数学题解析？小学数学应用题及解析大全 1.李口和向阳两个学校的学生到烈士墓去，所去人数都是10的倍数，租14座的中巴一共要72辆，如果改租19座的中巴，李口比向阳多用车7辆，两校参加扫墓的学生各多少人？解：充分利用10的倍数。那么，数学题解析？一起来了解一下吧。
1.256 ，269 ，286 ，302 ，（ ）
A.254 B.307 C.294 D.316
解析： 2+5+6=13 256+13=269
2+6+9=17 269+17=286
2+8+6=16 286+16=302
？=302+3+2=307
2. 72 ， 36 ， 24 ， 18 ， （ ）
A.12 B.16 C.14.4 D.16.4
解析：
（方法一）
相邻两项相除，
72 36 24 18
\ / \ / \ /
2/1 3/2 4/3（分子与分母相差1且前一项的分子是后一项的分母）
接下来貌似该轮到5/4，而18/14.4=5/4. 选C
（方法二）
6×12=72， 6×6=36， 6×4=24， 6×3 =18， 6×X 现在转化为求X
12，6，4，3，X
12/6 ，6/4 ， 4/3 ，3/X化简得2/1，3/2，4/3，3/X，前三项有规律，即分子比分母大一陆贺，则3/X=5/4
可解得：X=12/5 再用6×12/5=14.4
3. 8 ， 10 ， 14 ， 18 ，（ ）
A. 24 B. 32 C. 26 D. 20
分析：8，10，14，18分别相差2，4，4，？可考虑满足2/4=4/？则？＝8
所以，此题选18＋8＝26
4. 3 ， 11 ， 13 ， 29 ， 31 ，（ ）
A.52 B.53 C.54 D.55
分析：奇偶项分别相差11－3＝8，29－13＝16＝8×2，？－31＝24＝8×3则可得？＝55，故此题选D
5. -2/5，1/5，-8/750，（ ）。
由第一斗拿个图形是一个大三角形里面包含一个小三角形。表示的数字是11，一个10加上1个1；第三个图形是一个正方形包含一个三角形。表示的数字是51，1个50加上一个1。这样我们可以假设小三角形表示的是1；
由第三个图形是一个正方形包含一个三角形。表示的数字是51，1个50加上一个1。第四个图形是一个三角形包含一个正方形表示数字15，可以看出正方形代表5，三角形代表1。
在空明搭第二个图形中我们通过上边的分析已经知道了正方形代表的是5，说明圆代表的是2.
通过上面的分析我们应该看出来。三角形代表1、正方形代表5、圆形代表2.而且。而且还因为所处的位置的不同而代表的数值有不同。当它们位于外圈时，分别是三角形代表10、正方形代表50、圆形代表20；而处于圈内槐谨时，分别是三角形代表1、正方形代表5。
既然是咐指祥初一的题可以用方程来解。
设：甲的速度为Ⅹ千米/小时衡搏，乙的速度为y千米/小时，则有
（0.5+3）Ⅹ=3y+36①
5Ⅹ=5y+36②
甲追乙，甲走的路程=乙走的路积+他们开始相距的路程
解：将②÷5代入①
（0.5+3）（逗陵y+7.2）=3y+36
3.5y+25.2=3y+36
3.5y-3y=36-25.2
0.5y=10.8
y=21.6（千米/小时）
Ⅹ=y+7.2=21.6+7.2=28.8千米/小时。
假设，甲速中岁散度是x km/h，乙的速度是y
甲比乙先出发半小时，那么在乙出发后经3小时甲追上乙。说明甲3.5小时比乙3小时多走36公里，则卖氏3.5x-3y=36
乙比甲先出发1小时，那么在甲出发后经5小时甲才能追上乙。说明甲5小时比乙6小时多走36公里， 则5x-6y=36
解方程组，得x=18，y=9
所雀派以每小时甲速度18千米，乙速度9千米
△表示（1），□表示（5）
○表判激裂示（2）
两个正方形表示铅亩（55）
圆中间一个三角形表示（掘闭21）
以上就是数学题解析的全部内容，（1） 简单应用题：只含有一种基本数量关系，或用一步运算解答的应用题，通常叫做简单应用题。（2） 解题步骤：a 审题理解题意：了解应用题的内容，知道应用题的条件和问题。读题时，不丢字不添字边读边思考。
