语文同步答案？【答案】： 一、写一写，读一读。（饲）养（翠）鸟 （泛）着微波的水面 气温（骤降）（特殊）的乘客 （舒适）的空调列车 一（栋栋）房子 二、照样子，把词语补充完整。那么，语文同步答案？一起来了解一下吧。
【答案】： 词语天地：
巫峡 攀登 兀立 落拓 屏障
①shì ②sàn ③juàn ④dào
（波澜壮阔）的大海 （无瑕）的翡翠
（峰峦雄伟）的泰山 （水平如镜）的西湖
（新誉枝生）的竹笋 （连绵不断）的画卷
①甲：在天干中排第一位，通常表示居第一位。
桂林的山水是天下第一。
②碧：碧绿 游：游荡
我们坐上小船在碧波上游荡，看到两岸美丽的景色，我们就像在美丽的画中游览一样。
读写：
奇、秀、险 静、清、绿
围绕 倒映 空中云雾迷蒙、山间绿树红花、江上竹筏小舟 连绵不断
“舟行碧波上，人在画中游”。
加标点：我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛圆举那是一块无瑕的翡翠。
仿写：我看见过雄伟高大的泰山，攀登过直拔云霄的华山，却没看见过峨眉这样的景。峨眉的山真秀啊，秀得让你恨不得融入其中；峨眉的山真清啊，清得仿佛可以荡漾出绿色的波纹；峨眉的山真静啊，静得似乎听到山中的鸟语。
拓展空间：
山（明）水（秀）、山（穷）水（尽）、山（高）水（长）
山（珍）海（味）、山（崩）海（啸）、山（南）海（北）
日薄西山：日薄桑榆、日照西山、日暮途远、日落西山
月色朦胧：月影婆娑、月光摇曳、月明星稀、月朗星稀
水天一色：水乳交融、水秀山青、水落石出、水滴石穿
解（jiě）：了解，明白。
【答案】： 【课堂同步】
1．zhàn to chuò qiào shù lì
2．拮 哆嗦 恭 赚 褴褛 覆
3．以“我”作为叙事主体贯穿全篇，真实地反映了19世纪法国社会的世态人情，读来让人感到真切生动而又凄婉悲凉乎枝。
4．shà lěi
5．甲文：好心的于勒，有办法的人。乙文：贼，讨饭的母亲对于勒从充满希望到嫌弃，根本原因是于勒由富有变成了穷光蛋。
6．因为全家日益盼望的是发了财、可以依靠的于勒，可眼前见到的却是衣衫褴褛、贫穷年老的于勒，这个于勒很有可能会成为全家的累赘，这陆碰让父亲很受打击。
7．题目略
（1）“简直”是副词，表示完全如此。“马上”表示时间之快。这两个词写出了菲利普全家渴望见到于勒的那早顷谈种迫切心情。
（2）当妻子亲眼看过，又得到船长证实，那个又老又穷的水手就是自己的弟弟于勒时，菲利普陷入了惊恐和绝望之中。加点字写出了菲剩普当时的神态，生动地刻画出人物的心理。
8．相同点：虚荣庸俗、自私贪婪、冷酷势利。不同点：菲利普太太比她丈夫更精明、刻薄、泼辣。
9．（略）
10．（略）
【课外拓展】
11．对人恭敬有礼，孝敬父亲，勤劳肯干，不畏寒暑，学业有成。（可结合具体内容谈）
12．我是大有前途的天之骄子，他只是一个送报的穷小子没有资格和我相提并论。
参考答案：1、燕子不但勤勉
解析：本题考查筛选提炼信息的能力。解答此题，第一步，先要理解与第⑦段相邻的⑤⑥段的内容。第⑤段说的是燕子筑巢，第⑥段说的是燕帆猜子哺乳，将两段结合起来分析，用第⑥段中的词语“勤勉”更能概括燕子的特点。第二步，联系第⑦段最祥渣后一句“单看人们对燕子的称呼，就令人浮想联翩”，再联系横线后的句子“而且给人类带来了无穷的审美愉悦”，明确横线处与横线后的句子连起来说明了人们喜爱燕子的原因。第三步，抓住关键词语“而且”分析横线处应有一个“不但”与之搭配，将燕子的“勤勉”与“不但”连起来，就能得出答案。
2、“游牧民族”是指某些地区的人们为了寻找生活资源而不断从一个地方移居到另一个地方（1分），用在句子中是使用了打比方的说明方法（1分），生动形象地说明燕子秋天飞向南方，来年春天又飞回原来生活的地方的习性（1分）。
