鲁教版九年级化学？鲁教版九年级上册化学物质的溶解性教案 一、教材 《物质的溶解性》是鲁教版初中化学九年级全一册第1单元第3节的内容。本节课主在前两节的基础上,定量研究溶质在一定量水中溶解的限度。本节包括溶解度和溶解度曲线两个方面的内容。那么，鲁教版九年级化学？一起来了解一下吧。
化学复习提纲
第一单元走进化学世界
化学是一门研究物质的组成、结构、性质及其姿手变化规律的科学。
一、药品的取用原则
1、使用药品要做到“三不”：不能用手直接接触药品，不能把鼻孔凑到容器口去闻药品的气味，不得尝任何药品的味道。
2、取用药品注意节约：取用药品应严格按实验室规定的用量，如果没有说明用量，一般取最少量，即液体取1-2mL，固体只要盖满试管底部。
3、用剩的药品要做到“三不”：即不能放回原瓶，不要随意丢弃，不能拿出实验室，要放到指定的容器里。
4、实验时若眼睛里溅进了药液，要立即用水冲洗。二、固体药品的取用
1、块状或密度较大的固体颗粒一般用镊子夹取，
2、粉末状或小颗粒状的药品用钥匙（或纸槽）。
3、使用过的镊子或钥匙应立即用干净的纸擦干净。
二、液体药品（存放在细口瓶）的取用
1、少量液体药品的取用---用胶头滴管
吸有药液的滴管应悬空垂直在仪器的正上方，将药液滴入接受药液的仪器中，不要让吸有药液的滴管接触仪器壁；不要将滴管平放在实验台或其他地方，以免沾污滴管；不能用未清洗的滴管再吸别的试剂（滴瓶上的滴管不能交叉使用，也不需冲洗）
2、从细口瓶里取用试液时，应把瓶塞拿下，倒放在桌上；倾倒液体时，应使标签向着手心，瓶口紧靠试管口或仪器口，防止残留在瓶口的药液流下来腐蚀标签。
初三化学新教材知识点
第一单元化学改变了世界
第一节奇妙的化学
知识点：1、天然材料与人造材料。
2、物质的变化。
3、观察实验的方法。
4、课本中四个实验现象的观察和记录。
5、化学研究的基本目的。
6、绿色化学。
7、物质组成的奥秘。
第二节化学之旅
知识点：1、化学探究活动的环节。
2、金刚石、石墨和c60.
第三节走进化学实验室
知识点：1、常用仪器及使用方法。
2、药品的取用和物质的加热。
3、过滤与蒸发。
4、仪器的洗涤、装配和装置气密性的检查。
第二单元自然界中的水
第一节水分子的运动
知识点：1、水的三态变化
2、分子
3、认识水的天然循环
4、淡水资源与水的人工净化
5、几种常见混合物的分离方法
6、纯净物与混合物
第二节水的分解与合成
知识点：1、水在直流电作用下分解
2、分解反应
3、用分子原子的观点来解释化学变化的实质。
4、分子、原子的本质与区别
5、分子、原子与物质构成的关系
6、原子与分子的比较
7、氢气的燃烧
8、化合反应
9、物理性质与化学性质
10、氢气作为一种新行姿型燃料的特点
第三节原子的构成
1、 原子能不能分
2、 原子的结构
3、 原子的结构示意图
4、 离子
5、 相对原子质量
6、化学史知识
7、、原子、离子与物质的相互关系
第四节元素
知识点：1、元素
2、元素的存在与分类
3、元素、原子的区别与联系
4、单质与化合物的区别与联系
6、 物质的简单分类
7、 元素符号
8、 元素符号的意义
9、 元素周期表
第三单元溶液
第一节物质在水中的溶解
知识点：1、溶液的概念
2、溶质与溶剂的关系
3、物质溶解过程中的吸热与放热现象
4、乳化作用
5、水溶液的某些性质与作用
第二节水慎带芦溶液组成的定量表示
1、 溶液组成的定量表示
2、 计算的类型
3、 配置一定溶质质量分数的溶液
第四单元我们周围的氧气
第一节空气的成分
1、 空气的成分及发现
2、 测定空气中氧气的含量的实验方法
3、 空气成分的发现史
4、 稀有气体
5、 空气污染的危害及来源
6、 首要污染物
7、 如何防治空气污染
8、 分离液态空气
9、 氧气、氮气、稀有气体的用途
第二节物质组成的表示
1、 化学式的概念
2、 化学式的写法与读法
3、 化学式表示的意义
4、 化学式前和元素符号前后数字的意义
5、 元素的化合价
6、 常见元素化合价与规律总结
7、 化合价的表示方法
8、 化合价法则
9、 根据化合价写化学式
10、根据化学式计算化合价
11、物质组成的定量表示计算
第三节性质活泼的氧气
1、 催化剂
2、 氧气的实验室制法
3、 氧气的物理性质和化学性质
4、 氧化反应
5、 氧化物
第五单元化学反应的表示
第一节质量守恒定律
1、 质量守恒宽带定律
2、 质量守恒定律的微观本质
第二节化学方程式
1、 化学反应的文字表达式与化学方程式的比较
2、 化学方程式的涵义
3、 化学方程式的书写
4、 化学方程式的读法
5、 检查化学方程式的方法
第三节化学反应中的有关计算
1、 化学反应中的有关计算的理论依据
2、 解题思路与方法
3、 根据化学方程式计算的一般步骤
4、 根据化学方程式计算的注意事项
5、 计算类型
第六单元燃烧与燃料
第一节燃烧与灭火
1、 灭火的原理和方法
2、 燃烧的条件
3、 燃烧的定义
4、 促进燃烧的方法
5、 爆炸
6、 易燃易爆物的安全知识
7、 家庭出现火灾采取的措施
第二节化石燃料及其利用
1、 当今三大矿石燃料
2、 化石燃料的燃烧对环境的污染
3、 化石燃料的综合利用
4、 开发新能源
5、 温室效应与二氧化碳
6、 二氧化碳的制取和性质及用途
编写好化学教案是化学课堂教学的设计图!下面大家就随我一起做份鲁教版九年级上册化学物质的变化和性质教案，希望对你有所帮助!
