5分) (4)(4分)
□○□○□=□ □○□=□2、填表： (6分)
本来有 14个 14个
卖了 10个 4个
还剩 ( ) 个 ( )个
答案
一、1、12 14 11 6
15 2 16 15
12 10 7 10
7 10 14
10 17 13
2、> = < >
< = < >
= > > <
< > = <
二、1、17 2、1 5 3、13
4、10 11 12 13
5、9 11 12 13
18 17 15
6、11 15 略
7、(1)4 2 (2)略
8、(17 11 20) (3 5 7)
三、略
四、4 1 2 4
五、6+4=10 10-6=4
4+6=10 10-4=6
六、1、(1)4+10=14 (2)9+9=18 (3)13-3-4=6 (4)13-3=10
【 #一年级#导语】数学与我们的生活有着密切的联系，让学生认识到现实生活中蕴涵着大量的数学信息，数学在现实生活中有着广泛的应用，并从中体会到数学的价值，增进对数学的理解和应用数学的信心等。以下是整理的相关资料，希望对您有所帮助。
【篇一】
一、主要成绩
1.学生试卷卷面清晰，书写认真端正，正确率高，有15%的学生得了满分，及格率和优秀率都相当高，取得了满意的成绩。
2.第一题是直接写得数的题比较简单，由于平时在这方面加强了对学生的训练，大多数学生能正确地进行计算，失分特别少。
3.第二题填空题中的第一小题，看图填数题是看着计算器的图来填数，题目明了简单，学生一看就明白，大多数学生都正确。第六小题是考查学生用凑十法来算题，由于平时对学生在这方面加强了训练，学生完成得拦仔较好。
4.第八题看图列式是由两道加法题组成的，学生做这样的题比较容易，正确率较高，大多数学生比较细心，答卷的时间也比较充足。
二、学生失分原因分析。
1.有的学生学习习惯不好，马虎现象严重，一些非常简单的计算，好多学生却因为看错加减号而失分，一些非常简单的题，有些却因为缺乏审题习惯而导致错误。可见，良滚氏好的学习习惯是学生学习成功的保证。
2.第二大题的第二小题是先计算再比较数的大小，题目的难度大了一点儿，出现的错误就多了一些。这主要是有的学生能力较差。
3.第三大题是把不是同类的圈起来，由于给出的图较小，印刷又不清晰，学生看不太清，圈错的特别多。
4.第四大题是看图数一数有几个长方体，有几个正方体，有几个圆柱，有几个球。学生数错长方体的特别多，这是因为学生没有把又大又薄的桌面数出来，学生的观察能力有待培养。
5.第九题解决问题中的第二小题和第三小题由于印刷不清楚，学生看不清楚是几只蚂蚁、几个人，数数数错了，列式也就错了。
三、改进措施
(一)、提高课堂教学质量
1、备好课是上好课的前提。钻研教材，分析、研究和探讨教材，准确把握教材。、提高自己教学的素质。课堂教学要取得理想的效果，教师除了备好课还必须具有多种课堂教学的艺术。包括组织教学的艺术、启发引导的艺术、合作交流的艺术、表扬激励的艺术、语言艺术、板书艺术、练习设计艺术和动态调控的艺术等等。
2、创设生动具体的情境。根据一年级学生的年龄和思维特点，充分利用学生的生活经验，设计生动有趣、直观形象的数学教学活动，激发学生的学习兴趣，让学生在生动具体的情境中理解和认识数学知识简备汪。
3、重视知识的获得过程。任何一类新知的学习都要力争在第一遍教学中让学生通过操作、实践、探索等活动充分地感知，使他们在经历和体验知识的产生和形成过程中，获取知识、形成能力。只有这样他们才能真正获得属于自己的“活用”知识，达到举一反三、灵活应用的水平。
4、坚持认真写好教学反思。自我反思是教师专业成长的必由之路。数学教师要经常对自己教学中的得与失进行自我反思，分析失败的原因，寻求改进的措施和对策，总结成功的经验，撰写教学案例和经验论文，以求更快地提高自身课堂教学的素质和水平。
(二)加强学习习惯和策略的培养。