解析：本题考查句中加点词语的表达作用。解答此题时，先要答出“游牧民族”的意思，其次要结合说明方法及句意综合作答。此句将燕子比作“游牧民族”，可以看出运用了“打比方”的说明方法，另外，注意结合句意及“游牧民族”的特征概括。
3、该句运用了作比较的说明方法，将燕子与啄木鸟的捕食方式、松鸡的杂食习性进行比较，突出了燕子以昆虫为食且习惯在空中捕食飞虫的生活习性与捕食方式（1分），从而解释了燕子不得不每年都秋去春来、南北迁徙的原因（1分）。
【答案】： 【课堂同步】
1、炼 娑 垦 颀
jué yān yùn qiú
2、（1）砥 细的磨刀石
（2）垠 地域的界限
（3）逸逃
（4）滋 生长
3、（1）交代白杨树的生长环境，衬托它坚强不屈的品格和傲然挺立的形象；暗写华北扰日战场，为后文揭示白杨树的象征意义做铺垫。
（2）白杨树象征北方的抗日军民，更象征了民族解放斗争中所不可缺少的朴质、坚强、力争上游的精神。两者都有挺立的外形，更在于他们都有正直、倔强、不屈不挠和力争上游的精神。
4、团结：紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一掘贺祥束，绝不旁逸斜拍漏出。
正直：笔直的干，笔直的枝。进取：它所有的丫枝一律向上；它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。坚强：参天耸立，不折不挠，对抗着西北风。
朴质：它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
5、（1） “ 实在 ” 表示强调，突出白杨树的不平凡。
（2） “ 尤其 ” 表示更进一步，突出强调了白杨树的象征意义。
6、通过欲扬先抑的手法，突出白杨树伟岸、正直、朴质、严肃与坚强不屈的性格。
7、一是极普遍，不被人重视；二是有极强的生命力，折磨不了，压迫不倒。
8、通过对比，更突出了作者对白杨树的赞美之情。
《天净沙·秋思》是元曲作家马致远创作的小令，是一首著名的散曲作品。下面，我为大家分享四年级语文《天净沙秋思》同步答案，希望对大家有所帮助!
天净沙·秋思
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
1.《天净沙·秋思》是一首散曲中的______。天净沙是______，秋思是散曲的______。
2.《天净沙·秋思》作者李老______，是______代著名______作家、______家。他与_______、_______、_______被称为“杂剧四大家”。他的《天净沙·秋思》被称为“___________”。
3.全曲中，暗含题中“秋”字的三个最直接的景象是：________、________、
________，与“夕阳”相呼应的是：“________”，与“天涯”相呼应的是：“________”，最能触发旅人(游子)思乡之情的景物是：“________”。体现“思”字的一句是：“________________________。”
4.对这首曲的赏析，不恰当的一项是( )
A.这首曲的题目叫“秋思”，“秋思”的意思是“秋天的思考”。
B.“枯藤”句中的“枯藤”、“老树”是最有特征性的秋景，给人以萧条、寂寞、悲凉的感觉。
以上就是语文同步答案的全部内容，《天净沙·秋思》是元曲作家马致远创作的小令，是一首著名的散曲作品。下面，我为大家分享四年级语文《天净沙秋思》同步答案，希望对大家有所帮助!天净沙·秋思 枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下。