鲁教版九年级上册化学物质的变化和性质教案
一、教学目标
1、知识与技能
(1)了解化学是一门研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的自然科学。
(2)了解化学研究的内容
2、过程与方法
培养学生查阅资料、分析讨论的能力
3、情感态度价值观
(1)围绕着什么是化学，化学有什么作用，以及怎样学习等问题，对学生学习化学的情感进行熏陶和培养。
(2)通过我国化学成就的学习，培养学生的爱国主义情操和学习化学的紧迫感和热情。
二、教学重点
1、什么是化学
2、化学的作用
三、教学难点：培养学生学习化学的热情
四、课时设计 一课时
教学过程设计：
教学过程
教师：亲爱的同学们,大家好!在接下来的40分钟里，我将和大家一起进行一次奇异的旅行——走进化学世界。(喷字呈现“化学”二字)去领略化学带给我们的震撼!
如果说，数学使人精细;哲学使人深邃;艺术使人浪漫;……。那么我要说，化学使人梦想成真!
在古代，人们梦想像鸟儿一样，身生双翅，翱翔于蓝天白云之间;
在近代，人们梦想像千里眼、顺风耳一样，与远方亲人“天涯若比邻”;梦想能够亲眼观看，微观世界的奇异景象……
化学就是帮助人类实现梦想的“魔法石”!
金属的冶炼，使人们拥有了制造飞机、汽车等崭新代步的材料，让人们 “周游世界”的梦想成真;光导纤维的制造，使人们体验到“聊天”的快乐，让人们 “天涯若比邻”的梦想成真!
同学们，你有怎样的梦想呢?
学生：(在现代，我们梦想天更蓝、水更清，物质更丰富，生活更美好;我们渴望揭开生命的奥秘，改变人类的基因，使人类更聪明、更善良;梦想发明新药物，解除病人的痛苦，使人类延年益寿、长命百岁;梦想变废为宝，让废弃的塑料垃派橘圾变成燃料，让汽车在天空翱翔;)
我也曾梦想有一件特殊材质制成的衣服，它可以自动调节温度，冬暖夏凉，它可以随着光的强度改变颜色，在烈火中它是避火衣，在大海中它是救生圈……!
我们这些美好的愿望和看似奇异的梦想，正在通过化学家的聪明才智和辛勤劳动逐渐实现!化学正以其独特的方式， 使我们的世界变得更加绚丽多彩!(板书：化学使世界变得更加绚丽多彩)
同学们，你们想体验梦想成真的手高快乐吗?请跟我一起走进化学的殿堂，为我们的梦想成真而努力学习!
学生：愿意!
教师：化学离我们并不遥远，化学就在我们身边。
鲁教版九年级化学教材中图片的特点和作用：首先一、教材总体框架结构：
提起新教材，大多数同行起初的感觉都是新教材知判册识零乱、分散，难于瞎信整理成章。给人这样初次印象主要还是教科书的编写呈现方式栏目比较繁多。如“实验探究”、“活动天地”、“交流共享”、“多识一点”、“在线测试”、“长话掘神宏短说”、“挑战自我”、“单元练习与实践”等。这样设计主要
其次
目的是转化学生的学习方式，由被动接受学习转化为自主探究式学习。也是新教材与旧教材相比变化最大的地方。其实新教材形散而神不散，它始终围绕“从生活走进化学，从化学走向社会”、“从事实到理论，最后从理论再到事实”两条主脉络纵横向，全方位的展开教学的。
鲁教版初中化学《粗盐提纯》说课稿
《粗盐提纯》是鲁教版五四学制化学实验教科书九年级第三单元《海水中的化学》第二节《海水“晒盐” 》第二课时的内容。接下来由我为大家整理了鲁教版初中化学说课稿，希望对大家能有所帮助！
一、说教材
本节课的课标是以海洋资源为明线，知识构建为暗线，但始终贯穿了一条方法线：即混合物的分离方法。
本节课是对前面课时所学原理的应用，利用溶解度、溶解度曲线、结晶等知识的生长点，帮助学生很好地理解粗盐提纯的原理，也将第一节《海洋化学资源》、第二节《海水“晒盐”》的知识建构体系更加化；同时，本节所学知识和研究方法将为本单元的探究活动“粗盐中难溶性杂质的去除”的学习做好准备，起到了承上启下的作用。另外，本实验也对溶解、过滤操作起到很好的复习巩固作用，帮助学生总结学习过的混合物的分离碧并方法的同时并提升出一般思路，将以观念为本的教学体现出来。
二、说学情
前面的学习中，学生对海水晒盐的方法已经有所了解，同时，学生已经了解了蒸发、过滤等分离混合物的原理，这些都为本节课的教学奠定了基础，所以通过小组合作的方式，不仅做到资源共享，而且做到智慧共享，不断完善孩子们的想法，并渗透从混合物中提纯和分离物质的思想和方法。
以上就是鲁教版九年级化学的全部内容，77.无水硫酸铜作干燥剂:CuSO4 + 5H2O === CuSO4·5H2 化学方程式 反应现象 应用 2Mg+O2点燃或Δ2MgO 剧烈燃烧.耀眼白光.生成白色固体.放热.产生大量白烟 白色信号弹 2Hg+O2点燃或Δ2HgO 银白液体、。
