小学数学总复习？（1）对课本知识分类整理，厘清脉络 复习一定要有目的，有重点，要对所学知识归纳，概括。一定要厘清每一个单元的重点是什么，形成知识网络体系。要分析之前做过的卷子和平时在课堂上做的听课笔记，把重要概念、重要公式牢记。那么，小学数学总复习？一起来了解一下吧。
新未来教育认为对于小学阶段的数学复习：学前年级以模块化学习为主，进行专项练习。因为孩子从基础入手进行模块化训练提升会更快，比如：图形模块，数独模块和计算模块。做动手操作摆图形的《立体王》，或者是《数独A阶/B阶》。
一年级后，非常推荐大家做的第一本书就是《举一档漏反三》，它是可以二刷的。第一遍先自己做一遍，第二遍在做的同时，也要能让他讲出来。
《举一反三》完成之后，我们就可以开始做套卷了，像《期末冲刺100》。很多家长发现：我们孩子明明好像也会，但是在试卷上呈现不出来。
这就是我们套卷做得比较少，这道题在专项训练里反复练会了，但是等慎桐拿到综合类的套卷，里面题型多变反而让孩子变得不知所措。
所以最后还要回到套卷里练习，并且准备宽蠢坦一个错题本，学会及时抄录套卷错题和回顾
教师在复习前要把小学数学十二册教材都找出来认真研读。尤其是一至六年级没有全部教过的老师。通常我们把数学知识内容分为“四大领域”——数与代数、图形与几何、统计与概率、综合实践。每个领域又包括许多知识要点。所以，教师在上复习课前一定要认真钻研教材，明确每一节复习课要梳理的知识点。有人把我们平时的新授课教学比作“栽活一棵树”，而毕业班复消腔习课教学则拍雀比作“育好一片林”。栽活一拿贺衫棵树容易，育好一片林要花大力气。
另外，在总复习期间，六年级数学组教师要加强沟通，共同研究每节课怎样上，要梳理那些知识点。课后，要及时交流课堂中的疑难点，处理方法，这样不仅可以保证复习效果，还有利于促进教师专业成长。
小学数学总复习作为小学阶段的最后一单元，是小学数学教学的重要组成部分。而整理知识、查漏补缺、巩固知识和发展提高是小学数学毕业复习的主要目的。搞好这一阶段的教学，对学生全面地巩固整个小学数学阶段所学的数学基础知识和基本技能，提高知识的掌握水平，进一步发展能力，有着非常重要的意义。
在数学总复习中，知识容量多、跨度大、时间长、所学的知识遗忘率又较高；对教师来说则感到时间紧、内容多、知识的综合性强，再加上进入总复习阶段后，学生数学学习的差异越来越大，有时更会出现两极分化现象。那么，如何在后期有限的时间里做好毕业班的数学复习教学工作呢？在此，我结合自己的专业和教学实践，就短期内怎样做好小学数学毕业总复习谈谈看法。
一、教师要认真钻研教材，明确知识要点
按新课标要求把数学知识内容分为“四大部分”――数与代数，图形与几何，统计与概率，综合与实践。每个大部分也包括许多知识要点（如“图形与几何”包括“线与角、基本图形、周长面积表面积和体积”等知识要点），每个知识要点又包括许多知识点，如“周长、面积、表面积和体积”这个知识点就包括：单位名称，平面图形的周长和面积，立体图形的表面积、体积和容积，组合图形的面积、表面积和体积等。
数与代数复习的内容和重点包括：
（1）数的意义，包括自然数、整数、小数、分数、负数、百分等的意义；小数又包括有限小数、无限循环小数和无限不循环小数。难点是数的意义的真正理解。
（2）分数、小数的基本性质。（3）多位数、小数的读法、写法、改写和大小比较。难点是数的改写（包括求近似数），中间、末尾有零的数的读写、大小比较。（4）加、减、乘、除四则运算的意义和计算，意义的理解是难点。（5）计算既是基础又是重点，包括口算、笔算、混合运算、估算、运用运算性质及运算定律进行简算。口算是一切计算的基础，要持之以恒地对学生进行训练。
（6）用字母表示数的意义和方法。
（7）方程的意义，解方程和解比例。（解方程可依据等式的性质，也可依据四则运算各部分之间的关系）。
（8）比和比例的意义和性质，包括求比值、化简比、解比例、正反比例的判断。难点是正反比例的判断。
（9）除法、分数和比的联系与区别。
（10）长度、面积、体积（容积）、质量、时间等计量单位的意义、相邻单位之间的进率。
（11）名数的改写换算。难点是名数的改写。
（12）数的整除①除尽、整除、约数、倍数、质数、合数、质因数、互质数、最大公约数、最小公倍数等概念的理解。
学生在知识掌握或技能形成的中期往往出现进步暂时停顿甚至倒退的现象，小学数学复习是一个帮助学生缩小差距，深化基础，形成知识网络的一个重要时机，是教师引导学生对所学习过的知识材料进行再学习的过程。复习课既不同于新授课，更不同于练习课。复习不是旧知识的简单再现和机械重复，关键是要使学悔烂生在复习中把旧知识进行转化,并产生新鲜感，努力做到缺有所补、学有所得。
把平时相对独立地进行教学的知识，以整理与反思、练习与实践等办法串起来，进而加深学生对知识的理解、沟通，小学数学总复习时过分强调练习量，致使学生对数学产生了畏惧、厌倦的心理。据此，可采取以下对策。
一、由于期末复习是对本学期所学过知识进行再学习的过程，复习面广量大，时间紧，内容多，为使复习更贴近实际，从而用较少时间达到较好的复习效果，为此提出以下几点复习建议：
1、制定切实可行的复习计划，并认真执行计划。为使复习具有针对性，目的性和可行性，找准重点、难点，新课程标准是复习依据，教材是复习的蓝本。复习时要弄清学习中的难点、疑点及各知识点易出错的原因，这样做到复习有针对性，可收到事半功倍的效果。2、分类整理、梳理，强化复习的性。复习的重要特点就是在原理的指导下，对所学知识进行的整理，使之形成一个较完整的知识体体系，这样有利于知识的化和对其内在联系的把握，便于融合贯通。
以上就是小学数学总复习的全部内容，4复习要有计划 对于期中复习，切不可杂乱无章，“三天打鱼，两天晒网”是不少同学的现状，隔三差五才复习数学，容易导致数学思维不够灵活和流畅，这个一定要改，加上考试的科目多，所以复习要有计划，做到有条不紊。
