生物必修二第三章思维导图，生物必修二第一单元思维导图

生物
2023-06-30

生物必修二第三章思维导图？高中生物必修二每章的知识框架如下：生物课：生物课是当代的重大科学课题，然而却又是至今依旧了解甚少的最基本的生物学问题。关于生命的起源，历史上曾经有过种种假说：如“神创说”(认为生命是由上帝或神创造的)、那么，生物必修二第三章思维导图？一起来了解一下吧。

生物必修二第五章第一节思维导图

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高中必修二生物思维导图

高中生物必修二每章的知识框架如下：

生物课：

生物课是当代的重大科学课题，然而却又是至今依旧了解甚少的最基本的生物学问题。

关于生命的起源，历史上曾经有过种种假说：如“神创说”(认为生命是由上帝或神创造的)、“自然发生说”(认为生命,尤其是简单生命是由无生命物质自然发生的)等。这些假说多出于臆测，已被人们所否定。从近年召开的国际生命起源学术会议提出的研究论文看，当代关绝配于生命起源的假说可归结为两大类：一是“化学进化说”，一是“宇宙胚种说”。细胞的全能性不是动物细胞培养的基础，细胞的全能性是植物细胞培养的理论基础。而动物细胞培养的理论基础是细胞增殖。

1.化学进化说

化学进化说主张，生命起源于原始地球条件下从无机到有机，由简单到复杂的一系列化学进化过程。宇宙胚种说则认为，地球上最初的生命是来自地滚如球以外的宇宙空间，只是后来才在地球上发展了起来。

化学进化说核酸和蛋白质等生物分子是生命的物质基础，生命的起源关键就在于这些生命物质的起源，即在没有生命的原始地球上，由于自然的原因，非生命物质通过化学作用，产生出多种有机物和生物分子。因此，生命起源问题首先是原始有机物的起源与早期演化。化学进化的作用是造就一类化学材料，这些化学材料构成氨基酸，糖等通用的“结构单元”，核酸和蛋白质等生命物质就来自这结“结构单元”的组合。

生物选择性必修二第一章思维导图

关于高一生物必修二第三章知识点总结如下：第三章桐缺丛基因的本质

第一节DNA是主要的遗传物质

1.肺炎双球扮碰菌的转化实验

(1)体内转化实验：1928年由英国科学家格里菲思等人进行。

结论：在S型细菌中存在转化因子，可以使R型细菌转化为S型细菌。

(2)体外转化实验：1944年由美国科学家艾弗里等人进行。结论：DNA是遗传物质

2.噬菌体侵染细菌的实验。结论：进一步确立DNA是遗传物质

绝大多数生物(细胞结构的生物和DNA病毒)的遗传物质是DNA，所以说DNA是主要的遗传物质。

第二节DNA分子的结构

一、 DNA分子的结构

1、化学结构：脱氧核糖核苷酸连接成脱氧核苷酸链。磷、糖在外为骨架，碱基在内。

2、空间结构：规则的双螺旋(双链螺旋结构，极性相反平行)

3、结构特点：①稳定性：外侧是磷酸和脱氧核糖交替连接，碱基A-T、C-G配对。

②多样性：碱基对排列顺序千变万化，数目成百上千。③特异性：每种生物具有特定局樱的碱基排列。

二、相关计算

(1)A=T C=G

(2)(A+ C)/(T+G)= 1或A+G / T+C = 1

(3)如果(A1+C1)/(T1+G1)=b 那么(A2+C2)/(T2+G2)=1/b

(4)(A+ T)/(C +G)=(A1+ T1)/(C1 +G1)=(A2 + T2)/(C2+G2)= a

三、判断核酸种类

(1)如有U无T，则此核酸为RNA;(2)如有T且A=T C=G，则为双链DNA;

(3)如有T且A≠T C≠G，则为单链DNA; (4)U和T都有，则处于转录阶段。

生物必修二第五章思维导图

设蓝色纯和AA红色纯和为bbF1代为Ab （蓝色）

F1与bb杂交：Ab* bb后代为Ab: bb=1:1 （氏嫌正常情况下）

即使是考虑到其他的雹核局基因累积情况，源让怎么也不可能是3:1

生物必修二第六章知识点

依据：1.纯合的蓝色品种与纯合的鲜红色品种杂交,F1为蓝色，知蓝色对红色是显性性状；

2.F1蓝色植株与纯合鲜红色品种杂交，子代的表现型及比例为蓝色：鲜红色 = 3 ：1的事实，如果认为念启蓝色和鲜红色这对相对性状只受一对等位基因控制的话，则无法求解。而若是由两对等位基因控制，而且鲜红色的表现必须是双隐性纯合的情形下才能得以实现------即基因型为aabbde 条件下。如此的话，则有：

设有 A 、a 和 B 、b 两对等位基因，它们共同控制某植物花的颜色；

其中，鲜红色的表现必须满足没有显性基因存在，即只有aabb才行；

而其余情况下，都是蓝色。

从这样的设定出发，可得到：

第一：P： AABB ×aabb

(蓝色) （鲜红色）

↓

F1：AaBb

（蓝色）

第二：.F1蓝色植株蚂高灶与纯合鲜红色品种杂交，即：

P：AaBb × aabb

蓝色 ↓鲜红色