新教材的教学内容比以往教材的思维要求高，灵活性强，仅用大量机械重复的训练是不能解决问题的。教师一方面要精选、精编灵活多变的针对性练习、发展性练习、综合性练习，有意识地对学生进行收集信息、处理信息、分析问题、解决问题的方法和策略指导，培养学生良好的学习方法和习惯。如：独立思考的习惯，认真读题、仔细审题的习惯等等
(三)关注学生中的弱势群体。
如何做好后进生的补差工作是每位数学教师亟待解决的实际问题，教师要从“以人为本”的角度出发，做好以下工作：坚持“补心”与补课相结合，与学生多沟通，消除他们的心理障碍;帮助他们形成良好的学习习惯;加强方法指导;严格要求学生，从最基础的知识抓起;根据学生差异，进行分层教学;努力使每位学生在原有基础上得到限度的发展。
【篇二】
本张试卷涵盖了本学期的所有知识内容：包括20以内数的认识、20以内的加减法及混合运算、比较与分类、认识图形、解决问题，符合教材的编排意图和课程标准的要求。试卷比较能如实反映出学生的实际数学知识的掌握情况，而从成绩来看，孩子们对考察知识点基本掌握，达到了预期的效果。
一、试卷各大题的考查目的分析：
题型分六大部分：
1、直接写得数（16%）。考查了10以内加减法、20以内加减法及加减混合、连加连减的计算。
2、填一填（43%）。考查了20以内数的认识，包括：数的组成、数位、相邻数、数的大小比较、按规律填数（双数）；图形与位置；加减法各部分的名称；算式比较大小。本题考查的知识点比较全面，其中20以内数的认识占的比重较大，占本题的50%，图形与位置占本题的20%，算式比较大小占本题的20%，其他占10%。
3、比一比（4%）。考查多少、长短、轻重、高矮等基本的比较知识。
4、把每行中不同的圈出来（3%）。考查分类的知识。
5、看图列式计算。本题中考察了学生看图理解图意、解决问题的能力，及对加法、减法意义的掌握。看图列式的类型较全面，加法、减法、连减、一图四式各一道题目。
6、解决问题。本题考察了学生分析问题解决问题的能力。其中第1、3题是基本的加减法问题；第4、5题是变型加减法问题；第2、6题是连减及加减混合问题。考察内容全面，难度适中。
二、试卷命题特点分析:
1、内容全面，覆盖广泛。计算考查占24%，概念占42%，看图列式占16%，解决问题占20%。对于一年级孩子来说，题量不算小，而且试卷中图画少，文字较多，题目难度：偏难。
2、试卷注重考察了学生的理解题意、分析问题的能力及灵活运用知识的能力。如第二大题第3题：在7、12、20、4、16、2、19中，①比12大的数有（）个。②从左数第三个数是（）；从右数4排在第（）。③16的左边是（），右边是（）。2在（）的左边。这是一道大题下面有3道小题，第1小题是：有（）个，而不是有（）。既考查了孩子对知识的掌握情况，又考查了对题意的理解能力。
解决问题第4题：语文小组有10人，体育小组有6人，体育小组再来几个人就和语文小组一样多？本题是变型的减法问题，孩子们需要在脑中先画图进行分析：
语文小组：■■■■■■■■■■
体育小组：●●●●●●
求体育小组再来几个人就和语文小组一样多，也就从语文小组的10人中去掉体育小组的6人，是减法问题。
三、试卷的不足之处：
1、由于学生是一年级孩子，试卷中文字较多，孩子难免顾此失彼。第六大题：解决问题，全部以文字出现，如果改成图文并茂的形式，会更适合一年级孩子的年龄特点，避免学生产生视觉疲劳。
2、可以避免因为试卷排版问题增加孩子理解题意的难度。如：第二大题：填一填第3小题：
在7、12、20、4、16、2、19中，
①比12大的数有（）个。
②从左数第三个数是（）；从右数4排在第（）。
③16的左边是（），右边是（）。2在（）的左边。
一年级孩子对理解题意有一定的难度，特别是一道大题下面有几个小题时，有的孩子不知道这几道题是联系的，很容易出错。排版时，又把第②③小题排在了另一面，很多孩子把第3题理解为：在数数时16的左边是（），右边是（）。2在（）的左边。
第一大题：直接写得数；第三大题：比一比，也有排版不整齐的问题。
【篇三】
一、试卷分析
从试卷卷面情况来看，考查的知识面较广，类型比较多样灵活，同时紧扣课本、贴近生活。既考查了学生对基础知识把握的程度，又考查了学生的实际应用、计算、思维以及解决问题的能力，不仅顾及了各个层次学生的水平，又有所侧重。这份试题尤其注重对基础知识的检测，以及学生综合运用知识的能力。
二、学生得失分情况分析
本班49人，总分：5466均分：111.55优率83.7%
1、填空题部分
个别学生因为不认真出现错误
2、我会算
做完的学生出现个别错误。学生的口算能力一般，准确率不够高。在今后的教学中要培养学生细心、认真的学习态度，力求会的做全对。
3、我会想
2小题看图数图形错的比较多，有些学生对于复杂的图形就不会数了。
三、存在问题
通过这次考试，我感觉孩子存在以下几个问题。
1、书写不规范：拿起试卷，看起来孩子写的挺干净，但仔细观察，会发现很多孩子的书写不到位，例如，数字“6”，有的孩子写的6不象6，0不象0。还有，数字的大小书写不一。
2、学习习惯不太好：不认真倾听是孩子考不好的主要原因，本不该错的题，因为没认真听老师读题而出错。马虎、大意、不认真思考是孩子考试不理想的又一原因，出现错误最多的就是第六题。
3、做题不灵活：数学源于生活，有的孩子学数学太脱离实际生活
4、疏忽细节：俗话说细节决定成败，干任何工作、任何事都要注意细节。在教学过程中，我要加强对孩子在这方面的培养，注意孩子书写的规范、爱动脑筋的习惯、说话完整的习惯。通过这次考试，从第六题填空可以看出，虽然孩子大部分都做对了，但做后没有按老师教的方法去检查，这也是我以后教学要注意的细节。
四、教学反思及改进措施
1.给学生提供丰富的现实学习素材和多种信息。以后教学中，多编一些生活中的数学问题，让学生多解决一些实际问题。在以后的平时练习当中我会多让学生自己探索和思索问题，培养学生能够把一个知识点运用到各种题型当中去。
2.全面关注每一位学生。
一是关注全体学生，缩小学困生的面，让优生帮学困生，以优带中;
二是关注学生的全面，在教学中不仅仅重视结论，更重视学生的学习过程，进行学习方法的指导，教给学生一些好的学习方法，使学生逐步学会数学的思考方法和如何用数学去解决问题，并且获得自我成功的体验，增强学好数学的信心。
3.培养学生良好的学习习惯和认真仔细检查方面做得不够到位。
这次考试暴露出不少问题。有些学生做题不认真，粗心大意，不看题目要求，做完题不会检查，以致出现了这样或那样的问题。以后教学中努力培养学生良好的学习习惯，教给学生好的学习方法，克服粗心大意的毛病，让学生不再出现同样的错误，促进学生主动地投入到数学学习活动之中，使他们能主动地思考。
4、对后进生原因分析与补进措施。
经过一段时间的辅导后进生已经有了很大的进步了，但由于学生基础不太扎实，有几个孩子学习习惯还不好，对题目的理解能力太差，还需要加大对个别后进生的辅导的强度，我现采用组长帮组员的学习方式，并采取一定的奖励措施，进行多鼓励、多激励的手段，慢慢让小学生把被动学习变为主动学习。有的学生考试时不够仔细，很多题目都会做，但由于不细心，便做错了。要逐步培养学生的检查习惯。
总之，通过这次的考试，使我看到了并了解了平时在教育教学工作中存在的不够完满的一些事物和问题，针对这些问题，我将会在今后的工作中尽量补足，在认真钻研教材和课标的同时，更加关注学生(如：学生的学习习惯、学生的学习态度、学生的学习心理以及学生的学习品质)，重视学生学习方式的尝试与研究。加强学生的书写练习，培养学生良好的数感和方位感，以及解决简单的实际问题的能力。优化课堂结构，向40分钟要质量，争取在下一次的考试中不再出现类似的错误，使一年级学生达到理想的学习水平，让学生在生活中学找数学，发现数学，学会运用数学，让自己成为一名优秀的数学教师!
每次考完后，同学们最关心的是分数，试卷发下来，分数高的同学兴高采列，分数低的同学垂头丧气。我觉得最要紧的不是分数，而是要认真做好考后分析。分析得失，总结经验教训。
